1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

nguyen ly thong ke kinh te de ly thuyet thong ke 7986 cuuduongthancong com

16 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 16
Dung lượng 314,75 KB

Nội dung

LÝ THUYẾT THỐNG KÊ CHƢƠNG I 1/Đối tƣợng nghiên cứu thống kê học môn khoa học kỹ thuật nghiên cứu mặt lƣợng tƣợng trình kinh tế điều kiện thời gian địa điểm cụ thể .c om Trả lời: Sai Đối tƣợng nghiên cứu thống kê học môn khoa học kỹ thuật ( Là môn khoa học xã hội )nghiên cứu mặt lƣợng mối quan hệ mật thiết với mặt chất( ko nghiên cứu mặt lƣợng) hiên tƣợng trình kinh tế xã hội số lớn điều kiện lịch sử cụ thể co ng 2/Đối tƣợng thống kê học tƣợng trình tái sản xuất xã hội Trả lời: Sai Đối tƣợng thống kê học bao gồm: tƣợng trình dân số,về trình tái sản xuất xã hội mở rộng, đời sống vật chất tinh thần, trị xã hội du o ng th an 3/ Đối tƣợng thống kê học tƣợng trình tái sản xuất xã hội Trả lời: sai CÁC BẠN CHÚ Ý LÀ CÂU HỎI NÊU NỘI DUNG NHƯNG THIẾU THÌ VẪN CHỌN LÀ SAI NHÉ, ví dụ câu này, phải chọn sai Đối tƣợng thống kê học bao gồm: tƣợng trình dân số,về trình tái sản xuất xã hội mở rộng, đời sống vật chất tinh thần, trị xã hội Vì tƣợng trình tái sản xuất xã hội đối tƣợng thống kê học cu u 4/Nhận định rằng: “ Học Viện Ngân Hàng tổng thể thống kê” Trả lời: Chƣa chắn Nếu xét phạm vi cá biệt HVNH bao gồm phịng ban, giảng viên, sinh viên tổng thể thống kê Nếu xét phạm vi rộng nghành toàn kinh tế xã hội bao gồm: kinh tế, giáo dục, HVNH phận cá biệt nhỏ lẻ, tổng thể thống kê Nên trả lời sau: xét riêng hvnh hvnh tổng thể tk, xét phạm vi rộng lớn trường đại học hà nội hvnh đơn vị tổng thể 5/Tiêu thức thống kê phận tổng thể thống kê Trả lời: Sai Tổng thể thống kê tƣợng kinh tế xã hội số lớn gồm đơn vị cá biệt cần đƣợc quan sát, phân tích mặt lƣợng chúng Tiêu thức thống kê: đặc điểm đơn vị tổng thể mà thống kê chọn để nghiên cứu gọi tiêu thức thống kê CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Một tổng thể thống kê gồm nhiều đơn vị thống kê, đơn vị thống kê lại có nhiều đặc điểm, nhƣng đặc điểm khơng phải phận thống kê mà có tính chất miêu tả đơn vị tổng thể .c om 6/Dân số Việt Nam vào 0h ngày 1/7/2009 khoảng 76 triệu ngƣời tiêu thống kê Trả lời: Chƣa chắn Chỉ tiêu thống kê mức độ phản ánh lƣợng gần với chất mặt tính chất tƣợng kinh tế xã hội số lớn điều kiện thời gian địa điểm cụ thể Xét toàn kinh tế tiêu thức thống kê.nhƣng để đánh giá tính chất tƣợng kinh tế xã hội cịn có thu nhập bình quân, tuổi thọ… ng Trả lời lại: xét riêng nước vn tổng thể, dân số vào 0h ngày 1/7/2009 tiêu tk, xét phạm vi rộng lớn châu đơn vị tổng thể, dân số vào…là tiêu thức với lượng biến 76 tr người ng th an co 7/Xây dựng hệ thống tiêu thống kê nêu tiêu thống kê để phân tích Trả lời: Sai Xây dựng hệ thống tiêu thống kê không nêu tiêu thống kê để phân tích mà cịn phải đảm bảo thu thập đƣợc thơng tin để tính tốn đƣợc chúng, muốn phải xây dựng hệ thống tiêu dựa cứ: mục đích nghiên cứu; tính chất, đặc điểm đối tƣợng nghiên cứu; khả nhân tài, vật lực cho phép cu u du o 8/Yêu cầu điều tra thống kê đầy đủ nội dung số lƣợng đơn vị điều tra Trả lời: Sai Yêu cầu điều tra thống kê đầy đủ, xác, kịp thời Vì khẳng định sai 9/ Yêu cầu điều tra thống kê đầy đủ nội dung số lƣợng đơn vị điều tra Trả lời: sai> sai thiếu Yêu cầu điều tra thống kê bao gồm: đầy đủ nội dung số lƣợng đơn vị điều tra, xác, kịp thời, đảm bảo tính khả thi, hiệu tiết kiệm CHƢƠNG II 10/Nhiệm vụ phân tổ thống kê phân chia loại hình kinh tế xã hội biểu mối liên hệ tiêu thức tổng thể nghiên cứu Trả lời: Chƣa đủ -> sai chưa đủ Nhiệm vụ phân tổ thống kê bao gồm: Phân chia loại hình kinh tế xã hội tƣợng nghiên cứu CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Biểu kết cấu tƣợng nghiên cứu Biểu mối mối liên hệ tiêu thức 11/Khi phân tổ theo tiêu thức thuộc tính Cứ biểu tiêu thức ln ln hình thành tổ Trả lời: Chƣa chắn -> sai Nếu trƣờng hợp nghiên cứu biểu cho biểu thành tổ Nếu trƣờng hợp nghiên cứu có nhiều biểu ta phải ghép nhiều tiêu thức tƣơng đồng( khối nghành, khối dịch vụ) lại thành tổ .c om 12/Khi dùng phân tổ theo tiêu thức số lƣợng ln dùng phân tổ có khoảng cách tổ Trả lời: sai Nếu lƣợng biến biến thiên giá trị lƣợng biến tổ, nhƣ trƣờgn hợp khơng dùng phân tổ có khoảng cách ng 13/Tần số thu đƣợc sau phân tổ biểu số tuyệt đối Trả lời: Đúng Tần số số lần xuất lƣợng biến nên luôn số tuyêt đối ng th an co 14/Phân tổ thống kê vừa nghiên cứu mối quan hệ tiêu thức nguyên nhân tiêu thức kết quả, vừa nghiên cứu mối quan hệ nhiều tiêu thức nguyên nhân tiêu thức kết Trả lời: Chƣa đủ Phân tổ thống kê nghiên cứu mối quan hệ tiêu thức nguyên nhân tiêu thức kết quả, nghiên cứu mối quan hệ nhiều tiêu thức nguyên nhân tiêu thức kết Nó cịn nghiên cứu quan hệ nhiều tiêu thức nguyên nhân nhiều tiêu thức kết cu u du o CHƢƠNG III 15/Không thể cộng số tuyệt đối liền để có số tuyệt đối thời kỳ dài Trả lời: Sai Tại vì: chất số tuyệt đối thời kỳ tích lũy mặt lƣợng tƣợng theo thời gian Vì cộng dồn số tuyệt đối thời kỳ tiêu đề có trị số thời kỳ dài 16/ Không thể cộng số tuyệt đối thời điểm lại với đƣợc Trả lời: Đúng Nếu nhƣ cộng xảy tƣợng trùng lặp,qui mô sau lặp lại qui mô trƣớc 17/ Có thể dùng số tuyệt đối để so sánh hai tƣợng loại nhƣng khác qui mô Trả lời: Sai Số tuyệt đối khơng có tính chất so sánh, Số tuyệt đối biểu qui mô, khối lƣợng, mức độ tƣợng Vì kết luận sai CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt 18/ Số tƣơng đối thống kê biểu quan hệ tích số hai mức độ tƣợng nghiên cứu Trả lời: Chƣa đủ Số tƣơng đối thống kê tùy vào tƣợng nghiên cứu tính tốn mà biểu quan hệ tích số thƣơng số t = y1/y0 t = KTK.KNK ( t số tƣơng đối động thái) c om 19/Chỉ có số tƣơng đối động thái cần phải đảm bảo tính chất so sánh đƣợc mức độ Trả lời: Sai Tất số tƣơng đối cần phải đảm bảo tính chất so sánh đƣợc mức độ Vì ngồi số tƣơng đối động thái cịn có số tƣơng đối kế hoạch, số tƣơng đối kết cấu, số tƣơng đối cƣờng độ, số tƣơng đối không gian th an co ng 20/ Số tƣơng đối nhiệm vụ kế hoạch tỷ lệ so sánh mức độ thực tế kỳ gốc với mức độ cần đạt tới tiêu Trả lời: Sai Số tƣơng đối nhiệm vụ kế hoạch: KNK = YKH/Y0 (KNK – số tƣơng đói nhiệm vụ kế hoạch; YKH – mức độ kỳ kế hoạch; Y0 – mức độ kỳ gốc) Nó tỷ lệ so sánh mức độ cần đạt tới tiêu kỳ kế hoạch với mức độ thực tế đạt đƣợc tiêu kỳ gốc cu u du o ng 21/ Số tƣơng đối động thái tỷ lệ so sánh mức độ thực tế đạt đƣợc với mức độ kế hoạch đặt kỳ tƣợng Trả lời: Sai Định nghĩa số tƣơng đối thực kế hoạch Số tƣơng đối động thái: t = y1/y0 (t: số tƣơng đối động thái; y1- mức độ kỳ gốc; y0- mức độ kỳ nghiên cứu) Nó tỷ lệ so sánh hai mức độ loại tƣợng hai thời kỳ (hay thời điểm) khác nhau, đƣợc biểu số lần hay số phần trăm 22/ Số tƣơng đối kết cấu kết so sánh trị số tuyệt đối tổng thể với trị số tuyệt đối phận Trả lời: Sai Số tƣơng đối kết cấu kết so sánh trị số tuyệt đối phận (ybp ) với trị số tuyệt đối tổng thể (ytt) Nó thƣờng đƣợc xá định số phần trăm d = (ybp / ytt).100% 23/ Số tƣơng đối không gian biểu quan hệ so sánh tƣợng khác loại khác không gian Trả lời: Sai Số tƣơng đối không gian biểu quan hệ so sánh tƣợng loại CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt nhƣng khác không gian biểu so sánh phận tổng thể 25/ Số tƣơng đối cƣờng độ dạng số bình quân Trả lời: Đúng Số bình quân thống kê biểu mức độ đại biểu theo tiêu thức tƣợng bao gồm nhiều đơn vị loại Số tƣơng đối cƣờng độ biểu trình độ phổ biến tƣợng điều kiện lịch sử định, cho biết mức độ đại biểu tƣợng số tƣơng đối cƣờng độ dạng số bình quân .c om 26/ Số bình quân thống kê biểu mức độ đại biểu theo tiêu thức tƣợng kinh tế xã hội co ng Trả lời: Chƣa chắn Nếu trƣờng hợp nghiên cứu tƣợng loại số bình quân biểu mức độ đại biểu theo tiêu thức tƣợng kinh tế xã hội Nếu trƣờng hợp khác loại số bình qn khơng thể tính tốn đƣợc an 27/ Trong cơng thức tính số bình qn điều hịa: du o ng th Thì ∑di tổng lƣợng biến tiêu thức Trả lời: Sai di tần suất ∑di = 100% ∑lƣợng biến tiêu thức = ∑xi cu u 28/ Số bình quân cộng số bình quân điều hịa giống chỗ thuộc số bình quân nhóm 1,tức nhóm lƣợng biến tiêu thức có mối quan hệ tổng số với có phƣơng trình kinh tế Trả lời: Đúng Số bình qn cộng số bình qn điều hịa thuộc số bình qn nhóm 1,tức nhóm lƣợng biến tiêu thức có mối quan hệ tổng số với có phƣơng trình kinh tế 29/ Số bình quân cộng giản đơn dạng số bình quân cộng gia quyền Trả lời: Đúng Xuất phát từ phƣơng trình kinh tế gốc: CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Nếu số lần xuất lƣợng biến 0, số bình quân cộng giản đơn Nếu số lần xuất lƣợng biến ≠ 0, số bình quân cộng gia quyền 30/ Việc xác định tổ có chứa mốt vào tần số tổ chứa mốt Trả lời: Chƣa chắn Nếu trƣờng hợp có khoảng cách việc định tổ có chứa mốt vào tần số tổ chứa mốt Nếu trƣờng hợp xét tổ có khoảng cách tổ khơng việc định tổ có chứa mốt vào tần số tổ chứa mốt phải vào mật độ phân phối .c om 31/ Số trung vị không san bù trừ chênh lệch lƣợng biến Trả lời: Đúng Số trung vị giá trị lƣợng biến tiêu thức đơn vị đứng vị trí dãy số lƣợng biến, biểu mức độ đại biểu tƣợng mà không san chênh lệch lƣợng biến u du o ng th an co ng 32/ Độ lệch chuẩn tiêu hịan thiện thƣờng dùng phân tích thống kê nhƣ lĩnh vực khác Trả lời: Đúng Ta xét tiêu đánh giá biến thiên tiêu thức - Chỉ tiêu khoảng biến thiên có nhƣợc điểm phụ thuộc vào lƣợng biến lớn lƣợng biến nhỏ dãy số, không xét đến lƣợng biến khác, nhiều dẫn đến nhận xét chƣa hồn tồn xác - Chỉ tiêu độ lệch tuyệt đối bình qn có nhƣợc điểm xét tới trị số tuyệt đối độ lệch, bỏ qua khác nahu thực tế dấu (+, -) độ lệch - Chỉ tiêu phƣơng sai có nhƣợc điểm trị số bị khoếch đại, đơn vị tính tốn khơng phù hợp với thực tế Khơng nhận thấy nhƣợc điểm từ độ lệch chuẩn mà độ lệch chuẩn tiêu hòan thiện thƣờng dùng phân tích thống kê nhƣ lĩnh vực khác cu 33/ Hệ số biến thiên không cho phép so sánh biến thiên hai lƣợng biến khác loại tiêu đo độ biến thiên khác cho phép làm điều Trả lời: Sai Hệ số biến thiên cho phép so sánh biến thiên hai lƣợng biến khác loại để xem tổng thể đồng 34/ Chỉ có số bình qn cộng đƣợc dùng để tính số bình qn lƣợng biến có quan hệ tổng Trả lời: Sai Nhận định xét đến số bình qn cộng đƣợc dùng để tính số bình qn lƣợng biến có quan hệ tổng, thực dùng hai loại số bình qn cộng số bình qn điều hịa để tính số bình qn lƣợng biến có quan hệ tổng CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Cả hai loại số bình quân đƣợc tính phƣơng trình kinh tế: CHƢƠNG VI; BẢNG CÂN ĐỐI 35/ Có thể sử dụng bảng cân đối để tính số tiêu cịn thiếu bảng Trả lời: Đúng Bảng cân đối biểu mối quan hệ tiêu đƣợc xếp thành hai vế bảng cho tổng trị số tiêu hai vế phải Sơ đồ: Số đầu kỳ + tăng kỳ = giảm kỳ + Số cuối kỳ c om 36/ Tổng số tiêu hai vế bảng cân đối đơn Trả lời: Đúng Theo sơ đồ: Số đầu kỳ + tăng kỳ = giảm kỳ + Số cuối kỳ (1) Hai vế (1) th an co ng 37/ Bảng cân đối không cho phép nghiên cứu mối liên hệ lúc nhiều tiêu thống kê Trả lời: Sai Bảng cân đối tập hợp tiêu thống kê có liên hệ với nhau, tiêu đƣợc xếp thành hai vế bảng cho tổng trị số tiêu hai vế ln Vì bảng cân đối cho phép nghiên cứu mối liên hệ lúc nhiều tiêu thống kê mà cịn tính tốn đƣợc tiêu cịn thiếu bảng cu u du o ng 38/ Các bảng cân đối doanh nghiệp ngành kinh tế quốc dân có liên quan với Trả lời: Đúng Có số liệu bảng cân đối doanh nghiệp xác định đƣợc bảng cân đối ngành Từ số liệu bảng cân đối ngành xác định đƣợc số liệu bảng cân đối kinh tế quốc dân Vì bảng cân đối doanh nghiệp ngành kinh tế quốc dân có liên quan với Chƣơng 4: Dãy số thời gian Câu 1: Đối với dãy số thời điểm có khoảng cách thời gian nhau, mức độ bình qn theo thời gian mức độ bình qn nhóm mức độ Đáp án: Đúng Vì: CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt … Câu 2: Đối với dãy số thời điểm có khoảng cách thời gian khơng nhau, mức độ bình qn theo thời gian mức độ bình qn nhóm mức độ .c om Đáp án: Sai Vì: Đối với dãy số thời điểm có khoảng cách thời gian khơng nhau, mức độ bình qn theo thời gian: ) co ng Câu 3: Lƣợng tăng (hoặc giảm) tuyệt đối định gốc chênh lệch mức độ kỳ nghiên cứu kỳ đứng liền trƣớc Đáp án: Sai ng tiên th an Vì: Lƣợng tăng (hoặc giảm) tuyệt đối định gốc chênh lệch mức độ kỳ nghiên cứu ) với mức độ kỳ đƣợc chọn làm gốc cố định – thƣờng mức độ đầu du o Cơng thức tính: Câu 4: Nghiên cứu giá trị tuyệt đối tiêu lƣợng tăng (hoặc giảm) vận dụng kết hợp số tƣơng đối tuyệt đối cu u Đáp án: Sai Vì: Tính lƣợng tăng (hoặc giảm) tuyệt đối tính chênh lệch hai mức độ dãy số, nên dùng số tƣơng đối Câu 5: Hai tiêu tốc độ tăng (hoặc giảm) giá trị tuyệt đối 1% tăng (hoặc giảm) vận dụng kết hợp số tƣơng đối tuyệt đối Đáp án: Đúng Vì: +  CuuDuongThanCong.com Không vận dụng số tƣơng đối https://fb.com/tailieudientucntt + Giá trị tuyệt đối 1% tăng (hoặc giảm): Câu 6: Giá trị tuyệt đối 1% tăng (hoặc giảm) liên hồn số khơng đổi Đáp án: Sai  có nhiều giá trị ; phụ thuộc c om Vì: Tốc độ tăng (hoặc giảm) liên hồn có n-1 giá trị nhiều giá trị ng Câu 7: Giá trị tuyệt đối 1% tăng (hoặc giảm) định gốc số khơng đổi co Đáp án: Đúng an Vì: Giá trị tuyệt đối 1% tăng (hoặc giảm) định gốc giá trị th  du o ng Câu 8: Giá trị tuyệt đối 1% tăng (hoặc giảm) định gốc tổng giá trị 1% tăng (hoặc giảm) liên hoàn Đáp án: Sai cu u Vì: + +  Câu 9: Tốc độ phát triển tiêu tƣơng đối nói lên nhịp điệu tăng (hoặc giảm) tƣợng qua thời kỳ định Đáp án: Sai Vì: Tốc độ phát triển tiêu tƣơng đối biểu quan hệ so sánh Nhƣng khơng nói lên nhịp điệu tăng ( giảm), mà phản ánh phát triển CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt tƣợng Để nói lên tốc độ tăng (hoặc giảm) ta phải dùng tốc độ tăng (hoặc giảm) Câu 10: Dự đoán dựa lƣợng tăng (hoặc giảm) tuyệt đối bình quân nên thực với dãy số thời gian có mức độ tăng (hoặc giảm) với lƣợng tuyệt đối gần nhƣ Đáp án: Đúng Vì: Dãy số thời gian có mức độ tăng (hoặc giảm) với lƣợng tuyệt đối gần nhƣ – chênh lệch không nhiều, đồng đều, đáng tin cậy .c om Câu 11: Phƣơng pháp dự đốn dựa tốc độ phát triển bình quân nên thực với dãy số thời gian có mức độ tăng (hoặc giảm) với lƣợng tuyệt đối gần nhƣ ng Đáp án: Sai th an co Vì: Phƣơng pháp dự đốn dựa tốc độ phát triển bình quân nên thực với dãy số thời gian có mức độ tốc độ phát triển với lƣợng tuyệt đối gần nhƣ đáng tin cậy ng Chƣơng 5: Chỉ số du o Câu 1: Chỉ số số tƣơng đối Vì tất số tƣơng đối số Đáp án: Sai cu u Vì: + Số tƣơng đối động thái: hình thành số phát triển: loại, không gian, khác thời gian + Số tƣơng đối khơng gian: hình thành số khơng gian + Số tƣơng đối kế hoạch: hình thành số kế hoạch + Số tƣơng đối kết cấu: phản ánh tỷ trọng phận tổng thể -> khơng hình thành số tƣơng ứng + Số tƣơng đối cƣờng độ: biểu khác loại, mức độ -> khơng hình thành số Câu 2: Đặc điểm phƣơng pháp số có nhiều nhân tố tham gia tính tốn, số nhân tố đƣợc cố định, số nhân tố lại thay đổi CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Đáp án: Sai Vì: Đặc điểm phƣơng pháp số có nhiều nhân tố tham gia tính tốn, có nhân tố thay đổi, nhân tố lại cố định Câu 3: Tác dụng phƣơng pháp số biểu biến động tƣợng kinh tế xã hội qua địa điểm khác Đáp án: Chƣa đủ Vì: Phƣơng pháp số có tác dụng là: c om + Biểu biến động tƣợng qua thời gian (cùng không gian) + Biểu biến động tƣợng qua điều kiện không gian khác (cùng thời gian) co ng + Biểu nhiệm vụ kế hoạch tình hình thực kế hoạch tiêu kinh tế an + Phân tích vai trò ảnh hƣởng nhân tố biến động toàn tƣợng kinh tế phức tạp th Câu 4: Chỉ số phát triển biểu biến động tƣợng điều kiện thời gian, không gian khác ng Đáp án: Sai du o Vì: Chỉ số phát triển biểu biến động tƣợng điều kiện loại, không gian, khác thời gian cu u Câu 5: Chỉ số không gian biểu biến động tƣợng điều kiện thời gian, không gian khác Đáp án: Sai Vì: Chỉ số khơng gian biểu biến động tƣợng điều kiện loại, thời gian, khác không gian Câu 6: Phƣơng pháp số phƣơng pháp mang tính chất tổng hợp, khơng mang tính chất phân tích Đáp án: Sai Vì: Tác dụng lớn phƣơng pháp số là: phân tích biến động nhân tố CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Câu 7: Quyền số số quyền số số bình quân khác tác dụng Đáp án: Sai Vì: Quyền số số bình quân + Cách tính: Giống tử số mẫu số + Tác dụng: Số lần xuất mức độ phổ biến tổ Quyền số số ng c om + Tác dụng: - Bảo đảm số tính có ý ng - Bảo đảm số tính phản cứu tƣợng + Chỉ tính tổng tần số, khơng cần xác định rõ ràng kỳ nghiên cứu haychọn + Việc hay kh kỳ gốc luôn coi trọng quyền số số hoàn toàn khác nha an Đáp án: Chƣa đủ co Câu 8: Khi dùng phƣơng pháp số bình quân để tính số phát triển cho giá quyền số số lƣợng hàng hóa tiêu thụ kỳ nghiên cứu th Vì: Khi dùng phƣơng pháp số bình qn để tính số phát triển cho giá ( ) ng quyền số số lƣợng hàng hóa tiêu thụ kỳ nghiên cứu ( trọng phận kỳ nghiên cứu ( ); tỷ du o Câu 9: Trong số khơng gian, số tồn tích số phận u Đáp án: Sai Vì: Chọn quyền số khác nhau: cu ;  Câu 10: Trong số kế hoạch, số toàn tích số phận Đáp án: Đúng Vì: ; Câu 11: Khi tính số giá hai thị trƣờng A B, ta sử dụng quyền số tổng khối lƣợng hàng hóa tiêu thụ hai thị trƣờng cho mặt hàng CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Đáp án: Đúng Vì: ( ) Câu 12: Nếu tính số khơng gian cho khối lƣợng hàng hóa tiêu thụ hai thị trƣờng A B quyền số giá cố định mặt hàng Nhà nƣớc quy định Đáp án: Sai ): c om Vì: + Quyền số số cố định ( ng + Quyền số giá bình quân mặt hàng: co ; Tƣơng tự câu 12 ta có câu 13 14: ng th an Câu 13: Nếu tính số khơng gian cho khối lƣợng hàng hóa tiêu thụ hai thị trƣờng A B quyền số giá cố định mặt hàng Nhà nƣớc quy định Đáp án: Đúng du o Câu 14: Nếu tính số khơng gian cho khối lƣợng hàng hóa tiêu thụ hai thị trƣờng A B quyền số giá cố định mặt hàng Nhà nƣớc quy định cu u Đáp án: Chƣa đủ Câu 15: Chỉ số cấu thành khả biến nghiên cứu đồng thời biến động thân tiêu thức nghiên cứu kết cấu tổng thể đến biến động tiêu bình quân Đáp án: Đúng Vì: Câu 16: Chỉ số cấu thành cố định phản ánh biến động tổng lƣợng biến tiêu thức đến biến động tiêu bình quân Đáp án: Sai CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Vì: Chỉ số cấu thành cố định phản ánh biến động thân tiêu thức đến biến động tiêu bình qn Câu 17: Có nhiều mơ hình số khác phân tích biến động tổng lƣợng biến tiêu thức Đáp án: Đúng .c om Vì: Nghiên cứu biến động tổng lƣợng biến tiêu thức có hai mơ hình ng Ví dụ: Nghiên cứu tổng CFSX: co an Cám ơn thuytiendkny đóng góp lời cho ca khúc th Lyrics: All Out Of Love - Air Supply cu u du o ng i'm lying alone with my head on the phone Thinking of you till it hurts i know you hurt too, but what else can we tormented and torn apart i wish i could carry your smile in my hear for times when my life seems so low it would make me believe what tomorrow could bring when today doesn't really know doesn't really know * i'm all out of love i'm so lost without you i know you were right, believing for so long i'm all out of love i can't be too late to say that i was wrong i want you come back and carry me home away from these long lonely nights i'm reaching for you are you feeling it too CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt does the feeling seem oh so right and what would you say if i called on you now and said that i can't hold on there's no easy way, it gets harders each day please love me or i'll be gone cu u du o ng th an co ng c om reapet * oh what are you thinking of what are you thinking of what are you thinking of what are you thinking of CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt .c om ng co an th ng du o u cu CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt ... be too late to say that i was wrong i want you come back and carry me home away from these long lonely nights i''m reaching for you are you feeling it too CuuDuongThanCong. com https://fb .com/ tailieudientucntt... of what are you thinking of CuuDuongThanCong. com https://fb .com/ tailieudientucntt .c om ng co an th ng du o u cu CuuDuongThanCong. com https://fb .com/ tailieudientucntt ... ca khúc th Lyrics: All Out Of Love - Air Supply cu u du o ng i''m lying alone with my head on the phone Thinking of you till it hurts i know you hurt too, but what else can we tormented and torn

Ngày đăng: 28/12/2022, 22:07