báo cáo khảo sát tkkd

BÁO CÁO QUÁ TRÌNH KHẢO SÁT MÔN THỐNG KÊ KINH DOANH BẢNG KHẢO SÁT ONLINE ĐIỀU TRA VỀ NĂNG LỰC ĐỔI MỚI SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN 1 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Để có thể khảo sát về năng lực đổi mới sáng tạo của.

BÁO CÁO Q TRÌNH KHẢO SÁT MƠN THỐNG KÊ KINH DOANH BẢNG KHẢO SÁT ONLINE ĐIỀU TRA VỀ NĂNG LỰC ĐỔI MỚI SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Để khảo sát lực đổi sáng tạo sinh viên Văn Lang nay, việc thu thập thông tin số liệu dựa phương pháp khảo sát google form Theo bảng câu hỏi chuẩn bị trước, chúng em khảo sát tất 38 sinh viên theo học đại học Văn Lang khoa khác Q TRÌNH THU THẬP THƠNG TIN: PHẦN I: Câu 1: Giới tính bạn: Câu 2: Nhóm ngành học bạn theo học: Câu 3: Hộ thường trú bạn thuộc khu vực nào? Câu 4: Hiện bạn sinh viên năm thứ: Câu 5: Điểm trung bình chung bạn học kỳ gần nhất: PHẦN II: Bạn vui lòng cho biết mức độ đồng ý bạn phát biểu theo mức độ quy ước STT NỘI DUNG Rất khôn g đồng ý Khôn g đồng ý Không ý kiến Đồng ý Rất đồng ý 5 Chương trình học phần CT1 CT2 Các học phần có chuẩn đầu rõ ràng Đề cương học phần thông báo đầy đủ cho sinh viên CT3 Các học phần góp phần đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp sau sinh viên CT4 Nội dung học phần cập nhật theo chương trình tiến tiến CT5 Nội dung học phần liên thông tốt với môn học chuyên ngành 5 5 CT6 CT7 Thời lượng học phần cần phân chia hợp lý Kiểm tra, đánh giá học phần kết hợp chặt chẽ với chương trình đào tạo Giảng viên GV1 Giảng viên có trình độ chun mơn cao kiến thức chuyên sâu học phần giảng dạy GV2 Giảng viên cung cấp tài liệu học tập tham khảo cần thiết cho học phần GV3 Giảng viên hướng dẫn cách học sử dụng tài liệu đầy đủ cho học phần GV4 Giảng viên gắn lý thuyết học phần với vấn đề thực tiễn GV5 Giảng viên vận dụng linh hoạt phương pháp giảng dạy khác giúp sinh, dễ hiểu, nắm giảng GV6 Giảng viên đảm bảo giảng dạy có kế hoạch giảng dạy GV7 Giảng viên thường xuyên ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy GV8 Giảng viên có thái độ giảng dạy thân thiện, gần gũi với sinh viên GV9 Giảng viên thường xuyên cập nhật kiến thức sẵn sàng chia sẻ kinh cho sinh viên GV10 Giảng viên dành thời gian để trao đổi, giải đáp thắc mắc với sinh viên sau học GV11 Giảng viên đánh giá kết học tập cách xác công GV12 Giảng viên ln động viên, khuyến khích tạo động lực cho sinh viên 5 Cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy CSVC CSVC Giáo trình tài liệu học tập cho học phần cung cấp đại đầy đủ Phòng học đáp ứng yêu cầu học tập học sinh CSVC Thư viện đảm bảo không gian tài liệu tham khảo đáp ứng nhu cầu học tập nghiên cứu sinh viên CSVC Lớp học có trang thiết bị đại đảm bảo điều kiện đáp ứng nhu cầu học tập sinh viên CSVC Các ứng dụng tiện ích trực tuyến, truy cập internet website hỗ trợ đắc lực cho việc dạy học tập hiệu sinh viên 1 2 3 4 5 5 Khả phục vụ cho học phần PV1 PV2 PV3 PV4 Thủ tục đăng ký học phần học nhanh chóng, thuận lợi Các tài liệu học tập dễ tiếp cận Các ý kiến, nguyện vọng cá nhân liên quan đến học phần giải nhanh chóng Các trang Eleangning học phần đáp ứng nhu cầu học tập sinh viên Sự hài lịng sinh viên Khóa học giúp tơi nắm kiến thức HL1 học phần HL2 HL3 HL4 Kiến thức, kỹ thu từ chương trình học học phần giúp giúp sinh viên tự tin gặp vấn đề liên quan học tập thực tiễn Việc học tập học phần đáp ứng kỳ vọng sinh viên Tơi hài lịng việc học tập học phần 5 5 KẾT QUẢ: Sau khảo sát 38 sinh viên khoa đại học Văn Lang em thu thập liệu sau 1.BẢNG SỐ LƯỢNG VÀ TỶ LỆ GIỚI TÍNH CỦA SINH VIÊN VĂN LANG THAM GIA KHẢO SÁT GIỚI TÍNH Nam (1) Nữ (2) Tổng Số lượng Tỷ lệ (%) 29 38 23,6% 76,3% 100% 23.68% NAM NỮ 76.32% BẢNG SỐ LƯỢNG VÀ TỶ LỆ NHÓM NGÀNH ĐANG THEO HỌC CỦA SINH VIÊN VĂN LANG THAM GIA KHẢO SÁT Nhóm Ngành Kinh Tế (1) Số Lượng 13 3 18 Công Nghệ, Kỹ Thuật (2) Khoa Học Tự Nhiên (3) Khoa Học Xã Hội (4) Các Ngành Nghệ Thuật (5) Khác (6) Tỷ Lệ 34,21% 2,63% 0% 7,89% 7,89% 47,36% NHÓM NGÀNH Kinh tế KHXH Công Nghệ, Kỹ Thuật Nghệ thuật KHTN Khác BẢNG KHẢO SÁT VỀ HỘ KHẨU THƯỜNG TRÚ CỦA SINH VIÊN HỘ KHẨU SỐ LƯỢNG TỶ LỆ Thành Thị (1) 27 71,05% Nông Thôn (2) 11 28,95% Hộ Khẩu Thành thị Nông thôn BẢNG SỐ LƯỢNG VÀ TỶ LỆ NĂM HỌC CỦA SINH VIÊN VĂN LANG THAM GIA KHẢO SÁT NĂM HỌC SỐ LƯỢNG TỶ LỆ NĂM 38 100% NĂM 0% NĂM 0% NĂM 0% Thơng qua bảng khảo sát thấy toàn 38 sinh viên tham gia sinh viên năm đại học Văn Lang BẢNG KHẢO SÁT ĐIỂM TRUNG BÌNH CHUNG CỦA SINH VIÊN VĂN LANG Ở HỌC KỲ GẦN NHẤT ĐIỂM TB CHUNG Dưới 4,0 Từ 4,0 đến 5,4 Từ 5,5 đến 6,9 Từ 7,0 đến 8,4 Từ 8,5 đến 10 SỐ LƯỢNG 0 21 11 TỶ LỆ 0% 0% 15,79% 55,26% 28,95% ĐIỂM TB Dưới 4,0 Từ 4,0-5,4 Từ 5,5-6,9 Từ 7.0-8,4 Từ 8,5-10 II PHẦN 2: Tính trung bình, phương sai độ lệch chuẩn biến Định lượng:CT1  HL4 CT1: Các học phần có chuẩn đầu rõ ràng -Tính Trung Bình: == =3,89 -Tính Phương Sai: CT1:V(X)= = ==1,304 -Tính Độ Lệch Chuẩn: CT1:(X)= ==1,142 CT2: Đề cương học phần thông báo đầy đủ cho sinh viên -Tính Trung Bình: = ==3,84 -Tính Phương Sai: CT2: V(X)= = =0,869 -Tính Độ Lệch Chuẩn: CT2:(X)= = =0,932 CT3: Các học phần góp phần đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp sau sinh viên -Tính Trung Bình: CT3: = = -Tính Phương Sai: CT3: V(X)= = =1,105 -Tính Độ Lệch Chuẩn: CT3:(X)= = =1,051 CT4: Nội dung học phần cập nhật theo chương trình tiến tiến -Tính Trung Bình: CT4: = = =3,97 -Tính Phương Sai: CT4: V(X)= = =0,92 -Tính Độ Lệch Chuẩn: CT4:(X)= = 0,959 CT5: Nội dung học phần liên thông tốt với môn học chuyên ngành -Tính Trung Bình: CT5: = == 4,02 -Tính Phương Sai: CT5: V(X)= = =0,76 -Tính Độ Lệch Chuẩn: CT5:(X)= = 0,873 **Qua số liệu thống kê cho thấy mức độ đồng ý đồng ý đạt xác suất cao từ CT1 đến CT5.Qua ta thấy sinh viên Văn Lang hài lòng với chương trình học phần mà trường đưa ra.Tuy nhiên mức độ chưa hài lòng tồn nên cần cải thiện CT6: Thời lượng học phần cần phân chia hợp lý -Tính Trung Bình: +CT6: == =4,26 -Tính Phương Sai: +CT6: V(x)= = =1,04 -Tính Độ Lệch Chuẩn: +CT6: (x)= =1,01 CT7: Kiểm tra, đánh giá học phần kết hợp chặt chẽ với chương trình đào tạo -Tính Trung Bình: +CT7: == =4,15 -Tính Phương Sai: +CT7: V(x)= = =0,88 -Tính Độ Lệch Chuẩn: +CT7: (x)= =0,93 GV1: Giảng viên có trình độ chun môn cao kiến thức chuyên sâu học phần giảng dạy -Tính Trung Bình: +GV1: == =4,31 -Tính Phương Sai: +GV1: V(x)= = =0,58 -Tính Độ Lệch Chuẩn: +GV1: (x)= =0,76 GV2: Giảng viên cung cấp tài liệu học tập tham khảo cần thiết cho học phần -Tính Trung Bình: +GV2: == =4,26 -Tính Phương Sai: +GV2: V(x)= = =0,56 -Tính Độ Lệch Chuẩn: +GV2: (x)= =0,74 GV3: Giảng viên hướng dẫn cách học sử dụng tài liệu đầy đủ cho học phần -Tính Trung Bình: +GV3:== =4,31 -Tính Phương Sai: +GV3: V(x)= = =0,84 -Tính Độ Lệch Chuẩn: +GV3: (x)= =0,91 **Những số liệu thống kê cho thấy: +CT6-CT7: cho thấy mức độ đồng ý đồng ý đạt xác suất cao Điều cho thấy sinh viên Văn Lang hài lòng với chương trình học phần mà trường đưa +GV1-GV3: cho thấy chất lượng giảng dạy giáo viên hài lịng, mức độ 3* chiếm phần % ít, đa số 4,5* Điều cho thấy chất lượng giáo viên Văn Lang phù hợp với sinh viên GV4: Giảng viên gắn lý thuyết học phần với vấn đề thực tiễn -Tính Trung Bình: GV4 : ===4.39 -Tính Phương Sai: GV4 : V(X)= = =0.502 -Tính Độ Lệch Chuẩn: GV4: (X)= = 0.708 GV5: Giảng viên vận dụng linh hoạt phương pháp giảng dạy khác giúp sinh, dễ hiểu, nắm giảng -Tính Trung Bình: GV5: ===4.18 -Tính Phương Sai: GV5: V(X)==0.887 -Tính Độ Lệch Chuẩn: GV5: (X)= = 0.941 GV6: Giảng viên đảm bảo giảng dạy có kế hoạch giảng dạy -Tính Trung Bình: GV6: ===4.28 -Tính Phương Sai: GV6: : V(X)= =0.468 -Tính Độ Lệch Chuẩn: GV6: (X)= =0.684 GV7: Giảng viên thường xuyên ứng dụng cơng nghệ thơng tin giảng dạy -Tính Trung Bình: GV7: ==4.26 -Tính Phương Sai: GV7 : V(X)==0.562 -Tính Độ Lệch Chuẩn: GV7: (X)= =0.749 GV8: Giảng viên có thái độ giảng dạy thân thiện, gần gũi với sinh viên -Tính Trung Bình: GV8: =4.28 -Tính Phương Sai: GV8 : V(X)==0.626 -Tính Độ Lệch Chuẩn: GV8: (X)= = 0.791 ** Qua liệu thống kê , ta thấy từ GV4 – GV8 mức độ đồng ý đồng ý chiểm tỷ lệ cao , hiểu giảng viên Văn Lang muốn mang kiến thức đến bạn sinh viên phương pháp học ứng dụng thực tế GV9: Giảng viên thường xuyên cập nhật kiến thức sẵn sàng chia sẻ kinh cho sinh viên -Tính Trung Bình: -Tính Phương Sai: + GV9 : V(X) = -Tính Độ Lệch Chuẩn: + GV9: GV10: Giảng viên dành thời gian để trao đổi, giải đáp thắc mắc với sinh viên sau học -Tính Trung Bình: -Tính Phương Sai: + GV10 : V(X) = -Tính Độ Lệch Chuẩn: + GV10 : = = GV11: Giảng viên đánh giá kết học tập cách xác cơng -Tính Trung Bình: + GV11 : -Tính Phương Sai: + GV11 : V(X) = = -Tính Độ Lệch Chuẩn: + GV11 : GV12: Giảng viên ln động viên, khuyến khích tạo động lực cho sinh viên -Tính Trung Bình: + GV12 : -Tính Phương Sai: + GV12 : V(X) = = -Tính Độ Lệch Chuẩn: +GV12 : **Nhận xét : Qua kết thống kê, ta thấy: Từ GV9-GV12 chất lượng giảng dạy GV đạt nhiều đồng ý hài lịng, mức độ 3* chiếm % , đa số 4,5* Điều chứng minh GV VL có kế hoạch chất lượng giảng dạy giáo viên phù hợp với sinh viên trường CSVC1: Giáo trình tài liệu học tập cho học phần cung cấp đại đầy đủ -Tính Trung Bình: + CSVC1 : -Tính Phương Sai: + CSVC1 : V(X) = -Tính Độ Lệch Chuẩn: +CSVC1 : **CSVC1: mức độ 3* chiếm %, đa số 5* thấy hài lòng CSVC sv Văn Lang trường Trường có đầu tư kĩ CSVC để mang đến môi trường học tập tốt đến với sinh viên CSVC2 : Phòng học đáp ứng yêu cầu học tập học sinh -Tính Trung Bình: + CSVC2: -Tính Phương Sai: + CSVC2: V(X)= -Tính Độ Lệch Chuẩn: + CSVC2: CSVC3: Thư viện đảm bảo không gian tài liệu tham khảo đáp ứng nhu cầu học tập nghiên cứu sinh viên -Tính Trung Bình: + CSVC3: -Tính Phương Sai: + CSVC3: V(X)= -Tính Độ Lệch Chuẩn: + CSVC3: CSVC4: Lớp học có trang thiết bị đại đảm bảo điều kiện đáp ứng nhu cầu học tập sinh viên -Tính Trung Bình: + CSVC4: -Tính Phương Sai: + CSVC4: V(X)= -Tính Độ Lệch Chuẩn: + CSVC4: CSVC5: Các ứng dụng tiện ích trực tuyến, truy cập internet website hỗ trợ đắc lực cho việc dạy học tập hiệu sinh viên -Tính Trung Bình: + CSVC5: -Tính Phương Sai: + CSVC5: V(X)= -Tính Độ Lệch Chuẩn: + CSVC5: - Nhận xét: Thông qua kết trên, ta thấy được: + Cơ sở vật chất CSVC2-CSVC5 sinh viên đánh giá cao với thang điểm 4-5 chủ yếu, cịn vài trường hợp với mức điểm 2-3 khơng đáng kể Kết cho thấy CSVC Trường Đại Học Văn Lang tốt nhiều sinh viên yêu thích KHẢ NĂNG PHỤC VỤ CHO HỌC PHẦN PV1: Thủ tục đăng ký học phần học nhanh chóng, thuận lợi -Tính Trung Bình: + PV1: -Tính Phương Sai: + PV1: V(X)= -Tính Độ Lệch Chuẩn: + PV1: **Về cách phục vụ rải rác vài điểm 1-2 thang điểm 4-5 chiếm ưu Nhìn chung, phần phục vụ trường Đại Học Văn Lang bạn sinh viên đánh giá tạm ổn PV2: Các tài liệu học tập dễ tiếp cận -Tính Trung Bình: - PV2 = [(2∗5)+(3∗6)+(4∗15)+(5∗12)]/38 = 74/19=3.89 -Tính Phương Sai: - PV2 V(x)= = =0.99 -Tính Độ Lệch Chuẩn: - PV2 (x)= =0.99 PV3: Các ý kiến, nguyện vọng cá nhân liên quan đến học phần giải nhanh chóng -Tính Trung Bình: - PV3 = [(2∗3)+(3∗8)+(4∗12)+(5∗15)]/38 =153/38=4.03 -Tính Phương Sai: - PV3 V(x)= = 0.92 -Tính Độ Lệch Chuẩn: - PV3(x)= =0.95 PV4: Các trang Eleangning học phần đáp ứng nhu cầu học tập sinh viên -Tính Trung Bình: - PV4 = [(2∗4)+(3∗5)+(4∗16)+(5∗13)]/38 =105/38=2.76 -Tính Phương Sai: - PV4 V(x)= =2.42 -Tính Độ Lệch Chuẩn: - PV4(x)= =1.56 ** Những số liệu thống kê cho thấy +PV2-PV4 khả phục vụ cho học phần đạt nhiều đồng ý hài lòng, mức độ 3* chiếm % , đa số 4,5* Điều chứng minh Văn Lang trọng vào chất lượng học phần cho sinh viên, hỗ trợ sinh viên nhanh học phần SỰ HÀI LỊNG CỦA SINH VIÊN HL1: Khóa học giúp nắm kiến thức học phần -Tính Trung Bình: - HL1 = [(2∗1)+(3∗9)+(4∗17)+(5∗11)]/38 =4 -Tính Phương Sai: - HL1 V(x)= =0.63 -Tính Độ Lệch Chuẩn: - HL1(x)= =0.79 HL2: Kiến thức, kỹ thu từ chương trình học học phần giúp giúp sinh viên tự tin gặp vấn đề liên quan học tập thực tiễn -Tính Trung Bình: - HL2 = [(2∗1)+(3∗5)+(4∗16)+(5∗16)]/38 =161/38=4.24 -Tính Phương Sai: - HL2 V(x)= =0.6 -Tính Độ Lệch Chuẩn: - HL2(x)= =0.78 **Nhận xét: HL1-HL2 hài lòng sinh viên VL kết sau học phần đạt nhiều đồng ý hài lòng, mức độ 3* chiếm % , đa số 4,5* Điều chứng minh Văn Lang có kế hoạch chất lượng học phần phù hợp với sv trường HL3: Việc học tập học phần đáp ứng kỳ vọng sinh viên -Tính Trung Bình: == =3,89 -Tính Phương Sai: HL3:V(X)= = ==1,304 -Tính Độ Lệch Chuẩn: HL3:(X)= ==1,142 HL4: Tơi hài lịng việc học tập học phần -Tính Trung Bình: HL4: ==4.26 -Tính Phương Sai: HL4 : V(X)==0.562 -Tính Độ Lệch Chuẩn: HL4: (X)= =0.749 **Nhận xét: Thông qua số liệu HL3-HL4, ta thấy mức độ hài lòng cao việc học phần đáp ứng kỳ vọng mà sinh viên Văn Lang đặt đa số hài lòng học tập học phần mà trường đưa Thông qua việc nhiều sinh viên chọn 4*và 5* Tuy nhiên có sinh viên chưa hài lòng cần cải thiện lấy ý kiến sinh viên qua kì học HẾT