KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 7 NĂM HỌC 2022 – 2023 ( Theo bộ sách ) (Biên soạn theo hướng dẫn của CV 4040 BGDĐT – GD ngày 16092021 Bộ GDĐT) Học kì Số tuần Số tiếttuần KTTX (Hệ số 1) Điểm kiểm tra định kì KTGK (Hệ số 2) KTCK (Hệ số3) I 18 18 tuần x 4 tiết = 72 tiết 4 1 1 II 17 17 tuần x 4 tiết = 68 tiết 4 1 1 Khối 7 Tuần Tiết Bài học Số tiết Tên bài – (Nội dung điều chỉnh theo CV 4040) Yêu cầu cần đạt HỌC KÌ 1 1 1, 2 CHỦ ĐỀ 1 MỞ ĐẦU MÔN HỌC 4 Phương pháp và kĩ năng học KHTN Trì.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP NĂM HỌC 2022 – 2023 ( Theo sách: .) (Biên soạn theo hướng dẫn CV 4040 /BGDĐT – GD ngày 16/09/2021 Bộ GD&ĐT) Học kì I II Số tuần 18 17 Số tiết/tuần Điểm kiểm tra định kì 18 tuần x tiết = 72 tiết 17 tuần x tiết = 68 tiết KTTX (Hệ số 1) 4 KTGK (Hệ số 2) 1 KTCK (Hệ số3) 1 Khối 7: Số tiết Tuần Tiết 1, Bài học CHỦ ĐỀ 1: MỞ ĐẦU MÔN HỌC Tên – (Nội dung Yêu cầu cần đạt điều chỉnh theo CV 4040) HỌC KÌ Phương pháp kĩ - Trình bày vận dụng số phương học KHTN pháp kĩ học tập môn Khoa học tự nhiên: + Phương pháp tìm hiểu tự nhiên; Thực kĩ tiến trình: quan sát, phân loại, liên kết, đo, dự báo; + Sử dụng số dụng cụ đo (trong nội dung môn Khoa học tự nhiên 7); + Làm báo cáo, thuyết trình Thực tập “Em làm nhà khoa học” 3, 5,6 Nguyên tử - Báo cáo đề tài nghiên cứu Cách sử dụng dụng cụ thí nghiệm - - Trình bày mơ hình ngun tử Rutherford – Bohr (mơ hình xếp electron lớp vỏ nguyên tử) Nêu khối lượng nguyên tử theo đơn vị quốc tế amu (đơn vị khối lượng nguyên tử) Phát biểu khái niệm nguyên tố hố học kí hiệu ngun tố hố học Viết cơng thức hố học đọc tên 20 nguyên tố Thiết kế sản phẩm - Hoàn thiện sản phẩm nội dung báo cáo, trình bày - Báo cáo dự án - Nêu nguyên tắc xây dựng bảng tuần hoàn ngun tố hố học Mơ tả cấu tạo bảng tuần hồn gồm: ơ, nhóm, chu kì - 7,8 9, 10 CHỦ ĐỀ 2: NGUYÊN TỬ, NGUYÊN TỐ HÓA HỌC Dự án truyện tranh nguyên tố Nguyên tố hóa học 10 Luyện tập, thiết kế sản phẩm 11, 12 - Hoàn thiện sản phẩm Báo cáo dự án 13, 14 15,16 CHỦ ĐỀ 3: SƠ LƯỢC BẢNG TUẦN Nguyên tắc xây dựng bảng tuần hoàn nguyên tố hóa học - 17, 18 19, 20 HỒN CÁC NGUN TỐ HĨA HỌC Dự án bảng tuần hoàn sáng tạo 21, 22 23, 24 25, 26 CHỦ ĐỀ 4: PHÂN TỬ LIÊN KẾT HÓA HỌC Dự án game liên kết hóa học ₋ Sử dụng bảng tuần hồn để nhóm nguyên tố/nguyên tố kim loại, nhóm nguyên tố/nguyên tố phi kim, nhóm ngun tố khí bảng tuần hoàn Thiết kế Bảng tuần ₋ Thiết kế Bảng tuần hồn ngun tố hóa học hồn ngun tố hóa học Hồn thiện báo cáo - Báo cáo sản phẩm sản phẩm - Nêu khái niệm phân tử, đơn chất, hợp chất Đưa số ví dụ đơn chất Phân tử Đơn chất – hợp chất Hợp chất - Tính khối lượng phân tử theo đơn vị amu Liên kết hóa học - Nêu mơ hình xếp electron vỏ nguyên tử số nguyên tố khí hiếm; hình thành liên kết cộng hố trị theo ngun tắc dùng chung electron để tạo lớp vỏ electron nguyên tố khí (Áp dụng cho phân tử đơn giản H2, Cl2, NH3, H2O, CO2, N2,….) – Nêu được hình thành liên kết ion theo nguyên tắc cho nhận electron để tạo ion có lớp vỏ electron ngun tố khí (Áp dụng cho phân tử đơn giản NaCl, MgO,…) Ý nghĩa Bảng tuần hồn ngun tố hóa học 27, 28 Tính chất chất ion chất cộng hóa trị ₋ Chỉ khác số tính chất chất ion chất cộng hoá trị 29, 30 Báo cáo sản phẩm - Báo cáo sản phẩm Hóa trị - Trình bày khái niệm hoá trị (cho chất cộng hoá trị) Cách viết cơng thức hố học 31, 32 Cơng thức hóa học - 37, 38 Viết cơng thức hoá học số chất hợp chất đơn giản thông dụng - Nêu mối liên hệ hố trị ngun tố với cơng thức hố học Xác định phần trăm - Tính phần trăm (%) nguyên tố nguyên tố hợp hợp chất biết cơng thức hố học chất hợp chất - Xác định cơng thức hố học hợp chất dựa vào phần trăm (%) nguyên tố khối lượng phân tử Luyện tập chủ đề ₋ Luyện tập tập phần trăm nguyên tố hợp chất 39, 40 Tốc độ - 33, 34 35, 36 10 CHỦ ĐỀ 5: HĨA TRỊ, CƠNG THỨC HĨA HỌC Dự án đánh bay quái vật sợ hóa - Nêu ý nghĩa vật lí tốc độ, xác định tốc độ qua quãng đường vật khoảng thời gian tương ứng, tốc độ = quãng đường vật đi/thời gian quãng đường Liệt kê số đơn vị đo tốc độ thường dùng Đo tốc độ ₋ Mô tả sơ lược cách đo tốc độ đồng hồ bấm giây cổng quang điện dụng cụ thực hành nhà trường; thiết bị “bắn tốc độ” kiểm tra tốc độ phương tiện giao thông Đồ thị quãng đường thời gian - 41, 42 11 43, 44 12 45, 46 CHỦ ĐỀ 6: TỐC ĐỘ Dự án máy đo tốc độ An tồn giao thơng 47, 48 13 Giải tình 49, 50 51, 52 - 12 CHỦ ĐỀ 7: ÂM THANH VÀ CUỘC SỐNG Dự án hộp cách âm 10 Vẽ đồ thị quãng đường – thời gian cho chuyển động thẳng Từ đồ thị quãng đường – thời gian cho trước, tìm quãng đường vật (hoặc tốc độ, hay thời gian chuyển động vật) ₋ Dựa vào tranh ảnh (hoặc học liệu điện tử) thảo luận để nêu ảnh hưởng tốc độ an tồn giao thơng - Giải tình đời sống Báo cáo dự án Báo cáo dự án Mơ tả sóng âm ₋ Thực thí nghiệm tạo sóng âm (như gảy đàn, gõ vào kim loại, ) để chứng tỏ sóng âm truyền chất rắn, lỏng, khí ₋ Giải thích truyền sóng âm khơng khí 53, 54 Độ to độ cao âm 55, 56 Phản xạ âm 14 ₋ Giải thích số tượng đơn giản thường gặp thực tế sóng âm; đề Chống nhiễm tiếng ồn xuất phương án đơn giản để hạn chế tiếng ồn ảnh hưởng đến sức khoẻ 57, 58 15 59, 60 16 61, 62 ₋ Từ hình ảnh đồ thị xác định biên độ tần số sóng âm ₋ Nêu đơn vị tần số hertz (kí hiệu Hz) ₋ Nêu liên quan độ to âm với biên độ âm ₋ Sử dụng nhạc cụ (hoặc học liệu điện tử, dao động kí) chứng tỏ độ cao âm có liên hệ với tần số âm ₋ Lấy ví dụ vật phản xạ âm tốt, vật phản xạ âm Báo cáo dự án CHỦ ĐỀ 8: ÁNH SÁNG Dự án Kính viễn vọng 10 Năng lượng ánh sáng Tia sáng Vùng tối ₋ Báo cáo dự án ₋ Thực thí nghiệm thu lượng ánh sáng; từ đó, nêu ánh sáng dạng lượng ₋ Thực thí nghiệm tạo mơ hình tia sáng chùm sáng hẹp song song ₋ Vẽ hình biểu diễn vùng tối nguồn sáng rộng vùng tối nguồn sáng hẹp ₋ Phân biệt phản xạ phản xạ khuếch tán 63, 64 Chùm sáng, phản xạ ánh sáng 65, 66 Ảnh vật tạo gương phẳng 17 67, 68 18 69, 70 Hoàn thiện sản phẩm ₋ Vẽ hình biểu diễn nêu khái niệm: tia sáng tới, tia sáng phản xạ, pháp tuyến, góc tới, góc phản xạ, mặt phẳng tới, ảnh ₋ Thực thí nghiệm rút định luật phát biểu nội dung định luật phản xạ ánh sáng ₋ Nêu tính chất ảnh vật qua gương phẳng dựng ảnh vật tạo gương phẳng ₋ Vận dụng định luật phản xạ ánh sáng số trường hợp đơn giản ₋ Hoàn thiện sản phẩm ₋ Báo cáo dự án Báo cáo dự án 71, 72 CHỦ ĐỀ 9: SỨC MẠNH CỦA TỪ TRƯỜNG Dự án sức mạnh từ trường 12 ₋ Tiến hành thí nghiệm để nêu được: + Tác dụng nam châm đến vật liệu khác nhau; + Sự định hướng nam châm (kim nam châm) Nam châm HỌC KÌ II 73, 74 Từ trường nam châm 75, 76 Từ trường Trái Đất 77, 78 Từ trường dòng điện 19 20 ₋ Xác định cực Bắc cực Nam nam châm ₋ Nêu khái niệm đường sức từ vẽ đường sức từ quanh nam châm ₋ Dựa vào ảnh (hoặc hình vẽ, đoạn phim khoa học) khẳng định Trái Đất có từ trường ₋ Nêu cực Bắc địa từ cực Bắc địa lí khơng trùng ₋ Sử dụng la bàn để tìm hướng địa lí ₋ Nêu vùng khơng gian bao quanh nam châm (hoặc dây dẫn mang dòng điện), mà vật liệu có tính chất từ đặt chịu tác dụng lực từ, gọi từ trường 21 22 79, 80 Nam châm điện 81, 82 Báo cáo dự án 83, 84 Trao đổi chất 85, 86 Quang hợp CHỦ ĐỀ 10: TRAO ĐỔI CHẤT – QUANG HỢP – ₋ Chế tạo nam châm điện đơn giản làm thay đổi từ trường thay đổi dòng điện - Báo cáo dự án ₋ Phát biểu khái niệm trao đổi chất chuyển hố lượng ₋ Nêu vai trị trao đổi chất chuyển hoá lượng thể ₋ Mơ tả cách tổng qt q trình quang hợp tế bào cây: Nêu vai trò với chức quang hợp Nêu khái niệm, nguyên liệu, sản phẩm quang hợp ₋ Tiến hành thí nghiệm chứng minh quang hợp xanh ₋ Viết phương trình quang hợp (dạng chữ) Vẽ sơ đồ diễn tả quang hợp diễn cây, qua nêu quan hệ trao đổi chất chuyển hoá lượng ₋ Vận dụng hiểu biết quang hợp để giải thích ý nghĩa thực tiễn việc trồng bảo vệ xanh 14 87, 88 HÔ HẤP Dự án sổ tay quang hợp hô hấp ₋ Nêu số yếu tố chủ yếu ảnh hưởng Các yếu tố ảnh hưởng đến trình quang hợp đến quang hợp, hơ hấp tế bào 89, 90 Thí nghiệm hô hấp 23 91, 92 Hô hấp Các yếu tố ảnh hưởng đến q trình hơ hấp 93,94 24 Luyện tập chủ đề 95,96 97,98 25 99, 100 26 101, 102 CHỦ ĐỀ 11: TRAO ĐỔI KHÍ Dự án trang kháng khuẩn Khái quát Trao đổi khí sinh vật Trao đổi khí thực vật Trao đổi khí động vật 10 ₋ Tiến hành thí nghiệm hô hấp tế bào thực vật thông qua nảy mầm hạt ₋ Mô tả cách tổng qt q trình hơ hấp tế bào (ở thực vật động vật) ₋ Nêu khái niệm; viết phương trình hơ hấp dạng chữ thể hai chiều tổng hợp phân giải ₋ Nêu số yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến quang hợp, hô hấp tế bào ₋ Nêu số vận dụng hiểu biết hô hấp tế bào thực tiễn (ví dụ: bảo quản hạt cần phơi khô, ) - Luyện tập kiến thức chủ đề ₋ Nêu khái niệm “Trao đổi khí” sinh vật ₋ Sử dụng hình ảnh để mơ tả q trình trao đổi khí qua khí khổng ₋ Dựa vào hình vẽ mơ tả cấu tạo khí khổng, nêu chức khí khổng ₋ Dựa vào sơ đồ khái quát mô tả đường khí qua quan hệ hơ hấp động vật (ví dụ người) 103, 104 27 105, 106 12 CHỦ ĐỀ 12: TRAO ĐỔI NƯỚC VÀ DUNG DỊCH Dự án khoa học vui 107, 108 28 109, 110 ₋ Hoàn thiện báo cáo dự án Báo cáo dự án Trao đổi nước ₋ Nêu vai trò nước chất dinh chất dinh dưỡng thực dưỡng thể sinh vật ₋ Dựa vào sơ đồ (hoặc mơ hình) nêu vật thành phần hố học cấu trúc, tính chất nước ₋ Mơ tả trình trao đổi nước chất dinh dưỡng, lấy ví dụ thực vật động vật, cụ thể: + Dựa vào sơ đồ đơn giản mô tả đường hấp thụ, vận chuyển nước khống từ mơi trường ngồi vào miền lơng hút, vào rễ, lên thân cây; + Dựa vào sơ đồ, hình ảnh, phân biệt vận chuyển chất mạch gỗ từ rễ lên (dòng lên) từ xuống quan mạch rây (dòng xuống); + Nêu vai trị nước hoạt động đóng, mở khí khổng q trình nước Thực hành chứng minh ₋ Tiến hành thí nghiệm chứng minh thân thân vận chuyển nước vận chuyển nước thoát nước thoát nước Một số yếu tố ảnh ₋ Nêu số yếu tố chủ yếu ảnh hưởng hưởng đến trao đổi đến trao đổi nước chất dinh dưỡng 11 111,112 113, 114 29 115, 116 117, 118 nước chất dinh thực vật dưỡng thực vật Ứng dụng trao đổi chất ₋ Vận dụng hiểu biết trao đổi chuyển hóa chất chuyển hoá lượng thực vật lượng thực vật vào thực tiễn (ví dụ giải thích việc tưới nước thực tiễn bón phân hợp lí cho cây) Trao đổi nước ₋ Trình bày đường trao đổi nước chất dinh dưỡng nhu cầu sử dụng nước động vật (lấy ví dụ động vật người); ₋ Dựa vào sơ đồ khái qt (hoặc mơ hình, tranh ảnh, học liệu điện tử) mô tả đường thu nhận tiêu hoá thức ăn ống tiêu hoá động vật (đại diện người); ₋ Mô tả q trình vận chuyển chất động vật (thơng qua quan sát tranh, ảnh, mơ hình, học liệu điện tử), lấy ví dụ cụ thể hai vịng tuần hoàn người Ứng dụng trao đổi chất ₋ Vận dụng hiểu biết trao đổi chuyển hóa chất chuyển hố lượng động vật lượng động vật vào thực tiễn (ví dụ dinh dưỡng vệ thực tiễn sinh ăn uống, ) Cảm ứng sinh vật ₋ Phát biểu khái niệm cảm ứng sinh vật Lấy ví dụ tượng cảm ứng sinh vật (ở thực vật động vật) ₋ Nêu vai trò cảm ứng sinh vật 30 12 119,120 CHỦ ĐỀ 13: CẢM ỨNG Dự án học từ động thực vật Cảm ứng thực vật 31 Tập tính động vật 121, 122 123, 124 Khái quát sinh trưởng phát triển sinh vật CHỦ ĐỀ 14: SINH TRƯỞNG Dự án phá kén để trưởng thành 13 ₋ Trình bày cách làm thí nghiệm chứng minh tính cảm ứng thực vật (ví dụ hướng sáng, hướng nước, hướng tiếp xúc) ₋ Vận dụng kiến thức cảm ứng vào giải thích số tượng thực tiễn ₋ Phát biểu khái niệm tập tính động vật; lấy ví dụ minh hoạ ₋ Nêu vai trị tập tính động vật ₋ Thực hành: quan sát, ghi chép trình bày kết quan sát số tập tính động vật ₋ Vận dụng kiến thức cảm ứng vào giải thích số tượng thực tiễn ₋ Phát biểu khái niệm sinh trưởng phát triển sinh vật Nêu mối quan hệ sinh trưởng phát triển ₋ Nêu nhân tố chủ yếu ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển sinh vật (nhân tố nhiệt độ, ánh sáng, nước, dinh dưỡng) ₋ Trình bày số ứng dụng sinh trưởng phát triển thực tiễn (ví dụ điều hoà sinh trưởng phát triển sinh vật sử dụng chất kính thích điều khiển yếu tố môi trường) Sinh trưởng phát triển thực vật 125, 126 32 Sinh trưởng phát triển động vật 127, 128 129, 130 33 131, 132 34 Báo cáo sản phẩm CHỦ ĐỀ 15 : SINH SẢN Dự án Sinh vật diệu kì 10 Sinh sản sinh vật 133, 134 Sinh sản vơ tính 135, 136 Sinh sản hữu tính 14 ₋ Tiến hành thí nghiệm chứng minh có sinh trưởng ₋ Thực hành quan sát mô tả sinh trưởng, phát triển số động vật ₋ Vận dụng hiểu biết sinh trưởng phát triển sinh vật giải thích số tượng thực tiễn (tiêu diệt muỗi giai đoạn ấu trùng, phòng trừ sâu bệnh, chăn nuôi) ₋ Thực hành quan sát mô tả sinh trưởng, phát triển số động vật ₋ Báo cáo sản phẩm ₋ Phát biểu khái niệm sinh sản sinh vật ₋ Dựa vào hình ảnh mẫu vật, phân biệt hình thức sinh sản sinh dưỡng thực vật Lấy ví dụ minh hoạ ₋ Dựa vào hình ảnh, phân biệt hình thức sinh sản vơ tính động vật Lấy ví dụ minh hoạ ₋ Nêu vai trị sinh sản vơ tính thực tiễn ₋ Trình bày ứng dụng sinh sản vơ tính vào thực tiễn (nhân giống vơ tính cây,ni cấy mơ) ₋ Nêu khái niệm sinh sản hữu tính sinh vật Phân biệt sinh sản vơ tính sinh ₋ ₋ ₋ ₋ 137, 138 Các yếu tố ảnh hưởng đến sinh sản ₋ ₋ 35 139, 140 Cơ thể sinh vật thể thống 15 sản hữu tính Dựa vào sơ đồ mơ tả q trình sinh sản hữu tính thực vật: + Mơ tả phận hoa lưỡng tính, phân biệt với hoa đơn tính + Mơ tả thụ phấn; thụ tinh lớn lên Dựa vào sơ đồ (hoặc hình ảnh) mơ tả khái qt q trình sinh sản hữu tính động vật (lấy ví dụ động vật đẻ đẻ trứng) Nêu vai trò sinh sản hữu tính số ứng dụng thực tiễn Vận dụng hiểu biết sinh sản hữu tính thực tiễn đời sống chăn nuôi (thụ phấn nhân tạo, điều khiển số con, giới tính) Giải thích phải bảo vệ số lồi trùng thụ phấn cho Nêu số yếu tố ảnh hưởng đến sinh sản sinh vật điều hoà, điều khiển sinh sản sinh vật Dựa vào sơ đồ mối quan hệ tế bào với thể môi trường (tế bào – thể – môi trường sơ đồ quan hệ hoạt động sống: trao đổi chất chuyển hoá lượng – sinh trưởng, phát triển – cảm ứng – sinh sản) chứng minh thể sinh vật thể thống Hà Nội, ngày… tháng …… năm 2021 Người lập (Ký, ghi rõ họ tên) Tổ trưởng chuyên môn (Ký duyệt) 16 BAN GIÁM HIỆU (Ký, đóng dấu) ... liệu khác nhau; + Sự định hướng nam châm (kim nam châm) Nam châm HỌC KÌ II 73 , 74 Từ trường nam châm 75 , 76 Từ trường Trái Đất 77 , 78 Từ trường dòng điện 19 20 ₋ Xác định cực Bắc cực Nam nam châm... hoàn nguyên tố hóa học - 17, 18 19, 20 HỒN CÁC NGUN TỐ HĨA HỌC Dự án bảng tuần hồn sáng tạo 21, 22 23, 24 25, 26 CHỦ ĐỀ 4: PHÂN TỬ LIÊN KẾT HÓA HỌC Dự án game liên kết hóa học ₋ Sử dụng bảng... Cách viết cơng thức hố học 31, 32 Cơng thức hóa học - 37, 38 Viết cơng thức hố học số chất hợp chất đơn giản thơng dụng - Nêu mối liên hệ hố trị ngun tố với cơng thức hố học Xác định phần trăm