Đang tải... (xem toàn văn)
1 16 HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ KHU VỰC BÀI THU HOẠCH LỚP CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ HỆ TẬP TRUNG A152 K72 (BÌNH PHƯỚC) TÊN MÔN HỌC TRIẾT HỌC MÁC LÊNIN TÊN BÀI THU HOẠCH PHÁT HUY NHÂN TỐ CON NGƯỜI TRONG SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM – VẬN DỤNG TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN CAO SU SÔNG BÉ HIỆN NAY ĐIỂM TRUNG BÌNH CHUNG Bằng số Bằng chữ NĂM 2021 MỤC LỤC PHẦN I MỞ ĐẦU 1 PHẦN II NỘI DUNG 1 Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN 2 1 1 Quan điểm triết học của của nghĩa Mác – Lê nin về con người và.
HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ KHU VỰC BÀI THU HOẠCH LỚP CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ HỆ TẬP TRUNG A152.K72 (BÌNH PHƯỚC) TÊN MÔN HỌC: TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN TÊN BÀI THU HOẠCH: PHÁT HUY NHÂN TỐ CON NGƯỜI TRONG SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM – VẬN DỤNG TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN CAO SU SÔNG BÉ HIỆN NAY ĐIỂM TRUNG BÌNH CHUNG Bằng số Bằng chữ - NĂM 2021 MỤC LỤC PHẦN I MỞ ĐẦU PHẦN II NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 1.2 1.3 Chương 2.1 2.2 2.3 Quan điểm triết học của nghĩa Mác – Lê nin người chất người Vấn đề người tư tưởng triết học Hồ Chí Minh Sự vận dụng Đảng cộng sản Việt Nam phát huy nhân tố người nghiệp đổi THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP CƠ BẢN 1 2 NHẰM PHÁT HUY NHÂN TỐ CON NGƯỜI TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN CAO SU SỐNG BÉ HIỆN NAY Khái quát thực trạng phát huy nhân tố người công ty Cổ phần Cao su Sông Bé Giải pháp phát huy nhân tố người Công ty cao su Sông Bé Trách nhiệm người lãnh đạo, quản lý phát huy 11 nhân tố người quan, đơn vị 14 15 16 PHẦN III KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO Phần I: MỞ ĐẦU Vấn đề người giải phóng người nội dung mà trào lưu triết học tập trung giải Tuy nhiên, thời đại lịch sử, luận điểm triết học vấn đề đặt giải bối cảnh nội dung khác tuỳ thuộc vào giới quan nhân sinh quan nhà triết học Với chủ nghĩa Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề người giải phóng người khỏi áp bức, bóc lột, bất công đặt tảng thực - việc thay chế độ chiếm hữu tư nhân tư liệu sản xuất chế độ công hữu tư liệu sản xuất Tức chủ nghĩa Mác – Lênin Hồ Chí Minh khơng xem xét người chung chung, trừu tượng, mà xem xét người cách thực tế Con người sản phẩm tự nhiên đồng thời thực thể, điều kiện sinh hoạt xã hội, vốn có phẩm chất, lực như: đạo đức, lối sống khả cải tạo, xây dựng xã hội theo xu hướng tiến nhằm phục vụ lợi ích người Trong quan điểm lãnh đạo mình, Đảng Cộng sản Việt Nam ln trọng vai trị nhân tố người phát triển kinh tế xã hội Phát triển kinh tế người người Phát huy nhân tố người nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa đặt người vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển xã hội nói chung Đây quan điểm cốt lõi, xuyên suốt đường lối lãnh đạo trị Đảng cộng sản Việt Nam Phát huy nhân tố người vấn đề có ý nghĩa định nhân tố phát triển đất nước Chính lý trên, vấn đề “Phát huy nhân tố người nghiệp đổi Việt Nam – Vận dụng công ty cổ phần cao su Sông Bé ” nội dung có ý nghĩa lý luận thực tiễn Phần II: NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 Quan điểm triết học của nghĩa Mác – Lê nin người chất người Vấn đề người vấn đề phức tạp lịch sử tư tưởng nhân loại Nhận thức giải vấn đề người nội dung học thuyết trị xã hội, có triết học Tuy nhiên đến triết học Mác đời vấn đề người giải thích cách khoa học, lần lịch sử tư tưởng giải phóng người thực mang tính khoa học, cách mạng Khác với tất quan điểm ngồi mác xít, Mác tiếp cận người thực, sống hoạt động với bàn tay, khối óc họ, gắn với điều kiện kinh tế xã hội định Quan điểm triết học Mác – Lê nin khẳng định, người trước hết thực thể sinh học - xã hội Con người thực tồn phát triển thống mặt sinh học mặt xã hội Đây chỉnh thể phức tạp, động, luôn vận động, phát triển Về mặt sinh vật, mặt tự nhiên, vật chất, nhục thể, sinh vật, tộc loại…con người tồn cấp độ thể, biểu tượng sinh lý, di truyền, thần kinh, điện - hoá trình khác thể Về mặt này, người phục tùng quy luật tự nhiên, sinh học Về mặt xã hội, người tồn cấp độ nhân cách, biểu q trình ý thức, tính cách, tính khí; tinh thần, ngôn ngữ, tư duy, lao động, giao tiếp, đạo đức, chủ thể quan hệ xã hội, lao động, giao tiếp, tinh thần…Về mặt này, người phục tùng quy luật xã hội Hai mặt sinh vật xã hội người thống chặt chẽ với Sự hình thành, phát triển người thơng qua trình thống chế di truyền hoạt động xã hội Trong người, khơng có sinh vật túy, mà xã hội hóa, đồng thời xã hội khơng tách rời sinh vật C.Mác cho rằng, “trong người, ý thức thay năng, người ý thức” 3 Cùng với đó, người vừa sản phẩm lịch sử, vừa chủ thể lịch sử Thực tiễn khoa học chứng minh, người sản phẩm trình tiến hóa lâu dài giới tự nhiên lịch sử xã hội Trong q trình đó, lao động sản xuất điều kiện chủ yếu định hình thành, phát triển người Con người vượt lên giới loài vật ba phương diện khác nhau: quan hệ với tự nhiên, quan hệ với xã hội quan hệ với thân người Cả ba mối quan hệ đó, suy đến cùng, mang tính xã hội, quan hệ xã hội người với người quan hệ chất, bao trùm tất mối quan hệ khác hoạt động chừng mực liên quan đến người Nhấn mạnh chất xã hội người, C.Mác nêu lên luận đề tiếng tác phẩm Luận cương Phoiơbắc: C Mác nói: “Bản chất người khơng phải trừu tượng cố hữu nhân riêng biệt Trong tính thực nó, chất người tổng hồ quan hệ xã hội” [5; tr.11] Như vậy, quan điểm chủ nghĩa Mác – Lê nin vấn đề người ln khẳng định: Khơng có người trừu tượng, ly điều kiện, hồn cảnh lịch sử xã hội Con người luôn cụ thể, xác định, sống điều kiện lịch sử cụ thể định, thời đại định Bản chất người bộc lộ sống, quan hệ xã hội thực toàn hoạt động cụ thể người: khai thác thiên nhiên, sinh hoạt xã hội, phát triển y thức, thống sinh học xã hội, với không tôi, phố biến đặc thù, đơn Hệ thống quan hệ tham gia quy định chất người: Quan hệ kinh tế, trị, pháp luật đạo đức, thẩm mỹ tôn giáo khoa học; Quan hệ cá nhân, nhóm, giai cấp, cộng đồng ; Quan hệ gia đình, giao tiếp, sinh hoạt, dân tộc; Quan hệ đơn (cá nhân, người), quan hệ đặc thù (hệ thống xã hộih, giai cấp); Quan hệ khứ, theo chiều dọc chiều ngang lịch sử… Trong hệ thống quan hệ trên, quan hệ tham gia vào chất người, triết học Mác – Lê nin làm bật quan hệ mặt kinh tế, có vai trò định Bản chất người quy định tổng hoà quan hệ xã hội, chất hình thành thể quan hệ xã hội, quan hệ chi phối định hành vi người đời sống thực; định phẩm chất sống cá nhân riêng lẻ làm cho phương thức thoả mãn nhu cầu người phương thức xã hội (cả nhu cầu sinh học nhu cầu xã hội) Nếu tách khỏi đời sống xã hội, khỏi mơi trường văn hố xã hội người khơng thể hình thành phát triển chất Con người tồn thực sự, với tư cách người đặt mối quan hệ xã hội Bản chất người khơng phái có sẵn, bất biến mà biến đổi theo biến đôỉ quan hệ xã hội Bởi quan hệ xã hội thực tạo nên chất người hình thành lần xong, khơng có sẵn, bất biến mà có q trình hình thành biến đổi, phụ thuộc trình hình thành, biến đổi quan hệ kinh tế quốc gia, dân tộc, giai đoạn lịch sử Do đó, muốn thay đổi chất người, cải tạo người phải thay đổi, cải tạo, nâng cao tính người mối quan hệ xã hội Tóm lại, quan điểm chủ nghĩa Mác – Lê nin người, thể cách nhìn mới, cách nhìn biện chứng vật, tạo nên bước ngoặt cách mạng quan niệm người Quan niệm xoá tan lớp mù sương mờ ảo, thần bí vây quanh người, đồng thời đặt sở cho xác định sức mạnh đích thực đầy sức thuyết phục người Nó đặt sở khoa học cho ngành khoa học người phát triển Sự nghiệp giải phóng người phát triển lực lượng sản xuất, xây dựng chế độ công hữu tư liệu sản xuất Sứ mệnh lịch sử thuộc giai cấp cơng nhân để đưa người phát triển toàn diện 1.2 Vấn đề người tư tưởng triết học Hồ Chí Minh Có thể nói, tư tưởng triết học Hồ Chí Minh người kết tinh quan điểm người lịch sử tư tưởng nhân loại, phương Đông, phương Tây, mà trực tiếp chủ nghĩa Mác – Lênin thể cách cụ thể, sinh động Việt Nam Cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng viết: “Hồ Chí Minh coi trọng chiến lược người Đối với Hồ Chí Minh, người mục tiêu đồng thời nhân tố định thành cơng cách mạng Vì Hồ Chí Minh nhấn mạnh cần thiết vũ trang cho giai cấp công nhân, nhân dân lao động dân tộc ta giá trị đạo đức để làm nên đổi đời lịch sử…”[6; tr 179] Con người Hồ Chí Minh sử dụng linh hoạt sáng tạo, tuỳ điều kiện, hoàn cảnh, lịch sử cụ thể Người sử dụng cho phù hợp Chẳng hạng, có lần Hồ Chí Minh đưa quan niệm chữ Người: “Chữ người, nghĩa hẹp gia đình, anh em, họ hàng, bầu bạn Nghĩa rộng đồng bào nước Rộng loài người”[4; tr 644] Với ý nghĩa này, khái niệm người mạng chất xã hội, phản ánh quan hệ xã hội, quan hệ gần gia đình, anh em, họ hàng, bầu bạn; quan hệ xa làng xóm, quê hương, đồng bào nước, xa nhân loại Trong tư tưởng Hồ Chí Minh khơng có người chung chung, trừu tượng mà có người cụ thể, người với ý nghĩa đầy đủ nhất, người có sống riêng họ, có mối quan hệ riêng họ gắn với gia đình, người thân, quê hương, làng xóm, đồng bào, nhân loại Đó người xứ, người khổ, người nô lệ, người da vàng, người da trắng tên thực dân, bọn ăn bám v.v Tức người tư tưởng Hồ Chí Minh gắn với xã hội, có vị trí xã hội Cịn xét quan hệ với dân tộc, Tổ quốc gọi nhân dân, quần chúng, đồng bào Sự nghiệp mạng suy cho người người Hồ Chí Minh giải thích rõ thêm: độc lập Tổ quốc tự nhân dân hai thành tố khác nhau, gắn kết chặt chẽ với nhau, hỗ trợ bổ sung cho Người trăn trở với khát vọng cháy bọc cho đất nước độc lập, nhân dân tự do, có cơm ăn áo mặc, học hành Người khẳng định: “Nước độc lập mà dân không hưởng hạnh phúc tự độc lập chẳng có ý nghĩa gì” [3; tr 56] Từ phân tích cho thấy, Hồ Chí Minh quan niệm người gốc độ triết học vừa người cá thể, cụ thể, vừa cộng đồng gia đình, giai cấp, xã hội ,nhân loại Đó người gắn liền với hoạt động thực tiễn đấu tranh cách mạng, cải tạo xã hội Con người thống yếu tố sinh vật yếu tố xã hội, cá nhân cộng đồng, khứ, tương lai Con người vừa sản phẩm, vừa chủ thể tích cực hồn cảnh Con người vừa động lực, vừa mục tiêu phát triển lịch sử, chủ thể sáng tạo hưởng thụ giá trị vật chất, văn hoá, tinh thần xã hội 1.3 Sự vận dụng Đảng cộng sản Việt Nam phát huy nhân tố người nghiệp đổi Nhân tố người tổng hoà lực phẩm chất người biểu hoạt động tích cực cải tạo tự nhiên, xã hội nhằm thúc đẩy tiến xã hội Do đó, phát huy nhân tố người chủ nghĩa xã hội, xét mặt sách lược, phát hiện, làm bộc lộ, khơi dậy sử dụng hết mội tiềm người thực mục tiêu cách mạng trước mắt; xét mặt chiến lược, tạo điều kiện thuận lợi để người có khả vươn lên khơng ngừng, tự hồn thiện mặt, phát triển toàn diện, đủ sức vươn tới làm chủ xã hội, tự nhiên thân Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, lấy chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng kim nam cho hành động Tư tưởng người Đảng Cộng sản Việt Nam quán với tư tưởng người Chủ nghĩa Mác – Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh Sự quán thể qua đường lối lãnh đạo cách mạng qua chủ trương sách Đảng suốt trình Đảng lãnh đạo cơng đấu tranh giải phóng dân tộc xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta Ở Việt Nam, suốt trình 91 năm lãnh đạo, Đảng Cộng sản Việt Nam quán triệt chủ nghĩa Mác – Lê-nin tư tưởng Hồ Chí Minh, luôn quan tâm đến phát huy nhân tố người giai đoạn cách mạng Trong nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, tiếp tục thực đường lối đổi mới, sở học kinh nghiệm cách mạng tổng kết, Đảng ta cho rằng: “Mục tiêu động lực phát triển người, người” Ngay từ bước trình lãnh đạo cách mạng bắt tay vào nghiệp đổi mới, Đại hội toàn quốc lần thứ VI Đảng trọng đến quyền làm chủ nhân dân lao động “thực chất tôn trọng người, phát huy sức sáng tạo tầng lớp nhân dân, hướng sáng tạo vào nghiệp xây dựng xã hội mới”[1; tr.9] Với quan điểm này, chủ trương, sách Đảng trọng đến việc chăm lo bồi dưỡng phát huy nhân tố người động lực công xây dựng xã hội với mục tiêu "dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” Qua kỳ Đại hội, Đảng ta khẳng định quan điểm người phát huy vai trò nhân tố người nghiệp xây dựng bảo Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Con người vừa động lực, vừa mục tiêu phát triển kinh tế – xã hội Đại hội XIII,đảng ta tiếp tục kiên định mục tiêu phát triển đất nước theo đường chủ nghĩa xã hội mà Đảng, Bác Hồ nhân dân ta lựa chọn với mục tiêu: “Khơi dậy tinh thần ý chí, tâm phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc; dân tộc cường thịnh, trường tồn; phát huy giá trị văn hóa, sức mạnh người Việt Nam nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Tập trung khơi dậy mạnh mẽ tinh thần yêu nước, niềm tự hào, ý chí tự cường, lịng nhân ái, tinh thần đoàn kết, đồng thuận xã hội khát vọng phát triển đất nước toàn dân tộc Xây dựng chế, sách phát huy tinh thần cống hiến đất nước người dân Việt Nam” ”[2, tr 34] Đất nước ta bước bước dài nghiệp đổi Con đường lên chủ nghĩa xã hội ngày xác định rõ Những quan điểm Đảng phát huy nhân tố người suốt chặng đường phát triển có tác động lớn đến thành cơng cách mạng Việt Nam Sau 35 năm tiến hành công đổi mới, đất nước ta chưa có đồ, tiềm lực, vị uy tín quốc tế ngày hơm Nhờ có chủ trương, sách Đảng Nhà nước, trình độ dân trí ngày cao, đời sống người dân cải biến rõ nét, người tạo điều kiện phát triển toàn diện, thể chất lẫn tinh thần; thể lực, trí lực tâm lực Đảng ta quan tâm, coi người vốn quý nhất, chăm lo cho hạnh phúc người mục tiêu phấn đấu cao chế độ xã hội chủ nghĩa mà xây dựng 9 Chương 2: THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP CƠ BẢN NHẰM PHÁT HUY NHÂN TỐ CON NGƯỜI TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN CAO SU SỐNG BÉ HIỆN NAY 2.1 Khái quát thực trạng phát huy nhân tố người công ty Cổ phần Cao su Sông Bé Công ty thành lập theo Quyết định số 697/QĐ-UB ngày 16/6/1983 UBND tỉnh Sơng Bé (cũ) Ngày 01/7/2010 UBND tỉnh Bình Phước Quyết định số 1492/QĐ-UBND chuyển đổi Công ty Cao su Sông Bé thành Công ty TNHH MTV Cao su Sông Bé Ngày 26/12/2018, Công ty tổ chức thành công Đại hội đồng cổ đông lần thứ thành lập Cơng ty Cổ phần Cao su Sơng Bé Tính đến thời điểm 31/12/2020, tổng số lao động Công ty 1.090 người Nhìn chung lực lượng lao động công ty tương đối ổn định, đội ngũ cán làm cơng tác chun mơn, quản lý có trình độ chun mơn tốt, đội ngũ cơng nhân có kinh nghiệm sản xuất gắn bó với cơng ty Lực lượng lao động đáp ứng tốt tiến độ sản xuất phương hướng phát triển công ty thời gian tới Trong năm qua, Đảng ủy, Ban Giám đốc công ty trọng quan tâm đến xây dựng chất lượng sử dụng hiệu nguồn nhân lực doanh nghiệp Hằng năm công ty mở lớp đào tạo tay nghề cho cơng nhân có tay nghề ứng cử viên nộp hồ sơ Ngồi ra, Cơng ty tạo điều kiện học tập tốt để nhân viên thích ứng cách nhanh với mơi trường làm việc Cơng ty khuyến khích người lao động học thêm để nâng cao lực làm việc Công ty, cách: Tạo điều kiện thủ tục cần thiết để học thuận lợi; Dành khoảng thời gian định để người lao động tham gia học tập; Có thể trợ cấp khoản định 10 tiền học phí, đồng thời thực tương đối tốt sách hậu phương, chăm lo đến đời sống gia đình cán bộ, cơng nhân viên người lao động Bên cạnh kết đạt được, việc phát huy nhân tố người đáp ứng yêu cầu sản xuất, kinh doanh công ty cổ phần cao su Sơng Bé cịn tồn số hạn chế là: Trước hết, nhìn mặt tổng thể, xuất lao động có thời điểm chưa đạt so với yêu cầu đề ra, nguyên nhân số công nhân làm việc trực tiếp đa số cịn trẻ tiếp cận với cơng việc nên chưa có nhiều kinh nghiệm Cùng với đó, việc bố trí cơng việc chưa phù hợp với chun mơn đào tạo nên chưa phát huy lực sở trường cá nhân Đội ngũ công nhân lao động trực tiếp phần lớn trình độ văn hóa thấp, chưa đào tạo bồi dưỡng chuyên môn kỷ luận lao động nhiều bỡ với thói quen chưa tích cực tập qn sinh hoạt người dân Hai là, Đối với nhân viên nghiệp vụ, gián tiếp quản lý thời gian làm việc bình qn 280 ngày, thời gian cịn lại nghỉ lễ, tết, phép, hội họp, học tập… thời gian sử dụng lao động phận chuyên môn, nghiệp vụ, kỹ thuật cịn lãng phí so với khối lượng u cầu cơng việc Q trình làm việc phận bị gián đoạn nhiều, gây ách tắc công việc, chờ chuyển tiếp qua phận khác Hơn không gian quản lý rộng, trực tiếp giải phải có khoảng thời gian định Ba là, có thời điểm cơng ty chưa trọng đến cơng tác đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn kỹ thuật cho lực lượng lao động có để nâng cao chất lượng phát huy tối đa sức lao động nguồn nhân lực phục vụ có hiệu sản xuất kinh doanh công ty Hiện nay, nhân bố trí phận cơng ty có chỗ chưa thật hợp lý, nguyen nhân mang nặng chế quản lý đơn vị kinh tế nhà nước Do vậy, công ty chấp nhận 11 thực trạng bố trí số cơng việc trái ngành, trái nghề chưa phát huy tối đa lực, sở trường người lao động 2.2 Giải pháp phát huy nhân tố người Công ty cao su Sơng Bé 2.2.1.Tiếp tục xây dựng hồn thiện chế quản lý phù hợp Thực chất việc phát huy nhân tố người phát hiện, làm bọc lộ, tạo điều kiện hình thành sử dụng tiềm sáng tạo người lao động phục vụ cho nhiệm vụ trị doanh nghiệp Về mặt triết học, việc giải mối quan hệ khách quan chủ quan người Xem xét việc phát huy nhân tố người, khơng cần nhìn nhận mặt tự nhiên mà cịn cần nhìn nhận mặt xã hội Tạo môi trường xã hội để người sống tự hạnh phúc, có điều kiện thuận lợi để hoạt động sáng tạo phát huy tiềm Vì vậy, tiếp tục hồn thiện chế quản lý cán bộ, công nhân viên người lao động quan trọng Đảng ta xác định: “Cơ chế quản lý tạo điều kiện phát huy tính chủ động sáng tạo đơn vị, tập thể người lao động” Cơ chế quản lý đòi hỏi máy quản lý phải có đội ngũ cán có đầy đủ lực, phẩm chất Cơ chế phải đảm bảo thực quy chế dân chủ sở; bảo đảm địa vị làm chủ người lao động, tạo cho họ phấn khởi, tin tưởng, thấy hết trách nhiệm luôn hành động theo pháp luật làm cho họ cảm nhận thực chủ thể công ty Xây dựng chế quản lý gắn liền với việc xử lý đắn quan hệ lợi ích, để phát huy sức lực trí tuệ tồn người lao động phải giải hài hịa mặt lợi ích Tạo điều kiện cho người lao được hưởng đủ thành lao động mà họ bỏ ra, đóng góp cho doanh nghiệp Có tạo điều kiện cho người phát triển tài 12 hoạt động Thực có hiệu hiệu “dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” hoạt động cơng ty Có nghĩa chế này, hoạt động Công ty trí tuệ định tập thể sách nhằm hướng tới người lao động tồn đơn vị nói chung Qua tạo nên thống ý chí hành động, khiến người lao động an tâm, phấn khởi tâm thực tốt nhiệm vụ mình, đột phá nâng cao chất lượng sản xuất kinh doanh, kiên chống tham nhũng quan liêu đơn vị 2.2.1 Đẩy mạnh công tác đào tạo đào tạo lại nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực công ty Thông qua giáo dục đào tạo nâng cao trình độ, lực hoạt động có hiệu làm cho người có lối sống tích cực, có văn hố trách nhiệm…Hoạt động tự giác người đạt đến trình độ cao hay thấp hồn tồn phụ thuộc vào việc người nhận thức giới xung quanh Nghĩa là, việc người hiểu biết làm chủ qui luật phát triển tự nhiên xã hội, có kiến thức nghề nghiệp Đào tạo phát triển hoạt động để trì nâng cao chất lượng nguồn nhân lực công ty, điều kiện định để công ty đứng vững thắng lợi môi trường cạnh tranh phát triển Công tác đào tạo để phát triển nguồn nhân lực tồn hoạt động học tập công ty, công ty cung cấp cho người lao động vài giờ, vài ngày…thậm chí tới vài năm tùy thuộc vào mục đích học tập, nhằm tạo thay đổi hành vi nghề nghiệp cho người lao động theo hướng lên, tức nhằm nâng cao khả năng, trình độ nghề nghiệp họ sở bao gồm: Công tác đào tạo đào tạo lại Công ty Cổ phần Cao su Sông Bé cần phải quan tâm đầu tư mức cho người lao động, tạo điều kiện cho người lao động học tập tự học tập tiếp cận khoa học công 13 nghệ mới, tránh bị tụt hậu kiến thức khoa học kĩ thuật Điều khơng có lợi cho Cơng ty trình độ lao động thấp khó cạnh tranh khơng tạo hội phát triển cho Doanh nghiệp Do cơng tác đào tạo phải xây dựng kế hoạch cách có tổ chức Những đối tượng đào tạo theo dạng nào: ngắn hạn, dài hạn, thường xuyên tập huấn nâng cao… tùy thuộc vào yêu cầu công việc, mục đích chương trình đào tạo mà Cơng ty lựa chọn cá nhân người lao động hay toàn thể cơng nhân lao động phận Do để phát huy hết khả năng, sở trường phù hợp với vị trí cơng việ cần phải xây dựng kế hoạch đào tạo đào tạo lại cho đối tượng, cụ thể: Đối với cán quản lý cấp cao: bồi dưỡng quản lý cao cấp Quản trị Marketing, quản trị chiến lược, quản trị nguồn nhân lực, phong cách lãnh đạo… Đối với cán quản lý cấp phòng, đơn vị sản xuất : đào tạo đào tạo lại theo bảng mô tả công việc, tiêu chuẩn công việc đồng thời bồi dưỡng kỹ hoạch định, giao tiếp, xây dựng kế hoạch tác nghiệp, kỹ làm việc theo nhóm khả sử dụng máy vi tính Đối với người lao động trực tiếp, tùy theo đặc điểm tính chất cơng việc cơng ty mà chọn loại hình đào tạo, bồi dưỡng cho phù hợp 2.2.3 Thực biện pháp khuyến khích người lao động - Khen thưởng vật chất kết hợp động viên tinh thần: Duy trì khen thưởng danh hiệu điều chỉnh mức khen thưởng hàng tháng cho đơn vị hoàn thành tốt, xuất sắc nhiệm vụ nhiệm vụ giao Lựa chọn cá nhân có thành tích xuất sắc tiêu biểu Tổ chức cho tham quan, du lịch nước Đây nhu cầu cần thiết để tìm hiểu, học hỏi cho người lao động - Ưu tiên đào tạo nâng cao: Các cá nhân có q trình cơng tác tốt, hồn thành nhiệm vụ, cho đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ, lực để tiếp tục cơng tác tốt hơn, tạo điều kiện thăng tiến Chi phí doanh nghiệp 14 hỗ trợ toàn - Chăm lo phúc lợi, đời sống lao động gia đình: Cơng ty tạo điều kiện việc giúp đỡ, hỗ trợ cho người lao động gia đình họ, để người lao động yên tâm gắn bó tận tâm làm tốt cơng việc, đồng thời tạo bầu khơng khí vui vẻ đồn kết Tổ chức phong trào văn hóa, văn nghệ thể thao nâng cao sức khỏe, phong trào vui chơi lành mạnh khác để nâng cao đời sống tinh thần cho người lao động, bước tham gia xây dựng văn hóa doanh nghiệp, xây dựng cơng ty Trong phạm vi, quyền hạn mình, lãnh đạo công ty cần quan tâm xem xét đề giải pháp thiết thực để giải nhu cầu đời sống người lao động 2.3 Trách nhiệm người lãnh đạo, quản lý phát huy nhân tố người quan, đơn vị Thấm nhuần quan điểm triết học chủ nghĩa Mác – Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, phát huy nhân tố người phương diện đời sống xã hội, Là người cán quản lý, nhận thức rằng, để làm điều cần phải phải hiểu rõ nhu cầu, lợi ích, động hoạt động cán người lao động thuộc quyền tác động vào nhu cầu, lợi ích cấp thiết, đáng trực tiếp để họ hành động tích cực nhằm thoả mãn nhu cầu lợi ích thân Thứ hai, thân nhận thấy, người lãnh đạo phải hiểu người quyền quần chúng nghĩ muốn gì, để từ có biện pháp tác động tạo điều kiện để họ biết giữ gìn phát huy phẩm chất tâm lý truyền thống tốt đẹp, tính tích cực trung thực, tinh thần trách nhiệm công việc đời sống hàng ngày, sống cân bằng, thoả mãn hạnh phúc Thứ ba, người lãnh đạo, quản lý phải sớm phát giải vấn đề yêu cầu đặt từ nguyên nhân tâm lý, phải biết kết hợp 15 biện hành chính, kinh tế, tổ chức, tâm lý…góp phần ổn định đời sống tinh thần, giữ gìn cân tâm lý người, gia đình tồn đơn vị phụ trách Đồng thời cần nêu cao trách nhiệm học tập, vận dụng nhiều kinh nghiệm công tác vận động quần chúng Những kinh nghiệm tổng kết nâng lên thành lý luận để nhân rộng hoạt động lãnh đạo, quản lý góp phần vào phát huy tối đa nguồn lực người, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đơn vị Phần III KẾT LUẬN Con người lực lượng sản xuất xã hội luôn giữ vị trí có ý nghĩa định tiến trình phát triển xã hội Học thuyết Mác Lênin người chứng minh cho rõ sức mạnh khả vô tận người, đồng thời khẳng định người chủ nhân giá trị sáng tạo vật chất, tinh thần loài người từ xưa đến Đảng ta ln khẳng khẳng định phát huy vai trị nhân tố người vừa mục tiêu vừa động lực phát triển kinh tế - xã hội Ngày nay, nhân loại chứng kiến thay đổi vượt bậc thời đại công nghệ số Cách mạng cơng nghiệp 4.0 khẳng định vai trị ngày to lớn người Trong xu hướng chung đó, người lãnh đạo quản lý cần biết tận dụng hội khắc phục thách thức cách mạng đem lại, để đào tạo, xây dựng nên người toàn diện mặt Xử lý người tốt, biết chăm lo đến sống người điệu kiện để việc diễn yên ổn, lãnh đạo, huy đồng lòng, quần chúng phấn khởi hết lòng, tin yêu, ủng hộ DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Đảng Cộng sản Việt Nam (1987), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI, Nxb Sự thật, Hà Nội 16 Đảng Cộng sản Việt Nam (2021)Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, tập 1, Nxb Chính trị quốc gia, H.2021 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb CTQG, H 2011, tập 4 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb CTQG, H 2011, tập 5 C Mác Ph Ăngghen: Toàn tập, Nxb CTQG, Hà Nội, năm 1995, tập Phạm Văn Đồng (1998) Những nhận thức tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh(2018), Giáo trình Cao cấp lý luận trị, mơn Triết học Mác - Lênin, Nxb Chính trị Quốc gia ... quát thực trạng phát huy nhân tố người công ty Cổ phần Cao su Sông Bé Giải pháp phát huy nhân tố người Công ty cao su Sông Bé Trách nhiệm người lãnh đạo, quản lý phát huy 11 nhân tố người quan, đơn... Sự vận dụng Đảng cộng sản Việt Nam phát huy nhân tố người nghiệp đổi THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP CƠ BẢN 1 2 NHẰM PHÁT HUY NHÂN TỐ CON NGƯỜI TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN CAO SU SỐNG BÉ HIỆN NAY Khái... nghĩa định nhân tố phát triển đất nước Chính lý trên, vấn đề ? ?Phát huy nhân tố người nghiệp đổi Việt Nam – Vận dụng công ty cổ phần cao su Sông Bé ” nội dung có ý nghĩa lý luận thực tiễn Phần II: