Giáo án bài 17 phân bố dân cư và đô thị hóa (cánh diều) Giáo án Địa lí 10 – Cánh diều Thư Viện Điện Tử doc Tuần PPCT tiết CHƯƠNG IX ĐỊA LÍ CÁC NGÀNH KINH TẾ Bài 17 PHÂN BỐ DÂN CƯ VÀ ĐÔ THỊ HÓA (01 tiết) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Phân tích được tác động của các nhân tố tự nhiên, kinh tế xã hội đến sự phân bố dân cư Trình bày được khái niệm, phân tích được các nhân tố tác động đến đô thị hóa và ảnh hưởng của đô thị hoá đến phát triển kinh tế xã hội và môi trường Nhận xét và giải thích được sự phân bố dân cư trên thế giới thông qua bản đồ Vẽ được bi.
Giáo án Địa lí 10 – Cánh diều ……………………………… Thư Viện Điện Tử.doc Tuần: ……PPCT: tiết CHƯƠNG IX ĐỊA LÍ CÁC NGÀNH KINH TẾ Bài 17 PHÂN BỐ DÂN CƯ VÀ ĐƠ THỊ HĨA (01 tiết) I MỤC TIÊU Kiến thức −Phân tích tác động nhân tố tự nhiên, kinh tế - xã hội đến phân bố dân cư −Trình bày khái niệm, phân tích nhân tố tác động đến thị hóa ảnh hưởng thị hố đến phát triển kinh tế - xã hội môi trường −Nhận xét giải thích phân bố dân cư giới thông qua đồ −Vẽ biểu đồ dân số (quy mô, động thái, cấu) −Phân tích biểu đồ, số liệu thống kê dân số, xử lí số liệu Năng lực * Năng lực chung - Tự chủ tự học: vận dụng kiến thức để giải vấn đề thực tế - Giao tiếp hợp tác: thông qua thông qua hoạt động nhóm phương pháp dạy học thảo luận, dạy học dự án, seminar - Giải vấn đề sáng tạo: thông qua hoạt động phát vấn đề, nêu giả thuyết/giả định, tìm lôgic giải vấn đề, đề xuất giải pháp giải vấn đề, đánh giá giải pháp giải vấn đề, giải vấn đề thách thức, tự học lí thuyết cơng cụ địa lí * Năng lực địa lí - Nhận thức giới theo quan điểm khơng gian: Xác định lí giải phân bố dân cư đô thị Địa lí 10 (tham gia nhóm Địa Lí Việt Nam để theo dõi các giáo án tiếp theo) Giáo án Địa lí 10 – Cánh diều ……………………………… Thư Viện Điện Tử.doc - Giải thích tượng trình địa lí: Phân tích giải thích đồ phân bố dân cư giới, biết vẽ biểu đồ phân tích bảng số liệu - Sử dụng cơng cụ địa lí học: Thiết lập cơng thức tính mật độ dân số tính mật độ dân số lãnh thổ - Cập nhật thông tin liên hệ thực tế: Phân tích thơng tin để hiểu rõ tác động thị hóa tới mơi trường, đặc biệt nước phát triển - Vận dụng kiến thức, kĩ địa lí để giải số vấn đề thực tiễn phù hợp với trình độ học sinh ứng xử phù hợp với mơi trường sống Phẩm chất - Có ý thức, niềm tin, trách nhiệm thông qua việc quan tâm, ủng hộ tuyên truyền sách dân số quốc gia - Nhận thức ảnh hưởng thị thị hóa Địa lí 10 (tham gia nhóm Địa Lí Việt Nam để theo dõi các giáo án tiếp theo) Giáo án Địa lí 10 – Cánh diều ……………………………… Thư Viện Điện Tử.doc II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên - Bản đồ mật độ dân số nước giới, năm 2020 - Video: Sự thị hóa tương lai Vance Kite https://www.youtube.com/watch?v=5DoGQw8qB0U - Sơ đồ nhân tố tác động đến thị hóa Địa lí 10 (tham gia nhóm Địa Lí Việt Nam để theo dõi các giáo án tiếp theo) Giáo án Địa lí 10 – Cánh diều ……………………………… Thư Viện Điện Tử.doc - Tư liệu siêu đô thị: Top 15 siêu đô thị giới https://www.youtube.com/watch?v=aZhDnEl1m24 - Phiếu học tập làm việc nhóm - Bài trình chiếu - Băng keo trong, nam châm gắn bảng - Bài đọc … - Tiêu chí đánh giá sản phẩm vận dụng nhà - Trò chơi Học sinh - Giấy note để làm việc cá nhân - Bút màu để làm việc nhóm - Sách giáo khoa ghi - Dụng cụ truy cập Internet, quét mã QR - Cài đặt Google Earth thiết bị điện tử III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Mở đầu (3-5 phút) a)Mục tiêu: - Giúp HS gợi nhớ số kiến thức dân cư giới - Kết nối học b) Nội dung: - Trò chơi “Giải mã từ khóa” Địa lí 10 (tham gia nhóm Địa Lí Việt Nam để theo dõi các giáo án tiếp theo) Giáo án Địa lí 10 – Cánh diều ……………………………… Thư Viện Điện Tử.doc c) Sản phẩm: - HS trả lời câu hỏi để tìm từ khóa “Đơ thị hóa” d) Tổ chức thực hiện: - Chuyển giao nhiệm vụ: + GV phổ biến luật chơi: Có câu hỏi tương ứng với chữ hàng ngang Trả lời câu hỏi, ô chữ hàng ngang mở ra, có chứa chữ từ khóa Trả lời câu hỏi, chữ từ khóa mở Sắp xếp chữ thành cụm từ có nghĩa – từ khóa cần giải mã + Lưu ý: Có thể giải mã từ khóa lúc chắn đáp án Nếu giải mã sai lượt tham gia - Thực hiện nhiệm vụ: + HS trả lời câu hỏi: 1) Quốc gia đứng thứ giới bảng xếp hạng dân số các nước vùng lãnh thổ? ẤN ĐỘ (1,4 tỉ dân _2022) 2) Dân số độ tuổi từ 15 đến 60 tuổi, gọi nguồn: LAO ĐỘNG 3) Tên gọi khác tháp dân số? THÁP TUỔI 4) Sự chênh lệch tỉ suất nhập cư tỉ suất xuất cư gọi gia tăng dân số gì? CƠ HỌC 5) Mức chênh lệch tỉ suất sinh thô tỉ suất tử thô gọi tỉ suất tăng: TỰ NHIÊN 6) Cơ cấu dân số thể hiện trình độ dân trí học vấn người dân? VĂN HÓA 7) Dân số giới tăng lên hay giảm yếu tố sinh đẻ TỬ VONG 8) Hiện tượng dân số có số người 65 tuổi trở lên chiếm từ 7% trở lên tổng số dân GIÀ HÓA dân số + Sau hiệu lệnh “Hết”, HS giơ tay trả lời - Báo cáo, thảo luận: Từ khóa giải mã: ĐƠ THỊ HĨA Địa lí 10 (tham gia nhóm Địa Lí Việt Nam để theo dõi các giáo án tiếp theo) Giáo án Địa lí 10 – Cánh diều ……………………………… Thư Viện Điện Tử.doc T H T U V T A L A C N A U G N A P O H N V I Đ O O Đ O N T U O I H O C I E N H O A O N G A H O A G - Kết luận, nhận định: GV khích lệ HS dẫn nhập kết nối Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (30 phút) Hoạt động 2.1: Tìm hiểu các nhân tố tác động đến phân bố dân cư a) Mục tiêu: - Thiết lập cơng thức tính mật độ dân số tính mật độ dân số lãnh thổ - Nhận xét giải thích phân bố dân cư giới thơng qua đồ - Phân tích tác động nhân tố tự nhiên, kinh tế - xã hội đến phân bố dân cư b) Nội dung: HS yêu cầu trả lời câu hỏi - Căn vào thích hình 17.1, thiết lập cơng thức tính mật độ dân số nhận xét phân bố dân cư nước giới - Dựa vào thơng tin SGK tìm hiểu trang thơng tin, phân tích tác động nhân tố tự nhiên, kinh tế - xã hội đến phân bố dân cư c) Sản phẩm: Trả lời câu hỏi Hoàn thành PHT (Phụ lục) ĐÔI BẠN CÙNG TIẾN: …………………………………………………………… Sự phân bố dân cư Cơng thức tính MĐDS Tình hình phân bố dân cư Địa lí 10 (tham gia nhóm Địa Lí Việt Nam để theo dõi các giáo án tiếp theo) Giáo án Địa lí 10 – Cánh diều ……………………………… Thư Viện Điện Tử.doc giới Tự nhiên Các nhân tố ảnh hưởng Ảnh hưởng KT-XH Ảnh hưởng d) Tổ chức thực hiện: - Chuyển giao nhiệm vụ: + Hình thành đơi bạn tiến + Quan sát hình 20 SGK/Tr60, thảo luận hoàn thành PHT - Thực hiện nhiệm vụ: + HS ngồi bàn ghép thành “Đơi bạn tiến” + Thảo luận hồn thành PHT phút + GV quan sát hỗ trợ (nếu có) - Báo cáo, thảo luận: + GV thu tất PHT chọn ngẫu nhiên cặp lên bảng trình bày + Các cặp cịn lại bổ sung (nếu có) - Kết luận, nhận định: + GV nhận xét chuẩn kiến thức + HS ghi/dán nội dung vào Hoạt động 2.2: Tìm hiểu về Đơ thị hóa a) Mục tiêu: - Trình bày khái niệm thị hóa - Phân tích thơng tin để hiểu rõ tác động thị hóa tới kt-xh môi trường, đặc biệt nước phát triển b) Nội dung: - Xem clip https://www.youtube.com/watch?v=U3hHdunQLuM dựa vào thơng tin mục a, trình bày khái niệm thị hóa Địa lí 10 (tham gia nhóm Địa Lí Việt Nam để theo dõi các giáo án tiếp theo) Giáo án Địa lí 10 – Cánh diều ……………………………… Thư Viện Điện Tử.doc - Vẽ sơ đồ tư nhân tố ảnh hưởng đến thị hóa - Phân tích ảnh hưởng ĐTH đến KT-XH MT c) Sản phẩm: - Khái niệm thị hóa - Bảng thông tin nhân tố ảnh hưởng đến thị hóa; - Sơ đồ tư ảnh hưởng ĐTH đến KT-XH MT d) Tổ chức thực hiện: - Chuyển giao nhiệm vụ: + Nhiệm vụ 1: Xem clip https://www.youtube.com/watch? v=U3hHdunQLuM dựa vào thông tin mục a, trình bày khái niệm thị hóa + Nhiệm vụ 2: HS ngồi bàn, hình 17.2, phân tích nhân tố ảnh hưởng đến thị hóa lấy ví dụ minh họa biểu thị hóa + Nhiệm vụ 3: Đọc thơng SGK, phân tích ảnh hưởng ĐTH đến KTXH MT - Thực hiện nhiệm vụ: * Nhiệm vụ 1: Làm việc cá nhân ĐTH trình KT-XH, biểu tập trung dân cư vào đô thị với số lượng qui mô ngày lớn * Nhiệm vụ 2: Làm việc theo nhóm đôi (2 HS bàn): HS ngồi bàn, hình 17.2, phân tích nhân tố ảnh hưởng đến thị hóa lấy ví dụ minh họa biểu thị hóa * Nhiệm vụ 3: Làm việc theo nhóm (2 bàn quay lại): phân tích ảnh hưởng ĐTH đến KT-XH MT giấy A3 - Báo cáo, thảo luận: + GV gọi cá nhân/nhóm 2/nhóm lên trình bày, cá nhân/nhóm 2/nhóm cịn lại bổ sung (nếu có) + HS ghi/dán nội dung vào ghi - Kết luận, nhận định: Địa lí 10 (tham gia nhóm Địa Lí Việt Nam để theo dõi các giáo án tiếp theo) Giáo án Địa lí 10 – Cánh diều ……………………………… Thư Viện Điện Tử.doc GV cho nhóm đánh giá cho điểm chéo SĐTD nhiệm vụ theo vòng tròn Hoạt động 3: Luyện tập (5 phút) a) Mục tiêu: −Vẽ biểu đồ kết hợp −Phân tích biểu đồ, số liệu thống kê dân số, xử lí số liệu b) Nội dung: - Làm tập số 2, trang 64/SGK Đơn vị:triệu người Năm 1950 1970 1990 2020 Thế giới 2.536 3.700 5.327 7.795 Trong đó: Số dân thành 751 1.354 2.290 4.379 thị a Tính tỉ dân thành thị giới giai đoạn 1950 -2020 b Vẽ biểu đồ thể quy mô dân số giới tỉ lệ dân thành thị giới giai đoạn 1950 -2020 c Rút nhận xét giải thích c) Sản phẩm: a Tỉ lệ dân thành thị giới giai đoạn 1950 -2020 Đơn vị: % Năm 1950 1970 1990 2020 Thế giới 100 100 100 100 Trong đó: Số dân thành 29,6 36,6 43 56,2 thị b BIỂU ĐỒ THỂ HIỆN QUY MÔ DÂN SỐ THẾ GIỚI VÀ TỈ LỆ DÂN THÀNH THỊ THẾ GIỚI Địa lí 10 (tham gia nhóm Địa Lí Việt Nam để theo dõi các giáo án tiếp theo) Giáo án Địa lí 10 – Cánh diều ……………………………… Thư Viện Điện Tử.doc % 60 50 43.0 36.4 40 30 29.6 20 10 5,327 2,536 1950 3,700 1970 Series 1990 Qui mô dân số Triệu người 56.2 9000 8000 7000 6000 5000 4000 7,795 3000 2000 1000 2020 Năm Tỉ lệ thành thị c Nhận xét giải thích: + Qui mô dân số giới tăng liên tục (d/c) + Tỉ lệ dân thành thị tăng nhanh liên tục (d/c) * Qui mô dân số tỉ lệ dân thành thị giới tăng do: + Các nước phát triển chiếm phần lớn dân số tỉ lệ gia tăng tự nhiên cao + Trình độ phát triển kinh tế mức sống ngày cao + Đời sống cải thiện tiến y tế làm giảm nhanh tỷ lệ tử vong, tỷ lệ sinh cịn cao + Q trình CNH, đại hóa đẩy mạnh, nhịp độ thị hóa nhanh … d) Tổ chức thực hiện: - Chuyển giao nhiệm vụ: + Cá nhân thực hành vẽ nhận xét mặt A4/1 tờ giấy ghi - Thực hiện nhiệm vụ: + Cá nhân HS vẽ biểu đồ nhận xét + GV quan sát hỗ trợ (nếu có) - Báo cáo, thảo luận: GV thu lại tất chọn sản phẩm sản phẩm trình bày Địa lí 10 (tham gia nhóm Địa Lí Việt Nam để theo dõi các giáo án tiếp theo) 10 Giáo án Địa lí 10 – Cánh diều ……………………………… Thư Viện Điện Tử.doc - Kết luận, nhận định: GV nhận xét cho điểm cơng khai Những cịn lại GV chấm trả tiết Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: Phân tích thơng tin để hiểu rõ tác động thị hóa tới mơi trường, đặc biệt nước phát triển, có Việt Nam b) Nội dung: Xem video trả lời câu hỏi: 1) Nêu vấn đề đặt ĐTH nước ta hiện 2) Đề xuất các giải pháp để ĐTH phát triển song song với CNH c) Sản phẩm: Phần trả lời câu hỏi HS d) Tổ chức thực hiện: - GV gửi link video cho HS tham khảo - HS tự thành lập nhóm người - Về nhà thảo luận trả lời văn đánh máy viết tay khổ giấy A4 - Thời gian nộp bài: Đầu tiết (nộp giấy) nộp trước ngày tiết sau (nộp link) IV RÚT KINH NGHIỆM V PHỤ LỤC PHIẾU HỌC TẬP ĐÔI BẠN CÙNG TIẾN: …………………………………………………………… Sự phân bố dân cư Cơng thức tính MĐDS Tình hình phân bố dân cư giới Dân số Rất không đồng đều: MĐDS = - Tập trung đông: Nam Á, Đông Á, ĐNA, (người/km2) Tây Trung ÂU… Diện tích - Thưa thớt: Bắc Á, châu Đại Dương… Các nhân tố ảnh hưởng Tự nhiên Ảnh hưởng KT-XH Ảnh hưởng Địa lí 10 (tham gia nhóm Địa Lí Việt Nam để theo dõi các giáo án tiếp theo) 11 Giáo án Địa lí 10 – Cánh diều ……………………………… Thư Viện Điện Tử.doc Đktn (Đất, nước, khí hậu…) Tntn (phong phú hay hạn chế; giàu hay nghèo, ….) Tạo điều - Trình độ phát kiện thuận triển lực lợi gây lượng sản trở ngại cho xuất; cư trú - Tính chất KT người - Lịch sử khai thác lãnh thổ; - Di cư - Quyết định việc phân bố dân cư - Sự phân bố dân cư phụ thuộc chặt chẽ vào nó; - Nơi hình thành lâu đời thường dân cư đơng - Có thể làm thay đổi tỉ trọng dân số khu vực, châu lục, quốc gia TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀI TẬP Ở NHÀ ST Điểm Tiêu chí T Bố cục khổ A4 cân đối, hợp lí Có tên nhóm tên thành viên đầy đủ, ghi đẹp, ấn tượng góc sản phẩm Nêu vấn đề tiêu cực diễn đô thị nước ta mà làm nhắc đến liên quan đến vấn đề kinh tế, xã hội, môi trường Đề cập đến nguyên nhận, hậu quả, giải pháp cách ngắn gọn tiêu biểu Chữ viết rõ, dễ đọc, thể tính thẩm mỹ cao Hoặc đánh máy khung văn rõ ràng, ý gọn, nộp thời hạn TƯ LIỆU DẠY HỌC Hệ thống tranh ảnh Địa lí 10 (tham gia nhóm Địa Lí Việt Nam để theo dõi các giáo án tiếp theo) 12 Giáo án Địa lí 10 – Cánh diều ……………………………… Thư Viện Điện Tử.doc - Các link video: Đơ thị hóa - Những vấn đề đặt ra: https://www.youtube.com/watch? v=88dx_AvEbmI Đơ thị hóa - Hãy động lực đừng gánh nặng: https://www.youtube.com/watch?v=Agr6o9z_IE4&t=197s Sự thị hóa tương lai Vance Kite: https://www.youtube.com/watch? v=5DoGQw8qB0U&t=128s Địa lí 10 (tham gia nhóm Địa Lí Việt Nam để theo dõi các giáo án tiếp theo) 13 Giáo án Địa lí 10 – Cánh diều ……………………………… Thư Viện Điện Tử.doc Tạo điều kiện thuận lợi khó khăn cho thị hóa Địa lí 10 (tham gia nhóm Địa Lí Việt Nam để theo dõi các giáo án tiếp theo) 14 ... HỌC TẬP ĐÔI BẠN CÙNG TIẾN: …………………………………………………………… Sự phân bố dân cư Cơng thức tính MĐDS Tình hình phân bố dân cư giới Dân số Rất không đồng đều: MĐDS = - Tập trung đông: Nam Á, Đông Á,... xuất; cư trú - Tính chất KT người - Lịch sử khai thác lãnh thổ; - Di cư - Quyết định việc phân bố dân cư - Sự phân bố dân cư phụ thuộc chặt chẽ vào nó; - Nơi hình thành lâu đời thường dân cư đơng... nhân tố tác động đến phân bố dân cư a) Mục tiêu: - Thiết lập cơng thức tính mật độ dân số tính mật độ dân số lãnh thổ - Nhận xét giải thích phân bố dân cư giới thông qua đồ - Phân tích tác động