Giáo viên chủ nhiệm dù là ở cấp bậc nào cũng luôn mang trong mình bao trách nhiệm nặng nề, đóng vai trò làm chiếc cầu nối giữa nhà trường với học sinh và gia đình học sinh, giữa các giáo viên bộ môn với học sinh…Đặc biệt ở bậc Tiểu học thì giáo viên chủ nhiệm là những người có ảnh hưởng lớn trong hình thành nhân cách sống cho học sinh. Giáo viên chủ nhiệm là linh hồn, đầu tàu của lớp học. Vì vậy, công tác chủ nhiệm lớp vừa là một khoa học, vừa là một nghệ thuật. Kết quả của công tác chủ nhiệm lớp được coi là một tiêu chí để đánh giá lòng yêu nghề, mến trẻ của mỗi giáo viên. Công tác chủ nhiệm được tiến hành mọi lúc, mọi nơi trong ngành chứ không phải chỉ một buổi hay một tuần. Trong đợt thực tập lần này, em vừa thực tập giảng dạy, vừa làm chủ nhiệm lớp 46.
Bia ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ - KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM KÌ LỚP 46 GIÁO SINH THỰC HIỆN : TRẦN HÀ BÍCH NGỌC MSSV : 1621402020181 THỰC TẬP CHỦ NHIỆM LỚP : 46 GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN : LÊ THỊ NGỌC HÂN Năm học: 2017 - 2018 Bia Hô TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG CƠNG TÁC CHỦ NHIỆM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐH THỦ DẦU MỘT Độc lập – Tự – Hạnh phúc Họ tên sinh viên: Trần Hà Bích Ngọc Ngày, tháng, năm sinh: 10/03/1998 Giới tính: Nữ Chuyên ngành đào tạo: Giáo dục Tiểu học Khoa: Sư phạm SĐT: 0967876905 Email: ngocthb.sp@gmail.com Thực tập dạy học lớp: 4/6 Thực tập chủ nhiệm lớp: 4/6 Tại trường: Tiểu học Phú Mỹ, phường Phú Mỹ, Thị xã Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương Sinh viên thực (Ký ghi rõ họ tên) GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ CƠNG TÁC CHỦ NHIỆM LỜI CẢM ƠN Nghề giáo từ lâu xem nghề cao quý xã hội tơn vinh Và để trở thành nhà giáo phải trải qua trình đào tạo nghiệp vụ sư phạm lâu dài Đó q trình rèn luyện những kỹ kiến thức, để trở thành nhà giáo có bước tiến vững sau nghề giáo không ngừng học hỏi cầu tiến cố gắng phấn đấu rèn luyện đạt những kỹ kiến thức vững Thực tập sư phạm thành phần thiếu với sinh viên học nghiệp vụ sư phạm tạo điều kiện tiếp xúc, ứng xử với tình thực tế để tự tin với vai trò người lái đò đưa em sang sông Thời gian vừa qua em vinh dự trường Đại học Thủ Dầu Một tạo điều kiện kiến tập trường Tiểu học Phú Mỹ từ ngày 26/02/2018 đến ngày 18/03/2018 Mặc dù thời gian thực tập không nhiều đã để lại cho em nhiều kinh nghiệm quý báu để làm hành trang cho tương lai tới Bên cạnh việc học hỏi chuyên môn, phương pháp giảng dạy em cịn học hỏi cơng tác chủ nhiệm với giúp đỡ nhiệt tình Lê Thị Ngọc Hân tập thể lớp 4/6 Qua tiếp xúc, quan sát, theo dõi em nắm đặc điểm tình hình lớp em nhận kiến tập có những thuận lợi, khó khăn lớp mặt như: học tập, vui chơi, tham gia hoạt động khác, chăm sóc giáo dục sức khỏe cho học sinh… với những nhiệm vụ công tác chủ nhiệm lớp, những công việc làm thời gian kiến tập những nội dung, biện pháp cần thực hiện, đưa những mục tiêu giúp học sinh tiến mặt Vì kế hoạch công tác chủ nhiệm GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM giáo sinh kiến tập năm hai nên chắn có nhiều sai sót khơng thể tránh khỏi Mong q thầy đóng góp ý kiến để kế hoạch hồn thiện Em xin chân thành cảm ơn! GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM MỤC LỤC I NỘI DUNG KẾ HOẠCH Trang 01 II NHIỆM VỤ CỦA CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Trang 03 Mục tiêu nhiện vụ chung………………………………….Trang 03 Mục tiêu nhiệm vụ cụ thể…………………………………Trang 03 Những quy định nề nếp học tập học sinh…………… Trang 05 III NHỮNG THÔNG TIN VỀ LỚP THỰC TẬP Trang 07 IV CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Trang 14 V NHIỆM VỤ CỦA GIÁO SINH THỰC TẬP Trang 16 VI KẾT QUẢ THỰC HIỆN CHỦ NHIỆM LỚP Trang 17 VII NỘI DUNG VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Trang 18 VIII MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ LỚP THỰC TẬP Trang 20 GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ CỦA CHỦ NHIỆM LỚP TRONG NHÀ TRƯỜNG Giáo viên chủ nhiệm dù cấp bậc mang bao trách nhiệm nặng nề, đóng vai trò làm cầu nối giữa nhà trường với học sinh gia đình học sinh, giữa giáo viên môn với học sinh…Đặc biệt bậc Tiểu học giáo viên chủ nhiệm những người có ảnh hưởng lớn hình thành nhân cách sống cho học sinh Giáo viên chủ nhiệm linh hồn, đầu tàu lớp học Vì vậy, cơng tác chủ nhiệm lớp vừa khoa học, vừa nghệ thuật Kết công tác chủ nhiệm lớp coi tiêu chí để đánh giá lịng u nghề, mến trẻ giáo viên Công tác chủ nhiệm tiến hành lúc, nơi ngành buổi hay tuần Trong đợt thực tập lần này, em vừa thực tập giảng dạy, vừa làm chủ nhiệm lớp 4/6 GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM I/ NỘI DUNG KẾ HOẠCH Đặc điểm tình hình lớp 4/6: - Lớp 4/6 có sĩ số: 37 học sinh (21 nam/16 nữ) ➢ Độ tuổi: + Số học sinh độ tuổi là: 36 học sinh, số nữ: 15 (Đạt 97,3%) + Nhiều tuổi là: học sinh, số nữ: + Nhiều tuổi là: học sinh, số nữ: ➢ Con dân tộc: ➢ Con liệt sĩ: ➢ Con thương binh: ➢ Số học sinh khuyết tật: ➢ Hồn cảnh khó khăn: gia đình - Đa số em sống địa bàn phường Phú Mỹ Hầu hết phụ huynh em cán bộ, công nhân, tiểu thương, số thuộc ngành nghề, dịch vụ khác Tất quan tâm đến việc học em - Các em đã có nề nếp tốt - Hoạt động đội ngũ cán lớp tương đối tốt - Phần lớn em có ý thức tốt việc thực nội quy nhà trường - Lớp ngoan, lễ phép với thầy, cô giáo Tuy nhiên q trình học cịn số em thụ động, hăng hái phát biểu ý kiến, số em làm việc riêng học Những thuận lợi: - Được đạo kịp thời Ngành, quan tâm ban ngành đoàn thể địa phương hỗ trợ tích cực Ban đại diện cha mẹ học sinh GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC Page TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM - Đội ngũ CBGVNV có tinh thần trách nhiệm cao cơng tác, hỗ trợ giúp đỡ lẫn để hoàn thành nhiệm vụ - Nề nếp sinh hoạt trường đặc biệt công tác chuyên môn thực quy chế, đổi theo hướng dẫn đạo Ngành; chất lượng đào tạo trì ổn định bước có nâng cao - Cơ sở vật chất có đảm bảo cho việc giảng dạy học tập giáo viên học sinh - Độ tuổi học sinh tương đối đồng - Được dìu dắt nhiệt tình Ban giám hiệu đảm bảo thơng tin hai chiều Đa số phụ huynh quan tâm đến việc học em Cơ sở vật chất đầy đủ, mơi trường sư phạm thống mát, Những khó khăn: - Trường có nhiều sở nên việc theo dõi quản lý đôi lúc chưa kịp thời, sâu sát - Tay nghề giáo viên chưa đồng khối lớp nên việc đổi phương pháp đạt hiệu đôi lúc chưa cao - Một số phụ huynh học sinh chưa thật quan tâm đến việc học tập em mình, giao khoán cho nhà trường GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC Page TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM II NHIỆM VỤ CỦA CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Mục tiêu nhiêm vụ chung: - Thực tốt nhiệm vụ giáo dục cho học sinh tồn diện thơng qua việc nâng cao dần chất lượng giảng dạy - Xây dựng nề nếp cho thật tốt Mỗi học sinh điều có tinh thần trách nhiệm với thân, cộng đồng - Trung thực tự giác học tập sinh hoạt cộng đồng - Biết giữ gìn vệ sinh chung, giữ gìn thân thật tốt - Trang phục sẽ, gọn gàng, quy định, tác phong mẫu mực - Làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh - Cuối năm lên lớp 100% có chất lượng Mục tiêu nhiệm vụ cụ thể: a) Công tác xây dựng tập thể học sinh - Tìm hiểu biện pháp, phương pháp chăm sóc, giáo dục giáo viên học sinh - Điều tra, tìm hiểu hồn cảnh gia đình học sinh cách giáo dục, dạy dỗ phụ huynh học sinh - Tìm hiểu tâm lí học sinh tính cách, tìm hiểu sức khỏe, hồn cảnh xã hội, mơi trường mà học sinh sống, sinh hoạt có ảnh hưởng tới em - Tìm hiểu tình hình học tập, tham gia hoạt động học sinh b) Cơng tác quản lí học sinh - Tổ chức cho học sinh học tập, tham gia hoạt động ngoại khóa, thể dục thể thao, văn nghệ… GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC Page TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM - Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh cá nhân, giáo dục tình cảm yêu lao động * Giáo dục học lực: - Chăm chỉ, học hỏi, ý nghe giảng, tiếp thu kiến thức mức độ chuẩn - Học bài, làm đầy đủ bảo đảm số lượng chất lượng - Viết chữ đẹp, giữ gìn sách, gọn gàng - Thi đua học tập cách lành mạnh, đoàn kết, tôn trọng - Dạy học theo phương pháp hình thức để có kết luận tốt * Giáo dục đạo đức: - Giáo dục học sinh nói lời hay ý đẹp, đoàn kết giúp đỡ bạn học tốt Thực năm điều Bác Hồ dạy, phấn đấu trở thành cháu ngoan Bác Hồ - Giáo dục em biết yêu thương, kính trọng người, lễ phép với thầy người lớn tuổi * Giáo dục trí tuệ: - Giúp em có tư sáng tạo, qua tiết học, học giáo dục cho em có kĩ sống tốt, kích thích tị mị, sáng tạo em qua những tình khó - Động viên kịp thời phát học sinh có óc tư duy, khám phá để em phát huy tốt * Giáo dục lao động, kĩ thuật kĩ năng: - Giáo dục học sinh biết yêu lao động, yêu quý sản phẩm làm thông qua môn học Thủ công môn học khác - Giúp em biết vận dụng kĩ thuật, kĩ vào môn học sống hàng ngày GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC Page TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM VII NỘI DUNG VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: NGƯỜI PHỤ TRÁCH STT NỘI DUNG BIỆN PHÁP Tìm hiểu biện pháp, phương pháp chăm sóc giáo dục giáo viên học sinh - Dự - Trò chuyện với giáo viên - Trị chuyện với học sinh Tìm hiểu tình hình học tập, tham gia hoạt động học sinh - Dự - Tổ chức trò chơi cho học sinh Các thành viên - Trò chuyện với 27 – 2/03/2018 nhóm giáo viên - Trị chuyện với học sinh Tập giảng, tìm hiểu tâm lí học sinh cách giáo dục - Trò chuyện với giáo viên 6-8/03/2018 - Trò chuyện với học sinh Các thành viên nhóm Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh cá nhân, giáo dục tình cảm yêu lao động - Thực tập chủ nhiệm Các thành viên nhóm Tình hình tổ (1, 2, 3, 4) Học tập – Đạo đức – Chuyên cần – Lao động - Tổ trưởng báo cáo tình hình học tập, sinh hoạt thành viên tổ tuần - Tổ trưởng nhận xét, tuyên dương tổ GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN THỜI GIAN 26/02/2018 9/03/2018 GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC Các thành viên nhóm Các tổ trưởng tổ 1, 2, 3, Page 18 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Những học kinh nghiệm công tác giáo dục học sinh: - Đối với học sinh cá biệt việc giáo dục em thực thử thách trình độ, lĩnh, lực sư phạm, lịng u nghề tình thương người những thầy cô giáo Trước hết những thầy cần phải kiên nhẫn, khơng nên nóng vội, phải có lịng u nghề, u thương học sinh cảm hóa những học sinh cá biệt Thầy cần tìm hiểu kỹ hồn cảnh em, để có biện pháp giáo dục cho thích hợp, tránh đơn điệu lặp lặp lại chép phạt bài, phạt viết kiểm điểm Có nhiều giáo viên phạt hồi những học sinh lì lợm, khơng tiến Xử lí tình phải có tính nghệ thuật sư phạm cao, có phải hịa vào em, trao đổi,vui chơi… Với em để dễ dàng cảm hóa Tránh thành kiến, nóng giận chưa biết có chuyện đã xảy khơng nên mắng chửi, dọa nạt học sinh Cần kiên nhẫn giáo dục em để bỏ tật xấu phải có thời gian dài sớm, chiều Cần quan tâm đến việc học tập học sinh, tận tình giải đáp những chỗ mà em chưa hiểu Cần xếp em ngồi cạnh những học sinh có ý thức học tập tốt những vị trí dễ kiểm soát Động viên, mạnh dạn giao việc cho em thấy em có tiến bộ, làm em cảm thấy tự tin, thấy có những điểm tốt thầy tin tưởng; từ em dần cảm mến thầy cô mà tiến Tuyệt đối không nên đuổi em khỏi lớp học khiến em không hiểu bài, sau em tiếp tục quậy phá Giáo viên cần phối hợp với phụ huynh để có những biện pháp giáo dục em đứng đắn, để bậc cha mẹ có cách nhắc nhở kiểm tra em nhà… Không nên hăm dọa gửi thư mời đén gia đình em mắc lỗi mà hãy đến gia đình gặp gỡ trực tiếp phụ huynh để trao đổi, tìm biện pháp tốt giáo dục em; tránh làm cho em lo sợ không dám nhà, không GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC Page 19 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM dám học điều có hại Hãy yêu thương em, làm cho em cảm nhận tình thương thầy dành cho Người thầy, người phải vừa thầy vừa bạn tâm tình để em thổ lộ suy nghĩ, chỗ dựa đáng tin cậy em gặp khó khăn.Thái độ dịu mềm, vừa nghêm khắc, vừa dám chấp nhận ,mọi hành vi cá biệt học sinh để tìm phương pháp giáo dục cảm hóa Nếu làm chắn thầy cô thành công GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC Page 20 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM VIII MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ LỚP THỰC TẬP: Cổng trường GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC Page 21 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Khuôn viên trường tiểu học Phú Mỹ GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC Page 22 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Nhà xe giáo viên Nhà xe học sinh GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC Page 23 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Bục giảng GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC Page 24 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Lớp 4/6 Sinh hoạt cờ thứ hai đầu tuần GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC Page 25 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Học sinh tham gia tiết tả Học sinh tham gia tiết học luyện từ câu GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC Page 26 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Học sinh tham gia tiết tập đọc Học sinh tham gia tiết toán GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC Page 27 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Học sinh tham gia tiết tập làm văn Sinh hoạt nhi đồng GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC Page 28 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Tập thể dục giữa GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC Page 29 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Quốc tế phụ nữ (8/3) GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC Page 30 PHẦN NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ 1.Nhận xét kết luận giáo viên hướng dẫn: Bình Dương, ngày .tháng……năm 20… Giáo viên hướng dẫn Nhận xét Ban Giám hiệu trường tiểu học Phú Mỹ: Bình Dương, ngày…….tháng…….năm 20… Ban giám hiệu ... lớp: 4/ 6 Tại trường: Tiểu học Phú Mỹ, phường Phú Mỹ, Thị xã Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương Sinh viên thực (Ký ghi rõ họ tên) GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ... vừa làm chủ nhiệm lớp 4/ 6 GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM I/ NỘI DUNG KẾ HOẠCH Đặc điểm tình hình lớp 4/ 6: - Lớp 4/ 6 có sĩ số: 37 học sinh... NGỌC Page 24 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Lớp 4/ 6 Sinh hoạt cờ thứ hai đầu tuần GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC Page 25 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ CƠNG TÁC CHỦ NHIỆM Học sinh