KHGD GDCD 10

SỞ GD & ĐT QUẢNG NGÃI TRƯỜNG THPT DTNT TỈNH KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC NĂM HỌC: 2020 - 2021 Môn: GDCD Lớp 10 T T Tuần Chương Bài/chủ đề Bài 1: Thế giới quan vật phương pháp luận biện chứng 1,2,3 Bài 4,5,6, 7,8 Mạch nội dung kiến thức Yêu cầu cần đạt (Theo chương trình mơn học) - Nhận biết chức TG quan, phương pháp luận triêt học - Vai trò giới - Nhận biết nội dung quan, phương pháp chủ nghĩa luận Triết học vật chủ nghĩa tâm, - Thế giới quan phương pháp luận biện vật giới chứng phương pháp quan tâm luận siêu hình - Phương pháp Nhận xét đánh giá luận biện chứng số biểu quan phương pháp luận điểm vật tâm, siêu hình phương pháp luận biện chứng hay phương pháp luận siêu hình sống hàng ngày Khơng dạy - Thế giới vật chất luôn vận động: + Thế vận động + Vận động phương thức tồn giới vật Thời lượng Hình thức tổ chức dạy học Ghi tiết Trên lớp - Mục Chủ nghĩa vật biện chứng – Sự thống hữu giới quan vật phương pháp luận biện chứng (Khuyến khích HS tự học) tiết Trên lớp (Số tiết) - Bài 3,4,5,6 ghép lại thành chủ đề - Bài Mục 1c Các hình thức vận động TG vật chất (Hướng dẫn HS Chủ đề: Công dân với việc hình thành giới quan, phương pháp luận khoa học chất + Các hình thức vận động TG vật chất (Hướng dẫn HS tự học.) - Thế giới vật chất luôn phát triển + Thế phát triển + Phát triển khuynh hướng tất yếu giới vật chất - Mâu thuẫn nguồn gốc vận động, phát triển vật tượng + Giải mâu thuẫn + Mâu thuẫn giải đấu tranh tự học.) - - Quan hệ biến đổi lượng biến đổi chất + Sự biến đổi lượng dẫn đến biến đổi chất + Chất đời lại bao hàm lượng tương ứng Bài 7: Thực tiến vai trò Thực tiễn nhận thức 10, 11,12 Bài 13,14 Bài 9: Con người chủ thể lịch sử, mục tiêu phát triển xã Phủ định biện chứng phủ định siêu hình Kiểm tra tiết - Ln coi trọng vai trò thực tiễn nhận thức đời sống xã hội - Có ý thức tham gia hoạt động thực tiễn, tránh lí thuyết sng tiết - Nêu ví dụ dạng hoạt động thực tiễn, ví dụ vai trị thực tiễn - Vận dụng điều học vào thực tế phù hợp lứa tuổi đời sống xã hội thân Khơng dạy - Biết q trọng - Lấy ví dụ để chứng sống minh: tầm quan trọng mình, tơn trọng việc chế tạo công cụ sản người, mong xuất việc hình muốn góp thành phát triển xã sức vào phát hội loài người Trên lớp tiết Trên lớp tiết Trên lớp - Mục Hai giai đoạn trình nhận thức (Hướng dẫn học sinh tự học) - Câu hỏi phần Câu hỏi tập: Không yêu cầu học sinh làm - Mục Con người chủ thể lịch sử (Hướng dẫn học sinh tự học) - Mục Con hội 15, 16 10 17 18 11 19, 20 12 21, 22 triển cộng - Nắm thông tin đồng xã hội chứng minh - Có ý thức vận quan tâm Đảng Nhà dụng quy luật nước ta phát khách quan vào triển toàn diện người sống, học tập sinh hoạt hàng ngày Thực hành, ngoại khóa: Giáo dục kỹ sống (GV lựa chọn kỹ phù hợp để thực giáo dục kỹ sống cho học sinh) Ôn tập học kỳ I Kiểm tra học kỳ I Phần II: Cơng dân với đạo đức HỌC KÌ II Bài 10: - Có thái độ đúng, - Vận dụng Quan niệm khách quan với kiến thức học để lý giải đạo đức tượng đạo đức số vấn đề đạo đức xã hội nói chung, lịch sử tượng đạo đức - Có khả đánh giá xã hội Việt định vấn đề Nam nói đạo đức xã hội ngày nay, riêng đặc biệt vấn đề đạo - Có ý thức điều đức hàng ngày hs chỉnh hành vi phù tiết Trên lớp hợp với chuẩn mực đạo đức Bài 11: Một - Biết tôn trọng - Hiểu số phạm trù giữ gìn giá trị nghĩa vụ, lương tâm, nhân tiết Trên lớp người mục tiêu phát triển xã hội a Vì nói người mục tiêu phát triển xã hội Tuần 15, 16 tăng tiết - Mục 1b Phân biệt đạo đức với pháp luật phong tục, tập quán điều chỉnh hành vi người Khuyến khích HS tự học - Bài tập phần Câu hỏi tập: Không yêu cầu HS làm - Tư liệu phần Tư liệu tham khảo: Không yêu cầu HS đọc - Mục 1b Nghĩa vụ người chuẩn mực đạo đức đạo đức mới, tiến - Có ý thức tự giác thực hành vi thân theo giá trị, chuẩn mực sống Bài 12: Cơng dân với tình u nhân gia đình 13 23, 24, 25 - Đồng tình ủng hộ quan niệm, hành động tiến - Phê phán nhận thức hành vi sai lệch, sai trái quan hệ tình u, nhân, gia đình điều kiện phẩm, danh dự hạnh phúc - Hiểu rõ yêu cầu, nhiệm vụ mà đạo đức xã hội đặt cho người Từ có nhận thức đạo đức cá nhân có ý thức bồi dưỡng đạo đức - Hiểu tình u tình u chân chính, từ có hiểu biết điều cần tránh tình yêu - Những điều chế độ hôn nhân nước ta - Khái niệm gia đình chức gia đình với trách nhiệm thành viên mơi quan hệ gia đình tiết Trên lớp niên Việt Nam nay: Khuyến khích HS tự học - Mục 2.b Làm để trở thành người có lương tâm Hướng dẫn HS thực hành - Mục 4b Hạnh phúc cá nhân hạnh phúc xã hội: Khuyến khích HS tự học - Mục 1a Tình u gì? “Khơng dạy tình u mang tính xã hội” - Mục 2a: Khái niệm nhân Khuyến khích HS tự học - Mục 2b Chế độ hôn nhân nước ta Hướng dẫn HS tự học - Mục 3c: Mối quan hệ gia đình trách nhiệm thành viên Không dạy 14 15 26 27, 28 Bài Công với đồng Kiểm tra tiết 13: - u q, gắn bó, có dân trách nhiệm với tập cộng thể, trường học, quê hương cộng đồng, nơi cư trú Bài 14: Công dân với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc 15 29 16 30, 31 17 32 Bài 15: Công dân với số vấn đề cấp thiết nhân loại - Yêu qui, tự hào quê hương, đất nước, có ý thức học tập, rèn luyện để phục vụ nhân dân, góp phần vào nghiệp xây dựng bảo vệ đất nước - Hiểu biết số vấn đề cấp thiết nhân loại ô nhiễm môi trường, bùng nổ dân số, bệnh dịch hiểm nghèo tiết - Biết cư xử đắn xây dựng với người xung quanh - Biết lựa chọn tham gia hoạt động phù hợp xây dựng cộng đồng - Thấy trách nhiệm công dân, đặc biệt HS nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Trên lớp tiết Trên lớp tiết Trên lớp tiết Trên lớp tiết Trên lớp - Thấy trách nhiệm công dân học sinh việc tham gia giải vấn đề thiết nhân loại Bài 16: Tự - Tự trọng, tự tin vào - Hiểu hoàn hoàn thiện khả phát triển thiện thân thân thân, đồng - Hiểu cần thiết phải tự Mục Trách nhiệm công dân với cộng đồng Hướng dẫn HS thực hành Mục 1b Truyền thống yêu nước dân tộc Việt Nam Khuyến khích HS tự học Mục Trách nhiệm xây dựng tổ quốc mục Trách nhiệm bảo vệ tổ quốc: ghép lại thành mục hướng dẫn HS tự học - Mục a Sự bùng nổ dân số: Hướng dẫn HS tự học - Mục a Những dịch bệnh hiểm nghèo Chỉ nêu đại dịch toàn cầu Mục Tự hoàn thiện thân 18 33 19 20 34 35 thời biét tôn trọng, hoàn thiện thân theo thừa nhận học hỏi giá trị đọa đức xã điều tốt đẹp hội người khác Thực hành, ngoại khoá: Các nội dung đạo đức, tình u, nhân, gia đình Ơn tập học kỳ II Kiểm tra học kỳ II tiết Trên lớp tiết tiết Trên lớp Trên lớp Hướng dẫn HS thực hành Tuần 32 tăng thêm tiết Tuần 33 tăng thêm tiết ... biến đổi chất + Chất đời lại bao hàm lượng tương ứng Bài 7: Thực tiến vai trò Thực tiễn nhận thức 10, 11,12 Bài 13,14 Bài 9: Con người chủ thể lịch sử, mục tiêu phát triển xã Phủ định biện chứng... cầu học sinh làm - Mục Con người chủ thể lịch sử (Hướng dẫn học sinh tự học) - Mục Con hội 15, 16 10 17 18 11 19, 20 12 21, 22 triển cộng - Nắm thông tin đồng xã hội chứng minh - Có ý thức vận quan... sống cho học sinh) Ôn tập học kỳ I Kiểm tra học kỳ I Phần II: Công dân với đạo đức HỌC KÌ II Bài 10: - Có thái độ đúng, - Vận dụng Quan niệm khách quan với kiến thức học để lý giải đạo đức tượng