Nhiệm vụ công tác chủ nhiệm trong thời gian kiến tập: - Thực hiện nghiêm túc quy định tác phong của trường đề ra.. - Gặp gỡ với giáo viên chủ nhiệm lớp kiến tập.. - Tìm hiểu đặc điểm, tì
Trang 1KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM
(Tuần 24-25-26 ngày 10/2/2014 – 9/4/2014)
I Đặc điểm tình hình lớp 8A3:
1 Tình hình chung:
- Sỉ số: 39 Nam: 16 Nữ: 23
- Thành phần gia đình: Đa số các học sinh là ở xã Bình Nhâm, đa số là lao động, nhập cư học sinh chiệu nhiều thiệt thòi, nhưng vẫn tạo điều kiện cho các học sinh tới trường học tập Trong lớp vẫn còn vài học sinh
có hoàn cảnh khó khăn , thuộc diện hộ nghèo
2 Thuận lợi:
- Học sinh đoàn kết, nề nếp tốt, ý thức tự quản cao.
- Nhiệt tình tham gia các hoạt động phong trào, đạt một số thành tích tốt
- Tích cực giúp các bạn cùng tiến, đảm bảo các chỉ tiêu trường đề ra.
- Đa số học sinh ngoan, vâng lời, ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập.
- Kết quả học tập học sinh cao hơn so với kết quả năm học 2011-2012
3 Khó khăn:
- Học sinh chuyển trường, bỏ học: 2 trường hợp ,1 bỏ học trong học kì 1, 1
chuyển trường sau học kì 1
- Học sinh vẫn còn tình trạng đi học trễ
- Chưa đảm bảo yêu cầu giáo viên đề ra: học bài, làm bài tập, mang sách
vở…
- Vẫn còn tình trạng học sinh yếu, đa số các em khống chế các môn toán,
lý …)
4 Học tập và đạo đức:
- Học lực:
+ Giỏi: 4 học sinh, đạt 10.25%
+ Khá: 4 học sinh, đạt 10.25%
+ Trung bình: 15 học sinh, đạt 38.46%
+ Số học sinh đạt loại yếu: 17 học sinh, đạt 40.9%
- Hạnh kiểm: 22 Tốt – 17 Khá.
II Nhiệm vụ công tác chủ nhiệm trong thời gian kiến tập:
- Thực hiện nghiêm túc quy định tác phong của trường đề ra
- Gặp gỡ với giáo viên chủ nhiệm lớp kiến tập
- Tìm hiểu đặc điểm, tình hình lớp chủ nhiệm (nề nếp học tập, sinh hoạt, học lực, đạo đức, tác phong…)
- Lắng nghe và tiếp thu ý kiến đóng góp của giáo viên chủ nhiệm
Trang 2- Tổ chức giao lưu, sinh hoạt trò chơi với lớp trong những tiết sinh hoạt tập thể
- Luôn quan tâm, chú ý đến sự thay đổi tâm sinh lý của các em trong suốt quá trình kiến tập và kịp thời có những biện pháp phù hợp khi các em có những biểu hiện bất thường về tâm sinh lý
- Lắng nghe và cố gắng thực hiện những tâm tư, nguyện vọng chính đáng của học sinh
- Tìm hiểu quan sát và học tập những phương pháp chủ nhiệm lớp, cách thức tổ chức, quản lý lớp của giáo viên chủ nhiệm để rút ra được những bài học kinh nghiệm bổ ích về sau
- Đảm bảo đúng mục tiêu chung và mục tiêu cụ thể xuyên suốt quá trình thực tập công tác chủ nhiệm lớp
III Nội dung và biện pháp thực hiện:
Tuần 1 từ
(10/2/2014
đến
15/2/2014)
- Dự sinh hoạt dưới cờ
- Gặp lớp chủ nhiệm, tìm hiểu đặc điểm tình hình lớp
- Tham gia công tác chủ nhiệm
- Dự sinh hoạt chủ nhiệm
- Ổn định HS
- Ghi nhận đầy đủ kế hoạch tuần
- Tìm hiểu, ghi nhận cụ thể
- Trò chuyện HS lớp chủ nhiệm
- Thu thập thông tin: thời khóa biểu, lí lịch HS, sơ đồ lớp, danh sách ban cán sự lớp
- Dự truy bài đầu giờ
- Nhắc nhở, đôn đốc
- Ghi nhận kịp thời những trường hợp vi phạm của học sinh
- Dự nghiêm túc, ghi chép cẩn thận
- Nhắc nhở kế hoạch tuần
- Sinh hoạt văn nghệ
- Nhóm GSTT
- Nhóm GSTT
- Nhóm GSTT
- Nhóm GSTT
Trang 3Tuần 2 từ
(17/2/2014
đến
22/2/2014)
- Dự sinh hoạt dưới cờ
- Thực hiện công tác chủ nhiệm lớp
- Sinh hoạt chủ nhiệm
- Ổn định trật tự lớp dưới sân cờ
- Quản lí nề nếp HS.
- Học tập: xử phạt những HS vi phạm trong vấn đề học tập.
- Đạo đức: nhắc nhở những học sinh có thái độ vô lễ.
- Sơ kết tuần
- Tìm hiểu lý do
- Xử lý vi phạm
- Phổ biến kế hoạch tuần
- Sinh hoạt văn nghệ
Nhóm GSTT
Nhóm GSTT
Tuyết, Trinh, Tính
Tuần 3 từ
(24/2/2014
đến 1/3/2014)
-Dự sinh hoạt dưới cờ
- Theo dõi tình hình học tập của lớp
- Sinh hoạt chủ nhiệm
- Ổn định lớp dưới sân cờ
- Ghi nhận đầy đủ kế hoạch tuần
- Tiếp tục kiểm tra tình hình học tập của các em, xử phạt những học sinh không thuộc bài và nói chuyện trong giờ học
- Tổng kết tình hình học tập, tác phong, đạo đức của các học sinh trong tuần qua
-Nhóm GSTT
-Nhóm GSTT
Tuyết , Trinh, Tính
Ngày 25 tháng 2 năm 2014 Duyệt của GVCN Sinh viên
