Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án thể dục 3 Ctst cv 2345 cả năm Giáo án thể dục 3 Ctst cv 2345 cả năm Giáo án thể dục 3 Ctst cv 2345 cả năm Giáo án thể dục 3 Ctst cv 2345 cả năm Giáo án thể dục 3 Ctst cv 2345 cả năm Giáo án thể dục 3 Ctst cv 2345 cả năm KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP 3 Tên bài học GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” (tiết 1) Thời gian thực hiện I Yêu cầu cần đạt 1 Về phẩm chất Bài học góp phần bồi dưỡng cho học.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP Tên học : GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRỊ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” (tiết: 1) Thời gian thực : ………………………… I Yêu cầu cần đạt 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển lực về: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem lệnh, Tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép vào lớp Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác nhóm để thực động tác học, trị chơi vận động bổ trợ mơn học - NL giải vấn đề sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động việc tiếp nhận kiến thức tập luyện 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái tự tin vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho thể - NL vận động bản: Thực lệnh, Tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, dàn hàng dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép vào lớp Biết chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực lệnh, động tác Tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, dàn hàng dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép vào lớp., biết cách chơi trò chơi Biết vận dụng vào hoạt động tập thể từ tự rèn luyện lớp, trường, nhà hoạt động khác II Đồ dùng dạy học: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, cịi, mắc cơ, bóng, dây nhảy dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập dép quai hậu III Hoạt động dạy học Nội dung I Phần mở đầu Nhận lớp LVĐ T G 7’ SL Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - Gv giới thiệu chương Đội hình nhận lớp KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MƠN THỂ DỤC – LỚP trình môn GDTC lớp - Cán tập trung cho Hs Gv chia tổ, lớp, điểm số, báo cáo bình bầu cán sĩ số, tình hình lớp cho Gv Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - Ép ngang , ép dọc - Trò chơi “Chim bay cò 2’ bay” 23’ II Phần bản: 7’ Hoạt động * Kiến thức - Phổ biến nội quy lớp học - Giới thiệu chương trình lớp gồm: - Chương trình mơn thể dục lớp gồm 35 tuần , tuần học tiết, tương đương với 70 tiết/ năm - Được chia làm phần học: Bao gồm chương + Chương I: Đội hình đội ngũ + Chương II: Bài thể dục phát triển chung + Chương III: Bài tập rèn luyện tư thế, kĩ vận động + Chương VI: Trò chơi vận động Hoạt động * Kiến thức: * Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng 7’ 2lx8n Đội hình khởi động - Gv HD học sinh khởi động - Gv hướng dẫn chơi - Hs khởi động, chơi theo HD Gv - Gv giới thiệu nội quy lớp học + Khi lên lớp thể Đội hình HS quan sát dục, quần áo phải gọn gàng (nên mặc trang phục thể thao tập thể dục) + Không dép lê, - Hs Gv hệ phải giày dép thơng kiến thức có quai sau + Khi nghỉ tập phải xin phép thầy giáo, cô giáo + Trong học, muốn ra, vào lớp phải giáo viên cho phép,… - Gv chia tổ đầu cán lớp - Gv giới thiệu nội dung chương trình lớp - Gv nhắc lại kiến thức thực lại động tác - Gv nêu tên động tác nêu yêu cầu, ý ĐH Hs quan sát KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP nghiêm, dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo - Tập hợp hàng dọc nghĩa động tác Cho Hs quan sát tranh - Gv làm mẫu kết hợp phân tích động tác - Gv phân tích lại động - Hs quan sát Gv tác kết hợp thị phạm hướng dẫn làm mẫu hướng dẫn thực đội hình mẫu - Hs ( HS HTT) - Gv hướng dẫn huy lớp thực hiện, kết hợp sửa sai Khi Hs nắm động tác Gv cho hàng đại diện huy hàng lên thực hiện, Gv hỗ trợ huy nhắc sửa sai - Gv tổ chức cho lớp tập, kết hợp sửa sai *Dóng hàng dọc * Quay quay trái - Động tác quay phải * Đứng nghỉ, đứng nghiêm * Dàn hàng, dồn hàng *Cách chào báo cáo, xin phép vào lớp *Luyện tập Tập đồng loạt - Tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, dàn hàng dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép vào lớp Tập theo tổ Tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, dàn hàng dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép vào lớp lần - Gv hô - Hs tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho HS CHT ĐH tập đồng loạt lần - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Gv quan sát sửa sai cho HS CHT tổ - Hs tập theo hướng dẫn Gv ĐH tập luyện theo tổ GV KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP - Hs tập theo hướng dẫn tổ trưởng Hoạt động * Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” 5’ - Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho Hs - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua Đội hình trị chơi Gv * Vận dụng ? Hình đây, bạn thực động tác dóng hàng ngang? 1’ III Kết thúc *Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn Hs tự ôn nhà * Xuống lớp Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! 5’ - Gv cho Hs nhận biết tranh ảnh có tập luyện động tác - Hs chơi theo hướng dẫn Gv Đội hình vận dụng - Hs Gv vận dụng kiến thức ( HS CHT) 2lx8n - Gv hướng dẫn thả ĐH thả lỏng lỏng - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học Gv Hs - Hs thực thả - VN ôn chuẩn lỏng ĐH kết thúc bị sau Điều chỉnh sau dạy (nếu có): …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tên học: ĐI THEO – HÀNG DỌC, ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG, ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY TC: “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY” (tiết: 2) Thời gian thực hiên: ………………………………………… I Yêu cầu cần đạt 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển lực về: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem , sưu tầm tranh ảnh, tìm hiểu lệnh, động tác thường theo nhịp 1- hàng dọc, theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy trị chơi “Tìm người huy” - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác nhóm để thực động tác học, trị chơi vận động bổ trợ mơn học - NL giải vấn đề sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động việc tiếp nhận kiến thức tập luyện 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái tự tin vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho thể - NL vận động bản: Thực lệnh, động tác thường theo nhịp 1- hàng dọc, theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy Biết chơi trị chơi “Tìm người huy” - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực lệnh, động tác thường theo nhịp 1- hàng dọc, theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy Biết cách chơi trị chơi“Tìm người huy” Biết vận dụng vào hoạt động tập thể từ tự rèn luyện lớp, trường, nhà hoạt động khác II Đồ dùng dạy học + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, cịi, mắc cơ, bóng, dây nhảy dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập dép quai hậu III Hoạt động dạy học Nội dung I Phần mở đầu Nhận lớp LVĐ T G 7’ Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - Ép ngang , ép dọc - Trò chơi “Chim bay cò 2’ bay” 23’ II Phần bản: 1’ * Kiểm tra kĩ quay phải 13’ Hoạt động * Kiến thức: * Ôn động tác thường theo nhịp 1- hàng dọc * Ôn động tác theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy SL Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học 2lx8n Đội hình nhận lớp - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo Gv Đội hình khởi động - Gv HD học sinh khởi động - Gv hướng dẫn chơi - Hs khởi động, chơi theo HD Gv - Gv gọi -2 Hs lên thực HS CHT - Hs nhận xét việc thực bạn; Gv nhận xét khen Hs - Gv nhắc lại kiến thức ĐH Hs quan sát thực lại động tác - Gv nêu tên động tác nêu yêu cầu, ý nghĩa động tác Cho Hs quan sát tranh - Gv phân tích lại động tác kết hợp thị phạm - Hs quan sát Gv hướng dẫn thực hướng dẫn làm mẫu đội hình mẫu - Hs (HS HTT) - Gv hướng dẫn huy lớp thực hiện, kết hợp sửa sai Khi Hs nắm động tác Gv cho hàng đại diện huy hàng lên thực KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP hiện, Gv hỗ trợ huy nhắc sửa sai lần *Luyện tập Tập đồng loạt - Gv hô - Hs tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho HS CHT ĐH tập đồng loạt II II II lần Tập theo tổ lần Thi đua tổ Hoạt động * Trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy” 5’ - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Gv quan sát sửa sai cho HS CHT tổ - Gv tổ chức cho Hs thi đua tổ - Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho Hs - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua Gv - Hs tập theo hướng dẫn Gv ĐH tập luyện theo tổ II II II Gv - Hs tập theo hướng dẫn tổ trưởng - Từng tổ lên thi đua, trình diễn Đội hình trị chơi Gv * Vận dụng: ? Em cho biết hình thể động tác chạy? - Gv cho Hs nhận biết đúng, sai tranh ảnh có tập luyện động tác quan sát bạn tập - Hs chơi theo hướng dẫn Gv Đội hình vận dụng KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP - Hs Gv vận dụng kiến thức (HS CHT) III Kết thúc *Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn Hs tự ôn nhà * Xuống lớp Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! 5’ 2lx8n - Gv hướng dẫn thả ĐH thả lỏng lỏng - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học Gv Hs - Hs thực thả - VN ôn chuẩn lỏng ĐH kết thúc bị sau Điều chỉnh sau dạy (nếu có): …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP Tên học: TẬP HỢP HÀNG GANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ - TRỊ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY” (tiết 3) Thời gian thực hiện: …………………………………… I Yêu cầu cần đạt 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển lực về: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem, sưu tầm tranh ảnh, tìm hiểu lệnh, động tác Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số trị chơi “Tìm người huy” - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, trao đổi, hợp tác nhóm để thực động tác học, trò chơi vận động bổ trợ môn học - NL giải vấn đề sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động việc tiếp nhận kiến thức tập luyện 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái tự tin vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho thể - NL vận động bản: Thực lệnh, động tác Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số trị chơi “Tìm người huy” - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực lệnh, động tác Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số trị chơi “Tìm người huy” Biết vận dụng vào hoạt động tập thể từ tự rèn luyện lớp, trường, nhà hoạt động khác II Đồ dùng dạy học + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, cịi, mắc cơ, bóng, dây nhảy dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập dép quai hậu III Hoạt động dạy học Nội dung LVĐ T SL Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP I Phần mở đầu Nhận lớp G 7’ Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - Ép ngang , ép dọc 2’ - Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” II Phần bản: * Kiểm tra kĩ quay trái, quay phải Hoạt động 1: Phân tích * Kiến thức: Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số * Tập hợp hàng ngang - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học 2lx8n - Gv hướng dẫn chơi - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo Gv Đội hình khởi động - Hs khởi động, chơi theo HD Gv - Hs nhận xét việc thực bạn; Gv nhận xét khen Hs 23’ 1’ - Gv gọi -2 Hs lên thực HS CHT 6’ - Gv nêu tên động tác nêu yêu cầu, ý nghĩa động tác Cho Đội hình Hs quan sát Hs quan sát tranh - Gv phân tích kết hợp thị phạm hướng dẫn thực đội hình mẫu - Hs (HS HTT) - Gv hướng dẫn huy lớp thực hiện, kết - Hs quan sát Gv làm mẫu hợp nhắc sửa sai - Khi Hs nắm động tác Gv cho hàng đại diện huy hàng lên thực hiện, Gv hỗ trợ huy nhắc sửa sai - Gv hơ - Hs tập theo Đội hình tập luyện Gv - Gv gọi lớp trưởng lên điều khiển - Gv quan sát, sửa sai - Hs tập theo hướng * Dóng hàng ngang * Điểm số hàng ngang *Luyện tập Tập đồng loạt - Gv HD học sinh khởi động Đội hình nhận lớp lần 10 KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái tự tin vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho thể - NL vận động bản: Biết thực tung – bắt bóng theo nhớm – người, biết chơi trò chơi “Chuyển đồ vật” - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài, biết thực động tác tung – bắt bóng theo nhóm – người, biết chơi trị chơi “Chuyển đồ vật” Biết vận dụng vào hoạt động tập thể từ tự rèn luyện lớp, trường, nhà hoạt động khác II Đồ dùng dạy học + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, hoa, cờ, cịi, mắc cơ, bóng, dây nhảy dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập dép quai hậu III Hoạt động dạy học Nội dung I Phần mở đầu Nhận lớp LVĐ T G 7’ Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - Ép ngang , ép dọc - Tập BTDPTC 2’ - Trò chơi “Chuyền bóng” 23’ II Phần bản: * Kiểm tra kĩ tung 1’ – bắt bóng 13’ Hoạt động SL Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học 2lx8n Đội hình nhận lớp - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo Gv Đội hình khởi động - Gv HD học sinh khởi động - Gv hướng dẫn chơi - Hs khởi động, chơi theo HD Gv - Gv gọi -2 Hs lên thực - Hs nhận xét việc thực bạn; Gv nhận xét khen Hs - Gv nhắc lại kiến Đội hình Hs quan sát 205 KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP * Kiến thức: * Ơn tung bóng bắt bóng theo nhóm – người *Luyện tập Tập đồng loạt lần thức thực lại động tác - Gv huy lớp thực hiện, kết hợp sửa sai - Gv cho lớp trưởng huy, Gv quan sát sửa sai cho Hs - Hs quan sát Gv làm mẫu nhắc lại kiến thức - Gv chia Hs theo Đội hình tập đồng loạt nhóm tổ chức cho Hs tập - Gv hơ (thổi cịi) Hs tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho Hs Gv - Hs tập theo hướng dẫn Gv lần Tập theo tổ - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Gv quan sát sửa sai cho Hs tổ ĐH tập luyện theo tổ - Hs tập theo hướng dẫn tổ trưởng lần Thi đua * Vận dụng: ? 1’ - Gv tổ chức cho Hs thi đua tổ - Từng tổ lên thi đua, trình diễn - Vận dụng vào thực tiễn bạn chơi bóng để giải trí Đội hình vận dụng 206 KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP sau học Hoạt động * Trò chơi: “Chuyển đồ vật” - Hs Gv vận dụng kiến thức ĐH chơi trò chơi 5’ - Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho Hs - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua Gv - Hs chơi theo hướng dẫn Gv III Kết thúc *Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn Hs tự ôn nhà * Xuống lớp Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! 5’ 2lx8n - Gv hướng dẫn thả ĐH thả lỏng lỏng - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học Gv Hs - Hs thực thả lỏng - VN ôn chuẩn ĐH kết thúc bị sau BÀI 68 TUNG BẮT BĨNG THEO NHĨM – NGƯỜI TRỊ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” I Yêu cầu cần đạt 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển lực về: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem, sưu tầm tranh ảnh Động tác tung – bắt bóng theo nhóm – người, trị chơi “Chuyển đồ vật” 207 KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác nhóm để thực động tác học, trị chơi vận động bổ trợ mơn học - NL giải vấn đề sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động việc tiếp nhận kiến thức tập luyện 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái tự tin vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho thể - NL vận động bản: Biết thực tung – bắt bóng theo nhớm – người, biết chơi trò chơi “Chuyển đồ vật” - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài, biết thực động tác tung – bắt bóng theo nhóm – người, biết chơi trò chơi “Chuyển đồ vật” Biết vận dụng vào hoạt động tập thể từ tự rèn luyện lớp, trường, nhà hoạt động khác II Đồ dùng dạy học + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, hoa, cờ, cịi, mắc cơ, bóng, dây nhảy dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập dép quai hậu III Hoạt động dạy học Nội dung I Phần mở đầu Nhận lớp LVĐ T G 7’ Khởi động SL Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học 2lx8n Đội hình nhận lớp - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo Gv Đội hình khởi động - Gv HD học sinh khởi động - Gv hướng dẫn chơi - Hs khởi động, chơi theo HD Gv - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - Ép ngang , ép dọc - Tập BTDPTC 2’ - Trò chơi “Kết bạn” 208 KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP 23’ II Phần bản: * Kiểm tra kĩ tung 1’ – bắt bóng 13’ Hoạt động * Kiến thức: * Ơn tung bóng bắt bóng theo nhóm – người *Luyện tập Tập đồng loạt - Gv gọi -2 Hs lên thực - Hs nhận xét việc thực bạn; Gv nhận xét khen Hs - Gv nhắc lại kiến Đội hình Hs quan sát thức thực lại động tác - Gv huy lớp thực hiện, kết hợp sửa sai - Gv cho lớp trưởng huy, Gv quan sát sửa sai cho Hs - Hs quan sát Gv làm lần - Gv chia Hs theo nhóm tổ chức cho Hs tập - Gv hơ (thổi cịi) Hs tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho Hs mẫu nhắc lại kiến thức Đội hình tập đồng loạt Gv - Hs tập theo hướng dẫn Gv Tập theo tổ lần - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Gv quan sát sửa sai cho Hs tổ ĐH tập luyện theo tổ - Hs tập theo hướng dẫn tổ trưởng Thi đua lần - Gv tổ chức cho Hs thi đua tổ - Từng tổ lên thi đua, trình diễn 209 KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP * Vận dụng: ? 1’ - Vận dụng vào thực tiễn bạn chơi bóng để giải trí sau học Đội hình vận dụng - Hs Gv vận dụng kiến thức Hoạt động * Trò chơi: “Chuyển đồ vật” 5’ - Gv nêu tên trò chơi, ĐH chơi trò chơi hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho Hs - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua Gv - Hs chơi theo hướng dẫn Gv III Kết thúc *Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn Hs tự ôn nhà * Xuống lớp Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! 5’ 2lx8n - Gv hướng dẫn thả ĐH thả lỏng lỏng - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học Gv Hs - Hs thực thả lỏng - VN ôn chuẩn ĐH kết thúc bị sau BÀI 69 NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN, TUNG BẮT BÓNG THEO NHÓM – NGƯỜI - TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” I Yêu cầu cần đạt 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT 210 KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP Về lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển lực về: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem, sưu tầm tranh ảnh Động tác nhảy dây kiểu chụm chân tung – bắt bóng theo nhóm – người, trò chơi “Chuyển đồ vật” - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, trao đổi, hợp tác nhóm để thực động tác học, trò chơi vận động bổ trợ môn học - NL giải vấn đề sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động việc tiếp nhận kiến thức tập luyện 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái tự tin vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho thể - NL vận động bản: Biết thực nhảy dây kiểu chụm chân tung – bắt bóng theo nhớm – người, biết chơi trò chơi “Chuyển đồ vật” - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài, biết thực động tác nhảy dây kiểu chụm chân tung – bắt bóng theo nhóm – người, biết chơi trò chơi “Chuyển đồ vật” Biết vận dụng vào hoạt động tập thể từ tự rèn luyện lớp, trường, nhà hoạt động khác II Đồ dùng dạy học + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, hoa, cờ, cịi, mắc cơ, bóng, dây nhảy dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập dép quai hậu III Hoạt động dạy học Nội dung I Phần mở đầu Nhận lớp Khởi động LVĐ T G 7’ SL Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học 2lx8n - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo Gv Đội hình khởi động - Gv HD học sinh khởi động - Gv hướng dẫn chơi - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - Ép ngang , ép dọc Đội hình nhận lớp - Hs khởi động, chơi theo HD Gv 211 KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP - Tập BTDPTC - Trò chơi “Kết bạn” II Phần bản: * Kiểm tra kĩ tung – bắt bóng Hoạt động 2: * Kiến thức: Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân 2’ 23’ 1’ - Gv gọi -2 Hs lên thực 5’ - Gv nhắc lại kiến thức - Gv Hd huy lớp thực hiện, kết hợp - Hs quan sát Gv hướng dẫn làm mẫu sửa sai lần *Luyện tập Tập đồng loạt lần lần Tập theo tổ Hoạt động * Kiến thức: * Ơn tung bóng bắt bóng theo nhóm – người *Luyện tập Tập đồng loạt - Hs nhận xét việc thực bạn; Gv nhận xét khen Hs ĐH Hs quan sát - Gv cho Hs tập nhảy với dây - Gv gọi lớp trưởng huy lớp tập - Gv quan sát, sửa sai cho Hs - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Gv quan sát sửa sai cho Hs tổ ĐH tập đồng loạt - Hs thực tập luyện theo Hd Gv ĐH tập luyện theo tổ Gv - Hs tập theo hướng dẫn tổ trưởng - Gv nhắc lại kiến Đội hình Hs quan sát thức thực lại động tác - Gv huy lớp thực hiện, kết hợp sửa sai - Gv cho lớp trưởng huy, Gv quan sát sửa sai cho Hs - Hs quan sát Gv làm 8’ lần - Gv chia Hs theo nhóm tổ chức cho Hs tập mẫu nhắc lại kiến thức Đội hình tập đồng loạt 212 KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP - Gv hơ (thổi cịi) Hs tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho Hs Gv - Hs tập theo hướng dẫn Gv lần Tập theo tổ - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Gv quan sát sửa sai cho Hs tổ ĐH tập luyện theo tổ - Hs tập theo hướng dẫn tổ trưởng lần Thi đua * Vận dụng: ? 1’ - Gv tổ chức cho Hs thi đua tổ - Từng tổ lên thi đua, trình diễn - Vận dụng vào thực tiễn bạn chơi bóng để giải trí sau học Đội hình vận dụng Hoạt động * Trò chơi: “Chuyển đồ vật” 5’ - Hs Gv vận dụng kiến thức ĐH chơi trò chơi - Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho Hs - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua 213 KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP Gv - Hs chơi theo hướng dẫn Gv III Kết thúc *Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn Hs tự ôn nhà * Xuống lớp Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! 5’ 2lx8n - Gv hướng dẫn thả ĐH thả lỏng lỏng - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học Gv Hs - Hs thực thả lỏng - VN ôn chuẩn ĐH kết thúc bị sau BÀI 70 TỔNG KẾT MÔN HỌC I Yêu cầu cần đạt 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển lực về: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem tổng kết chương trình GDTC lớp Hệ thống lại kiến thức, kĩ học năm - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, trao đổi, hợp tác nhóm để thực động tác học, trò chơi vận động bổ trợ môn học - NL giải vấn đề sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động việc tiếp nhận kiến thức tập luyện 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái tự tin vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho thể - NL vận động bản: Biết tổng kết chương trình GDTC lớp Hệ thống lại kiến thức, kĩ học năm - NL thể dục thể thao: Thực kĩ thuật động tác, tập vận dụng vào hoạt động tập thể từ tự rèn luyện lớp, trường, nhà hoạt động khác 214 KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP II Đồ dùng dạy học + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cầu, dây nhảy, cờ, bóng, cịi, mắc cơ, dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập dép quai hậu III Hoạt động dạy học Nội dung I Phần mở đầu Nhận lớp LVĐ T G 7’ Khởi động SL Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học 2lx8n - Gv HD học sinh khởi động - Gv hướng dẫn chơi 2’ - Xoay khớp … - Ép ngang , ép dọc - Bài thể dục PTC - Trị chơi “Kẹp bóng di chuyển” II Phần bản: Hoạt động - Tổng kết chương trình mơn GDTC lớp * Tập luyện - Tập theo nhóm 23’ 15’ Gv Hs nhắc lại kiến thức, kĩ học: ĐHĐN ; Bài tập TD, TT&KNVĐCB, Trò chơi vận động lần - Xen kẽ, Gv gọi vài em lên làm mẫu động tác Gv đánh giá kết học tập Hs Tuyên dương vài tổ cá nhân Nhắc Đội hình nhận lớp - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo Gv Đội hình khởi động - HS khởi động, chơi theo hướng dẫn Gv ĐH hệ thống lại kiến thức - Gv Hs hệ thống lại kiến thức ĐH làm mẫu động tác Hs Gv 215 KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP Hoạt động * Trị chơi: “Lăn bóng” III Kết thúc *Thả lỏng * Nhận xét, đánh giá chung buổi học HD Hs tự ôn nhà * Xuống lớp Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! 8’ 5’ 2lx8n nhở chung số tồn tại, hướng khắc phục dịp nghỉ hè - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho Hs - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua - GV hướng dẫn thả lỏng - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học HS - VN ôn chuẩn bị sau - Hs làm mẫu động tác theo hướng dẫn Gv ĐH chơi trò chơi Gv - Hs chơi theo HD Gv ĐH thả lỏng Gv - Hs thực thả lỏng ĐH kết thúc Gv NHỮNG KIẾN THỨC, KĨ NĂNG ĐÃ HỌC Đội hình đội ngũ Ơn: - Các lệnh - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng - Đứng nghiêm, nghỉ Bài thể dục phát triển chung Bài tập RLTTCB Trò chơi vận động - Các động tác: Ôn: - Đứng kiễng gót, Ôn: - Diệt hai tay chống hơng vật có hại - Vươn thở - Đứng đưa chan sau, hai tay cao thẳng hướng - Tay - Chân - Quay phải, quay - Lườn trái - Bụng - Điểm số từ - Tồn đến hết theo chu thân kì 1-2, 1-2 - Qua đường lội - Kéo cưa lừa xẻ - Đưng đưa chân sang - Nhảy ô tiếp sức ngang, tay chống hông - Nhảy đúng, - Đứng chân rộng nhảy nhanh vai, tay ngang, tay lên cao V - Ôn phối hợp số kĩ - Tâng cầu - Chuyền cầu 216 KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP - Dàn hàng, dồn hàng - Cách chào, báo cáo, xin phép vào lớp Đi – hàng dọc - Nhảy - Bịt mắt bắt dê - Điều hòa - Đi theo vạch kẻ thẳng tay chống hông, (dang ngang) - Bỏ khăn - Đi kiễng gót tay chống hơng - Kết bạn Học mới: - Vòng tròn - Đi vượt chướng ngại vật thấp - Tung vịng vào đích - Đi di chuyển hướng phải, trái - Ném trúng đích - Tung bắt bóng tay - Tập hợp hàng ngang - Dóng hàng ngang - Điểm số hàng ngang - Nhóm 3, Nhóm - Đi nhanh chuyển sang chạy - Nhảy day kiểu chụm chân Học mới: - Chạy đổi chỗ, vỗ tay - Tung bóng tay, bắt bóng tay - Nhanh lên bạn ơi! - Con cóc cậu ơng Trời Học mới: - Tìm người huy -Tung bóng theo nhóm - Thi xếp hàng người - Mèo đuổi chuột - Tung bóng theo nhóm - Chim tổ ba người trở lên - Đua ngựa - Thỏ nhảy - Lò cò tiếp sức - Hoàng Anh Hoàng Yến - Ai kéo khỏe - Chuyển đồ vật 217 KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP 218 KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP 219 ... dạy: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TC : “CHIM VỀ TỔ” (tiết 10) Thời gian thực hiện: …………………………………… 33 KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP I Yêu cầu cần đạt 1.Về phẩm... giới thiệu nội quy lớp học + Khi lên lớp thể Đội hình HS quan sát dục, quần áo phải gọn gàng (nên mặc trang phục thể thao tập thể dục) + Không dép lê, - Hs Gv hệ phải giày... học + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, cịi, mắc cơ, bóng, dây nhảy dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể