PHỤ LỤC II MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO 0946 734 736 PHỤ LỤC I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI Độc l.
MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 PHỤ LỤC I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN KHỐI LỚP (Năm học 2022 - 2023) - Học kì I: 18 tuần - 18 tiết - Học kì II: 17 tuần - 17 tiết I Đặc điểm tình hình Số lớp: 9.; - Số học sinh: … ; - Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):…………… Tình hình đội ngũ: - Số giáo viên: ; - Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: 3.; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: 03; Khá: ; Đạt:.0 ; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: STT Thiết bị dạy học/ Dụng cụ Số lượng (Bộ) Các thí nghiệm/thực hành Ghi MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Máy tính/Tivi( máy chiếu) - Tranh thể truyền thống gia 01 đình, dịng họ - Giấy A0/ bút lơng Bài 1: Tự hào truyền thống gia đình ,dịng họ - Máy tính cá nhân - Máy tính/Tivi( máy chiếu) - Giấy A0/ bút lông - Tranh thể yêu thương, quan 01 tâm, giúp đỡ lẫn sống, học tập sinh hoạt Bài 2: Yêu thương người - Máy tính cá nhân - Máy tính/Tivi( máy chiếu) - Giấy A0/ bút lông - Bộ tranh việc làm thể 01 chăm siêng năng, kiên trì học tập, sinh hoạt hàng ngày Bài 3: Siêng kiên trì - Máy tính cá nhân - Máy tính/Tivi ( máy chiếu) - Giấy A0/ bút lông 01 - Video/clip tình trung thực Bài 4: Tơn trọng thật - Máy tính cá nhân - Máy tính/Tivi( máy chiếu) - Giấy A0/ bút lơng - Video/clip tình tự lập Bài 5: Tự lập - Máy tính cá nhân 01 - Máy tính/Tivi( máy chiếu) 01 - Giấy A0/ bút lơng - Video tình việc tự giác làm việc nhà - Bộ dụng cụ thực hành tự nhận thức Bài 6: Tự nhận thức thân MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 thân - Máy tính/Tivi( máy chiếu) - Giấy A0/ bút lông - Bộ tranh hướng dẫn bước phịng tránh ứng phó với tình 01 nguy hiểm - Bộ dụng cụ cho học sinh thực hành ứng phó với tình nguy hiểm Bài 7: Ứng phó với tình nguy hiểm - Máy tính cá nhân - Máy tính/Tivi( máy chiếu) - Giấy A0/ bút lơng - Video/clip tình tiết kiệm 01 - Bộ tranh thể hành vi tiết kiệm điện, nước - Bộ dụng cụ, thực hành tiết kiệm Bài 8: Tiết kiệm - Máy tính cá nhân - Máy tính/Tivi( máy chiếu) - Giấy A0/ bút lông - Bộ tranh thể mô mối 01 quan hệ nhà nước công dân - Video hướng dẫn quy trình khai sinh cho trẻ em Bài 9: Cơng dân nước cộng hịa XHCN Việt Nam - Máy tính cá nhân 10 - Máy tính/Tivi( máy chiếu) - Giấy A0/ bút lơng 01 - Bộ tranh nhóm quyền trẻ em Bài 11: Quyền - Máy tính cá nhân trẻ em Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, tập: MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 STT Tên phòng - Sân thể dục Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi - Học sinh biết thực số bước đơn giản Bài 7: Ứng phó với tình phù hợp để phòng, tránh nguy hiểm ứng phó với tình nguy hiểm 01 II Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình HỌC KÌ I: 18 tuần x tiết/ tuần = 18 tiết STT Tiết Bài học/Chủ đề Số tiết Yêu cầu cần đạt 1,2,3 BÀI 1: TỰ HÀO VỀ TRUYỀN THỐNG GIA ĐÌNH, DỊNG HỌ Kiến thức: - Nêu số truyền thống gia đình, dịng họ - Giải thích cách đơn giản ý nghĩa truyền thống gia đình, dịng họ - Biết giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình, dịng họ việc làm cụ thể phù hợp Năng lực: - Giao tiếp hợp tác: Biết chủ động đề xuất mục đích hợp tác giao nhiệm vụ; biết xác định cơng việc hồn thành tốt hợp tác theo nhóm Hiểu rõ nhiệm vụ nhóm; đánh giá khả tự nhận cơng việc phù hợp với thân Biết chủ động gương mẫu hoàn thành phần việc giao, góp ý điều chỉnh thúc đẩy hoạt động chung; khiêm tốn học hỏi thành viên nhóm - Nhận thức chuẩn mực hành vi (Nhận biết mục đích, nội dung, MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 4,5 BÀI 2: YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI phương thức giao tiếp hợp tác việc đáp ứng nhu cầu thân giải vấn đề học tập, sinh hoạt ngày) Phẩm chất: - Yêu nước: Yêu truyền thống, văn hóa dân tộc: + Có ý thức tìm hiểu truyền thống gia đình, dịng họ, q hương; + Tích cực học tập, rèn luyện để phát huy truyền thống gia đình, dịng họ, q hương - Nhân ái: Tơn trọng đa dạng văn hố dân tộc cộng đồng dân tộc Việt Nam - Chăm chỉ: + Thích đọc sách, báo, tìm tư liệu mạng Internet để mở rộng hiểu biết + Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ học nhà trường, sách báo từ nguồn tin cậy khác vào học tập đời sống ngày Kiến thức: - Nêu khái niệm biểu tình yêu thương người - Trình bày giá trị tình yêu thương người - Thực việc làm thể tình yêu thương người - Đánh giá thái độ, hành vi thể tình yêu thương người - Phê phán biểu trái với tình yêu thương người Năng lực: - Giao tiếp hợp tác: Biết chủ động đề xuất mục đích hợp tác giao nhiệm vụ; biết xác định cơng việc hồn thành tốt hợp tác theo nhóm Hiểu rõ nhiệm vụ nhóm; đánh giá khả tự nhận công việc phù hợp với thân Biết chủ động gương mẫu hồn thành phần việc giao, góp ý điều chỉnh thúc đẩy hoạt động chung; khiêm tốn học hỏi thành viên nhóm - Điều chỉnh hành vi: + Nhận biết chuẩn mực đạo đức, pháp luật phổ thông, bản, MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 phù hợp với lứa tuổi giá trị, ý nghĩa chuẩn mực hành vi + Đồng tình, ủng hộ thái độ, hành vi tích cực; phê phán, đấu tranh với thái độ, hành vi tiêu cực đạo đức pháp luật Phẩm chất: - Nhân ái: + Không đồng tình với ác, xấu; khơng cổ x, không tham gia hành vi bạo lực; sẵn sàng bênh vực người yếu thế, thiệt thịi, + Tích cực, chủ động tham gia hoạt động từ thiện hoạt động phục vụ cộng đồng; Cảm thông sẵn sàng giúp đỡ người - Chăm chỉ: + Thích đọc sách, báo, tìm tư liệu mạng Internet để mở rộng hiểu biết + Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ học nhà trường, sách báo từ nguồn tin cậy khác vào học tập đời sống ngày 6,7,8 BÀI 3: SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ Kiến thức: - Nêu khái niệm biểu siêng năng, kiên trì - Nhận biết ý nghĩa siêng năng, kiên trì - Thực việc làm thể siêng năng, kiên trì học tập, lao động - Đánh giá siêng năng, kiên trì thân người khác học tập, lao động - Quý trọng người siêng năng, kiên trì; góp ý cho bạn có biểu lười biếng, nản lòng để khắc phục hạn chế Năng lực: - Giao tiếp hợp tác: Biết chủ động đề xuất mục đích hợp tác giao nhiệm vụ; biết xác định cơng việc hồn thành tốt hợp tác theo nhóm Hiểu rõ nhiệm vụ nhóm; đánh giá khả tự nhận MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I công việc phù hợp với thân Biết chủ động gương mẫu hoàn thành phần việc giao, góp ý điều chỉnh thúc đẩy hoạt động chung; khiêm tốn học hỏi thành viên nhóm - Năng lực tự chủ tự học: Biết thực kiên trì kế hoạch học tập, lao động; Tự đặt mục tiêu học tập để nỗ lực phấn đấu thực hiện; Biết rèn luyện, khắc phục hạn chế thân hướng tới giá trị xã hội - Năng lực phát triển thân: Kiên trì mục tiêu, kế hoạch học tập rèn luyện; tự thực công việc, nhiệm vụ thân học tập sinh hoạt ngày Phẩm chất: - Chăm chỉ: + Luôn cố gắng vươn lên đạt kết tốt học tập; Thích đọc sách, báo, tìm tư liệu mạng Internet để mở rộng hiểu biết + Tham gia công việc lao động, sản xuất gia đình theo yêu cầu thực tế, phù hợp với khả điều kiện thân; Luôn cố gắng đạt kết tốt lao động trường lớp, cộng đồng Về kiến thức - Học sinh củng cố kiến thức học - Vận dụng kiến thức học để giải vấn đề nảy sinh thực tiễn sống - Là sở góp phần giúp giáo viên đánh giá trình học tập rèn luyện học sinh Về lực - Năng lực điều chỉnh hành vi: + Nhận biết chuẩn mực đạo đức, pháp luật phổ thông, bản, phù hợp với lứa tuổi giá trị, ý nghĩa chuẩn mực hành vi + Biết vận dụng kiến thức học để giải vấn đề nẩy sinh thực tiễn sống, hình thành thói quen suy nghĩ hành động phù hợp với lứa tuổi MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 10,11 BÀI 4: TÔN TRỌNG SỰ THẬT - Năng lực phát triển thân: Tự nhận thức đánh giá thân; lập thực kế hoạch hồn thiện thân nhằm có điều chỉnh phù hợp cho qua trình học tập - Hiểu số kiến thức phổ thông, đạo đức; Nhận biết số tượng, kiện, vấn đề đời sống xã hội liên quan đến đạo đức; Bước đầu biết cách thu thập, xử lí thơng tin để tìm hiểu số tượng, kiện, vấn đề đạo đức; Lựa chọn, đề xuất cách giải tham gia giải vấn đề thường gặp số vấn đề đạo đức, kĩ sống phù hợp với lứa tuổi tình cá nhân, gia đình, cộng đồng Về phẩm chất: - Chăm chỉ: Luôn cố gắng vươn lên đạt kết tốt học tập - Trung thực: Đấu tranh với hành vi thiếu trung thực học tập; nghiêm túc nhìn nhận khuyết điểm thân trình học tập để điều chỉnh cho phù hợp Kiến thức: - Nhận biết thật biểu tơn trọng thật - Hiểu phải tơn trọng thật - Ln nói thật với người thân, thầy cơ, bạn bè người có trách nhiệm - Khơng đồng tình với việc nói dối che giấu thật Năng lực: - Giao tiếp hợp tác: Biết chủ động đề xuất mục đích hợp tác giao nhiệm vụ; biết xác định cơng việc hồn thành tốt hợp tác theo nhóm Hiểu rõ nhiệm vụ nhóm; đánh giá khả tự nhận công việc phù hợp với thân Biết chủ động gương mẫu hoàn thành phần việc giao, góp ý điều chỉnh thúc đẩy hoạt động chung; khiêm tốn học hỏi thành viên nhóm - Điều chỉnh hành vi: Đồng tình, ủng hộ thái độ, hành vi tích cực; MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 12,13 BÀI 5: TỰ LẬP phê phán, đấu tranh với thái độ, hành vi tiêu cực đạo đức pháp luật Phẩm chất: - Trung thực: Tôn trọng lẽ phải; bảo vệ điều hay, lẽ phải trước người; khách quan, công nhận thức, ứng xử; Đấu tranh với hành vi thiếu trung thực học tập sống Kiến thức: - Nêu khái niệm tự lập - Liệt kê biểu người có tính tự lập - Hiểu phải tự lập - Đánh giá khả tự lập thân người khác - Tự thực nhiệm vụ thân học tập, sinh hoạt ngày, hoạt động tập thể nhà trường sinh hoạt cộng đồng; không dựa dẫm, ỷ lại, phụ thuộc vào người khác Năng lực: - Năng lực tự chủ tự học: + Biết chủ động, tích cực thực công việc thân học tập sống; khơng đồng tình với hành vi sống dựa dẫm, ỷ lại + Biết lập thực kế hoạch học tập; lựa chọn nguồn tài liệu học tập phù hợp; lưu giữ thơng tin có chọn lọc ghi tóm tắt, đồ khái niệm, bảng, từ khoá; ghi giảng giáo viên theo ý chính; chủ động tìm kiếm hỗ trợ người khác gặp khó khăn học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết đặt câu hỏi khác vật, tượng, vấn đề; biết ý lắng nghe tiếp nhận thông tin, ý tưởng với cân nhắc, chọn lọc; biết quan tâm tới chứng nhìn nhận, đánh giá vật, tượng; biết đánh giá vấn đề, tình góc nhìn khác MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 14,15,16,1 BÀI 6: TỰ NHẬN THỨC BẢN THÂN - Năng lực điều chỉnh hành vi: Tự thực giúp đỡ bạn bè thực số hoạt động bản, cần thiết để nhận thức, phát triển, tự bảo vệ thân thích ứng với thay đổi sống - Năng lực phát triển thân: Xác định lí tưởng sống thân; lập mục tiêu, kế hoạch học tập rèn luyện phù hợp theo hướng dẫn; tự thực công việc, nhiệm vụ thân học tập sinh hoạt ngày Phẩm chất: - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ học nhà trường, sách báo từ nguồn tin cậy khác vào học tập đời sống ngày - Trách nhiệm: Có thói quen giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể, chăm sóc sức khoẻ Kiến thức: - Nêu tự nhận thức thân; biết ý nghĩa tự nhận thức thân - Tự nhận thức điểm mạnh, điểm yếu, giá trị, vị trí, tình cảm, mối quan hệ thân - Biết tôn trọng thân; xây dựng kế hoạch phát huy điểm mạnh khắc phục điểm yếu thân Năng lực: - Năng lực tự chủ & tự học: + Nhận biết tình cảm, cảm xúc thân hiểu ảnh hưởng tình cảm, cảm xúc đến hành vi + Nhận thức sở thích, khả thân; Nhận điều chỉnh sai sót, hạn chế thân giáo viên, bạn bè góp ý - Năng lực giao tiếp hợp tác: Nhận xét ưu điểm, thiếu sót thân; Nhận biết mâu thuẫn thân với người khác có thiện chí dàn xếp biết cách dàn xếp mâu thuẫn MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 16 33,34 BÀI 12: THỰC HIỆN QUYỀN TRẺ EM rộng hiểu biết - Nhân ái: + Tôn trọng danh dự, sức khoẻ sống riêng tư người khác; + Tôn trọng khác biệt nhận thức, phong cách cá nhân người khác - Trung thực: Tôn trọng lẽ phải; bảo vệ điều hay, lẽ phải trước người; khách quan, công nhận thức, ứng xử; - Trách nhiệm: + Tôn trọng thực nội quy nơi công cộng; chấp hành tốt pháp luật giao thơng; có ý thức tham gia sinh hoạt cộng đồng, lễ hội địa phương + Tham gia, kết nối Internet mạng xã hội quy định; không tiếp tay cho kẻ xấu phát tán thông tin ảnh hưởng đến danh dự tổ chức, cá nhân ảnh hưởng đến nếp sống văn hoá, trật tự an toàn xã hội 1.Kiến thức, kĩ năng: - Nêu trách nhiệm gia đình, nhà trường xã hội thực quyền trẻ em - Phân biệt hành vi thực hành vi vi phạm quyền trẻ em - Thực tốt quyền bổn phận trẻ em - Nhận xét, đánh giá việc thực quyền trẻ em gia đình, nhà trường xã hội; bày tỏ nhu cầu thực tốt quyền trẻ em Năng lực: - Năng lực tự chủ tự học: Hiểu biết quyền, nhu cầu cá nhân; biết phân biệt quyền, nhu cầu đáng khơng đáng - Năng lực điều chỉnh hành vi: + Nhận biết chuẩn mực đạo đức, pháp luật phổ thông, bản, phù hợp với lứa tuổi giá trị, ý nghĩa chuẩn mực hành vi + Tự điều chỉnh nhắc nhở, giúp đỡ bạn bè, người thân điều chỉnh cảm xúc, thái độ, hành vi phù hợp với pháp luật lứa tuổi; sống tự chủ, MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 18 35 KIỂM TRA HỌC KỲ II khơng đua địi, ăn diện lãng phí, nghịch ngợm, càn quấy, khơng làm việc xấu (bạo lực học đường, mắc tệ nạn xã hội, ) - Năng lực tìm hiểu tham gia hoạt động kinh tế - xã hội: Nhận biết số tượng, kiện, vấn đề đời sống xã hội liên quan đến đạo đức, pháp luật, kĩ sống kinh tế phù hợp với lứa tuổi Phẩm chất: - Chăm chỉ: Thích đọc sách, báo, tìm tư liệu mạng Internet để mở rộng hiểu biết - Nhân ái: + Tôn trọng danh dự, sức khoẻ sống riêng tư người khác; + Tôn trọng khác biệt nhận thức, phong cách cá nhân người khác - Trung thực: Tôn trọng lẽ phải; bảo vệ điều hay, lẽ phải trước người; khách quan, công nhận thức, ứng xử; - Trách nhiệm: + Tôn trọng thực nội quy nơi công cộng; chấp hành tốt pháp luật giao thơng; có ý thức tham gia sinh hoạt cộng đồng, lễ hội địa phương + Tham gia, kết nối Internet mạng xã hội quy định; không tiếp tay cho kẻ xấu phát tán thông tin ảnh hưởng đến danh dự tổ chức, cá nhân ảnh hưởng đến nếp sống văn hố, trật tự an tồn xã hội Về kiến thức - Học sinh củng cố kiến thức học - Vận dụng kiến thức học để giải vấn đề nảy sinh thực tiễn sống - Là sở, góp phần giúp giáo viên đánh giá trình học tập rèn luyện học sinh Về lực - Năng lực điều chỉnh hành vi: MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 + Nhận biết chuẩn mực đạo đức, pháp luật phổ thông, bản, phù hợp với lứa tuổi giá trị, ý nghĩa chuẩn mực hành vi + Biết vận dụng kiến thức học để giải vấn đề nẩy sinh thực tiễn sống, hình thành thói quen suy nghĩ hành động phù hợp với lứa tuổi - Năng lực phát triển thân: Tự nhận thức đánh giá thân; lập thực kế hoạch hoàn thiện thân nhằm có điều chỉnh phù hợp cho qua trình học tập - Hiểu số kiến thức phổ thông, đạo đức; Nhận biết số tượng, kiện, vấn đề đời sống xã hội liên quan đến đạo đức; Bước đầu biết cách thu thập, xử lí thơng tin để tìm hiểu số tượng, kiện, vấn đề đạo đức; Lựa chọn, đề xuất cách giải tham gia giải vấn đề thường gặp số vấn đề đạo đức, kĩ sống phù hợp với lứa tuổi tình cá nhân, gia đình, cộng đồng Về phẩm chất: - Chăm chỉ: Luôn cố gắng vươn lên đạt kết tốt học tập - Trung thực: Đấu tranh với hành vi thiếu trung thực học tập; nghiêm túc nhìn nhận khuyết điểm thân trình học tập để điều chỉnh cho phù hợp Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, Thời đánh giá gian Giữa Học kỳ 45 phút Thời điểm Tuần Yêu cầu cần đạt Hình thức Về kiến thức Kiểm tra trắc nghiệm - Học sinh củng cố kiến thức học kết hợp với tự luận - Vận dụng kiến thức học để giải vấn đề nảy sinh thực tiễn sống MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Cuối Học kỳ 45 phút Tuần 18 - Là sở góp phần giúp giáo viên đánh giá q trình học tập rèn luyện học sinh Về lực - Năng lực điều chỉnh hành vi: + Nhận biết chuẩn mực đạo đức, pháp luật phổ thông, bản, phù hợp với lứa tuổi giá trị, ý nghĩa chuẩn mực hành vi + Biết vận dụng kiến thức học để giải vấn đề nẩy sinh thực tiễn sống, hình thành thói quen suy nghĩ hành động phù hợp với lứa tuổi - Năng lực phát triển thân: Tự nhận thức đánh giá thân; lập thực kế hoạch hoàn thiện thân nhằm có điều chỉnh phù hợp cho qua trình học tập - Hiểu số kiến thức phổ thông, đạo đức; Nhận biết số tượng, kiện, vấn đề đời sống xã hội liên quan đến đạo đức; Bước đầu biết cách thu thập, xử lí thơng tin để tìm hiểu số tượng, kiện, vấn đề đạo đức; Lựa chọn, đề xuất cách giải tham gia giải vấn đề thường gặp số vấn đề đạo đức, kĩ sống phù hợp với lứa tuổi tình cá nhân, gia đình, cộng đồng Về phẩm chất: - Chăm chỉ: Luôn cố gắng vươn lên đạt kết tốt học tập - Trung thực: Đấu tranh với hành vi thiếu trung thực học tập; nghiêm túc nhìn nhận khuyết điểm thân trình học tập để điều chỉnh cho phù hợp Về kiến thức Kiểm tra trắc nghiệm - Học sinh củng cố kiến thức học kết hợp với tự luận - Vận dụng kiến thức học để giải vấn đề nảy MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Giữa Học kỳ 45 phút Tuần 26 sinh thực tiễn sống - Là sở, góp phần giúp giáo viên đánh giá q trình học tập rèn luyện học sinh Về lực - Năng lực điều chỉnh hành vi: + Nhận biết chuẩn mực đạo đức, pháp luật phổ thông, bản, phù hợp với lứa tuổi giá trị, ý nghĩa chuẩn mực hành vi + Biết vận dụng kiến thức học để giải vấn đề nẩy sinh thực tiễn sống, hình thành thói quen suy nghĩ hành động phù hợp với lứa tuổi - Năng lực phát triển thân: Tự nhận thức đánh giá thân; lập thực kế hoạch hoàn thiện thân nhằm có điều chỉnh phù hợp cho qua trình học tập - Hiểu số kiến thức phổ thông, đạo đức; Nhận biết số tượng, kiện, vấn đề đời sống xã hội liên quan đến đạo đức; Bước đầu biết cách thu thập, xử lí thơng tin để tìm hiểu số tượng, kiện, vấn đề đạo đức; Lựa chọn, đề xuất cách giải tham gia giải vấn đề thường gặp số vấn đề đạo đức, kĩ sống phù hợp với lứa tuổi tình cá nhân, gia đình, cộng đồng Về phẩm chất: - Chăm chỉ: Luôn cố gắng vươn lên đạt kết tốt học tập - Trung thực: Đấu tranh với hành vi thiếu trung thực học tập; nghiêm túc nhìn nhận khuyết điểm thân trình học tập để điều chỉnh cho phù hợp Về kiến thức Kiểm tra trắc nghiệm - Học sinh củng cố kiến thức học kết hợp với tự luận MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Vận dụng kiến thức học để giải vấn đề nảy sinh thực tiễn sống - Là sở góp phần giúp giáo viên đánh giá trình học tập rèn luyện học sinh Về lực - Năng lực điều chỉnh hành vi: + Nhận biết chuẩn mực đạo đức, pháp luật phổ thông, bản, phù hợp với lứa tuổi giá trị, ý nghĩa chuẩn mực hành vi + Biết vận dụng kiến thức học để giải vấn đề nẩy sinh thực tiễn sống, hình thành thói quen suy nghĩ hành động phù hợp với lứa tuổi - Năng lực phát triển thân: Tự nhận thức đánh giá thân; lập thực kế hoạch hoàn thiện thân nhằm có điều chỉnh phù hợp cho qua trình học tập - Hiểu số kiến thức phổ thông, đạo đức, pháp luật; Nhận biết số tượng, kiện, vấn đề đời sống xã hội liên quan đến đạo đức, pháp luật; Bước đầu biết cách thu thập, xử lí thơng tin để tìm hiểu số tượng, kiện, vấn đề đạo đức, pháp luật; Lựa chọn, đề xuất cách giải tham gia giải vấn đề thường gặp số vấn đề đạo đức, kĩ sống, tình nguy hiểm, tình pháp luật phù hợp với lứa tuổi tình cá nhân, gia đình, cộng đồng Về phẩm chất: - Chăm chỉ: Luôn cố gắng vươn lên đạt kết tốt học tập - Trung thực: Đấu tranh với hành vi thiếu trung thực học tập; nghiêm túc nhìn nhận khuyết điểm thân trình học tập để điều chỉnh cho phù hợp MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Cuối Học kỳ 45 phút Tuần 35 Về kiến thức Kiểm tra trắc nghiệm - Học sinh củng cố kiến thức học kết hợp với tự luận - Vận dụng kiến thức học để giải vấn đề nảy sinh thực tiễn sống - Là sở, góp phần giúp giáo viên đánh giá trình học tập rèn luyện học sinh Về lực - Năng lực điều chỉnh hành vi: + Nhận biết chuẩn mực đạo đức, pháp luật phổ thông, bản, phù hợp với lứa tuổi giá trị, ý nghĩa chuẩn mực hành vi + Biết vận dụng kiến thức học để giải vấn đề nẩy sinh thực tiễn sống, hình thành thói quen suy nghĩ hành động phù hợp với lứa tuổi - Năng lực phát triển thân: Tự nhận thức đánh giá thân; lập thực kế hoạch hồn thiện thân nhằm có điều chỉnh phù hợp cho qua trình học tập - Hiểu số kiến thức phổ thông, đạo đức; Nhận biết số tượng, kiện, vấn đề đời sống xã hội liên quan đến đạo đức; Bước đầu biết cách thu thập, xử lí thơng tin để tìm hiểu số tượng, kiện, vấn đề đạo đức; Lựa chọn, đề xuất cách giải tham gia giải vấn đề thường gặp số vấn đề đạo đức, kĩ sống phù hợp với lứa tuổi tình cá nhân, gia đình, cộng đồng Về phẩm chất: - Chăm chỉ: Luôn cố gắng vươn lên đạt kết tốt học tập - Trung thực: Đấu tranh với hành vi thiếu trung thực học tập; nghiêm túc nhìn nhận khuyết điểm thân MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 trình học tập để điều chỉnh cho phù hợp III Các nội dung khác: Phủ Lý , ngày … tháng năm 2022 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 PHỤ LỤC II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Năm học 2022-2023 Khối lớp 6; Số học sinh …… ; Môn : Giáo dục công dân TT Chủ đề yêu cầu cần đạt Bài 7: Ứng phó với tình nguy hiểm - Nhận biết tình nguy hiểm hậu tình nguy hiểm trẻ em - Nêu cách Số tiết Thời điểm Tuần 20 , cuối Tháng năm 2022 Địa điểm Chủ trì - Tại sân thể Giáo viên dục môn - Lớp học Phối hợp Điều kiện thực - Giáo viên - Đầy đủ thể dục dụng cụ - Tổng phụ khơng gian trách đội phù hợp - Phịng thiết - Bộ tranh bị hướng dẫn MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 ứng phó với số tình nguy hiểm - Thực hành cách ứng phó trước số tình nguy hiểm để đảm bảo an toàn TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) bước phịng tránh ứng phó với tình nguy hiểm - Bộ dụng cụ cho học sinh thực hành ứng phó với tình nguy hiểm Phủ Lý , ngày … tháng năm 2022 HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Phụ lục III TRƯỜNG: THCS TRẦN QUỐC TOẢN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI Độc lập - Tự - Hạnh phúc Họ tên giáo viên: Trịnh Thị Kim Chuyên KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂN – KHỐI LỚP (Năm học 2022 - 2023) I Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình: STT Bài học Bài 1: TỰ HÀO VỀ TRUYỀN THỐNG GIA ĐÌNH, DỊNG HỌ BÀI 2: YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI BÀI 3: SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ Số tiết Thời điểm Địa điểm dạy học Lớp học Tuần Tuần Tuần - Máytính - Video, - Phiếuhọctập/ bút - Tranh ảnh truyền thống gia đình dịng họ Tuần Tuần - Máytính - Phiếuhọctập/ bútdạ - Tranh ảnh chủ đề yêu thương - Video chủ đề yêu thương Lớp học Tuần Tuần Tuần - Máy tính Lớp học Thiết bị dạy học - Video chủ đề thể chăm siêng năng, MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 kiên trì học tập, sinh hoạt hàng ngày KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I BÀI 4: TÔN TRỌNG SỰ THẬT BÀI 5: TỰ LẬP 2 BÀI 6: TỰ NHẬN THỨC BẢN THÂN KIỂM TRA HỌC KỲ I BÀI 7: ỨNG PHĨ VỚI TÌNH HUỐNG NGUY HIỂM Tuần Tuần 10 Tuần 11 Tuần 12 Tuần 13 Tuần 14 Tuần 15 Tuần 16 Tuần 17 Tuần 18 Tuần 19 Tuần 20 Tuần 21 Tuần 22 - Đề kiểm tra Lớp học Lớp học - Giấy khổ lớn/ Bút -Video/clip tình trung thực - Máy chiếu, máy tính - Giấy khổ lớn/ Bút -Video/clip tình tự lập - Máy chiếu, máy tính Lớp học Lớp học - Giấy khổ lớn/ Bút - Video tình việc tự giác làm việc nhà - Bộ dụng cụ thực hành tự nhận thức than - Máy chiếu, máy tính - Đề - Giấy khổ lớn/ Bút - Bộ tranh hướng dẫn bước phịng tránh ứng phó với tình nguy hiểm - Bộ dụng cụ cho học sinh thực hành ứng phó với tình nguy hiểm - Máy chiếu, máy tính Lớp học - Lớp học - Sân thể dục MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 10 11 12 13 14 BÀI 8: TIẾT KIỆM KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II BÀI 9: CÔNG DÂN NƯỚC CỘNG HÒA XHCN VIỆT NAM BÀI 10: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CƠ BẢN CỦA CÔNG DÂN BÀI 11: QUYỀN CƠ BẢN CỦA TRẺ EM Tuần 23 Tuần 24 Tuần 25 Tuần 26 - Giấy khổ lớn/ Bút Lớp học - Video/clip tình tiết kiệm - Bộ tranh thể hành vi tiết kiệm điện, nước - Máy chiếu, máy tính - Đề Lớp học Tuần 27 Tuần 28 2 15 BÀI 12: THỰC HIỆN QUYỀN TRẺ EM 16 KIỂM TRA HỌC KỲ II II Nhiệm vụ khác (nếu có): Tuần 29 Tuần 30 Tuần 31 Tuần 32 Tuần 33 Tuần 34 Tuần 35 - Giấy khổ lớn/ Bút - Video hướng dẫn quy trình khai sinh cho trẻ em - Máy chiếu, máy tính Lớp học Lớp học - Giấy khổ lớn/ Bút - Thông tin, tư liệu, tranh ảnh (Sưu tầm) - Giấy khổ lớn/ Bút - Bộ tranh nhóm quyền trẻ em - Thông tin, tư liệu, tranh ảnh (Sưu tầm) - Video/clip thể việc thực quyền trẻ em - Máy chiếu, máy tính - Giấy khổ lớn/ Bút - Máy chiếu, máy tính - Đề Lớp học Lớp học Lớp học MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 LÃNH ĐẠO KÍ DUYỆT TỔ TRƯỞNG Nguyễn Thị Hằng Phủ Lý, ngày tháng năm2022 NGƯỜI XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Trịnh Thị Kim Chuyên MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 ... tên) (Ký ghi rõ họ tên) MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 09 46. 734.7 36 PHỤ LỤC II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG... ngày … tháng năm 2022 HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 09 46. 734.7 36 Phụ lục III TRƯỜNG: THCS TRẦN QUỐC TOẢN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI... tượng; biết đánh giá vấn đề, tình góc nhìn khác MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 09 46. 734.7 36 14,15, 16, 1 BÀI 6: TỰ NHẬN THỨC BẢN THÂN - Năng lực điều chỉnh hành vi: Tự thực giúp đỡ bạn bè thực