Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Quản lý nhóm lớp của giáo viên mầm non năm 2020-2021 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
Trang 1TRUONG DAI HQC DONG THAP Đề số 1
DE THI KET THUC HOC PHAN
Học phần: QUAN LY NHOM LOP CUA GIAO VIEN MAM NON Ma MH: KI 4203 Hoc ky: I, Nam hoc 2020 - 2021
Ngành/khối ngành: Giáo dục mầm non, Hình thức thi: Tự luận
Thời gian làm bài: 90 phút (không kề thời gian phát đề) Câu I: (5 điểm)
Chị hãy phân tích vai trò, nhiệm vụ của giáo viên mầm non Từ đó rút ra những kết luận sư phạm cần thiết đối với bản thân
Câu 2: (5 điểm)
Trong giờ đón trẻ ở lớp mẫu giáo bé, có một trẻ bị ốm nhưng phụ huynh vẫn mang trẻ đến lớp gửi cho giáo viên với lý do: “Phải đi làm, không xin cơ quan nghỉ được và ở nhà không có người trông trẻ” Nếu chị là giáo viên trong trường hợp đó, chị sẽ xử trí như thế nào cho phù hợp?
~— Hết -
Trang 2DAP AN DE THI KET THUC HOC PHAN - (Đề số 1) Học phần: QUẢN LÝ NHÓM LỚP CỦA GIÁO VIÊN MÀM NON Mã MH: KI 4203, Học kỳ: I, Năm học: 2020 - 2021 Ngành/khôi ngành: Giáo dục mầm non, Hình thức thi: Tự luận
Câu Nội dung Diem
1 | Chị hãy phân tích vai trò, nhiệm vụ của giáo viên mầm non Từ đó rút ra
những kết luận sư phạm cần thiết đối với bản thân 5,0
Y 1: Vai trò của giáo viên mâm non
- Là chủ thể trực tiếp của quá trình chăm sóc giáo dục trẻ;
- Là lực lượng chủ yếu, là nhân vật trung tâm thực hiện mục tiêu giáo dục của nhà 1,5
trường —_ - `
- Là nhân tố quyết định trực tiếp chất lượng giáo dục mầm non Y2: Nhiệm vụ của giáo viên mam non 4 - Chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ theo mục tiêu giáo dục mâm non
- Chủ động phôi hợp chặt chẽ với gia đình trẻ trong việc chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ
- Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, các quy định của pháp luật và điều lệ trường mầm non;
- Giữ gìn phẩm chất, uy tín danh dự của nhà giáo, tôn trọng đối xử công bằng với trẻ, 20 bảo vệ quyên và lợi ích chính đáng của trẻ, bảo đảm an toàn tuyệt đối tính mạng trẻ; ` - Làm đồ chơi, đồ dùng dạy học, bảo quản và sử dụng tốt trang thiết bị tài sản của nhóm lớp;
- Đoàn kết và có trách nhiệm xây dựng tập thể không ngừng tiến bộ;
- Không ngừng rèn luyện đạo đức, học tập văn hóa, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp
VỤ; -
- Thực hiện các quyết định của Hiệu trưởng
Ý 3: Sinh viên rút ra kết luận sư phạm cân thiết đối với bản than
Ghi chú: Sinh viên chỉ nêu ý không giải thích rõ thì sẽ không đạt tối đa số điểm Nếu |_¡ s
sinh viên diễn giải, phân tích phù hợp thì sẽ đạt điểm tối đa Tùy vào cách trình bày, phân tích của sinh viên mà giảng viên cho điểm phù hợp
a Trong giờ đón trẻ ở lớp mẫu giáo bé, có một trẻ bị m nhưng phụ | 5,0
huynh vẫn mang trẻ đến lớp gửi cho giáo viên với lý do: “Phải đi làm không xin cơ quan nghỉ được và ở nhà không có người trông trẻ” Nếu là giáo viên trong trường hợp đó, chị sẽ xử trí như thế nào?
5,0
Cô giáo phải dựa vào tình hình thực tê sức khoẻ của trẻ:
- Cô giải thích để phụ huynh hiểu: khi trẻ bị ốm nên đưa trẻ về nhà chăm sóc và theo dai (vi ở lớp rất đông trẻ mà chỉ có 2 giáo viên sẽ không theo dõi sát sao và kịp thời bệnh tình của trẻ )
- Trường hợp trẻ chỉ mệt nhẹ (không có sốt) mà gia đình trẻ lại không có người trông
Trang 3và muôn được gửi con thì giáo viên có thể nhận trẻ nhưng phải có nhân viên y tế theo đõi trẻ thường xuyên trong ngày `
- Trường hợp diễn bién của trẻ nặng lên cần thông báo ngay cho gia đình trẻ đón trẻ
ve
- Trường hợp đặc biệt, trẻ có dấu hiệu bệnh lây nhiễm: tay chân miệng, thủy đậu, sởi, không nhận bé
Ghỉ chú: Sinh viên chỉ nêu ý không giải thích rõ thì sẽ không đạt tối đa số điểm Nếu sinh viên diễn giải, phân tích phù hợp thì sẽ đạt điểm tối đa Tùy vào cách trình bày,
phân tích của sinh viên mà giảng viên cho điểm phù hợp
TONG CONG 10,0
Duyệt của P Trưởng bộ môn Người ra đề