Bài giảng Ngôn ngữ học đối chiếu (Contrastive linguistics) - Chương 1: Ngôn ngữ học đối chiếu - Những nét tổng quát

Bài giảng Ngôn ngữ học đối chiếu (Contrastive linguistics) - Chương 1: Ngôn ngữ học đối chiếu - Những nét tổng quát. Chương này cung cấp cho học viên những kiến thức về: khái niệm ngôn ngữ học đối chiếu; các phân ngành của ngôn ngữ học so sánh; lược sử quá trình hình thành và phát triển của ngôn ngữ học đối chiếu;... Mời các bạn cùng tham khảo!

8/4/2020 NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU (CONTRASTIVE LINGUISTICS) Danh mục tài liệu tham khảo Bùi Mạnh Hùng (2008), Ngôn ngữ học đối chiếu, NXB Giáo dục Lê Quang Thiêm (2008), Nghiên cứu đối chiếu ngôn ngữ, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội https://ngonngu.net/doichieu/238 8/4/2020 CHƯƠNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU- NHỮNG NÉT TỔNG QUÁT CÂU HỎI THẢO LUẬN Định nghĩa khái niệm đối chiếu Đối chiếu ngôn ngữ học đại hiểu nào? Định nghĩa khái niệm ngôn ngữ học đối chiếu Anh/ chị hiểu ngôn ngữ học so sánh lịch sử ngơn ngữ học so sánh loại hình Nêu rõ giống khác ngôn ngữ học đối chiếu với phân ngành ngôn ngữ kể 8/4/2020 1.1 Ngơn ngữ học đối chiếu gì? CÁC PHÂN NGÀNH CỦA NNH HIỆN ĐẠI NNH HIỆN ĐẠI NNH ĐẠI CƯƠNG (introductory linguistics) NNH MIÊU TẢ (descriptive linguistics) NNH SO SÁNH (comparative linguistics) • Nghiên cứu tất • Miêu tả ngơn • Các ngơn ngữ NN giới nhằm ngữ cụ thể để làm rõ cộng làm rõ chất, chức đồng người khác đặc điểm ngôn năng, nguồn gốc so ngữ cần nghiên cứu ngơn ngữ nói chung, sánh với xây dựng nên hệ thống khái niệm, phạm trù công cụ để nghiên cứu ngôn ngữ cụ thể 8/4/2020 Các phân ngành Ngôn ngữ học so sánh NNH SS LỊCH SỬ NNH ĐỐI CHIẾU NNH SO SÁNH NNH SS LOẠI HÌNH Các phân ngành Ngôn ngữ học so sánh Ngôn ngữ học so sánh lịch sử: Phát triển mạnh vào kỉ XIX Tuy nhiệm vụ xác định rõ nguồn gốc ngôn ngữ trình phát triển ngơn ngữ có ảnh hưởng quan trọng đến lịch sử phát triển ngơn ngữ học giới nói chung Làm rõ mối quan hệ mặt cội nguồn trình phát triển lịch sử ngôn ngữ giả định có quan hệ nguồn gốc, so sánh quan điểm lịch đại 8/4/2020 Các phân ngành Ngôn ngữ học so sánh Ngôn ngữ học so sánh loại hình/Loại hình học ngơn ngữ: Phát triển mạnh kỉ XIX tiếp tục phát triển Nhiệm vụ chính: 1/ Phân loại ngơn ngữ dựa vào điểm giống cấu trúc ngôn ngữ; không thiết nguồn gốc 2/ Tìm phổ niệm ngơn ngữ Hướng nghiên cứu thứ hai có nhiều điểm chung với Ngôn ngữ học đại cương Các phân ngành Ngôn ngữ học so sánh KHÁI NIỆM: ĐỐI CHIẾU-SO SÁNH (CONTRASTCOMPARE) So sánh: xem xét để tìm điểm tương đồng khác biệt mặt số lượng, kích thước, phẩm chất Đối chiếu: so sánh hai vật có liên quan chặt chẽ với Trong ngôn ngữ học đại: so sánh đối chiếu phương pháp lấy đối tượng hai hay nhiều ngôn ngữ để làm sáng tỏ nét giống khác (hoặc làm rõ nét khác nhau) theo nguyên tắc đồng đại (Lê Quang Thiêm, 2008) 8/4/2020 Các phân ngành Ngôn ngữ học so sánh Khái niệm ngôn ngữ học đối chiếu (contrastive linguistics): Tên gọi khác: Phân tích đối chiếu – contrastive analysis, Nghiên cứu đối chiếu – contrastive studies, Nghiên cứu xuyên ngôn ngữ - cross linguistic studies, Nghiên cứu tương phản – confrontative studies Đây phân ngành ngôn ngữ học nghiên cứu so sánh hai nhiều hai ngôn ngữ để xác định điểm giống khác ngơn ngữ đó, khơng tính đến vấn đề ngơn ngữ có quan hệ cội nguồn hay thuộc loại hình hay khơng (Bùi Mạnh Hùng, 2008, p.9) nhằm phục vụ nhu cầu lí luận thực tiễn việc nghiên cứu, so sánh quan điểm đồng đại VÍ DỤ XEM XÉT CÂU SAU DƯỚI KHÁI NIỆM NNH ĐC Hôm qua, cậu cô giáo khen He was complimented by the teacher yesterday Tiêu chí Anh Việt Nguồn gốc Hình thái học Đặc điểm cú pháp 8/4/2020 Các phân ngành Ngôn ngữ học so sánh Bài tập: Xác định điểm giống khác ngôn ngữ học đối chiếu với ngôn ngữ học so sánh lịch sử ngôn ngữ học so sánh loại hình Đối tượng? Nội dung? Mục đích? Cách thức so sánh? 1.2 Lược sử trình hình thành phát triển NNHĐC • Thời kì thứ (từ năm 80 kỉ XVIII đến đầu kỉ XIX): Phát triển Đức, Pháp sau Nga Đối tượng đối chiếu từ vựng ngữ pháp Kết đời từ điển nhiều thứ tiếng nhà ngôn ngữ học Đức Về ngữ pháp, ngữ pháp Port-Royal xây dựng sở phân tích đối chiếu tiếng Hy Lạp cổ, tiếng Do Thái cổ với tiếng Latinh tiếng Pháp trở thành mẫu hình cho việc miêu tả ngơn ngữ 8/4/2020 1.2 Lược sử trình hình thành phát triển NNHĐC  Thời kì thứ hai (thế kỉ XIX): Ngơn ngữ học đối chiếu hịa vào ngơn ngữ học so sánhlịch sử Thời kì này, ranh giới nghiên cứu so sánh-lịch sử, loại hình học đối chiếu chưa phân biệt rõ ràng Mục đích nghiên cứu đối chiếu hay so sánh-lịch sử nhằm xác định dịng họ nhóm ngơn ngữ 1.2 Lược sử q trình hình thành phát triển NNHĐC  Thời kì thứ ba (từ đầu kỉ XX): Ngơn ngữ học đối chiếu nói riêng ngơn ngữ học nói chung phát triển mạnh mẽ nhu cầu học sử dụng ngoại ngữ tăng lên Thời kì này, ngơn ngữ học đối chiếu gắn bó chặt chẽ với ngơn ngữ học miêu tả Tuy nhiên, người ta không kết hợp nghiên cứu đối chiếu với miêu tả ngơn ngữ mà cịn kết hợp với nghiên cứu loại hình nghiên cứu so sánh-lịch sử ...8/4/2020 CHƯƠNG NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU- NHỮNG NÉT TỔNG QUÁT CÂU HỎI THẢO LUẬN Định nghĩa khái niệm đối chiếu Đối chiếu ngôn ngữ học đại hiểu nào? Định nghĩa khái niệm ngôn ngữ học đối chiếu Anh/... chiếu Anh/ chị hiểu ngôn ngữ học so sánh lịch sử ngơn ngữ học so sánh loại hình Nêu rõ giống khác ngôn ngữ học đối chiếu với phân ngành ngôn ngữ kể 8/4/2020 1.1 Ngôn ngữ học đối chiếu gì? CÁC PHÂN... thái học Đặc điểm cú pháp 8/4/2020 Các phân ngành Ngôn ngữ học so sánh Bài tập: Xác định điểm giống khác ngôn ngữ học đối chiếu với ngôn ngữ học so sánh lịch sử ngơn ngữ học so sánh loại hình Đối