Những phạm trù chính của phép biện chứng duy vật và giá trị phương pháp luận Bài làm Để phát triển một đất nước giàu đẹp, hùng mạnh không chỉ phát triển về nền kinh tế vững mạnh mà còn phải xây dựng tốt thể chế chính trị quốc gia Rất nhiều nước trên thế giới đã chọn con đường đi theo chủ nghĩa xã hội với giai cấp cầm quyền là giai cấp công nhân, trong đó có Việt Nam Để có thể đưa ra quyết định sáng suốt này, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã tìm đến ánh sáng nhân loại của hai nhà bác học vĩ đại M.
Đề bài: Những phạm trù phép biện chứng vật giá trị phương pháp luận Bài làm: Để phát triển đất nước giàu đẹp, hùng mạnh không phát triển kinh tế vững mạnh mà cịn phải xây dựng tốt thể chế trị quốc gia Rất nhiều nước giới chọn đường theo chủ nghĩa xã hội với giai cấp cầm quyền giai cấp cơng nhân, có Việt Nam Để đưa định sáng suốt này, Chủ tịch Hồ Chí Minh tìm đến ánh sáng nhân loại hai nhà bác học vĩ đại Mác Lenin, đó, người tìm hiểu phạm trù phép biện chứng vật lẽ tri thức khoa học triết học đem lại công cụ tư sắc bén để người nhận thức cải tạo giới thực người Cho đến tận bây giờ, nhận định vấn đề cịn tính đắn kinh tế Để nghiên cứu kĩ hơn, em xin chọn đề bài: “Những phạm trù phép biện chứng vật giá trị phương pháp luận” làm nội dung nghiên cứu cho tiểu luận Thuật ngữ “biện chứng” xuất từ thời kỳ cổ đại Trong triết học Hy Lạp cổ, thuật ngữ hiểu nghệ thuật tranh luận, đàm thoại, thông qua tranh luận mà tìm chân lý Do đó, thuật ngữ “biện chứng” coi nghệ thuật phát tìm chân lý… Ngày nay, khái niệm biện chứng dùng để mối liên hệ, tương tác,chuyển hoá vận động phát triển theo quy luật vật, tượng, trình tự nhiên, xã hội tư Các Mác, Ph.Angghen V.Lenin không đưa định nghĩa thống phép biện chứng vật, mà tác phẩm ông có định nghĩa khác tùy hồn cảnh Trong tác phẩm Chống Đuyrinh, Ăngghen cho rằng: Phép biện chứng môn khoa học quy luật phổ biến vận động phát triển tự nhiên, xã hội loài người tư Còn Lênin định nghĩa: Phép biện chứng học thuyết phát triển, hình thức hồn bị nhất, sâu sắc không phiến diện, học thuyết tính tương đối nhận thức người, nhận thức phản ánh vật chất luôn phát triển khơng ngừng Với đặc trưng nói trên, phép biện chứng vật giữ vai trò đặc biệt quan trọng giới quan phương pháp luận triết học chủ nghĩa Mác-Lênin, tạo nên tính khoa học cách mạng đồng thời giới quan phương pháp luận chung hoạt động sáng tạo lĩnh vực nghiên cứu khoa học Mỗi mơn khoa học có hệ thống phạm trù riêng mình, phản ánh mối liên hệ phổ biến thuộc phạm vi khoa học nghiên cứu Đặc trưng khái niệm chung nhất, rộng phản ánh mặt, mối liên hệ chất vật, tượng tự nhiên, xã hội tư vận động, khơng gian, thời gian, phạm trù triết học Mỗi phạm trù gắn với thời kỳ phát triển nhận thức định Trong ghi nhận thuộc tính mối liên hệ phổ biến thời kỳ, phạm trù phản ánh lại đặc thù lề cánh cửa đẩy người tiếp bước bay cao bay xa mặt tiếp nhận nhận thức, từ đánh dấu bước chân chuyển dịch tri thức từ thời kỳ sang thời kỳ khác Trong phép biện chứng vật, cặp phạm trù có vai trị phương pháp luận khác Sau nội dung cặp phạm trù bản: • Cái riêng chung: Cái chung tồn riêng, thông qua riêng mà biểu tồn Trong phạm trù triết học, riêng dùng để vật, tượng định Cái đơn dùng để mặt, điểm vốn có vật, tương (một riêng) mà khơng lặp lại vật, tượng khác Cái chung dùng để mặt, thuộc tính tìm thấy nhiều vật tượng khác Mối liên hệ đơn chung mối liên hệ lẫn thể thống Ý nghĩa phương pháp luận: - Cái chung tồn thông qua riêng Do để tìm chung cần xuấtphát từ nhiều riêng, thông qua riêng - Trong hoạt động thực tiễn cần lưu ý, nắm chung chìa khố giải riêng - Khơng nên tuyệt đối hố chung (rơi vào giáo điều) khơng nên tuyệt đối hoá riêng (rơi vào xét lại) - Khi vận dụng chung vào riêng phải xuất phát, từ riêngmà vận dụng để tránh giáo điều - Trong hoạt động thực tiễn phải tạo điều kiện cho đơn có lợi cho người dần trở thành chung ngược lại để chung khơng có lợi trở thành đơn • Nguyên nhân kết quả: Nguyên nhân tác động mặt tượng trình gây biến đổi định Kết biến đổi xuất tác động lẫn mặt tượng trình mà có Nhận thức nguyên nhân, kết tốt giúp khắc phục hạn chế coi nguyên nhân vật, tượng nằm bên vật, tượng đó; vừa khắc phục thiếu sót coi nguyên nhân cuối vận động, chuyển hóa tồn giới vật chất nằm ngồi Mối liên hệ nhân ln có tính khách quan, phổ biến tất yếu, điều quy định mối quan hệ nhân dựa lập trường vật Nguyên nhân sinh kết nên nguyên nhân có trước kết quả, nguyên nhân sinh kết Do tính phổ biến mối liên hệ nhân nên nguyên nhân sinh nhiều kết quả, kết nhiều nguyên nhân Tất vật, tượng tự nhiên, xã hội tư gây nên nguyên nhân định, có nguyên nhân chưa nhân thức, nhờ có phép biện chứng vật rút nguyên tắc định luận quan trọng nhận thức khoa học Khi xác định mối liên hệ nhân cụ thể khoảng thời gian đó, chúng ln có mối liên hệ phổ biến với tác động qua lại, quy định thâm nhập chuyển hóa lẫn vật tượng, q trình Ý nghĩa phương pháp luận: - Mối liên hệ nhân có tính khách quan tính phổ biến, khơng có tồn vật tượng giới vật chất lại khơng có ngun nhân Vì ngun nhân ln có trước kết nên muốn tìm hiểu nguyên nhân tượng cần tìm kiện, mối liên hệ xảy trước tượng xuất - Một kết nhiều nguyên nhân sinh ra, ngun nhân lại có vai trị khác việc hình thành kết quả, nên hoạt động thực tiễn cần phải biết phân biệt nguyên nhân - Kết tác động trở lại nguyên nhân, hoạt động thực tiễn cần phải biết vận dụng, khai thác kết đạt để thúc đẩy nguyên nhân phát huy tác dụng nhằm đạt mục đích đề • Tất nhiên ngẫu hứng: Các mối liên hệ vật, tượng hay phận chúng xuất không giống Tất nhiên phạm trù mối liên hệ chất, nguyên nhân bên vật, tượng quy định điều kiện định ngẫu nhiên phạm trù mối liên hệ khơng chất, ngun nhân, hồn cảnh bên quy định Tất nhiên vạch đường cho thơng qua vơ số ngẫu nhiên, tất nhiên quy định ngẫu nhiên, đồng thời, ngẫu nhiên bổ sung cho tất nhiên Có mối liên hệ chất vật, tượng quy định, từ sinh phạm trù tất nhiên Do thực tế phải vào tất nhiên, vào ngẫu nhiên, không bỏ qua ngẫu nhiên, không tách rời tất nhiên khỏi ngẫu nhiên Ý nghĩa phương pháp luận: Cái tất nhiên thể tồn thơng qua ngẫu nhiên Do vậy, muốn nhận thức tất nhiên phải ngẫu nhiên, thông qua ngẫu nhiên - Trong hoạt động thực tiễn cần dựa vào tất nhiên, không nên dựa vào ngẫu nhiên Bởi ngẫu nhiên không gắn với chất vật, tất nhiên gắn với chất vật - Tất nhiên ngẫu nhiên chuyển hố cho điều kiện thích hợp định Do đó, hoại động thực tiễn, cần tạo điều kiện thích hợp để ngăn cản thúc đẩy chuyển hố theo hướng có lợi cho người • Nội dung hình thức: Nội dung phạm trù tổng thể tất mặt, yếu tố tạo nên vật, tượng Hình thức phạm trù phương thức tồn tại, biểu phát triển vật, tượng Rất dễ để gặp khó khăn việc vạch rõ ràng nội dung đối tượng dễ nhầm lẫn với cấu trúc Nội dung hình thức có mối liên hệ thống nhất, gắn bó chặt chẽ lẫn Khơng có nội dung mà lại khơng có hình thức, khơng có hình thức lại khơng chứa nội dung Nội dung định hình thức hình thức tác động trở lại nội dung Hình thức phù hợp thúc đẩy nội dung phát triển ngược lại Ý nghĩa phương pháp luận: Vì nội dung định hình thức nên để xét đốn vật trước hết cần vào nội dung nó, muốn làm biến đổi vật cần tác động để làm thay đổi nội dung vật - Nội dung hình thức ln gắn bó chặt chẽ với q trình vận động phát triển vật, nhận thức hoạt động không tuyệt đối hoá mặt Cần chống chủ nghĩa hình thức - Cùng nội dung trình phát triển có nhiều hình thức,ngược lại hình thức có nhiều nội dung Do hoạt động thực tiễn cải tạo xã hội cần phải chủ động sử dụng nhiều hình thức, đáp ứng yêu cầu thực tiễn điều kiện khác - Nội dung định hình thức, hình thức tác động trở lại nội dung, hoạt động thực tiễn phải thường xuyên đối chiếu nội dung hình thức, làm cho hình thức ln phù hợp với nội dung để thúc đẩy nội dung phát triển • Bản chất tượng: Bản chất phạm trù tổng thể mối liên hệ khách quan, tất nhiên, tương đối ổn định bên tượng phạm trù biểu mặt, mối liên hệ tất nhiên tương đối ổn định bên Bản chất biểu thành tượng định, tượng biểu chất định Bản chất định tượng, chất tượng Ý nghĩa phương pháp luận: Bản chất ẩn dấu bên tượng Do vậy, nhận thức vật phải sâu tìm chất, khơng dừng tượng - Bản chất khơng tồn t ngồi tượng Do đó, tìm chất phải thơng qua nghiên cứu tượng Trong hoạt động thực tiễn phải dựa vào chất để định hướng hoạt động, không nên dựa vào tượng - Muốn cải tạo vật phải thay đổi chất khơng thay đổi tượng Thay đổi chất tượng thay đổi theo Đây trình phức tạp khơng chủ quan, nóng vội • Khả thực: Khả thực tồn thống nhất, khơng tách rời ln chuyển hóa lẫn nhau; khả điều kiện định biến thành thực Vì mà thực nhận thức thực tiễn cần dựa vào thực để khả biến thành thực cần phát huy tối đa tính động chủ quan người nhận thức thực tiễn Ý nghĩa phương pháp luận: Trong hoạt động thực tiễn, cần dựa vào thực không nên dựa vào khả năng, tất nhiên phải tính tới khả Bởi thực tồn tại, diện, quy định vận động, phát triển vật - Sự vật thời điểm có nhiều khả vậy, hoạt động thực tiễn cần tính đến khả xảy để có phương án giải phù hợp, chủ động - Khả thực chuyển hố cho q trình vận động vật Vì vậy, cần chủ động thúc đẩy cho khả tốt nảy sinh, hạn chế khả không tốt người Trong phép biện chứng vật, cặp phạm trù có vai trị phương pháp luận khác Các cặp riêng, chung; tất nhiên ngẫu nhiên; chất tượng sở phương pháp luận phương pháp phân tích tổng hợp; diễn dịch quy nạp; khái qt hố, trừu tượng hóa để nhận thức toàn mối liên hệ theo hệ thống Các cặp nguyên nhân kết quả; khả thực sở phương pháp luận mối liên hệ phát triển vật, tượng trình tự nhiên Cặp nội dung hình thức sở phương pháp luận nằm bắt hình thức tồn biểu đối tượng phụ thuộc vào nội dung, phản ánh tính đa dạng phương pháp nhận thức hoạt động thực Có thể khẳng định rằng, kết tốt đẹp mà biện chứng vật đem lại chứng minh đắn hai nhà bác học Mác Lenin tìm kiếm đường xây dựng xã hội Trong trình độ gian khổ lâu dài ấy, lực tư biện chứng sức mạnh thiếu người nhận thức hoạt động thực tiễn, đòi hỏi bắt buộc người trình tiến hành nhiệm vụ nhận thức cải tạo giới khách quan, đòi hỏi thực tiễn xã hội thân giai đoạn Rèn luyện phương pháp biện chứng vật cho thân góp phần quan trọng vào việc xây dựng lực nhận thức biện chứng, nâng cao lực tư biện chứng giải tốt vấn đề sống, học tập, làm việc cách khoa học ... không tốt người Trong phép biện chứng vật, cặp phạm trù có vai trị phương pháp luận khác Các cặp riêng, chung; tất nhiên ngẫu nhiên; chất tượng sở phương pháp luận phương pháp phân tích tổng hợp;... vật, cặp phạm trù có vai trò phương pháp luận khác Sau nội dung cặp phạm trù bản: • Cái riêng chung: Cái chung tồn riêng, thông qua riêng mà biểu tồn Trong phạm trù triết học, riêng dùng để vật, ... tiễn xã hội thân giai đoạn Rèn luyện phương pháp biện chứng vật cho thân góp phần quan trọng vào việc xây dựng lực nhận thức biện chứng, nâng cao lực tư biện chứng giải tốt vấn đề sống, học tập,