PHIẾU ĐÁNH GIÁ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC ( theo mẫu 02) 2020 2021

Mẫu số 02 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC Năm học Họ tên: Chức danh nghề nghiệp: Giáo viên tiểu học Đơn vị công tác: Hạng chức danh nghề nghiệp: V07.03.08 Bậc: Hệ số lương: 3,03 I TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA VIÊN CHỨC: Kết thực công việc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc ký kết: - Thực giấc làm việc theo quy định - Chấp hành nghiêm túc thực tốt nội quy, quy chế chuyên môn - Tham gia đầy đủ phong trào ngành, nhà trường đoàn thể phát động - Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Chỉ tiêu chất lượng Việc thực quy định đạo đức nghề nghiệp: - Chấp hành tốt đường lối, sách Đảng Nhà nước - Có phẩm chất đạo đức tốt, lối sống lành mạnh, không vi phạm đạo đức nhà giáo - Yêu thương, quan tâm tới học sinh Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp việc thực quy tắc ứng xử viên chức: - Có tinh thần trách nhiệm cao cơng việc Có thái độ khiêm tốn, hịa nhã với đồng nghiệp phụ huyn học sinh - Có tinh thần hợp tác, đoàn kết với đồng nghiệp nhà trường để thực tốt công việc giảng dạy nhiệm vụ giao - Luôn lắng nghe ý kiến đóng góp đồng nghiệp để làm tốt công việc chuyên môn thân Thực tốt quy chế dân chủ, giữ mối quan hệ thân thiết, gần gũi với đồng nghiệp nhân dân nơi cư trú Việc thực nghĩa vụ khác viên chức: - Thực tốt nội quy, quy chế ngành, nhà trường tổ chuyên môn soạn giảng, đánh giá học sinh theo Thông tư 22 - Thực nghiêm túc giấc vào lớp, hội họp, kiểm tra - Hoàn thành tốt nhiệm vụ kiêm nghiệm II TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC 1.Đánh giá ưu, nhược điểm: *Ưu điểm: - Chấp hành tốt đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước - Có phẩm chất tốt, lối sống lành mạnh Không vi phạm đạo đức nhà giáo - Có ý thức tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ đáp ứng u cầu công việc *Nhược điểm: - Phương pháp dạy học chưa linh hoạt Phân loại đánh giá: (Phân loại đánh giá theo mức sau; Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; khơng hồn thành nhiệm vụ): -Hồn thành tốt nhiệm vụ giao Ngày…… tháng năm Viên chức tự đánh giá (ký tên, ghi rõ họ tên) III Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ VIÊN CHỨC Ý kiến tập thể đơn vị nơi viên chức công tác: Nhận xét lãnh đạo trực tiếp quản lý viên chức: Ngày tháng năm Thủ trưởng trực tiếp đánh giá (ký tên, ghi rõ họ tên) IV KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN Nhận xét ưu, nhược điểm: Kết đánh giá, phân loại viên chức: (Phân loại đánh giá theo mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; khơng hồn thành nhiệm vụ) Ngày tháng năm Thủ trưởng đơn vị (ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu) ... ghi rõ họ tên) IV KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN Nhận xét ưu, nhược điểm: Kết đánh giá, phân loại viên chức: (Phân loại đánh giá theo mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm... LÝ VIÊN CHỨC Ý kiến tập thể đơn vị nơi viên chức công tác: Nhận xét lãnh đạo trực tiếp quản lý viên chức: Ngày tháng năm Thủ trưởng trực tiếp đánh giá (ký tên, ghi rõ họ tên) IV KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ,... nhà giáo - Có ý thức tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu công việc *Nhược điểm: - Phương pháp dạy học chưa linh hoạt Phân loại đánh giá: (Phân loại đánh giá