BÁO cáo THU HOẠCH (DÀNH CHO SINH VIÊN)

Bên cạnh đó giúp em hoàn thành nhiệm vụ thực tập của mình không thể kể đến những đóng góp của các em học sinh, cùng với những tình cảm của các em học sinh là nguồn động lực thôi thúc em

TRANG GHI ƠN

Từ xa xưa ông cha ta đã dạy rằng “ Học phải đi đôi với hành” Chính vì lẽ

đó mà hằng năm nhà trường Sư phạm nói chung và trường ĐH Thủ Dầu Một nói riêng lại tổ chức kì Thực tập Sư phạm dành cho toàn thể sinh viên năm thứ 2, thứ

3 đi kiến tập, thực tập ở ngoài các trường Phổ thông Đây là cơ hội để các giáo sinh chúng em thể hiện những gì đã tiếp thu được trong hơn 2 năm học ở trường

ĐH Thủ Dầu Một.

Thế là ba tuần thực tập đã trôi qua, chúng em cũng đã hoàn thành đợt thực tập với kết quả xứng đáng với năng lực và sự cố gắng của mình Để có được kết quả như ngày hôm nay, em không thể nào quên công lao của các thầy cô đã nâng

đỡ em đến với nghề em yêu thích Trước hết, em xin gửi lời cám ơn chân thành đến quý thầy cô trường Đại học Thủ Dầu Một đã tạo điều kiện cho em cùng các bạn đi thực tập sư phạm để có thể mở rộng thêm kiến thức, thu thập kinh nghiệm nghề

nghiệp Đặc biệt là thầy Ngô Sĩ Đồng trưởng đoàn thực tập sư phạm Ông cha ta

có câu: "Nhất tự vi sư, bán tự vi sư" Tuy các thầy cô trường THCS Tân Thới, giáo

viên hướng dẫn là cô Nguyễn Thị Minh Huyền và thầy Nguyễn Hoàng Nam chỉ

dẫn, giúp đỡ chúng em trong thời gian ngắn nhưng những lời chỉ dạy quý báu đó lại là những kiến thức vững chắc, hỗ trợ đắc lực cho chúng em trong sự nghiệp trồng người sau này Em xin chân thành cảm ơn:

 Cô Nguyễn Đoàn Tuyên hiệu trưởng trường THCS Tân Thới

 Cô Lê Thị Yến: Phó hiệu trưởng.

 Thầy Ngô Sĩ Đồng: trưởng đoàn nhóm thực tập sư phạm.

 Cô Nguyễn Thị Minh Huyền: giáo viên hướng dẫn chuyên môn.

 Thầy Nguyễn Hoàng Nam : giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm.

Bên cạnh đó giúp em hoàn thành nhiệm vụ thực tập của mình không thể kể đến những đóng góp của các em học sinh, cùng với những tình cảm của các em học sinh là nguồn động lực thôi thúc em hoàn thành đợt thực tập của mình Em xin giữ mãi kỉ niệm đẹp về trường THCS Tân Thới, nơi em đã từng đến thực tập Em kính chúc quý thầy cô mạnh khoẻ, công tác tốt Với những tình cảm mà các em học sinh dành cho mình chúng em sẽ nhớ mãi và chúc các em học giỏi xứng đáng là con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ.

Giáo sinh thực tập

UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

BÁO CÁO THU HOẠCH CÁ NHÂN (Dành cho sinh viên thực tập sư phạm năm thứ 2) PHẦN I SƠ YẾU LÝ LỊCH

1 Họ, tên sinh viên: Nguyễn Thị Tuyết Mã sv:1210910135

 Nam (nữ): Nữ

 Ngày, tháng, năm sinh: 28/04/1993

 Chuyên ngành đào tạo: Toán

 Lớp: C12To02 .Khoa :khoa học tự nhiên Ngành: sư phạm

 Thực tập dạy học lớp: 8A3

 Thực tập chủ nhiệm lớp: 8A3

 Tại trường : TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂN THỚI

2- Các nhiệm vụ cụ thể được giao :

 Tìm hiểu thực tiễn giáo dục

 Thực tập giảng dạy

 Thực tập chủ nhiệm

PHẦN II: TỔNG QUAN 1.Lý do viết báo cáo thu hoạch cá nhân

Báo cáo thu hoạch có ý nghĩa rất quan trọng đối với tất cả mọi người khi muốnkhẳng định kết quả làm việc của mình và muốn người khác công nhận kết quả

đó Chính vì vậy mà các nhà làm công tác giáo dục cần phải thấy rõ tầm quantrọng của việc viết báo cáo thu hoạch vì nó giúp họ củng cố cũng như tạo điềukiện nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, đồng thời phát huy tính sángtạo trong mỗi người Đối với sinh viên sư phạm ngoài việc học tập rèn luyện

về chuyên môn nghiệp vụ của mình còn phải tham gia vào các hoạt động sinhhoạt chuyên môn, tích luỹ kinh nghiệm, kiến thức bổ sung vào các kiến thứccủa mình, tạo sự hiểu biết rộng…

Theo thông lệ cứ hàng năm thì Khoa Sư Phạm Trường Đại Học Thủ Dầu Mộtđều tổ chức cho sinh viên đi thực tập và kiến tập ở các trường THCS và THPT.Một trong những hồ sơ để hoàn thành bộ hồ sơ thực tập là bài báo cáo thuhoạch Thông qua bài báo cáo thầy cô sẽ biết được những gì sinh viên làmtrong suốt thời gian thực tập Đối với một sinh viên như bản thân em thì viếtbáo cáo sẽ giúp em:

- Hoàn thành đợt thực tập và để hoàn tất hồ sơ trong đợt thực tập sư phạm

- Tổng kết lại những nhận định của bản thân qua việc khảo sát thực tế khi làmmột giáo viên đứng lớp giảng dạy và chủ nhiệm

- Ghi nhận và công bố những kết quả đã đạt được, những kinh nghiệm đã tíchluỹ được và những kiến thức bổ sung để chuẩn bị cho việc giảng dạy saunày

- Vận dụng các kiến thức đã học vào quá trình giảng dạy

- Báo cáo với đoàn thực tập, giáo viên hướng dẫn và ban chỉ đạo thực tập cáccấp về nhiệm vụ đã thực hiện và hoàn thành

- Hình thành được những kinh nghiệm nghề nghiệp cơ bản trong đợt thực tập

 Trong thời gian thực tập tại trường, em đã đạt được một số kết quả như

sau:

+ Hoàn thành các tiết dạy theo đúng quy định

+ Thực hiện đúng các quy định của nhà trường, của chuyên môn tácphong sư phạm

+ Giúp các em lĩnh hội tri thức mới

+ Thông qua chủ nhiệm lớp sẽ giáo dục cho các em tư tưởng đạo đức tácphong trong học tập cũng như rèn luyện hành trang cho các em khivào lớp

+ Tạo được mối quan hệ tốt giữa giáo sinh và giáo viên hướng dẫn, giáosinh với quý thầy cô trong trường, giáo sinh với học sinh…làm chocác em trong lớp gần gũi hơn…

Đồng thời, em cũng nhận ra rằng:

Ngoài việc nâng cao chất lượng giảng dạy chuyên môn người giáo viên phảitrao đổi về tư tưởng, đạo đức, chính trị, kịp thời nắm bắt những kiến thức mới từ

đó đưa ra mục đích phấn đấu cho bản thân

Giáo viên hãy hết lòng yêu trẻ, luôn giúp đỡ học sinh, không bỏ mặt, khôngthiên vị, phải gương mẫu về mọi mặt để học sinh noi theo Luôn tìm tòi, học hỏinhững phương pháp mới

2.Nhiệm vụ và phạm vi của báo cáo

2.1 Nhiệm vụ của báo cáo

- Báo cáo những hoạt động đã thực hiện trong thời gian thực tập tại trường THCS Tân Thới

- Trong suốt thời gian thực tập chúng tôi đã thực hiện một số công việc chính như sau:+ Nghe báo cáo của hiệu trưởng về tình hình hoạt động giáo dục của nhà trường

+ Nghe báo cáo của thầy tổng phụ trách Đội về tình hình hoạt động Đoàn, Đội

+ Gặp giáo viên hướng dẫn thực tập sư phạm nhận lịch dự giờ giảng mẫu, dạy thử và thigiảng

+ Gặp gỡ giáo viên chủ nhiệm nhận công tác và làm quen với lớp Cùng với cô chủnhiệm làm công tác chủ nhiệm và đôn đốc việc học của các em Đồng thời cùng các

em tham gia hoạt động của lớp

+ Lập kế hoạch soạn giáo án, duyệt giáo án, tập giảng, giảng dạy và rút kinh nghiệm

- Các bản kế hoạch trong đợt thực tập sư phạm

+ Kế hoạch thực tập toàn đợt, từng tuần

+ Kế hoạch sinh hoạt chủ nhiệm

+ Kế hoạch dự giờ và thi giảng

+ Kế hoạch viết báo cáo thu hoạch

+ Kế hoạch viết nhật kí

2.2 Phạm vi của báo cáo thu hoạch

- Không gian thực tập sư phạm: Trường THCS Tân Thới – Xã Bình Nhâm

- Thời gian: Từ ngày 10/2/2014 - 25/2/2014.

- Quy mô: Đoàn thực tập của chúng tôi về trường THCS Tân Thới có 1 giáo viên hướng dẫn là thầy Nguyễn Sĩ Đồng và 30 thành viên với 5 phân môn: SP Lý, SP Hóa, SP Anh, SP

Văn và SP Toán Riêng ngành SP Toán chúng tôi thực tập tại trường có 7 thành viên:

- Sinh hoạt dưới cờ

- Nghe báo cáo của nhà trường

- Họp nhóm bộ môn

- Họp nhóm chủ nhiệm

- Tại trường THCS Tân Thới

- Tại trường THCS Tân Thới

- Tại phòng giáo viên trường THCS Tân Thới

- Tại phòng giáo viên Trường THCS

- Dự giờ tiết của cô Yến Oanh, cô Huỳnh Nga, cô Minh Huyền Tổng

- Soạn giáo án và tập giảng

- Thi giảng tiết 3

- Thực tập chủ nhiệm lớp

- Nộp giáo án chủ nhiệm tuần 24,25

- Dự giờ 4 tiết Toán của Nguyễn Trọng Tính

- Dự giờ 3 tiết Toán của Nguyễn Thị Lan Trinh

- Tập giảng 3 tiết Toán-Tham gia hoạt động sinh hoạt đoàntại trường, thực hiện vệ sinh công

-Tại Trường THCS Tân Thới-Tại phòng họp

- Tại lớp 8a3

- Tại lớp 8a3

- Tại lớp 8a3

- Tại lớp 8a3-Tại lớp 8a3,8a4

- Tại lớp 8a3,8a4-Tại lớp

Tại xã Bình Nhâm

 Lịch trình thực tập từng tuần

- Tuần 24 từ ngày 10/2/2014 đến 15/2/2014

1

- Dự sinh hoạt dưới

cờ.Nghe báo cáo của

cô Hiệu Trưởng, Gặp

10/2/2014 Nhóm thực tập

2

-Dự giờ môn Toán của

Cô Yến Oanh, cô

Huỳnh Nga

-ghi phiếu dự giờ,quan sát phươngpháp giảng dạy

12/2/2014 Nhóm thực tập3

-Dự giờ môn Toán của

cô Minh Huyền, cô

Yến Oanh

-Ghi phiếu dự giờ,quan sát phươngpháp giảng dạy

13/2/2014 Nhóm thực tập4

-Dự giờ môn Toán của

cô Minh Huyền

-Ghi phiếu dự giờquan sát cách giảngdạy

14/2/2014 Nhóm Thực tập

- Tuần 25 từ ngày 17/02/2014 đến ngày 23/2/2014

1 -Dự sinh hoạt dưới

và sinh hoạt văn nghệ

Giảng bài

Tuyết , Trinh,Tính

Tuyết2

-Dự giờ môn toán của

Nguyễn Trọng Tính,

Nguyễn Thị Lan Trinh

-Quan sát,Ghi phiếu

3 Dự giờ môn toán củaTrinh , tính Quan sát, ghi phiếu dựgiờ 21/2/2014 Nhóm thực tập4

-Tham gia sinh hoạt

đoàn tại trường thực

tập,

-tích cực tham gia

23/2/2014 Đoàn thực tậpTuần 26 từ ngày 24/2/2014 đến 28/2/2014

2.4 LỊCH DỰ GIỜ GIẢNG MẪU

12/2/2014 3 Toán Các đường đồng quy của tam giác Cô Huỳnh Nga 13/2/2014 3 Toán Giải bài toán bằng cách lập phương

trình

Cô Minh Huyền

13/2/2014 5 Toán Giải bài toán bằng cách lập phương

trình

Cô Yến Oanh

14/2/2014 5 Toán Khái niệm hai tam giác đồng dạng Cô Minh Huyền 21/2/2014 4 Toán Trường hợp đồng dạng thứ nhất Thầy Tính

2.5 LỊCH THI GIẢNG CỦA SINH VIÊN

PHẦN III NỘI DUNG ĐỢT THỰC TẬP SƯ PHẠM

1.Tìm hiểu thực tiễn giáo dục.

1.1 Ý thức, tinh thần, thái độ tìm hiểu thực tiễn.

Từ trường Đại Học Thủ Dầu Một về trường THCS Tân Thới để thực tập sư phạm thực chất

là sự di chuyển tạm thời chỗ ở từ môi trường quen thuộc đến môi trường mới Là một thànhviên của tập thể mới muốn hoàn thành được nhiệm vụ phải chú ý lắng nghe và ghi chép đầy

đủ các báo cáo của các thầy cô về trường, địa phương, công tác chủ nhiệm và công tác đội

Có gì thắc mắc hoặc không hiểu về trường THCS Tân Thới và xã Bình Nhâm em luôn tranhthủ hỏi cô Nguyễn Thị Minh Huyền, Thầy Nguyễn Hoàng Nam và các giáo viên bộ môn để

có tài liệu làm bài báo cáo Em luôn nắm rõ sơ đồ, lịch làm việc và thời khoá biểu củatrường để thuận tiện hơn trong quá trình thực tập của mình Để nắm rõ hơn thực tiễn giáodục của trường ngoài việc tìm hiểu từ các thầy cô em còn tiếp cận các em học sinh, qua đó

em đã bổ sung một số thông tin cho bài báo cáo của mình Là những người đi tập nghề, lầnđầu tiên được tiếp xúc với thực tế giáo dục đầy sinh động và hấp dẫn trong thời gian khá dài

Do đó em luôn xác định cho mình một thái độ đúng đắn khoa học để có thể phát hiện, khaithác được những điều bổ ích cho bản thân

1.2 ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

- Trường THCS Tân Thới được thành lập ngày 05/9/1989 theo QĐ của UBND tỉnh Bình

Dương cơ sở là trường THCS Bình Nhâm, Trường thuộc địa bàn Khu phố Đông Tư,Phường Lái Thiêu, Thị xã Thuận An, Tỉnh Bình Dương Hiện nay trường có 04 cơ sở, 01 tọalạc tại Bình Nhâm, 03 tọa lạc tại Phường Lái Thiêu

- Trong những năm học vừa qua trường luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, tập thể cán

bộ giáo viên, nhân viên đoàn kết, luôn phấn đấu quyết tâm xây dựng nhà trường vững mạnh.Kết quả thi đua cuối năm 2012 - 2013 nhà trường đạt tập thể lao động Tiên Tiến được UBNDThị khen; có 1 tổ đạt lao động tiên tiến được SGD tỉnh Bình Dương công nhận và 2 tổ đạt laođộng tiên tiến được UBND thị xã Thuận An công nhận Về cá nhân:02 CSTĐ cơ sở, 05 SGDkhen và 25 cá nhân UBND thị xã Thuận An khen

+ Ban Giám hiệu : 03/02 Nữ (Đại học: 3)

+ Giáo viên dạy lớp : 50/35 Nữ

+ Tổ hành chánh : 13/11 Nữ

3 Cơ sở vật chất:

- Diện tích khuôn viên trường: 4.832m2

- Có vòng rào khuôn viên trường, hệ thống nước sạch phục vụ học sinh

- Có nhà xe, khu vực vệ sinh phục vụ học sinh, giáo viên

- Thiết bị giáo dục có được đầu đầu tư đảm bảo nhu cầu dạy học

1.4.HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC

1 Đánh giá kết quả thực hiện:

- Thực hiện dạy và học theo đúng chuẩn kiến thức, kỹ năng, chương trình giáo dục quyđịnh

- Chất lượng giảng dạy được nâng lên và phản ảnh đúng thực chất

- Học sinh bỏ học: 16 (tỷ lệ 1,4%)

- Thường xuyên đổi mới phương pháp giảng dạy, quan tâm học sinh yếu, tạo mọi đềukiện giúp đỡ học sinh hoàn thành nhiệm vụ học tập.

- Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh, thông báo kết quả học tập và rèn luyện của họcsinh theo định kỳ kiểm tra…

- Thường xuyên tập huấn bồi dưỡng chuẩn kiến thức, kỹ năng chương trình giáo dụcTHCS, có đầy đủ tài liệu, dạy nghiêm túc theo chương trình đã được triển khai

Tham gia , chuẩn bị các cuộc thi :

* Giải toán trên internet: số lượng tham gia: 54 hs, học sinh được ôn tập 2lần/ tuần vàthực hành thi trên máy tại nhà và tại trường, thi vòng Tỉnh đạt 3em vòng toàn quốc đạt 01

* Học sinh giỏi Văn giải thưởng Sao khuê: phân công giáo viên bồi dưỡng, thi tuyểnchọn học sinh giỏi vòng trường Nội dung bồi dưỡng: ôn kiến thức kết hợp viết luận, tập kểchuyện diễn cảm, đã thành lập đội tuyển trường để dự thi vòng Thị, Tỉnh

* Học sinh giỏi Hùng biện Tiếng Anh: phân công giáo viên bồi dưỡng, thi tuyển chọnhọc sinh giỏi vòng trường Nội dung bồi dưỡng: ôn cấu trúc ngữ pháp, từ vựng, đã thành lậpđội tuyển thi vòng Thị gồm 7 hs Kết quả đạt 7 em giải I, II, III, KK…

* Học sinh giỏi giải toán trên máy tính cầm tay: đạt 2 giải vòng thị và 2 giải 4,6 vòngThị Đạt giải KK vòng Tỉnh

* Học sinh giỏi các môn văn hóa, học sinh giỏi kỷ thuật, thực hành Lý – Hóa – Sinh:phân công giáo viên bồi dưỡng theo từng bộ môn

* Phong trào thi GVDG- Giải Thưởng VMĐ: đã tổ chức thi GVDG vòng trường, kếtquả đạt 12 GVDG vòng trường, chọn 02 giáo viên dự thi GVDG vòng Thị

01 Gv Tham dự thi giải thương Võ Minh Đức

* Tình hình và kết quả tổ chức Hội khỏe vòng trường, thị:

- Trường thực hiện đúng chương trình chính khoá, ngoài ra còn tổ chức các buổi ngoạikhóa về TDTT Trường có đội tuyển TDTT tham gia các môn ở Hội khoẻ Phù Đổng vòngThị kết quả đạt hạng 4 toàn đoàn Mặc dù là đơn vị còn hạn chế về CSVC, tuy nhiên trườngcũng cố gắng tập huấn và tham gia tốt vào các phong trào TDTT do địa phương và ngànhphát động nhất là HKPĐ vòng thị

Phong trào rèn luyện thân thể được phát triển khá tốt trong giáo viên và học sinh,việc tập thể dục giữa giờ được duy trì thường xuyên

 Một số kết quả đạt được:

- Thi giáo viên dạy giỏi:

Cấp trường có 15 giáo viên dự thi Đạt 12 giáo viên

Cấp thị: cử 03 giáo viên dự thi

Cấp Tỉnh: cử 01 giáo viên dự thi

- Thi học sinh giỏi toán trên máy tình cầm tay: vòng thị đạt 3 hs,

- Viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm: 05 đề tài

- Kết quả thi vòng Tỉnh: T.Anh đạt 02 giải ( 01 Giải 2, 01 giải KK)

Hóa đạt 02 giải ( 1giải 2, 1giải 3)

GDCD đạt 2 giải ( 1 giải 3, 1 giải KK)

+ Vòng Tỉnh: đạt 1 vàng, 1 bạc, 3 đồng

1.5.HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

Hướng nghiệp và dạy nghề:

- Trường tổ chức cho hướng nghiệp cho học sinh khối 9 theo quy định Việc thựchiện giảng dạy thông qua GVCN một quý thực hiện 1 lần theo quy định và qua việc lồngghép vào các môn học Tuy nhiên hiệu quả chưa cao vì giáo viên giảng dạy chưa được trang

bị những kiến thức cần thiết về công tác hướng nghiệp và trường thiếu kinh phí để đưa họcsinh tham quan thực tế

- Ngay từ tháng 06/2013, trường đã liên hệ TTGDTXKTHN tỉnh tổ chứcdạy nghề Điện cho học sinh khối 9 và tham gia dự thi tại TTGDTX-KT-HN Tỉnhngày 03/10/2013 (Kết quả: đạt 187/ tỷ lệ %, cụ thể: Giỏi hs, khá hs, TB

hs, vắng , hỏng )

 Một số kết quả đạt được

- Hội khỏe Phù Đổng cấp thị xã đạt giải 4 toàn đoàn

- Tham gia giải bóng chuyền nữ, nam do công đoàn ngành giáo dục thị xã tổ chức, đạtgiải nhất bóng chuyền Nam

- Phát động viết bài cảm nhận “Tri ân Thầy cô” với 79 bài

- Tổ chức sáng tác thiệp nhân ngày Nhà giáo Việt Nam cho học sinh lớp; thi làm báotường cho học sinh khối 6,7, 8,9

- Thi lồng đèn đẹp Trung thu

- Tổ chức chương trình thắp sáng ước mơ

- Ủng hộ phong trào vì miền trung ruột thịt

- Phát động thi đua hoa điểm 10 đạt chào mừng 20/11

- Hội CMHS đóng góp mua sắm, bổ sung trang thiết bị phục vụ trong các hoạt độngcủa nhà trường (phát thưởng học kì 1 )

Tổng số học sinh : năm học 2013-2014

Khối lớp Số

lớp

Số HS

- Chấp hành nghiêm túc các văn bản chỉ đạo của ngành

- Chấp hành và thực hiện tốt quy chế chuyên môn, tổ chức coi chấm bài kiểm tranghiêm túc

- Xây dựng và triển khai kế hoạch hoạt động hàng tháng

- Thực hiện tốt công tác xã hội hoá giáo dục

- Nâng cao chất lượng phong trào thể dục thể thao trong giáo viên và học sinh

- Phản ánh trung thực về chất lượng giáo dục học sinh ở các khối lớp

- Phối hợp hoạt động giữa các tổ chức đoàn thể, chính quyền tốt

- Ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm của CBGV - NV tốt

- Chăm lo đội ngũ, xây dựng tốt mối đoàn kết nội bộ

- Tích cực hưởng ứng các cuộc vận động, phong trào thi đua do ngành phát động

2.1 Tinh thần, thái độ, ý thức đối với hoạt động dạy học:

- Hoạt động dạy học là hoạt động chủ yếu trong đợt thực tập này Nó có ý nghĩa rất lớn

là một học phần quan trọng quyết định kết quả ba năm học tại trường Đại học Thủ DầuMột và là điều kiện để xét tốt nghiệp của mỗi sinh viên Nhận thức được điều đó nênngay từ đầu em đã lập cho mình một kế hoạch cụ thể với mong muốn là đạt được kếtquả cao trong đợt giảng dạy này Đây là dịp mà em có thể khảo sát, kiểm nghiệm,chứng minh lại những gì em đã học được tại trường cao đẳng sư phạm do đó em luôn

có ý thức sâu sắc đối với công việc này Ba tuần thực tập tại trường THCS Tân Thới,

em luôn chấp hành nghiêm chỉnh quy chế thực tập sư phạm, những quyết định của hộiđồng sư phạm nhà trường, của Ban chỉ đạo thực tập sư phạm cơ sở và pháp luật củanhà nước, của địa phương

- Luôn cố gắng hoàn thành các nhiệm vụ được giao trong công tác giảng dạy, nêu caotinh thần ham học hỏi không chỉ từ giáo viên hướng dẫn góp ý mà học học hỏi ở cả cácthầy các cô khác ở trong trường Ngoài ra còn học hỏi được nhiều qua các thành viêntrong nhóm, các em học sinh.

- Luôn có ý thức trong mối quan hệ đối với giáo viên và học sinh của nhà trường, tôntrọng thầy cô, yêu mến học sinh

- Luôn lắng nghe ý kiến của các thành viên cùng nhóm thực tập, của học sinh và GVHD

- Luôn giữ vững đoàn kết nội bộ, bảo vệ danh dự của trường, của khoa, của lớp, củađoàn và của cá nhân, chân thành và sẵn sàng giúp đỡ bạn Lắng nghe và tiếp thu ý kiếncủa giáo viên chỉ đạo để rút kinh nghiệm trong công tác chuyên môn và các mặt khác.Mạnh dạn phê bình và tự phê bình để cùng nhau tiến bộ

- Nghiêm chỉnh thực hiện thời khoá biểu của đoàn thực tập sư phạm và sự phân côngcủa tổ chức đoàn

2.2 Mức độ nắm vững các nguyên tắc và phương pháp dạy học, các quy định của trường THCS Tân Thới.

- Chúng ta thường nói với nhau rằng “ Nhập gia thì tuỳ tục” Đúng vậy khi sống và làmviệc ở bất cứ môi trường nào thì chúng ta cần phải tuân thủ mọi nội quy của môitrường đó quy định, có như vậy chúng ta mới hoà nhập, gần gũi được với mọi người.Nhận thức được điều đó nên ngay từ buổi đầu đến thực tập tại trường em liền tìm hiểu

về thời khoá biểu của trường cũng như lịch làm việc của ban giám hiệu trường

- Thời gian biểu của khối 7-8 (sáng)

- Thời gian biểu trên đây là cơ sở để em đến trường cũng như kết thúc công việc đúngthời gian quy định thuận lợi cho việc thực tập của em trong thời gian ở trường

- Còn việc tìm hiểu được thời gian làm việc của ban giám hiệu trường rất thuận lợi cho

em trong việc tìm hiểu thực tế giáo dục cũng như các công tác khác như: làm hồ sơ,ngày hoàn thành hồ sơ…

2.3 Những bài học được rút ra qua hoạt động dạy học.

 Qua thời gian thực tập giảng dạy tại trường THCS Tân Thới là quãng thời gian vôcùng quý báu đối với em Qua thời gian thực tập tại trường em đã trưởng thành hơn rấtnhiều trong công tác dạy học Em đã đúc rút cho mình rất nhiều bài học bổ ích Đó sẽ

là nền tảng, hành trang để em hoàn thành tốt nhiệm vụ giảng dạy của mình sau này Cụthể em đã đúc rút được những bài học như sau:

- Đối với công việc dự giờ:

+Để đạt hiệu quả cao trong việc dự giờ của người khác thì chúng ta nên chủ động thiết

kế bài giảng( giáo án) trước khi dự giờ, đọc trước những nội dung có liên quan đãđược ghi trong sách giáo khoa Đồng thời chúng ta cần phải nắm vững các tiêu chíđánh giá một giờ dạy tốt

+Trong quá trình dự giờ chúng ta phải nghiêm túc, tập trung tư tưởng, chú ý tiến trìnhcủa bài giảng, ghi chép cụ thể cả về nội dung kiến thức, cách thức tổ chức trong giờdạy và thời gian thực hiện từng phần nội dung của bài giảng, các trạng thái tâm lýcủa HS trong quá trình lĩnh hội kiến thức, cách xử lý các tình huống xảy ra của giáoviên nếu có

+Phải nhạy bén phát hiện những các mới về nội dung và phương pháp thể hiện trongbài giảng Quan tâm đến tư thế, tác phong, ngữ điệu… của giáo viên trong giờ dạy đểhọc tập hoặc rút kinh nghiệm cho bản thân chúng ta Chúng ta phải khiêm tốn họchỏi những kinh nghiệm đã được đúc kết và thể hiện trong bài giảng của người dạy

- Đối với việc soạn giáo án( thiết kế bài giảng)

+ Trong quá trình dạy học, thiết kế bài giảng có một vị trí rất quan trọng được xem nhưhạt nhân của hoạt động chuyên môn Qua giáo án người đọc hình dung được tiếntrình của một tiết giảng do đó để có một bài giáo án hoàn chỉnh em đã đúc rút chomình một số kinh nghiệm như: nắm rõ cấu trúc của một bài giáo án Trong hoạt độngdạy học luôn tồn tại song hành hai hoạt động là hoạt động dạy và hoạt động học vìvậy khi soạn giáo án chúng ta nên phân chia thành 3 phần: một phần là hoạt độngcủa giáo viên, một phần là hoạt động của học sinh, phần còn lại là nội dung cần ghibảng Muốn cho bài giảng hấp dẫn dễ hiểu, thu hút được sự chú ý của học sinh thìcác tư liệu phục vụ nội dung học tập chúng ta nên sắp xếp theo nguyên tắc từ cái đơngiản đến cái phức tạp, từ cái đã biết đến cái chưa biết, từ gần đến xa, từ cụ thể đếntrừu tượng Phải sắp xếp nội dung sao cho ý thứ hai bắt nguồn từ ý thứ nhất, ý thứ babắt nguồn từ ý thứ hai, có như vậy bài giảng mới gắn kết với nhau theo trật tự vàthành khối thống nhất

+ Còn non trẻ trong việc dạy học nên khi thiết kế giáo án em phải soạn chi tiết, kĩlưỡng các nội dung dạy học Các câu hỏi đặt ra cho HS phải ngắn gọn, dễ hiểu cầntránh đưa ra những câu hỏi kiểu thách đố học sinh Tuy nhiên để đảm bảo tính cá thểhoá trong dạy học thì trong hệ thống câu hỏi cần có mức độ khác nhau từ dễ đến khó.Điều quan trọng là chúng ta nên dự kiến các tình huống có thể xảy ra trong giờ lênlớp và chuẩn bị trước các phương án xử lý thích hợp để tránh bị động Với thời gian