Trên cơ sở nghiên cứu lú luận về tự học và thực trạng quản lý các hoạt động tự học của học sinh THPT huyện Tư Nghĩa, tỉnh Quảng Ngãi, luận văn Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện Tư Nghĩa tỉnh Quảng Ngãi đề xuất các biện pháp quản lý của HT nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động tự học của học sinh THPT huyện Tư Nghĩa, tỉnh Quảng Ngãi.