Lý do nghiên cứu
Sự phát triển của nền kinh tế tri thức và cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư nhấn mạnh vai trò quan trọng của nguồn vốn con người, đặc biệt là nhân lực khoa học và công nghệ Nhân lực này không chỉ cung cấp tri thức như các nhà khoa học, mà còn đóng góp vào việc tạo ra của cải thông qua các vị trí như lập trình viên và kỹ sư Họ cũng cung cấp dịch vụ xã hội, bao gồm tư vấn về sở hữu trí tuệ và thông tin về khoa học và công nghệ, góp phần nâng cao giá trị sản phẩm và dịch vụ của tổ chức.
Sự đóng góp giá trị và chất xám của lực lượng lao động KH&CN đang gia tăng nhu cầu từ các tổ chức Đồng thời, mỗi cá nhân trong lĩnh vực này cũng tìm kiếm cơ hội phát triển bản thân và đáp ứng nhu cầu cá nhân Từ sức hút của các tổ chức và động cơ cá nhân, đã hình thành dòng chảy chất xám đến những nơi có điều kiện phát triển tốt hơn cho nhân lực KH&CN.
Viện Dầu khí Việt Nam (Viện) là đơn vị nghiên cứu khoa học duy nhất của Tập đoàn Dầu khí Việt Nam, đóng vai trò quan trọng trong ngành công nghiệp dầu khí Với sự kết hợp giữa nghiên cứu, đào tạo và ứng dụng, Viện nhận thức rõ tầm quan trọng của nguồn nhân lực có trình độ chuyên môn và khả năng sáng tạo trong việc duy trì và phát triển lợi thế cạnh tranh trong bối cảnh toàn cầu hóa.
Bối cảnh vĩ mô hiện nay đang tạo ra nhiều thách thức cho Viện và ngành dầu khí, bao gồm biến đổi khí hậu nghiêm trọng, cạn kiệt nguyên liệu hóa thạch, và nhu cầu năng lượng ngày càng tăng với yêu cầu chất lượng sản phẩm khắt khe Ngoài ra, yêu cầu bảo vệ môi trường với các tiêu chuẩn nghiêm ngặt và sự xuất hiện của năng lượng mới cũng đặt ra áp lực lớn Viện đang tiến hành tái cơ cấu để phù hợp với mô hình Tổ chức KH&CN tự chủ và nâng cao chất lượng nhân lực theo quy định của Chính phủ.
Trong thời gian gần đây, Viện chứng kiến sự gia tăng mạnh mẽ của dòng di động nhân lực, khi nhiều người lao động chuyển sang các tổ chức khác để tìm kiếm công việc ổn định hơn, phù hợp với năng lực và thu nhập của họ Tuy nhiên, Viện đang đối mặt với tình trạng thiếu hụt cán bộ đầu ngành và gặp khó khăn trong việc chuyển giao thế hệ đội ngũ cán bộ KH&CN, trong khi đội ngũ cán bộ trẻ lại thiếu kinh nghiệm cần thiết.
Trước thực trạng di động xã hội của nhân lực KH&CN tại Viện Dầu khí Việt Nam, tác giả nhận thấy cần thiết phải nghiên cứu để hiểu rõ những tác động của hiện tượng này đối với cộng đồng nhân lực và sự phát triển của Viện Nghiên cứu nhằm đưa ra giải pháp phát huy tác động tích cực, hạn chế tác động tiêu cực, mang lại lợi ích cho thành viên tổ chức và xã hội Do đó, đề tài "Nhận diện thực trạng di động xã hội của nhân lực KH&CN tại Viện Dầu khí Việt Nam" được thực hiện.
Tổng quan tình hình nghiên cứu
Di động xã hội trong lực lượng lao động khoa học và công nghệ (KH&CN) là yếu tố quan trọng, phản ánh sự tìm kiếm cơ hội để phát triển và đáp ứng nhu cầu trong bối cảnh hội nhập và toàn cầu hóa Nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng sự di động này không chỉ giúp nâng cao kỹ năng mà còn thúc đẩy sự đổi mới và sáng tạo trong ngành KH&CN.
2.1 Các nghiên cứu quốc tế
Di động xã hội, một khái niệm quan trọng trong xã hội học, lần đầu tiên được giới thiệu bởi nhà xã hội học Pitirim A Sorokin vào năm 1959 trong tác phẩm "Social and Cultural Dynamics" Khái niệm này đề cập đến sự thay đổi vị trí xã hội của cá nhân hoặc nhóm trong một xã hội, phản ánh sự chuyển biến trong cấu trúc xã hội và các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình này.
Cultural Mobility [40] Tác giả đã nêu khái niệm, phân loại di động và tác động của xã hội tới các hình thức di động
Các nghiên cứu về di động giữa các thế hệ thường tập trung vào di động nghề nghiệp và mức thu nhập, phản ánh bất bình đẳng cơ hội trong xã hội, bao gồm giáo dục và thu nhập, cũng như mối liên hệ với di cư địa lý Báo cáo của Tom Hertz (2006) cho thấy di động giữa các thế hệ tỉ lệ thuận với sự bình đẳng về cơ hội Nghiên cứu của Orsetta Causa và Asa Johansson (2009) chỉ ra rằng nền tảng gia đình, điều kiện kinh tế xã hội, giáo dục và thu nhập có ảnh hưởng đáng kể đến di động xã hội giữa các thế hệ, và các chính sách công như giáo dục và chăm sóc trẻ em giai đoạn đầu giải thích sự khác biệt về di động thế hệ giữa các quốc gia.
Patashnik và Muxin Yu (2013) chỉ ra 13 hiện trạng về sự gia tăng bất bình đẳng thu nhập và mối quan hệ của nó với di động xã hội tại Mỹ Họ nhấn mạnh rằng cơ hội giáo dục và thu nhập dành cho sinh viên có thu nhập cao và thấp đang gia tăng, đồng thời nhấn mạnh vai trò cốt lõi của giáo dục trong việc nâng cao di động dọc đi lên cho người Mỹ có thu nhập thấp Iain McLean và Alistair (2009) cũng đề cập đến vấn đề này trong cuốn sách The Concise Oxford.
Từ điển Chính trị chỉ ra rằng có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến di động xã hội giữa các thế hệ và trong sự nghiệp cá nhân, bao gồm bằng cấp chính thống, môi trường làm việc và sự phân biệt giới tính.
Sự di chuyển và di cư quốc tế của cộng đồng khoa học và lao động có kỹ năng cao đã thu hút sự chú ý từ giữa thế kỷ 20, đặc biệt là hiện tượng "chảy chất xám" tại Vương quốc Anh Sự phát triển của thương mại quốc tế và hoạt động nghiên cứu đã tạo ra nhu cầu đa dạng về kỹ năng, dẫn đến làn sóng di cư lao động trình độ cao Các khái niệm như chảy chất xám, thu hút chất xám và tuần hoàn chất xám ngày càng được quan tâm, đặc biệt là đối với nhân lực khoa học và công nghệ, nhấn mạnh vai trò quan trọng của cộng đồng này trong phát triển kinh tế và xã hội Nghiên cứu của Ann-Kathrine Ejsing, Ulrich Kaiser, Hans Christian Kongsted và Keld Laursen đã chỉ ra các yếu tố tác động đến di động xã hội của nhân lực KH&CN.
Nghiên cứu năm 2013 đã chỉ ra rằng mối liên hệ giữa khoa học và công nghệ ảnh hưởng đến vai trò di động của các nhà khoa học từ trường đại học trong đổi mới công nghiệp Kết quả cho thấy những nhà nghiên cứu mới vào nghề đóng góp nhiều hơn cho hoạt động đổi mới của công ty so với những lao động có thâm niên lâu dài Hơn nữa, trong cùng một đợt tuyển dụng, các nhà nghiên cứu từ trường đại học cũng có đóng góp lớn hơn so với những người đến từ các công ty, doanh nghiệp.
Về vai trò của sự dịch chuyển, có những nghiên cứu sau:
Nghiên cứu của Jakob Edler, Heide Fier và Christoph Grimpe (2007) cho thấy rằng sự di chuyển của các nhà khoa học có ảnh hưởng đáng kể đến hoạt động chuyển giao công nghệ Cụ thể, việc chuyển giao tri thức ra nước ngoài kèm theo di cư không chỉ làm tăng cường tác động của hoạt động sau chuyển giao mà còn thúc đẩy sự thay đổi tích cực trong chuyển giao tri thức tại quốc gia tiếp nhận Hơn nữa, các nhà khoa học thường xuyên di chuyển ra nước ngoài càng gắn bó hơn với các hoạt động chuyển giao công nghệ tại quê hương Do đó, sự di động của các nhà khoa học giữa các quốc gia là một yếu tố quan trọng và có giá trị đối với mỗi quốc gia.
Nghiên cứu của Sonia Conchi và Carolin Michels (2014) cho thấy rằng việc di chuyển trong cộng đồng khoa học Đức có ảnh hưởng tích cực đến vị thế của các nhà khoa học Các nhà khoa học có kinh nghiệm quốc tế không nhất thiết có nhiều công trình được công bố hơn những người chỉ có kinh nghiệm trong nước, nhưng họ lại có vị thế cao hơn trong cộng đồng Tuy nhiên, vị thế này sẽ giảm nếu họ ở nước ngoài quá lâu, trong khi thời gian ngắn ở nước ngoài có thể nâng cao giá trị vị thế của họ.
Erik Stokstad (2017) chỉ ra nghịch lý tại Châu Âu rằng sự gia tăng di động trong cộng đồng khoa học không dẫn đến sự hợp tác quốc tế mạnh mẽ hơn Nguyên nhân là các nhà khoa học tài năng thường chọn di cư đến các quốc gia có môi trường nghiên cứu tốt hơn, điều này khiến quốc gia nguồn mất đi mối liên kết quốc tế Hơn nữa, khi di chuyển, các nhà nghiên cứu này thiết lập các mối quan hệ mới với cộng đồng khoa học tại quốc gia tiếp nhận Nhiều nghiên cứu đã đề cập đến các chính sách nhằm thúc đẩy sự di chuyển này.
Năm 1998, Jean M Johnson và Mark C Regets đã phân biệt giữa hiện tượng chảy chất xám và tuần hoàn chất xám trong dòng di cư của các nhà khoa học nước ngoài tại Mỹ Họ chỉ ra rằng hệ thống giáo dục bậc cao tại Mỹ có sức hấp dẫn lớn và khả năng hỗ trợ, góp phần thu hút nhiều sinh viên khoa học và kỹ sư sau khi tốt nghiệp ở lại làm việc.
Nghiên cứu của Mark C Regets (2001) đã phân tích các vấn đề chính sách liên quan đến nhập cư lao động trình độ cao, bao gồm cả các nhà khoa học và gia đình họ Để thúc đẩy sự di động trong thị trường lao động khoa học và công nghệ tại Châu Âu, Kitty Fehringer đề xuất chiến lược cung cấp dịch vụ thông tin thuận tiện cho các nhà nghiên cứu Ngoài ra, Richard cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của mạng lưới di động từ góc độ kinh tế.
Wooly và Carolina Canibano (2010) nhấn mạnh rằng vai trò của chính sách công không phải là xây dựng thị trường để thu hút và giữ chân các nhà khoa học, mà là hỗ trợ quá trình hình thành các mạng lưới.
Nhiều nghiên cứu đã được thực hiện về di động xã hội trong đội ngũ nhân lực KH&CN tại Việt Nam Những nghiên cứu này đề cập đến hệ thống cơ sở lý luận về sự dịch chuyển xã hội, trong đó có cuốn "Xã hội học đại cương" của tác giả Phạm Tất Dong.
Lê Ngọc Hùng (2010) đã trình bày khái niệm, loại hình và các yếu tố ảnh hưởng đến di động xã hội Nghiên cứu của Vũ Cao Đàm giới thiệu các khái niệm như "di động xã hội của cộng đồng khoa học", "phân tầng xã hội trong khoa học", "phần thưởng trong khoa học", "chuẩn mực khoa học" và "lệch chuẩn khoa học" trong các bài giảng về xã hội học của khoa học và công nghệ.
Mục tiêu nghiên cứu
- Nhận diện thực trạng di động xã hội của nhân lực KH&CN tại Viện Dầu khí Việt Nam.
Nhận diện các loại hình di động xã hội của nhân lực KH&CN tại Viện là bước đầu tiên để hiểu rõ về sự phân bố và hoạt động của đội ngũ này Phân tích nguyên nhân dẫn tới các loại hình di động xã hội giúp làm sáng tỏ các yếu tố ảnh hưởng đến sự chuyển đổi và phát triển của nhân lực KH&CN tại Viện Việc nắm bắt thông tin này không chỉ hỗ trợ trong việc xây dựng chiến lược phát triển nguồn nhân lực mà còn góp phần nâng cao hiệu quả công việc và đổi mới sáng tạo trong nghiên cứu và ứng dụng khoa học công nghệ.
+ Phân tích các tác động dương tính, âm tính, ngoại biên của các loại hình di động xã hội đến nhân lực KH&CN tại Viện.
+ Phân tích hệ thống chính sách quản lý di động xã hội của nhân lựcKH&CN tại Viện.
+ Khuyến nghị áp dụng Cổng thông tin Mạng lưới trong chính sách quản lý di động xã hội của nhân lực KH&CN tại Viện Dầu khí Việt Nam.
Vấn đề nghiên cứu
Thực trạng di động xã hội của nhân lực KH&CN tại Viện Dầu khí Việt Nam diễn ra như thế nào?
Giả thuyết nghiên cứu
Di động xã hội của nhân lực KH&CN tại Viện Dầu khí Việt Nam đang diễn ra đa dạng:
Di động kèm di cư đang gia tăng do các yếu tố cá nhân như thu nhập và áp lực công việc, cũng như các yếu tố môi trường như nền kinh tế vĩ mô và chính sách tái cơ cấu Hệ quả tiêu cực là tình trạng thiếu hụt cán bộ đầu ngành, cùng với sự xáo trộn tâm lý của những người ở lại Môi trường làm việc đóng vai trò quan trọng trong việc giữ chân người lao động Nguồn lao động mới chủ yếu đến từ các trường đại học, nhờ vào cơ hội học tập và phát triển Mặc dù thời gian đào tạo nhân lực mới là cần thiết, nhưng hiệu quả đào tạo cho thế hệ kế cận vẫn chưa đạt yêu cầu.
Di động không kèm di cư tại Viện thể hiện qua hiện tượng đa vị thế, đặc trưng này mang lại tác động tích cực, góp phần tích tụ chất xám cho tổ chức.
Di động dọc trong nghề nghiệp, bao gồm việc gắn liền với chuyên môn và thay đổi vị trí công việc, đang có xu hướng gia tăng Điều này xuất phát từ việc Viện thực hiện tái cơ cấu tổ chức nhằm phát huy tối đa năng lực của người lao động.
Di động ngang trong lĩnh vực chuyên môn chủ yếu xảy ra ở lao động có trình độ cử nhân trong khoa học tự nhiên và kỹ thuật, trong khi lao động thuộc khoa học xã hội thường liên quan đến các lĩnh vực liên ngành Hình thức di động ngang liên quan đến quản lý ngoài chuyên môn thường diễn ra thông qua việc tham gia các tổ chức chính trị và đoàn thể, góp phần tạo ra hiện tượng đa vị thế trong xã hội.
Trong quản lý di động xã hội nhân lực KH&CN, tác giả đề xuất áp dụng Cổng thông tin Mạng lưới nhằm cung cấp cơ hội việc làm, đào tạo, hỗ trợ đời sống tinh thần và xây dựng hệ thống cơ sở dữ liệu Cổng thông tin này sẽ đáp ứng nhu cầu của nhân lực KH&CN tại Viện, tạo điều kiện làm việc phù hợp, nâng cao chuyên môn và kinh nghiệm, đồng thời giảm thiểu tác động tiêu cực từ thực trạng di động xã hội và chính sách hiện hành Qua đó, Cổng thông tin Mạng lưới sẽ tạo ra môi trường bình đẳng về cơ hội, giúp các thành viên trong cộng đồng phát triển hài hòa.
Phương pháp nghiên cứu
Nghiên cứu tài liệu sơ cấp và thứ cấp liên quan đến di động xã hội, nguồn nhân lực khoa học và công nghệ, cùng với các chính sách hiện hành, được thực hiện thông qua việc khai thác sách, các nghiên cứu khoa học và tài liệu trên Internet Đặc biệt, tài liệu và văn bản về chính sách nhân lực tại Viện Dầu khí được thu thập từ các nguồn chính thức của Viện và website của Viện, nhằm đảm bảo tính chính xác và độ tin cậy của thông tin.
- Điều tra bảng hỏi với 17 đối tượng là lãnh đạo, cán bộ quản lý, chuyên viên đang và đã từng công tác tại Viện.
- Phỏng vấn sâu với 17 đối tượng là lãnh đạo, cán bộ quản lý, chuyên viên đang và đã từng công tác tại Viện.
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ DI ĐỘNG XÃ HỘI NHÂN LỰC KH&CN VÀ CHÍNH SÁCH QUẢN LÝ DI ĐỘNG XÃ HỘI CỦA NHÂN LỰC KH&CN.14 1.1 Khái niệm về nhân lực KH&CN
Cơ sở lý luận về di động xã hội nhân lực KH&CN
1.2.1 Khái niệm về di động xã hội nhân lực KH&CN a) Di động xã hội (social mobility)
Pitirim A Sorokin (1959) định nghĩa di động xã hội là sự chuyển đổi từ một vị trí xã hội này sang vị trí xã hội khác của cá nhân hoặc đối tượng xã hội, cũng như giá trị xã hội Điều này bao gồm bất kỳ thứ gì được hình thành hoặc điều chỉnh qua hoạt động của con người.
Di động xã hội được định nghĩa bởi Từ điển MacMillan và Từ điển Cambridge là khả năng chuyển đổi từ tầng lớp xã hội thấp hơn lên tầng lớp cao hơn Thuật ngữ này không chỉ giới hạn trong việc thăng tiến hoặc hạ bậc xã hội, mà còn bao gồm việc duy trì cùng một tầng lớp nhưng chuyển sang nghề nghiệp khác Hai tác giả Iain McLean và Alistair trong cuốn The Concise Oxford Dictionary of Politics cũng nhấn mạnh rằng di động xã hội là quá trình chuyển đổi từ một tầng lớp hoặc nhóm địa vị này sang một nhóm khác.
Theo nhóm tác giả Claire Crawford, Paul Johnson, Steve Machin và Anna Vignoles (2011), di động xã hội là một khái niệm phức tạp, thường được hiểu là khả năng của cá nhân vượt qua tình trạng bất lợi để đạt được vị thế thuận lợi hơn trong xã hội, liên quan mật thiết đến sự bình đẳng về cơ hội.
Stephen Aldridge (2001) định nghĩa di động xã hội là quá trình chuyển đổi hoặc khả năng chuyển đổi giữa các nhóm xã hội hoặc nghề nghiệp khác nhau Điều này liên quan đến những thuận lợi và thách thức liên quan đến thu nhập, sự ổn định nghề nghiệp và cơ hội thăng tiến trong công việc.
Vị trí xã hội là sự xác định tương đối của cá nhân trong cơ cấu xã hội và hệ thống các quan hệ xã hội Mỗi cá nhân có thể nắm giữ nhiều vị trí xã hội khác nhau, phụ thuộc vào việc tham gia vào nhiều mối quan hệ xã hội cũng như các đặc điểm xã hội như chủng tộc, giới tính, tôn giáo, và các yếu tố cá nhân như trình độ học vấn và tình trạng hôn nhân Vị trí xã hội chỉ được xác định khi so sánh với các vị trí khác, và chưa thể hiện thứ bậc cao thấp trong xã hội vì chưa có sự đánh giá từ xã hội về các vị trí này.
4 Cơ cấu xã hội hoặc “cấu trúc xã hội” (social structure): là một bộ phận của khái niệm hệ thống xã hội
Cơ cấu xã hội là mối liên kết chặt chẽ giữa các cộng đồng xã hội, bao gồm nhiều tầng lớp khác nhau Nó phản ánh sự biến đổi từ xã hội này sang xã hội khác liên quan đến vị trí, vai trò, nhóm và các thiết chế xã hội.
Địa vị xã hội là một hiện tượng nhận thức, phản ánh sự so sánh giữa các cá nhân hoặc nhóm dựa trên những đặc điểm và phẩm chất có ý nghĩa trong xã hội Sự phân loại địa vị này xuất phát từ quan điểm của người khác và hệ thống giá trị của cộng đồng, cho thấy tầm quan trọng của nhận thức xã hội trong việc xác định vị trí của mỗi cá nhân trong xã hội.
Một cá nhân có thể sở hữu nhiều địa vị, trong đó địa vị nghề nghiệp đóng vai trò quan trọng nhất và quyết định đặc điểm của họ Các địa vị này có thể hòa hợp hoặc mâu thuẫn, vì mỗi địa vị tương ứng với một vai trò khác nhau Có ba loại địa vị chính: địa vị gán cho, địa vị đạt được và địa vị chủ chốt.
Di động xã hội đề cập đến quá trình chuyển đổi của con người từ một vị trí hoặc địa vị xã hội này sang một vị trí hoặc địa vị xã hội khác trong hệ thống phân tầng xã hội.
Di động xã hội liên quan đến bình đẳng cơ hội trong thu nhập, việc làm và giáo dục, ảnh hưởng đến vị trí xã hội của cá nhân và sự biến đổi cơ cấu xã hội Đặc biệt, di động xã hội của nhân lực khoa học và công nghệ (KH&CN) đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao năng lực và phát triển bền vững.
Theo nghiên cứu của Ann-Kathrine Ejsing, Ulrich Kaiser, Hans Christian Kongsted và Keld Laursen (2013), di động nhân lực xảy ra khi người lao động quyết định rời bỏ công việc hiện tại để tìm kiếm cơ hội mới, nhằm phát triển tri thức và kỹ năng hơn so với công việc trước đó.
Trong nghiên cứu này, di động xã hội của nhân lực khoa học và công nghệ (KH&CN) được định nghĩa là sự thay đổi vị trí hoặc địa vị xã hội của cá nhân hoặc nhóm cá nhân trong hệ thống phân tầng xã hội trong lĩnh vực khoa học.
Theo Maslow, nhu cầu con người được phân chia thành 7 tầng bậc Đối với nhân lực trong lĩnh vực khoa học và công nghệ (KH&CN), nhu cầu tự thể hiện bản thân là đặc điểm nổi bật Nhân lực KH&CN khác biệt với các lĩnh vực khác nhờ vào khả năng sáng tạo, tư duy độc lập và đổi mới không ngừng Họ có khả năng tìm tòi, phát hiện và áp dụng những điều mới vào thực tiễn, đồng thời tích lũy kiến thức chuyên sâu qua quan sát và học hỏi Những cá nhân này dám nghĩ, dám làm và chịu trách nhiệm, làm việc với cường độ cao và thường không bị giới hạn bởi khung giờ hành chính Môi trường làm việc của họ cũng đóng vai trò quan trọng trong việc phát huy năng lực sáng tạo và đổi mới.
Địa vị xã hội trong khoa học là sự đánh giá của xã hội và cộng đồng KH&CN về vị trí của cá nhân trong lĩnh vực này, liên quan đến trách nhiệm và quyền lợi của họ Cộng đồng KH&CN không phải là một tập hợp đồng đều mà có sự phân tầng rõ rệt Các tiêu chí đánh giá địa vị xã hội của nhà khoa học bao gồm học hàm, học vị và địa vị hành chính Tuy nhiên, phần thưởng trong khoa học và sự thừa nhận từ đồng nghiệp, thường được đo bằng hệ số trích dẫn trong các ấn phẩm nghiên cứu, vẫn là tiêu chí quan trọng nhất trong việc xác định địa vị xã hội của họ.
7 Abraham Maslow (1943) [21] đưa ra mô hình tháp nhu cầu của con người gồm 5 tầng:
- Tầng thứ nhất: Các nhu cầu căn bản thuộc “thể lý” (physiological);
- Tầng thứ hai: Nhu cầu an toàn (safety);
- Tầng thứ ba: Nhu cầu được giao lưu và được thuộc về trong một nhóm cộng đồng (love/belonging);
- Tầng thứ tư: Nhu cầu được quý trọng, quý mến, được tin tưởng (esteem);
Tầng thứ năm trong thang nhu cầu của Maslow là nhu cầu tự thể hiện bản thân, nơi mà con người khao khát sáng tạo và thể hiện khả năng của mình Nhu cầu này không chỉ giúp họ cảm thấy thành đạt mà còn ảnh hưởng tích cực đến hiệu quả và năng suất lao động Tuy nhiên, nguồn lực để đáp ứng nhu cầu này không được phân bổ đồng đều, dẫn đến việc họ tìm kiếm những môi trường khoa học tốt nhất và có cơ hội phát triển.
1.2.2 Phân loại di động xã hội của nhân lực KH&CN
Cơ sở lý luận về chính sách quản lý di động xã hội nhân lực KH&CN
2.1.Tổng quan về nhân lực KH&CN tại Viện Dầu khí Việt Nam
2.1.1 Cơ cấu tổ chức, chức năng và nhiệm vụ của Viện Dầu khí Việt Nam
Viện Dầu khí Việt Nam là tổ chức nghiên cứu khoa học và triển khai công nghệ duy nhất của Tập đoàn Dầu khí, chính thức chuyển đổi thành Tổ chức KH&CN tự chủ từ ngày 01/07/2008 theo Nghị định 115/2005/NĐ-CP Đến nay, Viện đã trở thành tổ chức hàng đầu trong ngành Dầu khí Việt Nam, với nhiều lĩnh vực ngang tầm khu vực, có khả năng triển khai nghiên cứu phát triển và cung cấp dịch vụ khoa học-kỹ thuật hiệu quả cho toàn bộ chuỗi hoạt động dầu khí Viện cũng liên tục mở rộng và đa dạng hóa phạm vi dịch vụ dựa trên các chức năng nhiệm vụ chính.
Cơ cấu tổ chức hiện nay của Viện gồm: 9
1) Khối cơ quan Viện: Ban lãnh đạo Viện, các Ban chức năng, các Ban chuyên môn Khối cơ quan Viện có chức năng quản lý và điều hành mọi hoạt động của Viện, thực hiện các nhiệm vụ Tập đoàn giao và tham gia hoạt động NCKH theo chức năng nhiệm vụ được Tập đoàn phê duyệt.
Có 8 Trung tâm chuyên ngành, mỗi Trung tâm bao gồm một phòng quản lý tổng hợp cùng các phòng chuyên môn Các Trung tâm này được giao quyền hoạt động trong lĩnh vực khoa học và công nghệ, với chức năng và nhiệm vụ được quy định cụ thể trong Quy chế.
Tổ chức và Hoạt động của Trung tâm do Viện phê duyệt.
