Xác định những điểm mà chúng ta cần thuyết trình: Chức năng truyền thống của thuyết trình là: để thông báo, thuyết phục hay giải trí. Hãy phân tích bài thuyết trình: Chúng ta cần biết tại sao chúng t
Trang 2"” Nội dung
® Xác định nội dung cho bài thuyết trình
‘7 ® Thuyết trình ban hang
® Chuẩn bị bài thuyết trình hiệu quả bằng
power point
® Thuc hién thuyét trinh
ỹ é PECSME Training Program -
Vietnam
Trang 3
Xác định những điểm mà chúng ta
cân thuyết trình
° Chức năng truyền thống của thuyết trình là: để
thông báo, thuyết phục hay giải trí
® Hãy phân tích bài thuyết trình: Chúng ta cần biết tại sao chúng ta lại thực hiện bài thuyết trình này và chúng ta muốn kết quả của buổi thuyết trình này như thế nào
® Lập mục tiêu cụ thể: Chúng ta muốn đạt được điều
gì? Câu trả lời của chúng ta cho câu hỏi đó là trọng
tâm cho mọi quyết định của chúng ta về bài thuyết trình
PECSME Training Program -
Vietnam
Trang 4nghiệp, chúng tộc/dân tộc, chính trị, ảnh hưởng
của nền văn hóa
® Thái độ, giá trị và niềm tin của người nghe là gì2:
Chúng ta tìm hiểu về đặc điểm tâm lý của thính giả
ví dụ như người nghe đang làm việc ở công ty,
phòng ban nào?
® Những mong đợi của người nghe là gì? Hãy tìm
hiểu xem tại sao họ lại tham dự buổi thuyết trình của chúng ta; ví dụ họ quan tâm đến bài thuyết
trình hay họ bị buộc phải nghe?
PECSME Training Program -
Vietnam
Trang 5Thuyét trinh ban hang
Trang 7Thuyết trình bán hàng (3)
Đối với những khách hàng làm trong lĩnh vực kỹ thuật, thì có thể nhấn mạnh
những lợi ích như sau:
® Giảm tiêu thụ nhiên liệu
® Chủ DN có được các công nghệ mới
nhất đã được chứng minh
® Giảm gián đoạn trong sản xuất (công
việc) — điện năng đáng tin cậy
® Nâng cao chất lượng sản phẩm
PECSME Training Program -
Vietnam
Trang 8Thuyét trinh ban hang (4)
Đối với những khách hàng kỹ thuật, thì có
® Tăng công suất sản xuất
® Giảm phát thải khí nhà kính
x ® Chủ DN được xem là DN có trách nhiệm
với môi trường
ee ỹ ‘ PECSME Training Program -
Vietnam
Trang 9Dem lại dòng tiền mặt dương cho chủ DN
Được cấp tài chính không từ những chi phi hoat
động hiện tại
Cải thiện được lợi nhuận và dòng tiền
Có khả năng tiếp cận thị trường mới Giới thiệu về các nguồn tài chính mới Tăng được lợi thế cạnh tranh của DN
PECSME Training Program -
Vietnam
Trang 10Thuyết trình bán hàng (6)
® Hãy lên mục tiêu cho buổi thăm hỏi chào hàng
® Hãy viết ra những mục tiêu và luôn có cuốn sổ
nhỏ trong tay để viết ra những điểm mà chúng
ta cân thêm vào
© Hay mang theo các cuốn giới thiệu về sản -
phẩm, tài liệu bán hàng, và các thông tin bổ trợ
Trang 11Thuyét trinh ban hang (7)
© Hay để khách hàng nói đến 90% thời gian; Họ sẽ cho
chúng ta biết cách phải bán hàng cho họ Chúng ta chỉ
cân lãng nghe
® Hãy dùng giấy chứng nhận Công cụ bán hàng tốt nhất cua chúng ta là bằng chứng cho thấy các khách hàng hài òng
® Hãy mời khách hàng tiếp xúc với sản phẩm, Ví dụ như khuyến khích khách hàng vận hành thử thiết bị
PECSME Training Program -
Vietnam
Trang 13Thuyết trình bán hàng (8)
® Giới hạn ở 3 sự lựa chọn khi thuyết trình
» ‘Zs ® Quá nhiều sự lựa chọn có thể bị ngợp và kết
quả là không cái nào được chọn
¬ ® Hãy tự đánh giá mình sau mỗi cuộc gọi Xác
J định xem chúng ta đã làm tốt cái gì và cái gì
Trang 14Thuyét trinh ban hang (9)
® Xác định xem khách hàng có vẻ quan tâm đến
cái gì nhât trong để xuất của chúng ta
¬ ® Hãy xem xét trong kế hoạch tiếp theo của
chúng ta
a ® Liên tục theo đuổi khách hàng Thường là mất
từ 5 đến 10 lần theo đuối thì mới bán được
Trang 16đầu nhưng có nghĩ đến điểm kết
dụng đề cương để viết nội dung
dụng hình ảnh để bài trình bày
c sinh động hơn, quí vị có thể trình
số liệu bằng đồ thị hay biểu đồ
Trang 17Jung “Slide Master” dé bài trình bày
c thống nhất
dụng các cỡ chữ và biểu màu sắc
âu kiểu chữ khác nhau sẽ làm cho
ời nghe bị rối
Trang 18n kiểu chữ dễ đọc
Ong x do cao
x x xX x(đulàdữcỡ28 Arial va Roman dé doc hon div
Và kiểu dữ Anhơi
Trang 19hữ tối thiểu của tiêu đề nên là 28
ữ tối thiểu của các gạch đầu dòng (tiểu mục) là 22
ïi máy xách tay, và 24 đối với máy chiếu
Trang 20với mỗi một gạch đầu dòng, cần
trì các chữ trong vòng một dòng
c tôi đa là hai dòng
hạn số lượng gạch đầu dòng là
— bồn nêu có ảnh hay biểu tượng
quí vị dùng quá nhiều chữ thì
Ời đọc sẽ không đọc
Trang 21IN SE KHO BOC HON
dung dé NHAN MANH
nghiêng được dùng khi “trích dẫn”
nghiêng được dùng để làm nổi rõ
ng ý kiến hay ý tướng
Trang 22xanh đã
iên dùng màu trắng trên
eu khoang cach > 20 feet
Trang 23cạnh nhau hài hoà với nhau
5 thể tạo ra vân cho nền của bài trìnE
a
Trang 24
liên quan với nội dung của thông ) va giúp làm cho thông điệp được
‘ola
không liên quan đến thông điệp sẽ
cho người nghe bị phân tán
{6 don giản là kênh truyền thông
y hutu hiéu
Trang 25xét các mốc làm việc chính ở đây
T1 T2 T3 T4 T5 T £=T7 T9 T10 T11 T12
ĐỂ CÓ THÊM THONG TIN
a điểm hay người liên lạc để xem kế hoạch làm việc chỉ
ác tài liệu liên quan khác) ở đây
25
Trang 26phương tiện truyền thông tin chỉ hỗ
ho bài thuyết trình của quí vị chứ
g thể là bài thuyết trình
nhớ, chỉ quí vị mới có thể không
inh bi “CHET vi power point”
Trang 27ers) th
IIE
zmational Institute for E nergy Conservation
Thuyét trinh hiéu qua
27
Trang 28Người trình bày
x" © Cach quí vị thuyết trình cũng quan trọng như
CS nội dung mà quí vị thuyết trình
hợp)
— Gioing nói của quí vị (ngữ điệu)
— Động tác, hành động của qui vi (không để có
vã hành động lúng túng)
yy, — Tác phong của quí vị (dễ gần, tự tin, kiểm soát
wa
kiến thức và người nghe)
PECSME Training Program -
Vietnam
Trang 29Các thành phần chính - bài thuyết trình
® Có hai phần
— Phần trình bày về tài liệu
¢ Trinh bay dep mat — đồ thị, loại và kích cỡ chữ, sự phân bố, nền
- Dùng gạch đầu dòng, số, đồ thị, hình vẽ
— Phần trình bày của người thuyết trình
- Ngôn ngữ cử chỉ, giọng nói, giao tiếp với người nghe
- _ Hiểu những tài liệu trình bày (tự tin)
Trang 30® Truyền tải thông tin đơn giản và trực tiếp
® Chuyển dần từ đơn giản đến phức tạp
® Giành khoảng 2 phút cho một trang thuyết
trình (slide)
® Giành đủ thời gian cho các câu hỏi và nhận
xét trong và sau khi thuyết trình
® Kết thức đúng thời gian, thậm chí còn sớm hon dự kiên
PECSME Training Program -
Trang 31Phong cach trinh bay
® Đừng lúc nào cũng đọc ở tài liệu hay trên màn hình
— hay giải thích nội dung
® Đặt câu hỏi cho người nghe khi cần Đảm bảo là người nghe hiểu
® Lắng nghe, điều chỉnh và giao tiếp
® Hãy hài hước để tạo ấn tượng, nhưng nên thận
trọng, dùng khi thích hợp
PECSME Training Program -
Trang 32Giọng nói và ngôn ngu
® Đọc rõ từ tài liệu hay màn hình:
— Những tài liệu này truyền tải thiếu nội dung
— Người nghe có thể đọc nhanh hơn là quí vị nói
© Điều chỉnh giọng nói: Nói với sự tự tin nhưng đừng thuyết giáo — hãy trao đổi:
— Sử dụng ngữ điệu để nhấn mạnh những điểm chính
— Tự tin với tài liệu
® Tốc đọ nói và âm lượng —- Đừng nới to quá hay nhỏ quá, nhanh quá hay chậm quá
® Ngôn ngữ dùng không nên quá thân mật hoặc quá
dé dai (doi thường) (“Anh thừa biết cái này ”)
PECSME Training Program -
Trang 33— Nếu đó là buổi thuyết trình gồm những người ăn
mặc trang trọng mà quí vị thì không, có nghĩa là
quí vị thiểu sự tôn trọng với chủ để và người
nghe
— Nếu đó là buổi thuyết trình khá thoải mái mà quí
vị lại ấn mặc quá trang trọng thì có nghĩa là quí vị
chưa hiểu về người nghe - lạc lõng
— Tuy nhiên, ăn mặc quá trang trọng vẫn tốt hơn là quá tuyến toàng
Trang 34Trinh bay hiéu qua
® Bài trình bài gồm:
— Tài liệu tốt (Thông tin, nội dung và kết cấu tốt)
— Nhìn đẹp (đổ thị đẹp, ngôn ngữ đơn giản, thuyết phục)
— Trình bày tốt (Giọng nói, diện mạo, giao tiếp)
x ® Nội dung rõ ràng, được trình bày rõ ràng
Trang 35Và cuối cùng
® Hãy thư giãn
® Tân hưởng niềm vui