Đang tải... (xem toàn văn)
1 10 9 II PHẦN NỘI DUNG SÁNG KIẾN 1 Thực trạng của giải pháp đã biết Trong những năm gần đây, tai nạn giao thông không ngừng tăng Trong đó, tai nạn giao thông đường bộ chiếm tỉ lệ cao nhất gây ra nhiều thiệt hại về người và của Một trong những nguyên nhân là do người tham gia giao thông không đội mũ bảo hiểm Trước tình hình đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có những văn bản chỉ đạo cho các trường về vấn đề an toàn giao thông, đặc biệt là việc giáo dục học sinh đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông.
1 II.PHẦN NỘI DUNG SÁNG KIẾN Thực trạng giải pháp biết Trong năm gần đây, tai nạn giao thơng khơng ngừng tăng Trong đó, tai nạn giao thông đường chiếm tỉ lệ cao gây nhiều thiệt hại người Một nguyên nhân người tham gia giao thông khơng đội mũ bảo hiểm Trước tình hình đó, Bộ Giáo dục Đào tạo có văn đạo cho trường vấn đề an toàn giao thông, đặc biệt việc giáo dục học sinh đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông Trường nằm địa bàn phường có địa địa bàn rộng, Phường nằm phía tây thành phố , có vị trí địa lý: • Phía đơng giáp phường …………… ………… • Phía tây phía bắc giáp tỉnh …………… • Phía nam giáp tỉnh ……………… phường ………… Phường có diện tích ……….km², dân số năm 2018 9.407 người, mật độ dân số đạt 1.552 người/km² Trường nằm trục đường Là đoạn đường có nhiều xe container chạy nên có ảnh hưởng nhiều tới việc lại người Chính nhiều năm gần vấn đề An toàn giao thông Ban giám hiệu hội đồng giáo dục nhà trường quan tâm trăn trở: Làm để giáo dục học sinh hạn chế tối đa tai nạn giao thơng cho thân em tham gia giao thông? Làm để “ ngày đến trường ngày vui” thân học sinh phụ huynh học sinh Nhận thức tình hình khơng đội mũ bảo hiểm lớp tôi, nên tiến hành khảo sát đầu năm học 2020– 2021về tình hình đội mũ bảo hiểm học sinh khối , kết sau: Sĩ số Học sinh phụ Học sinh học huynh không đội mũ sinh phụ huynh bảo hiểm đến đội mũ bảo hiểm trường đến trường Qua bảng số SL % SL % liệu thấy học sinh chưa ý đội 129 79 61,3 50 38,7 thức mũ bảo hiểm tham gia giao thông đường bộ: số lượng học sinh khơng có mũ bảo hiểm 61,3% chiếm tỉ lệ cao, đặc biệt số học sinh thường xuyên sử dụng chiếm tỉ lệ thấp 38,7 % Nội dung giải pháp đề nghị công nhận sáng kiến a) Mục đích giải pháp - Mục đích biện pháp góp phần nâng cao ý thức cho học sinh Trường Tiểu học việc chấp hành luật an tồn giao thơng Đồng thời, đưa biện pháp thích hợp tìm tịi, nghiên cứu chọn lọc, đúc kết thành kinh nghiệm thân để nâng cao chất lượng hiệu giáo dục học sinh chấp hành luật an tồn giao thơng cách tốt - Chia sẻ với đồng nghiệp công việc làm đạt thành công việc giáo dục học sinh Mong muốn cấp góp ý, nhận xét, đánh giá ưu nhược điểm báo cáo để thực tốt việc giáo dục học sinh chấp hành quy định đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông b) Nội dung giải pháp Công tác đạo Trong nhiều năm học qua, năm học 2020 – 2021 này, thực đạo Phòng giáo dục, Ban an tồn giao thơng, Hội đồng Đội thành phố, trường tiểu học làm tốt công tác giáo dục trật tự an tồn giao thơng cho học sinh với tham gia nhiều lực lượng xã hội đặc biệt có tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh nhà trường Nhận thức sâu sắc tầm quan trọng công tác giáo dục trật tự ATGT nhà trường ý thức trách nhiệm với cương vị Tổng phụ trách Đội mạnh dạn đề xuất ý kiến với nhà trường thành lập ban đạo xây dựng triển khai kế hoạch thực suốt năm học đồng chí Hiệu trưởng làm trưởng ban tổ chức, cá nhân như: Đoàn niên, Hội cha mẹ học sinh, tổ chức Cơng Đồn, đồng chí GVCN, TPT, BCH Liên Đội, đội nòng cốt để triển khai việc thực giáo dục trật tự ATGT em đội viên với nội dung hoạt động cụ thể sau: Phương pháp 1: Ứng dụng kênh băng hình, kênh nghe, sử dụng hình ảnh trực quan dùng để tuyên truyền cho học sinh hiểu biết quy định luật giao thông, quy định an tồn giao thơng đường Ngay từ ngày đầu năm học, vào ngày tháng công tác tuyên truyền cho công tác giao thông đặt lên hàng đầu, tháng hưởng ứng ATGT Liên Đội chọn tháng 9,10 thực chuyên đề “ An tồn giao thơng” Cùng với thực chun hiệu tơi cịn đạo cho Ban huy Liên Đội làm panơ áp phích, tranh vẽ có nội dung tuyên truyền mạnh mẽ cho hoạt động như: An tồn giao thơng hạnh phúc nhà; An toàn bạn, tai nạn thù .để học sinh thường xuyên thấy vấn đề quan tâm vấn đề tất người Trong chương trình hoạt động Đội Tuyên truyền Măng Non việc tuyên truyền vấn đề trật tự ATGT coi vấn đề quan trọng Nội dung thường đưa vào tin Đội từ ngày đầu tuần đặt thành thơng lệ tuần phát tin trật tự ATGT 3 Kết thu từ công tác tuyên truyền trật tự ATGT tương đối lớn: 100% học sinh nhà trường nhận thức tầm quan trọng việc đảm bảo trật tự ATGT; hoạt động đội TTMN có nội dung phong phú, đa dạng thiết thực nhiều học sinh đóng góp hiểu biết trật tự ATG số cơng việc như: dẹp đường tan trường đặc biệt phát đối tượng học sinh vi phạm trật tự ATGT có biểu vi phạm trật tự ATGT Phương pháp 2:.Tổ chức hoạt động học tập giáo dục ý thức tham gia giao thông đội viên - Phối hợp với chuyên mơn nhà trường thực nghiêm túc chương trình giáo dục lồng ghép trật tự ATGT khối lớp với nội dung: + Giới thiệu cho em cách nhận biết số biển báo giao thông: Biển cấm, biển báo nguy hiểm, biển hiệu lệnh, biển dẫn + Những quy định dành cho người bộ, cách ứng xử gặp tình giao thông + Trách nhiệm học sinh với việc thực luật ATGT mà em tiếp thu học buổi tuyên truyền Đội - Rèn cho học sinh kỹ bảo vệ thân học cách ý thức chấp hành luật an tồn giao thơng Và tham gia giao thơng phải đội mũ bảo hiểm vô quan trọng, cần thiết, bảo vệ thân mà tránh cho ngững người xung quanh khỏi nguy hiểm - Tổ chức cho học sinh tham gia lớp tập huấn trật tự ATGT, xử lý tình giao thông tai nạn giao thông - Tổ chức cho 100% đội viên tham gia học tập tìm hiểu điều luật giao thông đường bộ, đường sắt, đường thuỷ hình thức mời cảnh sát giao thơng trực tiếp hướng dẫn giới thiệu cho em hệ thống biển báo hiệu giao thông quy định cụ thể tham gia giao thông - Tổ chức cho em xem băng hình vụ tai nạn giao thơng nghiêm trọng có thuyết minh lồng ghép điều luật ATGT nhằm giúp em thấy rõ hậu việc không chấp hành luật giao thơng, từ nâng cao ý thức tự giác tham gia giao thơng( tài liệu băng hình Sở giáo dục đào tạo, công an Thành phố cung cấp) Phương pháp 3: Giáo dục ý thức tham gia giao thông qua hội thi chủ điểm chuyên đề tháng - Một hoạt động mang lại hiệu cao việc giáo dục ý thức tham gia giao thông đội viên thơng qua thi tìm hiểu vấn đề - Trong năm học 2020 – 2021 Liên đội tổ chức Hội thi vẽ tranh tìm hiểu ATGT - thực hình thức giáo dục hiệu thu hút đông đảo đội viên tham gia Thông qua hội thi đánh giá khả tiếp thu em hiểu biết luật ATGT Từ tác phẩm em dựng lên buổi triển lãm tranh ATGT trước phòng truyền thống cho học sinh - Tổ chức lễ phát động “Tháng An tồn giao thơng năm 2020 ” trường học Nghiêm cấm trường hợp học sinh chưa đến tuổi chưa có giấy phép lái xe sử dụng xe mơ tơ, xe gắn máy , khơng khuyền khích học sinh xe đạp điện đến trường ( tham gia phải đội mũ bảo hiểm cài quai qui cách) - Tuyên truyền phổ biến sâu rộng học sinh nội dung Nghị số 32/2007/ NQ-CP Chính phủ, có quy định bắt buộc đội mũ bảo hiểm xe mô tô, xe gắn máy Khi ngồi xe đạp điện Trong đặc biệt nhấn mạnh đến việc học sinh chưa đủ tuổi khơng có Giấy phép lái xe điều khiển mô tô, xe gắn máy Phương pháp 4: Phối hợp với nhà trường quyền địa phương - Kết hợp với nhà trường tổ chức phong trào như: vẽ tranh, vẽ ghế đá đề tài an toàn giao thông, treo tranh ảnh tuyên truyền chấp hành đội mũ bảo hiểm xe máy, xe mơ tơ; quy trình đội mũ bảo hiểm cách - Tổ chức đợt truyên truyền, phổ biến tầm quan trọng việc đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy, xe mô tô cho phụ huynh học sinh thơng qua hội thi “Trang trí heo đất, đề tài an tồn giao thơng” Kết đạt được: Qua năm triển khai thực thi, nghị UBND Tỉnh, ban ATGT Thành phố, Phòng giáo dục thành phố giáo dục ý thức tham gia giao thông em đội viên, thiếu niên nhi đồng đạt kết sau: Các em tích cực hưởng ứng tham gia hoạt động ATGT như: Viết dự thi tìm hiểu , nghe nói chuyện giao thơng, vẽ tranh để cổ động cho hoạt động giữ gìn tốt ATGT, vẽ biển báo ATGT, viết thu hoạch trả lời câu hỏi luật giao thông, hăng hái hưởng ứng hội thi tìm hiểu ATGT Liên Đội tổ chức 100% đội viên tham gia ký kết thực luật ATGT nhằm hạn chế tới mức thấp tai nạn giao thông Trong năm học 2020 - 2021 khơng có vụ tai nạn đáng tiếc xảy với học sinh nhà trường Các em học tập, vui chơi có nề nếp, thực luật giao thơng, khơng cịn thấy tượng lạng lách, đánh võng, hàng đôi, hàng ba hay tụ tập chơi lòng đường Đánh giá sáng kiến tạo a)Tính - Qua phương pháp tổ chức chuyên đề, ngày hội hộ, hình thwusc phương pháp tuyên truyền khác tạo cho học sinh mối liên hệ, rút ý nghĩa học với hệ giá trị cách tự nhiên cho em học sinh ( lồng ghép hai nội dung) để giảm thời gian giáo dục khắc sâu nội dung 5 - Vai trò rèn luyện ý thức chấp hành an tồn giao thơng tiểu học để giáo dục tinh thần tự giác học sinh đôi với việc tuân thủ luật giao thơng có tầm hiểu biết thúc đẩy tính tham học hỏi hoạt động giáo dục lên lớp nâng lên chiếm vị trí quan trọng công tác giáo dục - Từng bước làm thay đổi trình giáo dục thành trình tự giáo dục rèn luyện học sinh - Xây dựng tập thể giáo viên đồn kết, có tinh thần trách nhiệm, nhiệt tình, có kỹ phối hợp cơng tác tốt, yêu mến trẻ, hổ trợ hoạt động giáo dục b)Hiệu áp dụng: - Hiệu kinh tế: Giúp nhà trường tiết kiệm chi phí hoạt động tun truyền luật an tồn giao thơng - Hiệu xã hội: Trong năm học vừa qua 100% học sinh kí cam kết thực An tồn giao thơng Bên cạnh đó, phụ huynh học sinh có đầu tư việc rèn luyện ý thức chấp hành tốt an tồn giao thơng cho học sinh, em tham gia vào hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động trải nghiệm sáng tạo mang chủ đề an tồn giao thơng Qua khảo sát tình hình đội mũ bảo hiểm đến trường học sinh khối học kì năm học 2020-2021: Học kì ( Khi chưa áp dụng đề tài) Sĩ số 129 Học sinh phụ Học sinh học huynh không đội mũ sinh phụ huynh bảo hiểm đến đội mũ bảo hiểm trường đến trường SL % SL % 79 61,3 50 38,7 Học kì 2( Khi áp dụng đề tài) Sĩ số 129 Học sinh phụ Học sinh học huynh đội mũ bảo sinh phụ huynh hiểm đến trường không đội mũ bảo hiểm đến trường SL % SL % 119 55 10 30 c)Khả áp dụng sáng kiến -Sáng kiến áp dụng có hiệu trường tiểu học Tân Hạnh - Lĩnh vực mà sáng kiến áp dụng: hoạt động giáo dục kĩ sống - Điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến đó: + Nhân lực + Thời gian - Phạm vi áp dụng sáng kiến: Sáng kiến áp dụng quan, địa phương, ngành hay toàn tỉnh toàn quốc (trong lĩnh vực giáo dục đào tạo) III PHẦN KẾT LUẬN 1.Bài học kinh nghiệm Qua trình làm giáo viên – Tổng phụ trách , với kết rút kinh nghiệm muốn tăng cường ý thức chấp hành luật giao thơng cho em cần phải phối hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm, hội đồng sư phạm, hội phụ huynh nhà trường, cha mẹ học sinh lực lượng, tổ chức địa bàn Tổ chức tuyên truyền với nhiều hình thức phong phú để thu hút em tham gia Triển khai đồng văn bản, nghị định, quy định cấp tới giáo viên học sinh Cần phải nhắc nhở, khiển trách học sinh vi phạm an tồn giao thơng Động viên, khen thưởng học sinh thực nghiêm túc có hành vi ứng xử có văn hóa tham gia giao thông Kiến nghị 2.1 Với cha mẹ học sinh: - Chú trọng công tác giáo dục, tăng cường ý thức chấp hành luật giáo thông cho Cùng ký cam kết với nhà trường, công an phường thực nghiêm túc luật giao thông đường - Gương mẫu thực hiên nghiêm túc tham gia giao thơng - Chấp hành đầy đủ sách Đảng, pháp luật nhà nước quy định địa phương 2.2 Với nhà trường: - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền giáo dục,treo băng zôn, hiệu, tổ chức cho học sinh, phụ huynh ký cam kết thực tốt luật giao thông đường bộ, đảm bảo trật tự an tồn giao thơng 7 - Duy trì mơ hình: “ Cổng trường xanh- – đẹp trật tự an tồn giao thơng” hoạt động thiết thực - Lồng ghép vào chương trình giảng dạy, hoạt động lên lớp Trên giải pháp nhằm tăng cường ý thức chấp hành luật giao thông cho học sinh rút từ thực tiễn thân Với nội dung vấn đề trên, hẳn cịn thiếu xót tơi mong muốn nhận ý kiến đóng góp từ các anh chị em đồng nghiệp nhà quản lí chun mơn để hồn thiện giải pháp tăng cường ý thức chấp hành luật giao thông Liên đội trường tiểu học Tân Hạnh 8 IV.PHẦN TÀI LIỆU THAM KHẢO Sổ tay “ Người Tổng phụ trách” Nghiệp vụ công tác Đội Tài liệu An tồn giao thơng (Sách ATGT cho nụ cười trẻ thơ) Đổ Quốc Anh ( CB), Góp phần xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, NXB Giáo dục Việt Nam 2010 Lưu Thu Thủy (chủ biên), Giáo dục kỹ sống cho trẻ em có hồn cảnh khó khăn,2005 PGS TS Đặng Hoàng Minh ( chủ biên), Tài liệu bồ dưỡng kĩ sống, giáo dục môi trường vấn đề xã hội, 2015 9 V.PHẦN PHỤ LỤC KÈM THEO Hình ảnh ngày hội đọc sách chủ đề ATGT Hình ảnh khu vực triển lãm tranh chủ đề ATGT 10 Hình ảnh hội thi vẽ tranh chủ đề ATGT Hình ảnh tuyên truyền luật ATGT cho học sinh ... báo cáo để thực tốt việc giáo dục học sinh chấp hành quy định đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông b) Nội dung giải pháp Công tác đạo Trong nhiều năm học qua, năm học 2020 – 20 21 này, thực đạo Phòng... hội: Trong năm học vừa qua 10 0% học sinh kí cam kết thực An tồn giao thơng Bên cạnh đó, phụ huynh học sinh có đầu tư việc rèn luyện ý thức chấp hành tốt an tồn giao thơng cho học sinh, em tham... khảo sát tình hình đội mũ bảo hiểm đến trường học sinh khối học kì năm học 2020-20 21: Học kì ( Khi chưa áp dụng đề tài) Sĩ số 12 9 Học sinh phụ Học sinh học huynh không đội mũ sinh phụ huynh bảo hiểm