GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2021 2022 Lĩnh vực Phát triển ngôn ngữ Hoạt động Văn học Đề tài Truyện Thức dậy đi nào Chủ đề Những con vật đáng yêu Đối tượng Trẻ 25 36 tháng tuổi Số lượng 18 trẻ Thời gian 18 20 phút Ngày dậy Người thực hiện Vũ Thị Ân I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1 Kiến thức Trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật trong truyện “Thức dậy đi nào” Bọ Dừa, Bướm Hồng, Thỏ con, Chim con Trẻ hiểu nội dung câu chuyện “Thức dậy đi nào” Biết bắt chước một số hành động của nhân vậ.
GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC: 2021 - 2022 Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ Hoạt động : Văn học Đề tài : Truyện: Thức dậy Chủ đề : Những vật đáng yêu Đối tượng : Trẻ 25 - 36 tháng tuổi Số lượng : 18 trẻ Thời gian : 18 - 20 phút Ngày dậy : Người thực : Vũ Thị Ân I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Kiến thức: - Trẻ biết tên truyện, tên nhân vật truyện “Thức dậy nào”: Bọ Dừa, Bướm Hồng, Thỏ con, Chim - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện “Thức dậy nào” - Biết bắt chước số hành động nhân vật truyện Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ tập trung lắng nghe câu chuyện Kỹ quan sát, ghi nhớ - Nghe, hiểu trả lời câu hỏi cô câu đơn theo nội dung truyện - Làm quen với kỹ “Đọc sách” qua quan sát cô sử dụng sách để kể chuyện Thái độ: - Trẻ hào hứng tích cực tham gia vào hoạt động - Biết yêu quý vật - Giáo dục trẻ ln vui vẻ đồn kết với bạn II CHUẨN BỊ: Địa điểm: - Lớp học sẽ, gọn gàng, rộng rãi, ấm áp Đồ dùng: * Đồ dùng cơ: - Máy tính, nhạc, giáo án, giảng powed point - Tranh truyện, rối để diễn theo tranh, rối tay - Cây, cỏ để diễn rối - Giá tranh - Cô vui vẻ, thân thiện * Đồ dùng trẻ: - Trẻ có tâm sinh lý thoải mái thích tham gia vào hoạt động - Mũ để trẻ tập đóng vai nhân vật Trang phục: - Trang phục cô trẻ gọn gàng, phù hợp với thời tiết, thuận tiện cho hoạt động III CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động cô Ổn định (1 - phút): - Cô trẻ khám phá khu rừng - Cô cho trẻ vừa tham quan vừa hát đàm thoại tiếng kêu vật Bài (16 - 17 phút): - Cơ giới thiệu rừng có sách to gọi BigBook - Cơ giới thiệu trang bìa sách - Các thấy trang bìa đầu sách có gì? Dự kiến hoạt động trẻ - Trẻ tham quan cô - Trẻ hát trả lời cô - Trẻ nói theo - Bọ Dừa, Thỏ Con, Chim Non Bướm Hồng - Cơ tóm lại giới tiệu tên sách tên - Trẻ lắng nghe câu chuyện cô kể cho nghe - Dở sách - Muốn xem sách phải làm gì? - Trẻ lắng nghe - Cơ giới thiệu cách xem sách * Lần 1: Cô kể diễn cảm tranh - Kể xong câu chuyện cô giới thiệu trang bìa sau sách - Cơ hỏi trẻ tên câu chuyện gì? - Cơ giới thiệu sách nhiều điều thú vị khám phá nhé! * Lần 2: Kể tranh lớn kết hợp rối di (Cô mở sách thành tranh lớn) - Cô hỏi trẻ nhân vật câu chuyện? - Cô giới thiệu nhân vật chốn cho trẻ tìm nhân vật mang lên gắn vào tranh lớn - Cơ kể chuyện theo tranh có nhạc - Cơ đàm thoại: + Các vừa nghe cô kể câu chuyện gì? + Câu chuyện có hay khơng? * Lần 3: Cơ kể trích dẫn kết hợp đàm thoại nội dung truyện Bức tranh 1: - Câu chuyện bạn diễn đâu nào? - Bạn thức đậy đầu tiên? - Bọ Dừa đâu? Cô kể trích dẫn “Trong khu rừng có nhiều người bạn ngộ nghĩnh đáng yêu, xanh bạn bọ dừa nhỏ bé thức dậy sau giấc ngủ đơng dài, bọ dừa cựa bay tìm bạn” - Bọ Dừa thấy ? - Thế bạn Thỏ Con đâu? - Khi bạn Bọ Dừa gọi dạy Thỏ Con làm gì? + Cơ vươn vai nhé! Cơ kể trích dẫn “Thấy thỏ ngủ hốc cây, Bọ Dừa liền cất tiếng gọi: Dậy dậy Thỏ ơi.Thỏ vươn vai đứng dậy: Ôi trời đ ã sáng sao” Bức tranh 2: - Rồi bạn gọi nhỉ? - Chim đâu? - Và cuối chúng tớ gọi ai? - Bướm hồng đâu? + Cơ cho trẻ gọi bướm hồng Cơ kể trích dẫn: “Thấy Chim Con ngủ tổ ấm áp bạn gọi: Dậy dậy chim Chim vươn cổ nheo mắt nhìn ông - Trẻ trả lời - “Thức dậy nào” - Bọ Dừa, Thỏ Con, Chim Non Bướm Hồng - Trẻ tìm nhân vật - Trẻ lắng nghe - Truyện “Thức dậy nào” - Có - Trong rừng - Bạn Bọ Dừa - Trên cành - Trẻ lắng nghe - Thỏ - Trong gốc - Vươn vai - Trẻ vươn vai cô - Trẻ lắng nghe - Bạn Chim Con - Ngủ tổ - Bạn Bướm Hồng - Trong vườn hoa - Trẻ gọi Bướm Hồng cô mặt trời Thấy bướm hồng ngủ vườn hoa gần bạn gọi: Dậy thơi dậy thơi Bướm Hồng Bướm Hồng xịe đơi cánh rực rỡ bay theo bạn cánh đồng cỏ xanh ngát tràn ngập nắng vàng mùa xuân” - Các bạn gọi làm nhỉ? Cơ giảng nội dung truyện: Trong rừng có nhiều vật, vật có ngơi nhà riêng: Bọ Dừa nằm lá, Thỏ hốc cây, Chim nằm tổ, Bướm hồng vườn hoa Tuy nhiên bạn biết gọi thức dậy để chào đón mùa xn tươi đẹp - Con thích bạn nào? Vì sao? - Các bạn yêu thương đồn kết với phải khơng nào? - Thế cịn con, có u thương đồn kết bạn khơng? Cơ giáo dục trẻ chơi ngoan, biết giúp đỡ nhau, đồn kết khơng tranh giành với Lần 4: Cô diễn rối tay - Cô cho trẻ ổn định xem cô diễn rối - Hỏi trẻ: + Cơ vừa diễn kịch rối gì? + Các có muốn tham gia vào câu chuyện bạn khơng? * Cho trẻ hóa thân vào nhân vật: - Cô cho trẻ lấy mũ nhân vật trẻ u thích nhóm - Cơ người dẫn truyện cho trẻ thể số hành động câu thoại ngắn nhân vật - Hỏi trẻ: Các vừa hóa thân vào nhân vật nào?, truyện gì? Các có thích khơng? - Cô giáo dục trẻ Kết thúc (1 phút): - Các ơi, sân trường có nhiều cối, hoa cỏ đẹp Chúng có muốn dạo cô không? - Cô cho trẻ ngồi - Đi chơi - Trẻ nói theo - Trẻ trả lời - Vâng - Có - Trẻ lắng nghe - Trẻ ngồi ngoan xem cô diễn rối - “Thức dậy nào” - Trẻ trả lời - Trẻ lấy mũ đội - Trẻ thể theo khả - Trẻ trả lời - Trẻ hát ... lắng nghe câu chuyện cô kể cho nghe - Dở sách - Muốn xem sách phải làm gì? - Trẻ lắng nghe - Cô giới thi? ??u cách xem sách * Lần 1: Cô kể di? ??n cảm tranh - Kể xong câu chuyện giới thi? ??u trang bìa...- Giáo dục trẻ ln vui vẻ đồn kết với bạn II CHUẨN BỊ: Địa điểm: - Lớp học sẽ, gọn gàng, rộng rãi, ấm áp Đồ dùng: * Đồ dùng cơ: - Máy tính, nhạc, giáo án, giảng powed point - Tranh truyện, ... tên câu chuyện gì? - Cơ giới thi? ??u sách cịn nhiều điều thú vị khám phá nhé! * Lần 2: Kể tranh lớn kết hợp rối di (Cô mở sách thành tranh lớn) - Cô hỏi trẻ nhân vật câu chuyện? - Cô giới thi? ??u nhân