Lời cảm ơn
NHỮNG CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU
Chương 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHÁP LÝ CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ
GIẢNG VIÊN
1. Các khái niện cơ bản
1.1.1. Khái niệm quản lý
1.1.2. Phát triển
1.1.3. Đội ngũ
1.1.4. Giảng viên
1.1.5. Phát triển đội ngũ giảng viên
1.1.6. Các yếu tố ảnh hưởng đến đội ngũ giảng viên.
1.2. Cơ sở lý luận về phát triển nguồn nhân lực
1.2.1. Mục đích
1.2.2. Nội dung về phát triển nguồn nhân lực
1.3. Quan điểm, chủ trương của Đảng và Nhà nước về công tác xây dựng
và phát triển đội ngũ giảng viên.
1.3.1. Quan điểm của Đảng ta về phát triển đội ngũ giảng viên
1.3.2. Những định hướng cơ bản về phát triển đội ngũ giảng viên trong giai
đoạn hiện đại hoá - công nghiệp hoá.
1.4. Vị trí, vai trò, nhiệm vụ và yêu cầu phát triển đội ngũ giảng viên đại
học trong giai đoạn hiện nay.
1.4.1. Vị trí, vai trò của giảng viên.
1.4.2. Nhiệm vụ của đội ngũ giảng viên
1.4.3. Yêu cầu phát triển đội ngũ giảng viên
Chương 2
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN
TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI.
2.1. Khái quát chung về Trường Đại học Công nghệ.
2.1.1. Đặc điểm Trường Đại học Công nghệ
2.1.2. Mô hình tổ chức bộ máy trường Đại học Công nghệ
2.2. Thực trạng đội ngũ giảng viên Trường Đại học Công nghệ
2.2.1. Về số lượng
2.2.2. Về chất lượng
2.2.3. Cơ cấu đội ngũ giảng viên theo các lĩnh vực
2.3. Các yếu tố của việc phát triển đội ngũ giảng viên của Trƣờng Đại học
Công nghệ - Đại học Quốc gia Hà Nội
2.3.1. Đặc thù của sự phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Công
nghệ - Đại học Quốc gia Hà Nội.
2.3.2. Kế hoạch tổng thể phát triển đội ngũ giảng viên
2.3.3. Đào tạo bồi dưỡng giảng viên
2.3.4. Tuyển dụng giảng viên
2.3.5. Bố trí và quản lý đội ngũ giảng viên
2.3.6. Cơ chế chính sách đối với giảng viên
2.3.7. Đánh giá chung.
Chương 3
GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI
HỌC CÔNG NGHỆ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
3.1. Xây dựng kế hoạch tổng thể phát triển đội ngũ giảng viên
3.1.1. Lý do chọn giải pháp
3.1.2. Nội dung kế hoạch
3.1.3. Điều kiện thực hiện
3.2. Cụ thể hoá quy trình tuyển dụng giảng viên
3.2.1. Lý do
3.2.2. Nội dung giải pháp
3.2.3. Điều kiện thưc hiện
3.3. Chính sách thu hút giảng viên giỏi.
3.3.1. Lý do chọn giải pháp
3.3.2. Nội dung chính sách
3.3.3. Điều kiện thực hiện
3.4. Đào tạo bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ trong và ngoài nước
3.4.1. Lý do chọ giải pháp
3.4.2. Nội dung đào tạo bồi dưỡng
3.4.3. Điều kiện thực hiện
3.5. Đào tạo sinh viên giỏi bồi dưỡng thành đội ngũ kế cận
3.5.1. Lý do chọn giải pháp
3.5.2. Nội dung
3.5.3. Điều kiện thực hiện
3.6. Thăm dò về tính cần thiết và khả thi của các giải pháp
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC: