Thiết kế chương trình Can thiệp thay đổi

No Slide Title Phát triển tổ chức Thiết kế chương trình Can thiệp thay đổi Mục tiêu • Thảo luận các tiêu chuẩn can thiệp có hiệu quả • Thảo luận các vấn đề, những hạn chế, những xem xét, các thành phần và quy trình đi kèm theo những thiết kế can thiệp • Trình bày quan điểm về những can thiệp khác nhau trong tổ chức Định nghĩa về can thiệp Can thiệp làm một chuỗi các hành động hay sự kiện có kế hoạch nhằm giúp tổ chức tăng tính hiệu quả của mình Can thiệp nhằm mục đích tác động để những trạng thá.

Phát triển tổ chức Thiết kế chương trình Can thiệp thay đổi Mục tiêu • Thảo luận tiêu chuẩn can thiệp có hiệu • Thảo luận vấn đề, hạn chế, xem xét, thành phần quy trình kèm theo thiết kế can thiệp • Trình bày quan điểm can thiệp khác tổ chức Định nghĩa can thiệp Can thiệp làm chuỗi hành động hay kiện có kế hoạch nhằm giúp tổ chức tăng tính hiệu Can thiệp nhằm mục đích tác động để trạng thái ổn định Các đặc điểm can thiệp hiệu • Can thiệp có thật liên quan đến nhu cầu tổ chức? – Thơng tin có giá trị – Lựa chọn tự thông tin đầy đủ – Cam kết nội • Can thiệp có dựa kiến thức nhân cho kết dự kiến? • Can thiệp có phát triển lực quản lý thay đổi cho thành viên tổ chức hay khơng? Những yế u tố liên quan đến tình h uống thay đổi Thiết kế can thiệp hiệu Những yếu tố liên qu an đến mụ c tiêu thay đổ i Những yếu tố liên quan đến tình thay đổi Sẵn sàng thay đổi Khả thay đổi Ngữ cảnh Văn hóa Khả phận thay đổi Những yếu tố liên quan đến mục tiêu thay đổi Các vấn đề chiến lược Các vấn đề công nghệcơ cấu Các vấn đề Nhân lực Các vấn đề quy trình nhân lực Những can thiệp vào quy trình nhân lực • • • • Huấn luyện Đào tạo phát triển Tư vấn quy trình xây dựng đội nhóm Những can thiệp bên thứ (Giải xung đột) Huấn luyện Huấn luyện: - Điều tra, thẩm vấn - Lắng nghe - Các kỹ thuật để thấy khả Làm rõ mục tiêu Giải khó khăn Cải thiện kết Mục tiêu huấn luyện • Hỗ trợ điều hành hiệu thời kỳ chuyển đổi • Giải vấn đề thực cơng việc • Phát triển kỹ hành vi Tái thiết kế kỹ thuật (tt) Cơ cấu nhiều cấp Cơ cấu phẳng Giám sát, ghi điểm Huấn luyện, lãnh đạo Khuyến khích nhân viên tham gia Truyền thông hợp tác cải thiện Can thiệp khuyến khích nhân viên tham gia Động viên cải thiện Khả cải thiện Năng suất tăng lên Thiết kế cơng việc truyền thống cơng nghệ High Tính không chắn Low Thiết kế công việc đạt tối ưu cơng nghệ Phong phú hóa Cơng việc Low Nhóm làm việc Truyền thống Nhóm tự quản Tương tác kỹ thuật High High Nhu cầu p.triển Low Thiết kế công việc đạt tối ưu nhu cầu cá nhân Thiết kế cơng việc truyền thống Nhóm làm việc Truyền thống Phong phú hóa Cơng việc Nhóm tự quản Low Nhu cầu xã hội High Can thiệp quản trị nhân lực • Thiết lập mục tiêu • Đánh giá thành tích • Hệ thống khen thưởng • Hoạch định nghề nghiệp phát triển • Quản lý lực lượng lao động đa dạng • Căng thẳng sức khỏe người lao động Mơ hình quản lý kết cơng việc Hệ thống Khen thưởng Kết Cá nhân hay nhóm Đánh giá kết CV Thiết lập Mục tiêu Khuyến khích NV tham gia Công nghệ làm việc Chiến lược kinh doanh Hoạch định nghề nghiệp Hoạch định NN cá nhân Mục tiêu hoạch định Cuộc sống cá nhân Lựa chọn nghề nghiệp tổ chức Hoạch định nhân lực Mục tiêu kinh doanh kế hoạch PP lôi kéo định hướng người tài Lựa chọn công việc PP kết hợp cá nhân với công việc cho phù hợp Hoạch định phát triển Và xem xét lại PP để giúp người thực CV phát triển Nghỉ hưu PP chuẩn bị để thỏa mãn nghỉ hưu cho nhân viên Quản lý lực lượng lao động đa dạng Áp lực bên ủng hộ chống đối đa dạng Quan điểm quản lý thứ tự ưu tiên Phản ứng chiến lược Thực Áp lực bên ủng hộ chống đối đa dạng Can thiệp chiến lược • Thay đổi chiến lược tích hợp • Hợp thơn tính • Thay đổi văn hóa • Các tổ chức tự thiết kế • Học hỏi tổ chức quản lý tri thức Tiến trình thay đổi chiến lược tích hợp Chiến lược S1 Tổ chức O1 Phân tích chiến lược Hoạch định thay đổi chiến lược Thực Chiến lược S2 Tổ chức O2 Lựa chọn chiến lược Khái nhiệm văn hóa tổ chức Giả tượng Chuẩn mực Giá trị Các giả định Văn hóa tổ chức hình thành nào? Chiến lược tự thiết kế Thành lập tổ chức Nắm bắt Kiến thức Chuẩn đoán Định giá trị Thiết kế Thực Đánh giá Học hỏi tổ chức Học hỏi tổ chức Quản trị kiến thức Chiến lược cạnh tranh Các đặc điểm Tổ chức Quy trình học hỏi Tổ chức Kiến thức tổ chức Cơ cấu Hệ thống thơng tin Tính hình nhânlực Văn hóa Lãnh đạo Khám phá Phát kiến Tạo Tổng hợp Tacit Explicit Kết CV tổ chức Nấc thang suy luận Tôi HÀNH ĐỘNG dựa niềm tin Tôi làm theo NIỀM TIN giới Tôi rút KẾT LUẬN Tôi GiẢ ĐỊNH dựa ý nghĩa thêm vào Tôi thêm NHỮNG Ý NGHĨA (cá nhân văn hóa) Tơi lựa chọn DỮ LIỆU từ quan sát Tơi QUAN SÁT liệu kinh nghiệm ... tiêu chuẩn can thiệp có hiệu • Thảo luận vấn đề, hạn chế, xem xét, thành phần quy trình kèm theo thiết kế can thiệp • Trình bày quan điểm can thiệp khác tổ chức Định nghĩa can thiệp Can thiệp làm... thay đổi Thiết kế can thiệp hiệu Những yếu tố liên qu an đến mụ c tiêu thay đổ i Những yếu tố liên quan đến tình thay đổi Sẵn sàng thay đổi Khả thay đổi Ngữ cảnh Văn hóa Khả phận thay đổi Những yếu... Cam kết nội • Can thiệp có dựa kiến thức nhân cho kết dự kiến? • Can thiệp có phát triển lực quản lý thay đổi cho thành viên tổ chức hay không? Những yế u tố liên quan đến tình h uống thay đổi Thiết