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河内国家大学下属外语大学 研究生系 杨氏梅 越南汉语专业本科生中级阶段段落设计偏误分析 （以老街师范大专汉语专业本科生为例） PHÂN TÍCH LỖI SAI TRONG DỰNG ĐOẠN CỦA SINH VIÊN VIỆT NAM CHUYÊN NGÀNH TIẾNG HÁN GIAI ĐOẠN TRUNG CẤP (NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH TIẾNG TRUNG QUỐC TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM LÀO CAI) 硕士论文 专业：汉语教学法 代码：16045163 指导老师：吴明月博士 2018 年于河内 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 河内国家大学下属外语大学 研究生系 杨氏梅 越南汉语专业本科生中级阶段段落设计偏误分析 （以老街师范大专汉语专业本科生为例） PHÂN TÍCH LỖI SAI TRONG DỰNG ĐOẠN CỦA SINH VIÊN VIỆT NAM CHUYÊN NGÀNH TIẾNG HÁN GIAI ĐOẠN TRUNG CẤP (NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH TIẾNG TRUNG QUỐC TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM LÀO CAI) 硕士论文 专业：汉语教学法 代码：16045163 指导老师：吴明月博士 2018 年于河内 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 声明 我确系，本硕士学位论文是我在吴明月博士的指导下进行研究。这是我自己 在校攻读硕士学位过程中的研究成果。本论文所涉及到的理论依据、统计数字 及调查结果真实可靠，尚未出现在任何论文中。 特此保证！ 降氏梅 2018 年 月于河内 论文作者签字 导师签字 Giàng Thị Mai TS Ngô Minh Nguyệt 签字日期：2018 年 月 … 日 签字日期：2018 年 月…日 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 致谢 在撰写论文的过程中有幸受到河内国家大学所述外语大学中国语言文化 系的各位老师，同学们的支持与帮助，尤其是吴明月博士的精心指导和热情 照顾，在他严格的要求下，我终于完成了硕士论文。值此论文完成之际，谨 向吴老师致以由衷的谢意。 各位任课老师平日里给予了悉心启发、研究生院各位老师在培养过程中 付出的辛勤劳动，家庭与亲朋好友对我的支持与帮助，在此一并深表谢意。 杨氏梅 2018 年 月于河内 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 表格目录 表一 段落常见关联词语 ……………………………………………… …….13 表二 老街师范大专中文系学生段落设计偏误统计表 .25 表三 老街师范大专中文系学生指称方面偏误统计表 27 表四 老街师范大专中文系学生连接成分偏误 35 表五 老街师范大专中文系学生写作课学习情况调查结果 .44 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 摘要 汉语教学注重成段表达的能力，其中段落设计应受到足够的重视。但因为 问题难度大，除了句子的多少和段落的长度外，句子与句子之间的语法、词 汇、逻辑衔接也是很难掌握的，所以越南学生常产生不同程度的偏误。本文采 用偏误分析的研究方法，对老街大专学校的 100 名学生的段落表达偏误进行了 较全面的分析，偏误共分为 大类： 语法衔接手段、词汇衔接手段、逻辑衔接 等。本文对中级阶段学生的书面段落段落表达中的各类型偏误做了充分的描 写，还考察了语言水平、学习态度、学习环境等对学生书面表达的影响。在这 些偏误统计与分析的基础上，本文提出 了针对学生写作教学的相关教学建议，建议以段落教学为教学出发点，从 教材和教学方面加强学生的书面表达和交际能力。希望本论文可以为越南汉语 教学提供一份参考资料。 关键词：汉语写作、段落、语段、汉语、偏误 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 表格目录 表一 段落常见关联词语 …………………………………………… …….13 表二 老街师范大专中文系学生段落设计偏误统计表 25 表三 老街师范大专中文系学生指称方面偏误统计表 27 表四 老街师范大专中文系学生连接成分偏误 .35 表五 老街师范大专中文系学生写作课学习情况调查结果 44 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 前言 选题理由 在国际化迅速发展的今天，跨国交际日益增加。在各种交际方式中，书 面语尤其是书面文件占有重要的地位。然而惜墨如金，若是书面有疏漏，后 果就不可量了。因此，在学习汉语过程当中，写作技能是不能忽略的。 在汉语作为第二语言教学中，写作课是难度大的一门课。写作对汉语运 用要求很高，需要综合了字、词、句法、篇章等方面的知识，充分体现了学 习者的语言综合运用能力。因此，写作课的教学通常安排在学习者已经达到 一定水平的听，说，读的能力之后的中级阶段。 一篇完整的文章一般包括若干长短不同的段落组成。各段之间应有承上 启下的逻辑关系。因此，也要按照一定的规则组成。常见的有按照时间顺 序、空间顺序或者事情的起因、发生、发展、高潮、结局整个过程中的先后 顺序去安排。可是也有时候， 为了吸引读者或强调某个情节，写作的人会将 所要强调的细节设在前边，甚至可以将结局设在前头。为了撰写一篇完整而 有说服力的文章，学习者不仅要讲究开头、结尾和正文的情节安排，而且还 要学会设计段落。除了一些较为特殊的文章，作者按照时间或空间的顺序去 写，文中各段可能找不到主题句以外，一般说，每一段都有主题句。段落设 计也有一定的规则。如果在写作过程中，学习者不掌握段落设计的规则及方 法，不但难以将句与句组合成段，而且整篇文章也会失去了逻辑和脉络，因 此影响到信息传递的效果，造成读者难以阅读把握其思想内容。 经过多年学习与研究汉语，本人认为，越南汉语专业本科生在写作过程 中，除了汉字书写、内容开展上遇到困难以外，段落设计也常常出差错。不 会分段、将全文写成一团、各句之间以及各段之间没有逻辑性等都是学生们 习作的常见现象。 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 基于上述原因，本人拟定选择“越南学生汉语专业段落设计偏误分析”作 为自己汉语教学理论专业的硕士学位论文课题。希望本论文撰写完毕就会为 越南汉语教学尤其是汉语写作教学提供一份参考资料。 研究目标 找出越南汉语专业大学生在学习汉语写作过程中的段落设计常见的偏 误，在偏误成因的分析基础上提出有关的教学对策及学习策略，旨在提高越 南汉语专业本科生写作尤其是段落设计的能力。 研究任务 为了达到上述的目的，本论文要完成如下任务： 对有关汉语写作中段落设计以及偏误分析的相关理论问题进行综述； 对越南汉语专业本科生中级阶段写作技能训练中段落设计的现状进行 考察，发现其偏误并进行归类； 在考察所获的结果基础上进行偏误分析，阐明其原因，从而提出段落 设计教与学的有关意见和建议。 研究对象、研究范围、语料来源 本论文的研究对象为越南汉语专业本科生的写作技能训练中的段落设 计。在一份硕士论文的篇幅内，本人拟定选择个案研究，通过越南老街师范 大专二年级中文系本科生的段落设计的现状考察，阐明论文所涉的重点问 题。在研究过程中，本人收集越南老街师范大专二年级中文系本科生 150 份 习作作为偏误考察的主要语料。 研究方法 文献法：用来查阅、总结相关的文献和资料，从而进行文献综述，确 定本论文的理论依据； 统计法：用来进行考察结果的统计； 分析法：用来对考察结果进行分析，阐明其偏误现状； 归纳、推理法: 用来进行偏误的归类； TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 80 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 81 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 82 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 83 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 84 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 85 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 86 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 87 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 88 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 89 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 90 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 91 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 92 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 目录 前言 选题理由 研究目标 研究任务 研究对象、研究范围、语料来源 研究方法 研究意义 10 论文结构 10 第一章 偏误分析及段落设计的相关理论问题 11 1.1 偏误分析理论 11 1.1.1.偏误及偏误分析概念 11 1.1.2.偏误分析的步骤和作用 12 1.1.3.偏误的分类 12 1.1.4.偏误的来源 13 1.1.5.对待偏误的态度 14 1.2.汉语段落及段落设计概说 15 1.2.1 段落的概念 15 1.2.2 段落的特点 16 1.2.3 段落的衔接与连贯手段 17 1.2.4 段落的类型 22 1.2.5 段落的主题句和扩展句 24 1.3 越南汉语专业本科生写作技能训练的目的、内容及段落设计的重要性 25 1.3.1 写作技能训练的目的及内容 25 1.3.2 段落设计对汉语写作的重要性 27 1.4 研究现状 28 1.4.1 越南语篇及段落偏误研究现状 28 1.4.2 中国对外汉语学界关于段落偏误分析的研究 29 1.4.3 西方的研究现状 31 1.5 小结 31 第二章 越南汉语专业本科生习作中段落设计的偏误分析 32 2.1 越南汉语专业本科生习作中段落设计的现状考察 32 93 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 2.1.1 考察目的、对象、内容及方法说明 32 2.1.2 考察结果及分析 32 2.2.越南汉语专业本科生习作中段落设计的偏误分析 34 2.2.1.衔接手段偏误 35 2.2.1.1 语法衔接偏误 35 2.2.1.1 词汇衔接偏误 42 2.2.1.2 衔接成分上的偏误 42 2.2.2 语义连贯偏误 45 2.2.2.1 扩展内容偏离段落主题 46 2.2.2.2 段落表达逻辑混乱 47 2.2.2.3 内容重复 48 2.2.2.4 内容扩展缺欠 49 2.2.2.5 其他的扩展问题 50 2.3 小结 51 第三章 偏误成因及教学对策 52 3.1 偏误成因 52 3.1.1 学生方面 54 3.1.2.教学方面 55 3.1.3 研究方面 55 3.1.4 教材方面 56 3.2 教学建议 57 3.2.1 对教师的建议 57 3.2.2 对学生的建议 63 3.2.3 对教材编写的建议 64 3.3 小结 67 结语 68 参考材料 69 附录一 73 附录二 76 94 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com ... （以老街师范大专汉语专业本科生为例） PHÂN TÍCH LỖI SAI TRONG DỰNG ĐOẠN CỦA SINH VIÊN VIỆT NAM CHUYÊN NGÀNH TIẾNG HÁN GIAI ĐOẠN TRUNG CẤP (NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH TIẾNG TRUNG QUỐC TRƯỜNG CAO
Ngày đăng: 28/06/2022, 10:03
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