Tài liệu CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH CUỘC ĐIỀU TRA SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG ppt

Mục tiêu học tập: Trình bày được các bước tiến hành cuộc điều tra sức khoẻ cộng đồng  Tổ chức được cuộc điều tra thu thập số liệu về tình hình sức khoẻ tại cộng đồng... Xác định vấn đề

CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH CUỘC ĐIỀU TRA

SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG

Mục tiêu học tập:

 Trình bày được các bước tiến hành

cuộc điều tra sức khoẻ cộng đồng

 Tổ chức được cuộc điều tra thu thập

số liệu về tình hình sức khoẻ tại cộng đồng

Các bước điều tra

1 Xác định vấn đề điều tra

2 Xác định mục tiêu điều tra

3 Phát triển thiết kế điều tra

4 Huấn luyện điều tra viên và giám sát viên

5 Thử nghiệm và hoàn thiện công cụ điều tra

6 Lựa chọn đối tượng điều tra:

7 Tiến hành thu thập thông tin:

8 Xử lý và phân tích kết quả nghiên cứu

1 Xác định vấn đề điều tra

 Cũng như việc chọn các lựa chọn vấn đề

sức khoẻ ưu tiên bao gồm các tiêu chuẩn:

1 Xác định vấn đề điều tra

 Mỗi một tiêu chuẩn có điểm cao nhất

là 3, thấp nhất là 1

 Vấn đề sức khoẻ nào có điểm cao

nhất sẽ ưu tiên được chọn Tuy nhiên việc chọn vấn đề nhiên cứu còn tuỳ thuộc vào nhiều yếu tố khác

2 Xác định mục tiêu điều tra

Mục tiêu nghiên cứu nhằm tóm tắt những gì sẽ đạt được sau khi hoàn thành nghiên cứu hay cuộc điều tra

Yêu cầu của mục tiêu

3 Phát triển thiết kế điều tra

3.1 Xác định quần thể nghiên cứu: Phải

được định nghĩa rõ ràng, ví dụ tuổi, giới, nơi cư trú

Ví dụ: Quần thể trong cuộc điều tra này

là nam giới tuổi từ 15 trở lên tại xã/phường…

3 Phát triển thiết kế điều tra

3.2 Chọn mẫu và cỡ mẫu

Mẫu được chọn phải đại diện cho quần thể khảo sát bao gồm một số phương pháp chọn mẫu:

Chọn mẫu ngẫu nhiên đơn

Chọn mẫu ngẫu nhiên hệ thống

Chọn mẫu phân tầng

Chọn mẫu cụm

3 Phát triển thiết kế điều tra

3.2 Chọn mẫu và cỡ mẫu

Cỡ mẫu:

Tính cỡ mẫu cho cuộc điều tra này với

p = 45% (Tỷ lệ hút thuốc của nam trong cộng đồng) Z: hệ số tin cậy = 1,96; d=0,07 n=?

2

2

2 / 1

) 1

(

d

p

p Z

n    

3 Phát triển thiết kế điều tra

3.3 Xác định các biến số và thông tin cần thu thập

 Biến số là đặc điểm của người, vật hoặc hiện tượng có thể nhận các giá trị khác nhau

 Biến số bao gồm biến định lượng, biến định tính (nhị giá, định danh, thứ tự)

 Việc lựa chọn biến số phải dựa vào mục tiêu nghiên cứu

 Cần định nghĩa về biến số để việc thu thập

Ví dụ Mục tiêu: Xác định tỉ lệ người dân

có kiến thức đúng về hút thuốc lá

Biến số:

Biết đúng tác hại của thuốc lá

Biết tác hại của khối thuốc đối với người xung quanh

3 Phát triển thiết kế điều tra

3.4 Xác định phương pháp và thiết kế công

cụ thu thập thông tin

 Cần lựa chọn phương pháp tích hợp để thu thập thông tin

3 Phát triển thiết kế điều tra

3.5 Lập kế hoạch điều tra:

Nội dung công việc là gì,

ai làm, làm trong bao lâu,

thời gian nào,

kinh phí và trang thiết bị như thế nào

3 Phát triển thiết kế điều tra

3.6 Lập kế hoạch và phân tích số liệu

Kế hoạch phân tích số liệu phải được chuẩn bị trước khi điều tra bao gồm:

Xử lý số liệu bằng tay hay bằng máy tính

Chuẩn bị các bảng trống để trình bày kết quả

Quyết định về trình tự phân tích số liệu

4 Huấn luyện điều tra viên và giám

sát viên

Quá trình tập huấn cho giám sát viên và điều tra viên nên tiến hành cụ thể, kỹ lưỡng để hoạt động thu thập số liệu đạt hiệu quả tốt

5 Thử nghiệm và hoàn thiện công

Mục đích là phát hiện ra các sai sót trong qui trình chọn mẫu và thu thập

6 Lựa chọn đối tượng điều tra

Theo đúng phương pháp sau khi đã hoàn thiện qua điều tra thử

7 Tiến hành thu thập thông tin

Theo đúng phương pháp sau khi đã hoàn thiện qua điều tra thử

8 Xử lý và phân tích kết quả nghiên cứu

Số liệu sau khi thu thập cần được:

Kiểm tra và làm sạch số liệu

Phân loại và mã hoá lại

Xử lý số liệu

Tóm tắt số liệu vào các bảng

9 Viết báo cáo

Theo đúng mẫu qui định

Bài tập

Lựa chọn các biến số, thông tin cần thu thập cho cuộc điều tra sức khoẻ cộng đồng