Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 2: Chủ nghĩa duy vật biện chứng

123 617 4
Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 2: Chủ nghĩa duy vật biện chứng

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 2: Chủ nghĩa duy vật biện chứng. Chương này cung cấp cho học viên những kiến thức về: vật chất và ý thức; phép biện chứng duy vật; lý luận nhận thức; quan niệm của chủ nghĩa duy tâm và chủ nghĩa duy vật trước C.Mác về phạm trù vật chất;... Mời các bạn cùng tham khảo!

CHƢƠNG CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG I II III • VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC • PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT • LÝ LUẬN NHẬN THỨC I VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC Vật chất hình thức tồn vật chất Nguồn gốc, chất kết cấu ý thức Mối quan hệ vật chất ý thức 48 VẬT CHẤT VÀ CÁC HÌNH THỨC TỒN TẠI CỦA VẬT CHẤT a Quan niệm chủ nghĩa tâm chủ nghĩa vật trƣớc C.Mác phạm trù vật chất b c d e Cuộc cách mạng khoa học tự nhiên cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX phá sản quan điểm vật siêu hình vật chất Quan niệm triết học Mác - Lênin vật chất Các hình thức tồn vật chất Tính thống vật chất giới 49 Vật chất các hình thức tồn vật chất a Quan niệm chủ nghĩa tâm chủ nghĩa vật trƣớc C.Mác phạm trù vật chất  Quan niệm chủ nghĩa tâm: Thừa nhận tồn vật tƣợng vật chất nhƣng phủ định đặc tính tồn khách quan vật chất  Quan niệm chủ nghĩa vật trƣớc Mác vật chất Quan niệm CNDV thời cổ đại – Phƣơng Đông cổ đại – Phƣơng Tây cổ đại Quan niệm chủ nghĩa vật thời cổ đại vật chất Phương Đông cổ đại Thuyết tứ đại (Ấn Độ): đất, nƣớc, lửa, gió Thuyết Âm - Dƣơng cho có hai lực lƣợng âm – dƣơng đối lập nhƣng lại gắn bó, cố kết với vật, khởi nguyên sinh thành, biến hóa Thuyết Ngũ Hành coi năm yếu tố: Kim, Mộc, Thủy, Hỏa, Thổ yếu tố khởi nguyên cấu tạo nên vật Quan niệm chủ nghĩa vật thời cổ đại vật chất Phương Tây cổ đại Talét Anaximen Vật chất ngun tử Đêmơcrit Hêraclít Quan niệm chủ nghĩa vật thời cổ đại vật chất Tích cực Hạn chế Họ đồng vật chất với Xuất phát từ dạng vật thể cụ thể giới vật chất để giải thích => Lấy vật chất cụ thể để giới giải thích cho tồn giới vật Là sở để nhà TH chất vật sau phát triển Những yếu tố khởi nguyên mà quan điểm giới VC => Vật chất đƣợc coi nhà tƣ tƣởng nêu sở giả định, cịn mang tính chất vật tƣợng trực quan cảm tính, chƣa đƣợc chứng minh mặt khoa học giới khách quan Quan niệm vật chất CNDV thời cận đại Chứng minh tồn thực nguyên tử phần tử nhỏ vật chất vĩ mô thông qua thực nghiệm vật lý học cổ điển Đồng nguyên tử với khối lƣợng; giải thích vận động TGVC tảng học; tách rời VC – VĐ, không gian thời gian Không đƣa đƣợc khái quát triết quan niệm giới vật chất => Hạn chế phƣơng pháp luận siêu hình QUAN NIỆM CỦA TRIẾT HỌC MÁC – PH.ĂNGGHEN VỀ VẬT CHẤT Quan niệm Mác Ph.Ăngghen - Để có quan niệm đắn vật chất, cần phân biệt rõ ràng vật chất với tính cách phạm trù triết học, với vật tƣợng cụ thể giới vật chất - Vật chất sản phẩm tƣ mà sáng tạo tƣ Các vật, tƣợng giới, dù phong phú, muôn vẻ nhƣng chúng có đặc tính chung, thống tính vật chất - tính tồn tại, độc lập khơng lệ thuộc vào ý thức 55 b Cuộc cách mạng khoa học tự nhiên cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX , phá sản quan điểm vật siêu hình vật chất A.Anhxtanh: Tơmxơn phát Béc-cơ-ren phát đƣợc điện tử tƣợng phóng xạ Rơn-ghen phát 1896 tia X 1895 Kaufman chứng minh khối lƣợng biến đổi theo vận tốc điện tử 1901 1897 Thuyết tƣơng đối hẹp thuyết tƣơng đối tổng quát 1905, 1916 Các nguyên tắc lý luận nhận thức vật biện chứng Một là, thừa nhận giới vật chất tồn khách quan bên độc lập với ý thức ngƣời Hai là, công nhận cảm giác, tri giác, ý thức nói chung hình ảnh chủ quan giới khách quan Ba là, lấy thực tiễn làm tiêu chuẩn để kiểm tra hình ảnh đúng, hình ảnh sai cảm giác, ý thức nói chung NGUỒN GỐC, BẢN CHẤT CỦA NHẬN THỨC  Thừa nhận tồn khách quan giới khả nhận thức ngƣời Nhận thức trình tác động biện chứng chủ thể nhận thức khách thể nhận thức sở hoạt động thực tiễn ngƣời  Nhận thức trình  Nhận thức trình biện chứng có vận động phát triển phản ánh thực khách quan cách tích cực, chủ động, sáng tạo ngƣời sở thực tiễn mang tính lịch sử cụ thể.156 THỰC TIỄN VÀ VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC Khái niệm thực tiễn Quan niệm trƣớc Mác Quan niệm Mác - CNDT: hoạt động tinh - Thực tiễn toàn hoạt thần nói chung hoạt động thực tiễn - Triết học tơn giáo: cho hoạt động sáng tạo vũ trụ thƣợng đế hoạt động thực tiễn - CNDVSH: vật, thực, cảm giác đƣợc, đƣợc nhận thức dƣới hình thức khách thể hay hình thức trực quan động vật chất, cảm tính có mục đích, mang tính lịch sử - xã hội ngƣời nhằm cải biến tự nhiên xã hội 157 ĐẶC TRƢNG CỦA HOẠT ĐỘNG THỰC TIỄN • Là hoạt động vật chất, cảm tính • Là phƣơng thức tồn bản, phổ biến ngƣời xã hội • Là hoạt động có tính mục đích nhằm cải tạo tự nhiên xã hội CÁC DẠNG HOẠT ĐỘNG THỰC TIỄN CƠ BẢN Là hoạt động giúp ngƣời hồn thiện tính sinh học XH Hoạt động sản xuất vật chất Là hoạt động nhằm biến đổi quan hệ xã hội mà đỉnh cao biến đổi HTKTXH Hoạt động trị xã hội Là q trình mơ thực khách quan phịng thí nghiệm để hình thành chân lý Hoạt động thực nghiệm khoa học Mỗi hoạt động có vai trò khác nhƣng 159 SXVC quan trọng Thực tiễn sở, động lực nhận thức Thực tiễn cung cấp tài liệu, vật liệu cho nhận thức ngƣời Thực tiễn đề nhu cầu, nhiệm vụ phƣơng hƣớng phát triển nhận thức; rèn luyện các giác quan ngƣời ngày tinh tế hơn, hòan thiện - Thực tiễn mục đích nhận thức Tri thức Nhận thức ngƣời nhằm phục vụ thực tiễn, soi đƣờng, dẫn dắt, đạo thực tiễn có ý nghĩa đƣợc áp dụng vào đời sống thực tiễn cách trực tiếp hay gián tiếp để phục vụ ngƣời - Thực tiễn tiêu chuẩn để kiểm tra chân lý Chỉ có qua thực nghiệm xác định tính đắn tri thức THỰC NGHIỆM TRÊN THÁP NGHIÊNG Aistot:Vật thể khác trọng lƣợng khác tốc độ rơi Galilê:Vật thể khác trọng lƣợng nhƣng tốc độ rơi xuống - Thực tiễn tiêu chuẩn để kiểm tra chân lý • Tri thức kết trình nhận thức, tri thức phản ánh không thực nên phải đƣợc kiểm tra thực tiễn • Thực tiễn có nhiều hình thức nên kiểm tra chân lý thực nghiệm khoa học vận dụng lý luận xã hội vào q trình cải biến xã hội (chân lý có tính tuyệt đối tƣơng đối nên phải xét thực tiễn khơng gian rộng thời gian dài) • Cần phải quán triệt quan điểm thực tiễn nhận thức hoạt động để khắc phục bệnh giáo điều 163 CÁC GIAI ĐOẠN CƠ BẢN CỦA QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC Nhận thức cảm tính: phản ánh trực tiếp khách thể thông qua giác quan Cảm giác: nảy sinh tác động trực tiếp khách thể lên giác quan ngƣời hình thành tri thức giản đơn thuộc tính riêng lẻ vật Tri giác: tổng hợp nhiều cảm giác Biểu tượng: hình ảnh vật đƣợc tái óc nhờ trí nhớ; khâu trung gian chuyển từ nhận thức cảm tính lên nhận thức lý tính 164 CÁC GIAI ĐOẠN CƠ BẢN CỦA Q TRÌNH NHẬN THỨC Nhận thức cảm tính: phản ánh trực tiếp khách thể thông qua giác quan • Đặc điểm giai đoạn nhận thức cảm tính: + Là phản ánh trực tiếp đối tƣợng giác quan chủ thể nhận thức + Chỉ phản ánh đƣợc bề ngồi, có tất nhiên ngẫu nhiên, chất không chất 165 CÁC GIAI ĐOẠN CƠ BẢN CỦA Q TRÌNH NHẬN THỨC * Nhận thức lý tính:thơng qua tƣ trừu tƣợng, ngƣời phản ánh vật cách gián tiếp, khái quát đầy đủ Khái niệm Phán đoán Suy lý * Đặc điểm NTLT: Phản ánh, khái quát, trừu tƣợng, gián tiếp vật, tƣợng tính tất yếu, chỉnh thể tồn diện Phản ánh đƣợc mối liên hệ chất, tất nhiên, bên vật, nên sâu sắc nhận thức cảm tính Nhận thức lý tính phải đƣợc gắn liền với thực tiễn đƣợc kiểm tra thực tiễn 166 CÁC GIAI ĐOẠN CƠ BẢN CỦA QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC * Mối quan hệ nhận thức cảm tính nhận thức lý tính: Có thống với nhau, liên hệ, bổ sung cho trình nhận thức ngƣời NTCT cung cấp hình ảnh chân thực, bề ngồi vật tƣợng, sở NTLT NTLT cung cấp sở lý luận phƣơng pháp nhận thức cho NTCT nhanh đầy đủ Tránh tuyệt đối hóa NTCT rơi vào chủ nghĩa cảm; phủ nhận vai trò nhận thức cảm 167 tính rơi vào chủ nghĩa lý cực đoan CÁC GIAI ĐOẠN CƠ BẢN CỦA QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC * Sự thống trực quan sinh động, tư trừu tượng thực tiễn:  Quá trình nhận thức đƣợc bắt đầu từ thực tiễn kiểm tra thực tiễn  Kết nhận thức cảm tính nhận thức lý tính, đƣợc thực sở hoạt động thực tiễn  Vòng khâu nhận thức, đƣợc lặp lặp lại nhƣng sâu chất, trình giải mâu thuẫn nảy sinh nhận thức chƣa biết biết, biết biết nhiều, chân lý sai lầm 168 TÍNH CHẤT CỦA CHÂN LÝ (TNC) Sao Mộc * Quan niệm chân lý • Chân lý tri thức (lý luận, lý thuyết…) phù hợp với khách thể mà phản ánh đƣợc thực tiễn kiểm nghiệm Mặt trời Quả đất Sao Thổ Mặt trời *Các tính chất chân lý + Tính khách quan + Tính cụ thể + Tính tƣơng đối tuyệt đối Quả Sao thổ đất Sao Mộc ... vong chúng Hai hình thức biện chứng • Biện chứng khách quan: biện chứng TGVC • Biện chứng chủ quan: Tƣ biện chứng B KHÁI NIỆM PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT * Phép biện chứng: học thuyết nghiên cứu, khái... vật c Các quy luật phép biện chứng vật Hai loại hình biện chứng phép biện chứng (TNC) a) Biện chứng khách quan biện chứng chủ quan * Biện chứng: phƣơng pháp “xem xét vật phản ánh chúng tƣ tƣởng... quan, khoa học nhận thức thực tiễn 84 II PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT • Hai lọai hình biện chứng PBC vật • Nội dung PBC vật a Hai nguyên lý phép biện chứng vật b Các cặp phạm trù phép biện chứng vật c

Ngày đăng: 12/07/2022, 12:39

Hình ảnh liên quan

1. Vật chất và các hình thức tồn tại của vật chất - Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 2: Chủ nghĩa duy vật biện chứng

1..

Vật chất và các hình thức tồn tại của vật chất Xem tại trang 2 của tài liệu.
1. Vật chất và các hình thức tồn tại của vật chất - Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 2: Chủ nghĩa duy vật biện chứng

1..

Vật chất và các hình thức tồn tại của vật chất Xem tại trang 4 của tài liệu.
siêu hình - Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 2: Chủ nghĩa duy vật biện chứng

si.

êu hình Xem tại trang 8 của tài liệu.
siêu hình về vật chất - Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 2: Chủ nghĩa duy vật biện chứng

si.

êu hình về vật chất Xem tại trang 10 của tài liệu.
 V.I.Lênin đã phân tích tình hình phức tạp ấy và chỉ rõ: - Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 2: Chủ nghĩa duy vật biện chứng

nin.

đã phân tích tình hình phức tạp ấy và chỉ rõ: Xem tại trang 12 của tài liệu.
 Khắc phục hạn chế của CNDV siêu hình - Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 2: Chủ nghĩa duy vật biện chứng

h.

ắc phục hạn chế của CNDV siêu hình Xem tại trang 15 của tài liệu.
d) Các hình thức tồn tại của vật chất - Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 2: Chủ nghĩa duy vật biện chứng

d.

Các hình thức tồn tại của vật chất Xem tại trang 19 của tài liệu.
d) Các hình thức tồn tại của vật chất - Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 2: Chủ nghĩa duy vật biện chứng

d.

Các hình thức tồn tại của vật chất Xem tại trang 20 của tài liệu.
Chỉ xảy ra vớ i1 hình thức vận động chứ khơng phải với mọi hình thức vận động  - Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 2: Chủ nghĩa duy vật biện chứng

h.

ỉ xảy ra vớ i1 hình thức vận động chứ khơng phải với mọi hình thức vận động Xem tại trang 24 của tài liệu.
* Hình thức tồn tại của vật chất (TNC) - Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 2: Chủ nghĩa duy vật biện chứng

Hình th.

ức tồn tại của vật chất (TNC) Xem tại trang 25 của tài liệu.
Hình thành ngơn ngữ - Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 2: Chủ nghĩa duy vật biện chứng

Hình th.

ành ngơn ngữ Xem tại trang 32 của tài liệu.
Ý thức là hình ảnh chủ quan   - Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 2: Chủ nghĩa duy vật biện chứng

th.

ức là hình ảnh chủ quan Xem tại trang 33 của tài liệu.
1 • Hai lọai hình biện chứng và PBC duy vật - Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 2: Chủ nghĩa duy vật biện chứng

1.

• Hai lọai hình biện chứng và PBC duy vật Xem tại trang 39 của tài liệu.
Hai hình thức biện  - Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 2: Chủ nghĩa duy vật biện chứng

ai.

hình thức biện Xem tại trang 40 của tài liệu.
NỘI DUN G- HÌNH THỨC - Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 2: Chủ nghĩa duy vật biện chứng
NỘI DUN G- HÌNH THỨC Xem tại trang 43 của tài liệu.
Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến - Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 2: Chủ nghĩa duy vật biện chứng

guy.

ên lý về mối liên hệ phổ biến Xem tại trang 45 của tài liệu.
QUAN ĐIỂM SIÊU HÌNH QUAN ĐIỂM BIỆN CHỨNG BIỆN CHỨNG  - Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 2: Chủ nghĩa duy vật biện chứng
QUAN ĐIỂM SIÊU HÌNH QUAN ĐIỂM BIỆN CHỨNG BIỆN CHỨNG Xem tại trang 45 của tài liệu.
Quan điểm siêu hình - Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 2: Chủ nghĩa duy vật biện chứng

uan.

điểm siêu hình Xem tại trang 52 của tài liệu.
Phạm trù triết học là hình thức hoạt động trí óc phổ biến của con ngƣời, là những mô hình tƣ tƣởng phản ánh những thuộc tính và mối  liên hệ vốn có ở tất cả các đối tƣợng hiện thực - Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 2: Chủ nghĩa duy vật biện chứng

h.

ạm trù triết học là hình thức hoạt động trí óc phổ biến của con ngƣời, là những mô hình tƣ tƣởng phản ánh những thuộc tính và mối liên hệ vốn có ở tất cả các đối tƣợng hiện thực Xem tại trang 61 của tài liệu.
4. Nội dung và hình thức - Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 2: Chủ nghĩa duy vật biện chứng

4..

Nội dung và hình thức Xem tại trang 76 của tài liệu.
- Hình thức là phƣơng thức tồn tại và phát triển của sự vật, là hệ thống các mối liên hệ tƣơng đối  bền vững giữa các yếu tố của sự vật đó - Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 2: Chủ nghĩa duy vật biện chứng

Hình th.

ức là phƣơng thức tồn tại và phát triển của sự vật, là hệ thống các mối liên hệ tƣơng đối bền vững giữa các yếu tố của sự vật đó Xem tại trang 76 của tài liệu.
Thứ ba: hình thức có thể tác động trở lại - Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 2: Chủ nghĩa duy vật biện chứng

h.

ứ ba: hình thức có thể tác động trở lại Xem tại trang 77 của tài liệu.
tuyệt đối hố hoặc nội dung hoặc hình thức. - Trong nhận thức và hoạt động thực tiễn - Trong nhận thức và hoạt động thực tiễn  - Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 2: Chủ nghĩa duy vật biện chứng

tuy.

ệt đối hố hoặc nội dung hoặc hình thức. - Trong nhận thức và hoạt động thực tiễn - Trong nhận thức và hoạt động thực tiễn Xem tại trang 78 của tài liệu.
Các hình thức của bƣớc nhảy - Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 2: Chủ nghĩa duy vật biện chứng

c.

hình thức của bƣớc nhảy Xem tại trang 93 của tài liệu.
Kế thừa biện chứng Kế thừa siêu hình - Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 2: Chủ nghĩa duy vật biện chứng

th.

ừa biện chứng Kế thừa siêu hình Xem tại trang 105 của tài liệu.
- Thực tiễn là tiêu chuẩn để kiểm tra chân lý - Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 2: Chủ nghĩa duy vật biện chứng

h.

ực tiễn là tiêu chuẩn để kiểm tra chân lý Xem tại trang 117 của tài liệu.
• Thực tiễn có nhiều hình thức nên khi kiểm tra chân lý có thể bằng thực nghiệm khoa học hoặc vận dụng  lý luận xã hội vào quá trình cải biến xã hội - Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 2: Chủ nghĩa duy vật biện chứng

h.

ực tiễn có nhiều hình thức nên khi kiểm tra chân lý có thể bằng thực nghiệm khoa học hoặc vận dụng lý luận xã hội vào quá trình cải biến xã hội Xem tại trang 117 của tài liệu.
NTCT cung cấp những hình ảnh chân thực, bề ngoài của sự vật hiện tƣợng, là cơ sở của NTLT  - Bài giảng Triết học Mác - Lênin - Chương 2: Chủ nghĩa duy vật biện chứng

cung.

cấp những hình ảnh chân thực, bề ngoài của sự vật hiện tƣợng, là cơ sở của NTLT Xem tại trang 121 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan