KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN: GDCD Năm học 2020 - 2021 KHỐI Cả năm: 35 tuần = 35 tiết (1 tiết/1 tuần) Học kỳ I: 18 tuần x tiết = 18 tiết Học kỳ II: 17 tuần x tiết = 17 tiết HỌC KÌ I Tuần Tiết Tên Thời lượng dạy học 1 Bài 1: Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể 2 Bài 2: Siêng năng, kiên trì 3 Bài 3: Tiết kiệm 4-6 4-6 Chủ đề: Quan hệ cách ứng xử với người xung quanh (Lễ độ, lịch tế nhị) Yêu cầu cần đạt - Giúp học sinh hiểu biết biểu việc tự chăm sóc sức khoẻ, rèn luyện thân thể - Ý nghĩa việc tự chăm sóc sức khoẻ, rèn luyện thân thể - Giúp học sinh hiểu siêng năng, kiên trì, biểu siêng năng, kiên trì ý nghĩa - Có khả tự rèn luyện đức tính siêng - Phác thảo kế hoạch vượt khó, kiên trì, bền bỉ học tập, lao động hoạt động khác để trở thành người tốt - Nêu tiết kiệm - Hiểu ý nghĩa sống tiết kiệm Hình thức tổ chức dạy học Cả lớp, hoạt động nhóm, cá nhân Cả lớp, hoạt động nhóm, cá nhân Cả lớp, hoạt động nhóm, cá nhân - Học sinh hiểu lễ độ Cả lớp, hoạt biểu lễ độ động nhóm, cá - Ý nghĩa cần thiết việc rèn luyện tính nhân lệ độ - Giúp học sinh hiểu biểu lịch sự, tế nhị sống hành ngày - Hiểu lịch sự, tế nhị biểu văn hố giao tiếp - Có ý thức rèn luyện cử chỉ, hành vi, sử dung Điều chỉnh thực 7 Bài 5: Tôn trọng kỉ luật 8 Bài 6: Biết ơn 9 Thực hành: Làm tập 10 10 Kiểm tra HK1 11 11 Bài 7: Yêu thiên nhiên, sống hịa hợp với thiên nhiên ngơn ngữ cho lịch sự, tế nhị, mong muốn xây dựng tập thể lớp đoàn kết, giúp đỡ lẫn - Biết tự kiểm tra hành vi thân biết nhận xét, góp ý cho bạn bè có hành vi ứng xử lịch sự, tế nhị thiếu lịch sự, tế nhị - Học sinh hiểu tôn trọng kỉ luật - Ý nghĩa cần thiết tơn trọng kỉ luật - Có ý thức tự đánh giá hành vi thân người khác ý thức kỉ luật, có thái độ tôn trọng kỉ luật - Học sinh hiểu biết ơn biểu hiẹn lòng biết ơn - Ý nghĩa cần thiết việc rèn luyện lòng biết ơn - Đúng mức tự đánh giá hành vi thân người khác lịng biết ơn Phê phán hành vi vơ ơn, bạc bẽo, vô lễ với người - Tự nguyện làm việc thể biết ơn ông bà cha mẹ, thầy cô giáo mội người Tổng hợp ôn tập kiến thức - Làm bài, giải tình xảy sống - Trình bày có hệ thống, khoa học, - Chữ viết đẹp, tả - Trung thực, tự giác làm - Biết thiên nhiên bao gồm gì, hiểu vai trò thiên nhiên sống người nhân loại - Hiểu tác hại việc phá hoại thiên nhiên mà người phải gánh chịu Cả lớp, hoạt động nhóm, cá nhân Cả lớp, hoạt động nhóm, cá nhân Cả lớp, hoạt động nhóm, cá nhân Cả lớp, hoạt động nhóm, cá nhân 12 12 Bài 8: Sống chan hòa với người 13-14 13-14 Bài 10: Tích cực, tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã hội 15-16 15-16 Bài 11: Mục đích học tập học sinh 17 17 Ơn tập học kì I 18 18 Kiểm tra học kì I - Giúp học sinh hiểu biểu người biết sống chan hồ biểu khơng biết sống chan hồ với người xung quanh - Có nhu cầu sống chan hoà với tập thể lớp, trường, với người cộng đồng muốn giúp đỡ bạn bè để xây dựng tập thể đoàn kết - Có kĩ giao tiếp, ứng cởi mở, hợp lí với người, trước hết cha mẹ, anh em, bạn bè, thầy cô giáo - Giúp học sinh hiểu biểu tích cự tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã hội; hiểu tác dụng việc tích cực,tự giác tham gia hoạt động tập thể hoạt động xã hội - Có ý thức lập kế hoạch cân đối nhiệm vụ học tập, tham gia hoạt động tập thể lớp, đội hoạt động xã hội khác Cả lớp, hoạt động nhóm, cá nhân - Xác định mục đích học tập Hiểu ý nghĩa việc xác địnhmục đích học tập cần thiết phải xây dựng thực kế hoạch học tập - Giúp hs ơn lại kiến thức trọng tâm học kì I,thấy tác dụng biểu đạo đức nhân cách tốt qua thấy tác hại hành vi trái với đức tính - Chuẩn bị cho hs tốt để làm kiểm tra học kì I - Làm bài, giải tình xảy sống - Trình bày có hệ thống, khoa học, - Chữ viết đẹp, tả - Trung thực, tự giác làm Cả lớp, hoạt động nhóm, cá nhân Cả lớp, hoạt động nhóm, cá nhân Cả lớp, hoạt động nhóm, cá nhân Cả lớp, hoạt động cá nhân Nội dung a, b, c (phần Nội dung học): Chỉ cần nêu tích cực, tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã hội Bài tập d phần Bài tập: Không yêu cầu HS làm 4 HỌC KÌ II Tuần Tiết Tên 19-20 19-20 Bài 12: Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em 21 -22 21-22 Bài 13: Cơng dân nước Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam 23-24 23-24 Bài 14: Thực trật tự an tồn giao thơng Thời lượng dạy học Yêu cầu cần đạt Hình thức tổ chức dạy học - Nắm nhóm quyền trẻ em ,ý nghĩa quyền trẻ em phát triển trẻ em - Mỗi cần phải biết bảo vệ quyền người khác Cả lớp, hoạt động nhóm, cá nhân - Giúp học sinh nắm trách nhiệm công dân Vai trị, người cơng dân Việt Nam Cả lớp, hoạt động nhóm, cá nhân HS hiểu tính chất nguy hiểm nguyên nhân phổ biến tainạn giaothông - Hiểu tầm quan trọng việc thực hiệnantoàngiao thong qui định cần thiết trật tự an tồn giaothơng - Nhận biết dấu hiệu dẫn, biết xử lí tình đường, biết đánh giá hành vi sai ngời khác việc thực trật tự an toàn giao thơng - Có ý thức tơn trọng, ủng hộ Và có việc làm tơn Cả lớp, hoạt động nhóm, cá nhân Điều chỉnh thực 1.Tình – HD HS tự đọc Nội dụng mục b,c, d tích hợp thành mục: Mối quan hệ CD với nhà nước - Bảng Thống kê tình hình tai nạn giao thông: Giáo viên cập nhật số liệu - Nội dung “Trẻ em 12 tuổi không xe đạp người lớn” (phần Nội dung học): Đọc thêm 5 25 25 Bài 15: Quyền nghĩa vụ học tập trọng trật tự an tồn giao hơng, phản đối việc làm sai trái - Giúp học sinh hiểu ý nghĩa việc học tập.Vì cần họctập - Nắm quyđịnhcủapháp luật “Quyền nghĩa vụ học tập” 26 26 Thực hành làm tập Tổng hợp ôn tập kiến thức 27 27 Kiểm tra HK2 28-29 28-29 Bài 16: Quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự nhân phẩm - Làm bài, giải tình xảy sống - Quy định pháp luật quyền pháp luật bảo hộ tính mạng ,thân thể,sức khoẻ,danh dự ,nhân phẩm - Phát triển kĩ nhận biết ứng xử trước tình liên quan đến quyền đảm bảo 30 30 Bài 17: Quyền bất khả xâm phạm chỗ 31 31 Bài 18: Quyền đảm bảo an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín 32-33 32-33 Ngoại khóa “ Giáo dục bảo vệ môi trường” Hiểu nắm vững nội dung quyền bất khả xâm phạm chỗ cơng dân? -Vì cần phải tôn trọng chỗ người khác - Hiểu nắm vững nội dung quyền đảm bảo an tồn bí mật thư tín ,điện thoại ,điện tín -Vì cần phải có ý thức trách nhiệm việc thực quyền đảm bảo an toàn bí mật thư tín ,điện thoại ,điện tín - HS nắm thực trạng, nội dung BVMT - Giúp HS nhận biết tượng, tác hại phá hoại MT - Giúp HS có ý thức bảo vệ MT hoạt Cả lớp, hoạt động nhóm, cá nhân Cả lớp, hoạt động nhóm, cá nhân Cả lớp, hoạt động cá nhân Cả lớp, hoạt động nhóm, cá nhân Truyện đọc Tìm Vd thực tế khác thay thê HDHS tự đọc Nội dung học mục c: KKHS tự học Truyện đọc Tìm Vd thực tế khác thay hướng dẫn học sinh tự đọc Cả lớp, hoạt động nhóm, cá nhân Cả lớp, hoạt động nhóm, cá nhân Cả lớp, hoạt động nhóm, cá nhân Tình huống: HDHS tự đọc Nội dung học: muc a KKHS tự đọc động 34 34 Ơn tập học kì II - Giúp hs ôn lại kiến thức trọng tâm học kì II,thấy tác dụng biểu đạo đức nhân cách tốt qua thấy tác hại hành vi trái với đức tính Cả lớp, hoạt động nhóm, cá nhân 35 35 Kiểm tra học kì II - Làm bài, giải tình xảy sống - Trình bày có hệ thống, Cả lớp, hoạt động cá nhân Hợp Tiến, ngày tháng năm 2020 HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG NGƯỜI LẬP Đặng Vũ Trường Hoàng Thị Tư Nguyễn Thị Phương Mai ... - Nắm quyđịnhcủapháp luật “Quyền nghĩa vụ học tập” 26 26 Thực hành làm tập Tổng hợp ôn tập kiến thức 27 27 Kiểm tra HK2 28-29 28-29 Bài 16: Quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khỏe,... chan hòa với người 13-14 13-14 Bài 10: Tích cực, tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã hội 15- 16 15- 16 Bài 11: Mục đích học tập học sinh 17 17 Ơn tập học kì I 18 18 Kiểm tra học kì I - Giúp học...2 7 Bài 5: Tôn trọng kỉ luật 8 Bài 6: Biết ơn 9 Thực hành: Làm tập 10 10 Kiểm tra HK1 11 11 Bài 7: Yêu thiên nhiên, sống hịa hợp với