Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (trọn bộ cả năm) Kế hoạch bài dạy môn hoạt động trải nghiệm lớp 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (trọn bộ cả năm) Kế hoạch dạy học môn Hoạt động trải nghiệm lớp 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (trọn bộ cả năm)
Phụ lục KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA NHĨM CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG THCS TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ Độc lập - Tự - KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA NHĨM CHUN MƠN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP LỚP BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG (Theo Thông tư 32/ 2018 TT- BGDĐT- Thông tư Chương trình giáo dục phổ thơng ) (Năm học 2022 - 2023) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 06 lớp; Số học sinh: 239 HS; Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 06 đồng chí; Trình độ đào tạo: Đại học: 06 đồng chí Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: 05 đồng chí; Khá: 01 đồng chí; Đạt: 06 đồng chí; II Kế hoạch dạy học Thời lượng: Cả năm: 35 tuần (105 tiết) Học kì I: 18 tuần (54 tiết) Học kì II: 17 tuần (51 tiết) (Trong đó: SH cờ tiết/ tuần; SH lớp tiết/ tuần; HĐGD theo chủ đề tiết/ tuần) I Kế hoạch dạy học Thứ tự tiết Bài học (1) Số tiết (2) Thời điểm (3) Chủ đề 1: Em với nhà trường Th SHDC: Học tập nội quy nhà trường HĐGDCĐ: Phát triển mối quan hệ hịa đồng với thầy bạn SHL: Xây dựng nội quy lớp học hạnh phúc SHDC: Truyền thống trường em 1 HĐGD theo chủ đề: Phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô bạn (tiếp) SHL: Cam kết thực nội quy lớp học, hướng tới xây dựng “Trường học hạnh phúc” SHDC: Nghe giới thiệu truyền thống nhà trường, tham gia nghi thức đội HĐGD theo chủ đề: Tự hào truyền thống trường em SHL: Triển lãm sản phẩm giới thiệu truyền thống nhà trường Tuần 1 SG ảnh chiế n Tuần SG ảnh chiế n Tuần SGK ảnh m chiếu nối in Đánh giá chủ đề 10 Chủ đề: Khám phá thân SHDC: Nghe nói chuyện gương hoàn thiện thân số danh nhân Việt Nam Tuần giới 11 HĐGD theo chủ đề: Điểm mạnh, điểm hạn chế 12 SHL: Tranh biện ý nghĩa kĩ tự nhận thức điểm mạnh, điểm hạn chế thân 13 SHDC: Chúng giỏi 14 HĐGD theo chủ đề: Điểm mạnh, điểm hạn chế (tiếp theo) 15 SHL: Chia sẻ kết rèn luyện tự hoàn thiện Tuần SG ảnh chiế n SGK ảnh chiếu nối in thân theo kế hoạch xây dựng 16 SHDC: Chơi trị chơi: “Nhìn hành động, đốn cảm xúc” 17 HĐGD theo chủ đề: Kiểm soát cảm xúc thân 18 SHL: Luyện tập: “Vũ điệu mang lại niềm vui” 19 SHDC: Cuộc thi: “Vũ điệu mang lại niềm vui” 20 HĐGD theo chủ đề: Kiểm soát cảm xúc thân (tiếp theo) 21 SHL: Chia sẻ kết rèn luyện kĩ kiểm soát cảm xúc thân số tình cụ thể Tuần Tuần SGK ảnh chiếu nối in SGK ảnh chiếu nối in Đánh giá chủ đề 22 23 Chủ đề 3: Trách nhiệm với thân SHDC: Giao lưu với gương vượt khó Tuần HĐGD theo chủ đề: Vượt qua khó khăn 24 SHL: Chia sẻ kinh nghiệm vượt qua khó khăn thân 25 SHDC: Phát động phong trào “Đọc sách ngày” 26 HĐGDTCĐ: Ơn tập kì I 27 HĐGD theo chủ đề: Kiểm tra định kì học kì I 28 SHL: Chia sẻ kết rèn luyện cách vượt qua khó khăn thân 29 SHDC: Kịch tương tác “Nghiện trò chơi điện tử lứa tuổi thiếu niên” Tuần Tuần 10 SGK ảnh chiếu nối in SGK ảnh chiếu nối in SGK ảnh chiếu nối in 30 SHL: Chia sẻ việc bảo vệ thân số tình nguy hiểm 31 SHDC: Diễn đàn phòng tránh xâm hại thể 32 HĐGD theo chủ đề: Tự bảo vệ tình nguy hiểm 33 SHL: Chia sẻ sản phẩm hướng dẫn kĩ tự bảo vệ 34 SHDC: Giao lưu với chuyên gia phòng tránh lừa đảo 35 HĐGD theo chủ đề: Tự bảo vệ tình nguy hiểm (tiếp theo) 36 SHL: Chia sẻ kết rèn luyện kĩ bảo vệ thân tình nguy hiểm Tuần 11 Tuần 12 SGK ảnh chiếu nối in SGK ảnh chiếu nối in Đánh giá chủ đề Chủ đề 4: Rèn luyện thân 37 SHDC: Lễ phát động phong trào “Gọn nhà, đẹp trường” 38 HĐGD theo chủ đề: Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, 39 SHL: Chia sẻ việc thay đổi hành động chưa tốt để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, 40 SHDC: Tọa đàm chủ đề “ Kiên trì, chăm Chìa khóa thành cơng” 41 HĐGD theo chủ đề: Rèn luyện tính kiên trì, chăm 42 SHL: Chia sẻ viết người thành đạt Tuần 13 Tuần 14 SGK ảnh chiếu nối in SGK ảnh chiếu nối in sống nhờ tính kiên trì chăm 43 SHDC: Diễn đàn chủ đề “Rèn luyện tính kiên trì, chăm khơng khó” 44 HĐGD theo chủ đề: Rèn luyện tính kiên trì, chăm (tiếp) 45 SHL: Chia sẻ kết rèn luyện tính kiên trì, chăm học tập cơng việc gia đình 46 SHDC: Văn nghệ chủ đề: “Chi tiêu hợp lí” 47 HĐGD theo chủ đề: Quản lí chi tiêu 48 SHL: Chia sẻ việc thực kế hoạch chi tiêu chưa hợp lí 49 SHDC: Lễ phát động phong trào “Hộp quà tiết kiệm” 50 Ơn tập cuối kì I 51 Kiểm tra định kì cuối kì I 52 Chủ đề 5: Em với gia đình SHDC: Biểu diễn văn nghệ chủ đề “Gia đình” Tuần 15 Tuần 17 53 HĐGD theo chủ đề: Kĩ chăm sóc người thân bị mệt, ốm 54 SHL: Chia sẻ kết rèn luyện kĩ chăm sóc người thân gia đình bị mệt, ốm 55 SHDC: Diễn đàn “Bổn phận, trách nhiệm người gia đình” HĐGD theo chủ đề: Kế hoạch lao động gia đình SHL: Chia sẻ kết rèn luyện kĩ lao động gia đình SHDC: Tọa đàm “Lắng nghe tích cực để thấu 56 57 58 Tuần 16 1 Tuần 18 Tuần 19 SGK ảnh chiếu nối in SGK ảnh chiếu nối in SGK ảnh chiếu nối in SGK ảnh chiếu nối in SGK ảnh chiếu nối in SGK hiểu” Tuần 20 ảnh chiếu nối in Chủ đề 6: Em với cộng đồng SHDC: Diễn đàn “ HS THCS giao tiếp, ứng xử có văn hóa” Tuần 21 HĐGD theo chủ đề: Giao tiếp, ứng xử có văn hóa tôn trọng khác biệt SGK ảnh chiếu nối in 59 HĐGD theo chủ đề: Lắng nghe tích cực ý kiến người thân gia đình 60 SHL: Chia sẻ kết rèn luyện kĩ lắng nghe tích cực ý kiến người thân gia đình Đánh giá chủ đề 61 62 63 SHL: Phản hồi kết rèn luyện hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa tơn trọng khác biệt tình giao tiếp hàng ngày 64 SHDC: Lễ phát động phong trào “Thiện nguyện – hành động văn hóa, nghĩa tình” 65 HĐGD theo chủ đề: Tham gia hoạt động thiện nguyện 66 SHL: Chia sẻ kết tham gia vận động người thân, bạn bè tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo Phối hợp với Đoàn Thanh niên tổ chức chương trình thiện nguyện 67 SHDC: Tự hào truyền thống quê hương 68 HĐGD theo chủ đề: Tự hào truyền thống quê hương 69 SHL: Giới thiệu truyền thống đáng tự hào quê hương Tuần 22 Tuần 23 SGK ảnh chiếu nối in SGK ảnh chiếu nối in Đánh giá chủ đề 70 71 Chủ đề 7: Em với thiên nhiên môi trường SHDC: Văn nghệ với chủ đề: “Quê hương, đất SGK nước tươi đẹp” Tuần 24 ảnh chiếu HĐGD theo chủ đề: Cảnh quan thiên nhiên quê nối in hương 72 SHL: Làm sản phẩm thu hoạch sau tham quan (tranh ảnh, mẫu vật, thu hoạch…) 73 SHDC: Trị chơi “Nhìn hình ảnh, đoán tên cảnh quan thiên nhiên” 74 HĐGD theo chủ đề: Cảnh quan thiên nhiên quê hương (Tiếp) 75 SHL: Triển lãm sản phẩm thiết kế cảnh quan thiên nhiên 76 SHDC: Giao lưu với chuyên gia môi trường hiệu ứng nhà kính 77 Ơn tập học kì II 78 Kiểm tra học kì II 79 HĐGD theo chủ đề: Bảo vệ môi trường, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính 80 SHL: Báo cáo kết tìm hiểu ảnh hưởng hiệu ứng nhà kính đến sống Trái Đất biện pháp giảm thiểu hiệu ứng nhà kính 81 SHDC: Trị chơi “Rung chuông vàng” 82 SHDC: Truyền thông bảo vệ mơi trường, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính HĐGD theo chủ đề: Bảo vệ môi trường, giảm 83 Tuần 25 Tuần 26 Tuần 27 Tuần 28 SGK ảnh chiếu nối in SGK ảnh chiếu nối in SGK ảnh chiếu nối in SGK ảnh chiếu thiểu hiệu ứng nhà kính (Tiếp) 84 SHL: Báo cáo kết thực chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên giảm thiểu hiệu ứng nhà kính nối in Đánh giá chủ đề 85 86 Chủ đề 8: Khám phá giới nghề nghiệp SHDC: Giới thiệu số nghề có địa SGK phương Tuần 29 ảnh chiếu HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu số nghề nối in có địa phương 87 SHL: Chia sẻ kết khám phá nghề có địa phương 88 SHDC: Tìm hiểu đặc trưng số nghề địa phương qua giao lưu với người lao động giỏi 89 HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu số nghề có địa phương (Tiếp) 90 SHL: Chia sẻ dự án tìm hiểu đặc trưng số nghề địa phương Chuẩn bị cho ngày hội trải nghiệm hướng nghiệp 91 SHDC: Ngày hội trải nghiệm hướng nghiệp 92 HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu số nghề có địa phương (Tiếp) 93 SHL: Chia sẻ ngày hội trải nghiệm hướng nghiệp Chuẩn bị cho buổi giao lưu văn nghệ toàn trường 94 SHDC: Giao lưu văn nghệ chủ đề “ Nghề nghiệp” Tuần 30 Tuần 31 Tuần 32 SGK ảnh chiếu nối in SGK ảnh chiếu nối in SGK ảnh 95 HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu số nghề có địa phương (Tiếp) 96 SHL: Chuẩn bị cho việc báo cáo kết trải nghiệm nghề 97 SHDC: Định hướng nghề nghiệp với học sinh THCS 98 HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu số nghề có địa phương (Tiếp) 99 SHL: Đánh giá, rút kinh nghiệm sau thực dự án tìm hiểu đặc trưng số nghề địa phương chiếu nối in Tuần 33 SGK ảnh chiếu nối in Đánh giá chủ đề 102 Chủ đề 9: Hiểu thân – chọn nghề SHDC: Tọa đàm “ Nhận thức thân với việc SGK định hướng nghề nghiệp tương lai” Tuần 34 ảnh chiếu Ơn tập kiểm tra cuối kì II nối in Kiểm tra cuối kì II 103 SHDC: Tổng kết năm hoc 104 HĐGD theo chủ đề: Phẩm chất, lực thân với yêu cầu nghề địa phương 105 SHL: Tổng kết năm học lớp 100 101 Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, Thời Thời đánh giá gian điểm (1) (2) Giữa Học kỳ 60 phút Tuần Yêu cầu cần đạt (3) Tuần 35 Hình thức (4) – Điều chỉnh thân phù Viết (trắc hợp với môi trường học tập nghiệm mới, phù hợp với hoàn cảnh tự luận) giao tiếp – Thiết lập mối SGK ảnh chiếu nối in Cuối Học kỳ 60 phút Tuần 17 Giữa Học kỳ 60 phút Tuần 26 quan hệ với bạn bè, – Biết gìn giữ tình bạn, – Xác định số vấn đề nảy sinh quan hệ bạn bè – Thiết lập mối quan hệ với thầy – Biết gìn giữ tình thầy trị – Giải số vấn đề nảy sinh quan hệ với thầy cô – Giới thiệu nét bật nhà trường – Thể động viên, chăm sóc người thân gia đình lời nói hành động cụ thể – Biết tham gia giải số vấn đề nảy sinh quan hệ gia đình – Thể chủ động thực số công việc gia đình – Thể tự giác thực số cơng việc gia đình – Thể hành vi văn hố nơi cơng cộng – Thiết lập mối quan hệ với cộng đồng, – Thể sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ với hồn cảnh khó khăn – Giới thiệu số truyền thống địa phương – Sắp xếp góc học tập, nơi sinh hoạt cá nhân gọn gàng, ngăn nắp – Chủ động, tự giác tham 10 Viết (trắc nghiệm tự luận) Viết (trắc nghiệm tự luận) - Tạo Cơ hội thực hành cho người học - Thu hút tham gia tích cực người học Phù hợp với mục tiêu, nội dung V HÔ Sơ DẠY HỌC (Đinh kèm phiếu học tập/bảng kiêm ) - 154 ■ Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN 35 - TIẾT 2: TRỔ TÀI CHẾ BIẾN MÓN ĂN TRUYỀN THỐNG I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Củng cố nhận thức thân thơng qua việc thực hành chế biến ăn truyền thống; - Chế biến ăn truyền thống theo sở thích, khả thân; -Tự hào ăn truyền thống; Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác +Rèn luyện lực tự chủ, giao tiếp hợp tác, thiết kế tố chức hoạt động, định hướng nghề nghiệp Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIÉT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV: Tham khảo tài liệu hướng dẫn nấu ăn đẻ có thẻ hướng dẫn thêm cho HS q trình em chế biến ăn truyền thống Đối vói HS: - Dụng cụ, nguyên liệu đổ chế biến ăn truyền thống (đã nhận 155 phân công) Chú ý chuẩn bị đủ để chế biến ăn cho tất lớp thưởng thức bữa liên hoan - Bát, đĩa để trình bày ăn III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỎ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Nội dung: GV tổ chức hoạt động c Sản phẩm: kết thực HS d Tổ chức thực hiện: GV cho HS hát chơi trị chơi để tạo khơng khí vui vẻ trước vào hoạt động B HOẠT ĐƠNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chia sẻ ý tưởng ăn truyền thống a Mục tiêu: Trình bày ý tưởng chế biến ăn truyền thống chuẩn bị dụng cụ, nguyên vật liệu để làm sản phẩm b Nội dung: HS thảo luận nhóm chia sẻ ý tưởng ăn truyền thống c Sản phẩm: kết thảo luận 156 d Tổ chức thực HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỤ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 1: Chia sẻ ý tưởng ăn truyền thống - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm: Nhũng HS phân cơng nhận che biến - Âm thực nước ta phong phú Việc chế biến ăn truyền thống buổi liên hoan cuối năm không chi tạo hội cho em trố tài nấu nướng mà giúp em thêm hiểu tự hào ẩm thực truyền thống nước ta - Kết chế biến ăn truyền thống hôm giúp em hiếu rõ sở thích, khả thân lĩnh vực chế biến ăn đem lại cho em trải nghiệm thú vị bữa liên hoan cuối năm ăn truyền thống sinh hoạt lớp tập hợp thành nhóm GV yêu cầu nhóm trao đổi phút theo nội dung gợi ý sau: + Tên ăn chế biến + Vì chọn chế biến ăn này? + Đã chuân bị dụng cụ, nguyên vật liệu để chế biến ăn? + Cách thức chế biến ăn + Thành phẩm Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập + HS đọc sgk thực yêu cầu + GV đen nhóm theo dõi, hồ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận • + GV gọi bạn đại diện cùa nhóm trả lời 157 + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bưó’c 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuân kiến thức + HS ghi c HOẠT ĐỎNG LUYỆN TẬP (thực hành chế biến ăn truyền thống) a Mục tiêu: - Thu thập thông tin cần thiết nghề truyền thống qua quan sát, tìm hiểu hoạt động thực tế nghề truyền thống; - Rèn luyện kĩ lắng nghe, lực tự chủ, ý thức tuân thủ kỉ luật tham quan b Nội dung: Sử dụng sgk, kiến thức học đế hoàn thành tập c Sản phẩm: Ket HS d Tổ chúc thực hiện: - Trước buổi tham quan, GV nhắc nhở HS tập trung giờ, mặc trang phục chỉnh tể, phù họp, gọn gàng mang theo giấy, bút để ghi chép Nên tập trang HS trường đưa HS tham quan - Tập trung HS để phổ biến mục đích, yêu cầu, nội dung, nhiệm vụ tham quan cách giao tiếp với người nơi đến tham quan, cách thức thu thập thơng tin tham quan (ví dụ: quan sát hoạt động, vấn người lao động, hỏi người hướng dẫn, ) Nhắc HS giữ trật tự, vệ sinh, an toàn tham quan ghi chép lại điều nghe, quan sát, thực tham gia trải nghiệm D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 158 a Mục tiêu: - Lập kế hoạch hoạt động hè; - Tham gia hoạt động hè theo kế hoạch lập b Nội dung: - GV yêu cầu HS trả lời câu hởi hoạt động Vận dụng SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp - HS thảo luận trả lời câu hỏi SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp c Sản phẩm: Kết HS d Tổ chức thực hiện: Yêu cầu hướng dẫn HS nhà thực việc sau: - Lập kế hoạch hoạt động hè Trong kế hoạch hoạt động cần thể rõ: + Mục tiêu + Các nhiệm vụ thực + Các hoạt động tham gia đế thực nhiệm vụ + Biện pháp thời gian thực - Thực kế hoạch hoạt động hè lập Ghi chóp việc thực kế hoạch thân IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ 159 Hình thức đánh giá Phuong pháp Công cụ đánh giá đánh giá - - Thu hút tham gia tích cực người học Tạo hội thực hành cho người học - Sự đa dạng, đáp ứng phong cách học khác người học - Hấp dẫn, sinh động - Thu hút tham gia tích cực người học - - X - Báo cáo thực công việc - Hệ thống câu hỏi tập Phù hợp với mục tiêu, nội dung - '- - -— r- - - - — - - - - V HO Sơ DẠY HỌC (Đính kèm phiêu học tập/bảng kiêm ) 160 Ghi Chú Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN 35 - TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP ( TÔNG KÉT NĂM HỌC, CAM KÉT NGHỈ HÈ VUI, BỎ ÍCH, AN TỒN ) I MỤC TIÊU Kiến thúc Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sơ kết tuần - HS tự hào thành tích học tập, rèn luyện đạt năm học; - Cam kết thực hè vui, bổ ích, an toàn Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối vói GV - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp - Ke hoạch tuần Đối vói HS: - Bản sơ kết tuần - Ke hoạch tuần 161 III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh vào sinh hoạt lớp b Nội dung: HS ổn định vị trí chồ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lóp c Sản phấm: Thái độ HS d Tổ chúc thực hiện: GV nhiệm u cầu HS lóp ơn định vị trí, chuản bị sinh hoạt lóp - B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THÚC Hoạt động 1: Sơ kết tuần a Mục tiêu: HS biết hoạt động tuần học xây dựng kế hoạch tuần b Nội dung: Cán lóp nhận xét c Sản phấm: kết làm việc HS d Tổ chức thực hiện: GV yêu cầu ban cán lóp điều hành lóp tự đánh giá sơ kểt tuần, xây dựng kế hoạch tuần - Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a Mục tiêu: • - HS tự hào thành tích học tập, rèn luyện đạt năm học; - Cam kết thực hè vui, bổ ích, an tồn b Nội dung: Tống kết năm học kí cam kết c Sản phẩm: HS kí cam kết d Tổ chức thực hiện: - GV tố chức cho HS chia sẻ điều em học hởi cảm nhận thân sau tham gia hoạt động tuần - Tổng kết năm học - Cam kết thực kì nghỉ hè vui, bố ích, an tồn 162 c HOẠT ĐƠNG TIẾP NÓI a Mục tiêu: HS thực liên quan đến công việc nghề truyền thống; b Nội dung: HS xác định số đặc điểm thân phù hợp không phù hợp với công việc nghề truyền thống c Sản phẩm: kết HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS thực : - Nhận diện đặc điếm cùa thân có liên quan đến cơng việc nghề truyền thống; - Xác định số đặc điểm thân phù hợp chưa phù hợp với công việc nghề truyền thống IV 163 164 ... tác với thầy bạn HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (35-38p) Hoạt động 1: Tìm hiểu cách phát tri? ??n mối quan hệ hịa đồng với thầy cô giáo bạn a, Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS chia sẻ kinh nghiệm. .. quan đến hoạt động - HS : Hát hát 42 - GV dẫn dắt vào hoạt động: B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Tìm hiểu biểu kiểm sốt cảm xúc a Mục tiêu : HS biết biểu kĩ kiểm soát cảm xúc... chiếu nối in SGK ảnh chiếu nối in Đánh giá chủ đề 70 71 Chủ đề 7: Em với thiên nhiên môi trường SHDC: Văn nghệ với chủ đề: “Quê hương, đất SGK nước tươi đẹp” Tuần 24 ảnh chiếu HĐGD theo chủ đề: Cảnh