Đang tải... (xem toàn văn)
MỞ ĐẦU Triết học đã nghiên cứu nhiều vấn đề, song vấn đề trung tâm của nó, vấn đề con người vẫn luôn được đề cao Điều đó thể hiện ngay trong định nghĩa “Triết học là hệ thống những lý luận chung nhất.
MỞ ĐẦU Triết học nghiên cứu nhiều vấn đề, song vấn đề trung tâm nó, vấn đề người ln đề cao Điều thể định nghĩa: “Triết học hệ thống lý luận chung người giới, vai trò người giới ấy” Việc tìm hiểu, nghiên cứu giới lại phục vụ việc tìm hiểu người, phát triển người Xã hội loài người phát triển vấn đề người đánh giá cao tìm hiểu sâu sắc Ví thời cổ đại người ta tôn thờ lực siêu nhiên, người kẻ tớ phụng ý trời Nhưng đến thời đại, người trở thành kẻ chinh phục giới trí tuệ lực Ở nấc thang phát triển lồi người, vấn đề người lại nhìn nhận khía cạnh, mức độ khác Ở thời đại nay, vấn đề người vấn đề trung tâm, định phát triển đất nước Và với Việt Nam vấn đề trở nên cấp thiết Trong thực tiễn năm qua, với việc áp dụng quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin nói chung triết học Mác - Lênin nói riêng vấn đề người trình đổi đất nước, thực nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc, đồng thời xây dựng quân đội nhân dân (QĐND) cách mạng, quy, tinh nhuệ, bước đại đạt thành tựu to lớn nhiều vấn đề đặt đòi hỏi phải tiếp tục nghiên cứu, giải Việc nắm vững vận dụng tốt quan điểm triết học Mác - Lênin người nước ta biểu hiểu biết sâu sắc vận dụng linh hoạt quan điểm, tư tưởng triết học Mác - Lênin nhằm xây dựng phát huy nhân tố người chuẩn bị người có đầy đủ lực đạo đức cách mạng để phục vụ mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Nhận thức tầm quan trọng cấp bách vấn đề người, đặc biệt phát huy nhân tố người nghiệp đổi đất nước ta nói chung việc tiếp tục đẩy mạnh xây dựng QĐND Việt Nam cách mạng, quy, tinh nhuệ, bước đại nói riêng; tiểu luận sâu phân tích làm rõ: Vấn đề phát huy nhân tố người hoạt động quân quân đội ta NỘI DUNG Khái lược vấn đề người triết học Mác-Lênin, tư tưởng triết học Hồ Chí Minh phát huy nhân tố người nghiệp đổi nước ta 1.1 Vấn đề người nhân tố người theo quan điểm triết học Mác Lênin Trên sở quan điểm vật biện chứng lịch sử xã hội người, triết học Mác-Lênin đem lại quan niệm hoàn chỉnh người Theo quan điểm chung nhất, người thực thể sinh học xã hội Con người sinh vật có tính xã hội, vừa sản phẩm cao q trình tiến hóa tự nhiên lịch sử xã hội, vừa chủ thể sáng tạo hoàn cảnh trái đất Triết học C.Mác rõ hai mặt, hai yếu tố cấu thành người mặt sinh học mặt xã hội Con người có mặt tự nhiên, vật chất, nhục thể, sinh vật, tộc loại… Đồng thời người có mặt xã hội, tinh thần, ngơn ngữ, ý thức, tư duy, lao động… Hai mặt hợp thành hệ thống động, phức tạp, luôn biến đổi phát triển Khi khẳng định vai trò người, triết học Mác-Lênin khẳng định người chủ thể hoạt động thực tiễn; hoạt động thực tiễn người sáng tạo cải vật chất, tinh thần, đồng thời sáng tạo óc tư Quan niệm triết học Mác- Lênin người bao hàm khẳng định vai trò chủ thể lịch sử xã hội người Điều địi hỏi tất yếu từ quan niệm chung người, cần phải có quan niệm cụ thể nhân tố người Nhân tố người hệ thống thuộc tính, đặc trưng quy định vai trị chủ thể tích cực, tự giác, sáng tạo người, bao gồm chỉnh thể thống mặt hoạt động với tổng hòa đặc trưng phẩm chất, lực người trình phát triển lịch sử Quan niệm nhân tố người triết học Mác-Lênin thống hai mặt hoạt động phẩm chất, lực người Hoạt động người bao gồm hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn, hoạt động vật chất hoạt động tinh thần Phẩm chất lực người bao gồm: phẩm chất trị, đạo đức… lực nhận thức, tư duy, hành động… Giữa mặt hoạt động mặt phẩm chất, lực có mối quan hệ biện chứng Trong đó, hoạt động sở để hình thành, phát triển phẩm chất, lực người Ngược lại, phẩm chất lực người sở cho hoạt động người đạt hiệu Cả hoạt động, phẩm chất lực đặc trưng xã hội quy định vai trị chủ thể tích cực, tự giác, sáng tạo người Triết học Mác-Lênin vai trị chủ thể tích cực, tự giác, sáng tạo người Chính vậy, nhân tố người cội nguồn phát triển, văn minh xã hội Như vậy, quan điểm triết học Mác-Lênin người phát huy nhân tố người toàn diện, phong phú sâu sắc Tồn mục đích cao bao trùm chủ nghĩa Mác-Lênin giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc giải phóng người Tư tưởng người phát huy nhân tố người Đảng cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh phát triển lên tầm cao phù hợp với thực tiễn cách mạng Việt Nam Quan điểm triết học Mác-Lênin người phát huy nhân tố người có ý nghĩa khoa học cách mạng to lớn nghiệp đổi đất nước; đặc biệt xây dựng quân đội nhân dân Việt Nam 1.2 Vấn đề người tư tưởng triết học Hồ Chí Minh 1.2.1 Quan niệm người Suốt trình hoạt động cách mạng, vấn để giải phóng người, đem lại hạnh phúc cho người mục đích cao Hồ Chí Minh Người khái quát thành triết lí nhân văn: “Nghĩ cho cùng, vần đề vấn đề đời làm người Ở đời làm người phải thương nước, thương dân, thương nhân loại đau khổ bị áp bức” Hồ Chí Minh khơng đưa khái niệm hồn chỉnh người, dựa sở giới quan, phương pháp luận vật biện chứng, Người đưa tư tưởng người toàn diện sâu sắc Quan niệm người cùa Hồ Chí Minh khái quát lại sau: Con người chỉnh thể thống mặt sinh học mặt xã hội, chủ thể cùa mốiquan hệ xã hội - lịch sử, chủ thể sáng tạo hưởng thụ giá trị vật chất tinh thần xã hội Con người tư tưởng Hồ Chí Minh cịn thống người cá nhân người xã hội, thống biện chứng chung với riêng đặc thù Chính vậy, Hồ Chí Minh khẳng định CNXH không hể phủ nhận cá nhân, chà đạp lên lợi ích cá nhân, mà ngược lại, hẳn chế độ xã hội lịch sử, CNXH ln ln tơn lợi ích cá nhân, tạo điều kiện tốt cho phát triển tự tồn diện cá nhân Hồ Chí Minh khơng nhấn mạnh quan tâm đến người tập thể, người xã hội mà tư tưởng, lí luận hoạt động thực tiễn Người quan tâm đến người cụ thể Người sâu sát, tìm hiểu tâm tư, nguyện vọng, chia sẻ niềm vui thấu hiểu nhu cầu, lợi ích tầng lớp nhân dân từ nông dấn, công nhân, đội, phụ nữ, niên đến cụ phụ lão, cháu nhi Trong đạo thực tiễn, Hổ Chí Minh khơng động viên, phát huy tinh thẩn tập thể, chủ nghĩa anh hùng cách mạng, mà biết khơi dậy phẩm chất tốt đẹp người cụ thể, làm cho đức tính tốt đẹp “nảy nở hoa mùa xuân” Để giải đắn mối quan hệ người cá nhân người xã hội, Hồ Chí Minh quan tâm giải mối quan hệ lợi ích Người biết kết hợp hài hồ lợi ích cá nhân lợi ích tập thể, lợi ích gần lợi ích xa, lợi ích vật chất lợi ích tinh thần tạo nên động lực nhằm tích cực hố nhân tố người Đây sở khoa học để thời kỳ cách mạng, Đảng Cộng sản Việt Nam quan tâm đến sách xã hội lợi ích người, coi trọng việc tập hợp đoàn kết rộng rãi tầng lớp nhân dân tạo thành sức mạnh tổng hợp 1.2.2 Con người vừa mục tiêu, vừa động lực cách mạng tiến xã hội - Con người, tự hạnh phúc người vấn đề trung tâm tư tưởng Hồ Chí Minh Mục tiêu cao nhất, bao trùm thường xuyên mà Hồ Chí Minh cống hiến toàn đời độc lập, tự do, hạnh phúc người Đó lợi ích lớn người Việt Nam “Tơi có ham, muốn, ham muốn bậc nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hồn tồn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, học hành” Tồn đời hoạt động Hồ Chí Minh q trình đấu tranh mục đích giải phóng người Trong lời mắt báo Người khổ Người chủ trương: “đi từ giải phóng người nơ lệ nước, người lao động khổ đến giải phóng người” Ở Hồ Chí Minh, lịng u Tổ quốc gắn bó chặt chẽ với lịng u nhân dấn bao la, sâu sắc Người có lịng thương sâu sắc đến người: “Lịng u thương tơi đến nhân dân nhân loại không thay đổi” Trong Di chúc, Người viết: “Cuối cùng, để lại mn vàn tình thân u cho tồn dân, tồn Đảng, toàn thể đội, cho cháu niên nhi đồng Tôi gửi lời chào thân đến đồng chí, bầu bạn cháu niên, nhi đồng quốc tế” Người xác định mục đích CNXH, hạnh phúc người: “Mục đích CNXH gì? Nói cách giản đơn dễ hiểu là: không ngừng nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân, trước hết nhân dân lao động” Lí tưởng phấn đấu Người khơng trừu tượng mà cụ thể gắn liền lợi ích người, vi người: “Nước độc lập mà dân khơng hưởng hạnh phúc, tự độc lập khơng có nghĩa lí gì” Người nêu lên tiêu chí CNXH: “CNXH dân giàu, nước mạnh” - Hồ Chí Minh coi người vốn quý nhất, thương yêu vô hạn tin tưởng tuyệt đối vào người Hơ Chí Minh coi người vốn quý nhất, đó, Người nhấn mạnh nhân dân: “Trong báu trời khơng có q nhân dân giới khơng mạnh lực lượng đoàn kết toàn dân” Con người giác ngộ, tổ chức, lãnh đạo đắn tạo tát “Người gốc làng nước” Hồ Chí Minh ln ln có tư tưởng kính trọng nhân dân Tư tưởng biểu thực tế thông qua nếp sống bạch, ứng xử có ván hố, chân thành lắng nghe ý kiến nhân dân, trân trọng thành tích chiến đáu, lao động, cơng tác cùa lớp nhân dân, dù người tót, việc tốt, bình thường Hổ Chí Minh ln động viên khuyến khích nhân dân, thực coi nhân dân vĩ đại Từ tư tưởng kính trọng nhân dân, Hồ Chí Minh khơng xa rời nhân dân, khơng dành đặc quyển, đặc lợi cho Mọi tư tưởng, hành động Người đểu vi lợi ích nhân dân: “Việc lợi cho dân, ta phải làm, việc hại cho nhân dân, ta phải tránh Chúng ta phải yêu dân dân u ta, kính ta” Hồ Chí Minh ln trân trọng sinh mệnh người Nối tiếp truyền thống nhân đạo dân tộc, trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Người luôn bảo vệ người, hạn chế mức tháp hi sinh xương máu nhân dân Để bảo vệ sinh mệnh nhân dân, Người chủ trương lập chiến khu, sơ tán nhân dân lúc có chiến tranh Đối với quân đội, Người chi đạo động viên đội đánh thắng trận đầu, đánh thắng Lòng tin Người có sở khoa học thực tiễn Người phát sứ mệnh lịch sử giai cap vô sản Việt Nam nước thuộc địa, nửa phong kiến Người khẳng định công nông gốc cách mạng, nước lấy dân làm gốc 1.2.3 Phương thức phát huy động sử dụng vai trò động lực người Hồ Chí Minh giải mối quan hệ sử dụng sử dụng khéo người Người quan niệm “dụng nhân dụng mộc” Người quan tâm đến vấn đề tuyển chọn, bồi dưỡng sử dụng nhân tài Đảng Trong vấn đề cán bộ, tư tưởng Người kết hợp cán già cán trẻ để phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm đội ngũ cán Thực chất tư tưởng coi người động lực định, đội ngũ cán có vai trị trực tiếp định thành bại nghiệp cách mạng Hồ Chí Minh giải mối quan hệ mục tiêu động lực cách mạng, giải mối quan hệ mục tiêu gần mục tiêu xa; cụ thể hoá mục tiêu CNXH phù hợp giai đoạn cách mạng CNXH quan niệm Người cụ thể, gần gũi với nhu cầu, nguyện vọng tầng lớp nhân dân Người đề chủ trương sách đế bước thực hố mục tiếu Hồ Chí Minh quan tâm việc kết hợp lợi ích vật chất lợi ích tinh thần, đó, coi trọng phát huy vai trị động lực trị tinh thần Người trọng tuyên truyền giáo dục, động viên kịp thời hành động tích cực người Hồ Chí Minh đề thi hành sách xã hội hướng tới người, phát động phong trào cách mạng nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo tầng lớp nhân dân Đổng thời Người trọng phát hiện, khắc phục nhân tố tiêu cực, chống chù nghĩa cá nhân Giá trị bền vững lớn tư tưởng Hồ Chí Minh người giải phóng người vấn đề phát huy tính tích cực, chủ động, tự giác, sáng tạo người nghiệp cách mạng nước ta 1.3 Phát huy nhân tố người nghiệp đổi nước ta 1.3.1 Con người vừa mục tiêu, vừa động lực cách mạng Việt Nam Công đổi Ðảng Cộng sản Việt Nam khởi xướng lãnh đạo từ năm 1986 đến trải qua gần 30 năm Ðó cơng trình vĩ đại Ðảng nhân dân ta nghiệp xây dựng CNXH bảo vệ Tổ quốc XHCN Ngay từ khởi xướng công đổi mới, Đảng ta trọng đến nhân tố người, xem vấn đề xây dựng người Việt Nam vừa mục tiêu vừa động lực công đổi Trong suốt trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Đảng ta trọng yếu tố người, coi người vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển kinh tế - xã hội Trong văn kiện Đảng khẳng định: người vốn quý Đảng nêu quan điểm giáo dục phát triển người cách toàn diện; xây dựng người bám sát yêu cầu cách mạng phù hợp với khả phát triển kinh tế Ðại hội VII Ðảng (tháng 6-1991) thông qua Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên CNXH, đó, với xác định rõ nội dung tính chất thời đại, Cương lĩnh khẳng định: nguồn lực lớn nhất, quý báu tiềm lực người Việt Nam, có tiềm lực trí tuệ đặt người vào vị trí trung tâm chiến lược phát triển kinh tế xã hội Trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh, Đảng ta coi trọng phát huy nhân tố người Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII Đảng (6/1996) đưa quan điểm: “Lấy việc phát huy nguồn lực người làm yếu tố cho phát triển nhanh bền vững” Quan điểm Đảng Nhà nước ta nguồn lực người vai trị thống với quan điểm Liên hợp quốc Đại hội IX Đảng khẳng định: người vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển xem nguồn lực người – yếu tố để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh bền vững Đại hội X Đảng tiếp tục kế thừa phát triển quan điểm lý luận người, Đại hội rõ: Phấn đấu tăng trưởng kinh tế, giải vấn đề xã hội, phải gắn với mục tiêu phát triển người; quan tâm chăm lo nguồn nhân lực có chất lượng cao; đổi toàn diện giáo dục đào tạo; trọng dụng nhân tài coi trọng phát triển thể chất hệ thống giá trị nhân cách người Việt Nam Con người mục tiêu cao phát triển, phát triển người đặt quan hệ cụ thể giải đồng mặt, lĩnh vực đời sống xã hội như: phát triển kinh tế, giải vấn đề xã hội, giáo dục… Đại hội XI nêu giải pháp phát triển nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao, xây dựng hoàn thiện hệ thống giá trị người Việt Nam thời đại với tiêu chí, chuẩn mực cụ thể là: “Xây dựng người Việt Nam giàu lịng u nước, có ý thức làm chủ, trách nhiệm cơng dân, có tri thức, sức khỏe, lao động giỏi, sống có văn hóa, nghĩa tình, có tinh thần quốc tế chân chính”, có khả sáng tạo ứng dụng khoa học công nghệ vào trình lao động sản xuất quản lý Trong chiến lược phát triển KT-XH với quan điểm phát triển: “Mở rộng dân chủ, phát huy tối đa nhân tố người; coi người chủ thể, nguồn lực chủ yếu mục tiêu phát triển Phải bảo đảm quyền người, quyền công dân điều kiện để người phát triển toàn diện Nâng cao lực tạo chế để nhân dân thực đầy đủ quyền làm chủ, dân chủ trực tiếp để phát huy mạnh mẽ khả sáng tạo bảo đảm đồng thuận cao xã hội, tạo động lực phát triển đất nước Phát huy lợi dân số người Việt Nam, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, trọng dụng nhân tài, chăm lo lợi ích đáng khơng ngừng nâng cao đời sống vật chất, tinh thần người dân, thực công xã hội Đại hội Đảng lần thứ XI với Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên CNXH (Bổ sung, phát triển năm 2011) Đảng kỷ 21 thành tựu lớn lao vấn đề gay gắt đất nước bước vào thập niên 2011-2020 Đảng đề chiến lược cho phát triển đất nước “Con người trung tâm chiến lược phát triển, đồng thời chủ thể phát triển”, định phải thực cho cân đối phát triển kinh tế với công an sinh xã hội, phát triển kinh tế - xã hội với phát triển tư tưởng văn hóa, đặc biệt chiến lược xây dựng người Việt Nam thời đại cơng nghiệp hóa, đại hóa tiến tới nước Việt Nam phát triển toàn diện vào năm 2020, “sự phát triển tự người điều kiện cho phát triển tự người” Tuyên ngôn Đảng Cộng sản (1848) nêu lên Khơng có phát triển người Việt Nam, không thực sứ mệnh lịch sử mình, lý tưởng cao 1.3.2 Những động lực lớn phát huy nhân tố người nghiệp đổi nước ta Trước hết quan tâm đến lợi ích người: Mục đích CNXH tự do, hạnh phúc người, thỏa mãn nhu cầu ngày cao người vật chất tinh thần Quan tâm lợi ích người để người trở thành chủ thể tích cực xây dựng xã hội Con người vừa vốn quý, vừa nguồn sức mạnh vô tận nghiệp cách mạng, nghiệp đổi nước ta Đòi hỏi kết hợp giáo dục giá trị đổi hoàn thiện sách xã hội Định hướng giá trị- lợi ích cho người Chỉ có sở quan niệm giá trị đắn, phù hợp với lợi ích chân chính, người có nhận thức hành động đắn Định hướng giá trị- lợi ích cịn khắc phục lệch chuẩn giá trị trình phát triển kinh tế thị trường nước ta nay, làm cho người có mục tiêu, lý tưởng, có hồi bão phấn đấu đắn, góp phần tích cực vào phát triển xã hội Thực sách xã hội nhằm kết hợp hài hịa lợi ích, điều chỉnh quan hệ xã hội Các chế độ, sách, pháp luật Nhà nước phải cụ thể hóa để thực trở thành cơng cụ thực cơng xã hội, bước thực hóa giá trị XHCN vào thực tiễn đời sống xã hội Phát triển dân chủ XHCN, bảo đảm quyền làm chủ người pháp luật XHCN: Thực tế cho thấy, việc phát huy nhân tố người phụ thuộc vào nhiều yếu tố, mơi trường dân chủ có vị trí quan trọng Chỉ mơi trường dân chủ đích thực, người phát huy tối đa tiềm sáng tạo, sức mạnh với tư cách chủ thể sáng tạo lịch sử Do đó, vấn đề dân chủ ln Đảng ta đặc biệt quan tâm Quan điểm Đảng dân chủ Nghị Đại hội XI có khái quát mới, thể đánh giá cao vai trò, tầm quan trọng dân chủ thực dân chủ phát triển xã hội phát huy nhân tố người Đảng ta khẳng định rằng, dân chủ XHCN chất chế độ ta, vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển đất nước Phải “mở rộng dân chủ, phát huy tối đa nhân tố người; coi người chủ thể, nguồn lực chủ yếu mục tiêu phát triển” Việc đánh giá cao vai trò dân chủ chủ trương mở rộng dân chủ thể Nghị Đại hội XI Đảng bám sát thực tiễn cách mạng nước ta, đáp ứng nhu cầu cấp thiết nhân dân Do vậy, nói, việc bảo đảm thực dân chủ pháp luật tiền đề, điều kiện động lực để phát huy nhân tố người Trình độ phát triển dân chủ thước đo, tiêu chí phát huy nhân tố người Tiếp tục đẩy mạnh nghiệp giáo dục đào tạo khoa học công nghệ: Nghị Đại hội XI Đảng rõ: “Phát triển giáo dục quốc sách hàng đầu Đổi bản, toàn diện giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, đại hóa…” Quan điểm cho thấy, Đảng ta nắm bắt xu phát triển chung thời có sách đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục nước ta Chuyển biến tích cực giáo dục- đào tạo tiền đề, điều kiện để phát huy nhân tố người Đầu tư cho giáo dục đầu tư cho phát triển, phát triển bền vững quốc gia Ngoài ra, tiếp tục đẩy mạnh phát triển kinh tế thị trường theo định hướng XHCN, đồng thời kết hợp xây dựng người XHCN tiến trình hội nhập quốc tế theo mục tiêu “ Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” Con người XHCN phát huy nhân tố người khơng hình thành cách tự phát mà phải trải qua q trình xây dựng, thơng qua lao động sản xuất đấu 10 Vì vậy, phát triển phát huy nhân tố người có ý nghĩa định việc nâng cao hoạt động quân sự, bảo đảm cho quân đội có khả đấu tranh vũ trang đấu tranh trị- tư tưởng, hồn thành nhiệm vụ trịqn giai đoạn Quân đội ta Bác Hồ khen tặng là: "nhiệm vụ hồn thành, khó khăn vượt qua, kẻ thù đánh thắng" Có thành tích hệ cán bộ, chiến sỹ luyện phẩm chất chiến đấu Trong đó, hàng đầu phẩm chất trị - đạo đức, mà Bác Hồ xác định là: " trung với Nước, trung với Đảng, hiếu với dân, sẵn sàng chiến đấu hy sinh độc lập, tự Tổ quốc, CNXH" Phát huy nhân tố người phát triển tạo cho quân đội ta ưu để chiến thắng quân thù có số lượng đơng trang bị vũ khí đại ta Hiện nay, chủ trương tinh giản biên chế, gắn liền với nâng cao bước chất lượng tổng hợp hoạt động quân quân đội nhân dân Sự phân tích nhân tố người hoạt động quân để chứng minh vai trị chủ thể người đó, đồng thời đặt vấn đề phải chứng minh vai trị nhân tố người tính định người quan hệ với yếu tố hợp thành hoạt động quân quân đội, vũ khí, trang bị đây, có thống biện chứng nhân tố người vũ khí, trang bị tạo thành hoạt động quân Con người phải có trình độ hiểu biết, tính năng, tác dụng vũ khí, trang bị để khơng làm chủ, sử dụng tinh thơng mà cịn sáng tạo cách đánh phù hợp để phát huy tối đa hiệu chúng Dù vũ khí, trang bị sở vật chất tạo thành hoạt động quân phải thơng qua người, khơng thể coi hoạt động quân quy lại chất lượng người, tức phẩm chất chiến đấu Bởi vì, vũ khí trang bị dù chịu chi phối quân nhân người sáng tạo ra, có tính độc lập tương đối tác nhân khách quan phát triển hoạt động quân V.I.Lê-nin viết: "Một quân đội giỏi nhất, người trung thành với nghiệp cách mạng bị kẻ thù tiêu diệt, họ không vũ trang, tiếp tế lương thực huấn luyện đầy đủ" Khi loại trang bị vũ khí đưa vào sử dụng, làm thay đổi nghệ thuật quân 15 sự, buộc người phải phát huy để sử dụng, làm chủ, chí thay đổi số chức hoạt động người lính, tạo nên hoạt động quân Khẳng định vai trò định nhân tố người hoạt động quân xem nhẹ yếu tố vũ khí, trang bị, kỹ thuật Vấn đề là,dù hồn cảnh người yếu tố động Nếu trước việc chuyển đổi hệ vũ khí sang hệ vũ khí khác phải khoảng 20 năm, ngày điều diễn vịng từ đến năm Trong đó, khối lượng tri thức mà người lựa chọn, xử lý tính khoảng thời gian ngắn Sự vươn lên để hồn thiện tri thức, kỹ năng, kỹ xảo, phương pháp v.v thúc người tìm tịi sáng tạo Càng dùng kỹ thuật để thay sức người người giữ vai trị to lớn, người ln giữ vai trị chủ thể sáng tạo sử dụng kỹ thuật Nhân tố người chủ thể, nhân tố định hoạt động quân sự; điều chứng minh lịch sử hoàn toàn tương lai Tóm lại, nhân tố người ln giữ vai trị chủ đạo, định hoạt động quân quân đội ta Trong tình hình nay, vai trị ngày tăng lên, điều đặt vấn đề vừa bản, vừa cấp bách phải phát huy nhân tố người để đáp ứng yêu cầu xây dựng hoạt động quân quân đội ta 2.2 Sự cần thiết phát huy nhân tố người trước yêu cầu phát triển quân đội ta Việc đòi hỏi cấp bách phát huy nhân tố người hoạt động quân quân đội ngày yêu cầu thực tiễn phát triển hoạt động quân quân đội lên trình độ mới, theo hướng xây dựng quân đội cách mạng, quy, tinh nhuệ, bước đại, đáp ứng yêu cầu bảo vệ Tổ quốc chống “diễn biến hồ bình”, chống bạo loạn, lật đổ kẻ thù tình khác xung đột vũ trang, chiến tranh xâm lược Dưới vấn đề cụ thể quy định tính cấp bách việc phát huy nhân tố người quân đội ta ngày 2.2.1 Phát huy nhân tố người trước yêu cầu phát triển vũ khí, trang bị, kỹ thuật 16 Quân đội ta dựa vào sức mạnh tổng hợp toàn dân đánh giặc, đánh bại quân đội đế quốc lớn với trang bị vũ khí quân đội địch Nhưng thoả mãn, dừng lại ta có hoạt động quân hai chục năm trước khơng hẳn giữ niềm vinh quang người chiến thắng chiến tranh tương lai, kẻ địch liều lĩnh có thời cơng ta qn Nguy hiểm bị chúng công làm tha hố, sức chiến đấu, bị vơ hiệu hố “diễn biến hồ bình” Từ tình hình thực tế phát triển trang bị vũ khí quân đội nước lớn thế, với dụng ý đặt vấn đề cho quân đội ta phải trang bị tương đương để đối phó chiến tranh Trước mắt, chưa có điều kiện để có vũ khí trang bị kỹ thuật tương đương với đối phương Hơn nữa, có kinh tế phát triển cao, có lẽ khơng tìm cách để trang bị vũ khí quân đội xâm lược Tuy vậy, Đảng Nhà nước ta phải giải thoả đáng mối quan hệ đầu tư phát triển đất nước, cải tạo đời sống nhân dân củng cố quốc phòng an ninh, tạo cho quân đội có cải tiến trang bị vũ khí theo hướng đại hoá phù hợp với điều kiện lịch sử cụ thể nước ta Điều có tác động đến nhân tố người, đòi hỏi cán chiến sỹ phải vươn tới sử dụng thành thạo bảo quản phương tiện chiến đấu đó, đồng thời sáng tạo cách đánh Đó địi hỏi nhằm phát huy nhân tố người, nâng cao phẩm chất chiến đấu cán bộ, chiến sỹ Việc phát huy nhân tố người quân đội ta từ thực tế trang bị vũ khí quân đội đối phương kinh nghiệm mà tổng kết Chúng ta phải quan tâm phát huy tối đa nhân tố người xây dựng hoạt động quân sự, bảo đảm yêu cầu bảo vệ Tổ quốc bối cảnh giới, có biến đổi nhanh chóng quân đội nước, đặc biệt quân đội xác định đối tượng tác chiến tương lai quân đội ta Chiến tranh đại vô liệt Chúng ta kiên định nguyên tắc phương pháp luận: Con người chủ thể q trình chiến đấu, vũ khí phương tiện vật chất khác Sự phát triển cơng nghệ đại ngày 17 làm tăng lên gấp nhiều lần sức mạnh cuả người, hồn tồn khơng thay người Những chiến đấu khí tài điện tử, chí “Rơ-bốt chiến đấu” nhà quân dự báo, thực chất đấu trí, đấu lực, đấu cân não người hai bên đối chiến Do đó, cần thấy tính chất ác liệt chiến tranh tương lai xảy ra, để kịp thời phát huy cho nhân tố người Cuộc chiến đòi hỏi cán bộ, chiến sỹ phải cao dũng khí ý chí chiến, thắng sức chịu đựng dẻo dai thể lực, mà phải phát huy yêu cầu khác phẩm chất chiến đấu để đánh thắng kẻ thủ hồn cảnh qn đội ta với vũ khí ta có, đại quân đội đối phương nhiều lần Vậy là, việc nâng cao phát huy nhân tố người để phát huy mạnh vốn có quân đội ta lên tầm cao nhằm tạo nên hoạt động quân có tính khách quan Phát huy mạnh vốn có quân đội ta lại gắn với việc nắm bắt khoét sâu điểm yếu quân đội đối phương nhân tố người Điểm yếu chí mạng quân đội đối phương nhân tố người Để khoét sâu điểm yếu người quân đội đối phương rõ ràng, nhân tố người quân đội ta phải có chất lượng cao người quân đội đối phương chiến tranh có vũ khí cơng nghệ cao, mà vũ khí ta đại vũ khí qn đội đối phương Vì vậy, nhân tố người quân đội ta không ưu lý tưởng ý chí chiến đấu mà phải biết điểm yếu địch vũ khí, trang bị kỹ thuật, từ có cách đánh mưu trí có hiệu Ngày nay, nhờ phát triển mạnh mẽ khoa học công nghệ, làm cho quân đội đại trang bị hệ thống huy tự động hố, phương tiện thơng tin trinh sát tối tân Cuộc chiến tranh điện tử để nghi binh, đánh lừa đối phương diễn tinh vi, phức tạp Để đối phó thắng lợi, quân đội ta phải kết hợp ý chí trí tuệ, cán chiến sỹ ta, mặt không để quan điểm “vũ khí bất khả kháng” chi phối, đến tuyệt đối hoá sức mạnh phương tiện địch sử dụng đánh ta; mặt khác phải có trình độ hiểu biết định để phát điểm mạnh, điểm yếu phương tiện mà sáng tạo cách đánh có hiệu 18 Ngồi vũ khí xác cao cịn chịu ảnh hưởng yếu tố địa hình, thời tiết cách đánh đối phương Vì vậy, người biết khai thác hạn chế nó, tìm phương pháp đối phó có hiệu quả, điều kiện vũ khí kỹ thuật trang bị cịn hạn chế Bất quốc gia có khả tìm kiếm phương án thích hợp, phù hợp với điều kiện kinh tế, địa lý, khoa học kỹ thuật quân sự, với người dũng cảm, động, sáng tạo để đối phó có hiệu với chiến tranh kỹ thuật cao Những yếu tố bí mật, bất ngờ có giá trị cao chiến tranh điện tử Những yếu tố thuộc người Nhưng người phải có tri thức điện tử, kết hợp với tinh thần dũng cảm chiến đấu thực bí mật, bất ngờ tác chiến đại Những luận giải đây, rõ ràng trực tiếp gián tiếp đặt vấn đề cho quân đội ta phải cấp bách phát huy nhân tố người, bảo đảm cho cán chiến sỹ làm chủ trang bị vũ khí kỹ thuật ta có, chủ động chiến đấu, bắt địch bị động theo cách đánh ta, không bị bất ngờ mà kịp thời đối phó với phương tiện chiến tranh lần đầu địch đưa chiến trường Chúng ta phải đánh giá lại phẩm chất chiến đấu cán chiến sỹ từ góc độ làm chủ trang bị vũ khí kỹ thuật, để quan tâm đến việc phát huy người thực chương trình, kế hoạch xây dựng quân đội cách mạng, quy, tinh nhuệ, bước đại Đó chất lượng tồn diện trị, đạo đức, kỹ năng, nghệ thuật tác chiến, tâm lý thể lực 2.2.2 Phát huy nhân tố người trước yêu cầu hoạt động quân quân đội ta chống chiến lược "diễn biến hồ bình", bạo loạn lật đổ lực thù địch Chúng ta biết, ngày đế quốc Mỹ triển khai chiến lược phức hợp chống Tổ quốc Việt Nam XHCN Nội dung chiến lược là: “diễn biến hồ bình” kết hợp với bạo loạn lật đổ, kết hợp với răn đe quân sự, can thiệp vũ trang từ bên ngồi vào có điều kiện phát động chiến tranh xâm lược quy mô khác nhau, quy mô nhỏ, vừa, chớp nống hịng xố bỏ CNXH, thủ tiêu độc lập dân tộc Tổ quốc ta 19 Mục tiêu chiến lược xoá bỏ CNXH nước ta Nhưng, mặt trận chủ yếu trị-tư tưởng văn hoá; mặt trận hỗ trợ quan trọng kinh tế, qn đóng vai trị răn đe, hậu thuẫn để diễn biến hồ bình t, diễn biến hồ bình kết hợp bạo loạn, lật đổ thất bại chúng chuyển sang dùng chiến tranh xâm lược hòng thực mục tiêu Nếu đối tượng “diễn biến hồ bình” người, với bề rộng tác động đến người tổ chức xã hội chiều sâu nhằm vào lực lượng nòng cốt từ chỗ sở đến cấp cao Đảng, Nhà nước tổ chức trịxã hội khác, quân đội, đánh vào quân nhân nhằm gài lực lượng đối lập vào máy lãnh đạo, huy cấp, huy tối cao Thâm độc hơn, kẻ thù thực âm mưu chia rẽ, đến đối lập quân đội với nhân dân, với Đảng quyền địa phương Chúng lợi dụng hiểu biết cán chiến sỹ phong tục, tập quán dân tộc người, lễ nghi cấm kỵ tôn giáo, luật pháp nữa, châm ngòi gây vụ xung đột cục nhiều vùng đất nước để làm uy tín “Bộ đội Cụ Hồ” Chiến lược “diễn biến hồ bình”, cịn âm mưu đẩy cá nhân cán bộ, chiến sỹ sống sa đoạ, biến chất, khơng cịn nhân cách qn nhân bị chuyển hóa thành “tự diễn biến”; phận hay phận quân đội rệu rã, không đảm nhận vai trị cơng cụ bạo lực tin Đảng, Nhà nước nhân dân Vậy là, “cuộc chiến hồ bình”, “cuộc chiến đánh vào lịng người” nhằm vào mục tiêu đánh thẳng vào nhân tố chủ đạo định hoạt động quân quân đội ta Nếu kẻ địch thực âm mưu, thủ đoạn quân đội ta thất trận, bị đánh bại chiến hiểm độc kẻ thù thời bình, khơng có sức chiến đấu để bảo vệ chế dộ, bảo vệ Đảng, bảo vệ nhân dân, để đối phó với “chiến tranh nóng” quy mô dự kiến Những luận giải chiến lược kẻ thù chống Tổ quốc nhân dân ta, minh hoạ thêm mở rộng nội hàm khái niệm hoạt động quân quân đội ta bao hàm sử dụng “vũ khí” trị-tư tưởng nêu Nhưng chủ yếu để khẳng định, ngày phải quan tâm phát huy 20 nhân tố người, tạo cho quân đội ta hoạt động quân tồn diện, đảm bảo đánh thắng kẻ thù khơng chiến tranh nóng, mà trước hết làm thất bại chiến lược “diễn biến hồ bình” Chất lượng người quân đội phải tinh nhuệ đấu tranh vũ trang vững vàng, sắc bén đấu tranh trị-tư tưởng Nếu đấu tranh vũ trang, tất phẩm chất chiến đấu cán bộ, chiến sỹ dồn vào đánh thắng đối phương thực thắng lợi nhiệm vụ qn sự, đấu tranh trị, tư tưởng làm vơ hiệu hố, làm phá sản âm mưu, thủ đoạn kẻ thù đánh ta mặt trận trị-tư tưởng, văn hố, lối sống Trên mặt trận trị-tư tưởng, kẻ thù nhanh chóng rút kinh nghiệm “tác chiến”, thay đổi thủ đoạn, phương tiện Chúng chi phí hàng tỷ la với đội ngũ đông đảo tri thức làm thủ sẵn sàng sản xuất luận điệu, nguỵ thuyết, phục vụ cho chiến tranh tâm lý Bằng cách đó, chúng hy vọng làm cho khơng đối phó kịp với tiến công chúng Một nhân tố người đáp ứng yêu cầu hoạt động quân “tác chiến” trị-tư tưởng, văn hố khơng ngừng mài sức vũ khí Sự thoả mãn, dừng lại bồi đưỡng người trị tư-tưởng quân đội ta, dù mức độ nào, có tác dụng tiêu cực, làm tụt hậu phát huy nhân tố người quân đội, kẻ thù tư thực dụng, không ngừng rút kinh nghiệm tiến cơng ta “diễn biến hồ bình”, rõ ràng nguy cho đất nước chế độ ta Thực tế nay, tồn qn tích cực triển khai tiến công địch mặt trận trị- tư tưởng Cán làm cơng tác Đảng- cơng tác trị quan trị trở thành lực lượng tham mưu thường trực giúp tổ chức lãnh đạo, huy cấp tổ chức, điều hành đơn vị chiến đấu mặt trận nóng bỏng Đã có đơn vị hồn thành xuất sắc nhiệm vụ Việc xác định phương án, sử dụng lực lượng, phương thức, phối hợp quan Dân- ChínhĐảng để tác chiến cịn nhiều lúng túng Trình độ nhận thức cán bộ, chiến sỹ mặt trận mơ hồ, cảnh giác, trình độ sử dụng “vũ khí trị- tư tưởng”; hiểu biết chiến lược Đảng, pháp luật, tôn giáo, phong tục tập quán dân tộc; nhạy bén trị, lĩnh cá nhân độc lập “tác chiến” 21 nhiều hạn chế Đây yêu cầu cấp thiết từ thực tiễn đặt phải phát huy nhân tố người xây dựng sức mạnh chiến đâu quân đội Do đó, việc đẩy mạnh hoạt động quân đối phó với chiến tranh xâm lược tương lai, phải đảm bảo cho phát huy nhân tố người từ địi hỏi phía phát triển trang bị vũ khí đại quân đội đối phương, mà địi hỏi phải đánh thắng tâm lý chiến nó, làm phá sản học thuyết chiến tranh chúng Dĩ nhiên, nhân tố người bồi dưỡng trải chiến chống “diễn biến hồ bình” tạo niềm cho phát huy chiến tranh tương lai, mặc dầu, chiến tranh đặt yêu cầu cho phát triển nhân tố người Do đó, phải đặt vấn đề phát huy nhân tố người xây dựng quân đội ta vấn đề vừa vừa cấp bách để quán triệt sâu sắc yêu cầu xây dựng quân đội toàn diện, sở xây dựng trị 2.2.3 Phát huy nhân tố người trước thực trạng tình hình nhân tố người quân đội ta Việc phát huy nhân tố người hoạt động quân cuả quân đội ta, có sa sút nghiêm trọng phẩm chất chiến đấu đội ngũ sỹ quan, chiến sỹ viên chức quốc phịng đến mức qn đội khơng đủ sức chiến đấu để thực chức nhiệm vụ Trong tình hình diễn biến phức tạp đất nước, cục diện trị giới, quân đội ta đứng vững thực lực lượng nòng cốt bảo vệ độc lập, chủ quyền, tồn vẹn lãnh thổ Tổ quốc, góp phần thực tốt nhiệm vụ giữ vững ổn định trị đất nước, củng cố hồ bình v.v ; quân đội lực lượng tin cậy Đảng, Nhà nước nhân dân Hiện nay, trình bàn giao hệ, vấn đề nẩy sinh phải giải có biến động lớn nhân ảnh hưởng đến phát huy nhân tố người Trong yêu cầu phải thường xuyên củng cố phát triển chất lượng đảm bảo chất lượng sẵn sàng chiến đấu chiến đấu quân đội Giải mâu thuẫn phải chuyển tiếp liên tục, tự nhiên, hệ cán cách đồng bộ, nhằm khắc phục tình trạng hẫng hụt chất lượng mang tính cục 22 cấp có, khơng lực kinh nghiệm lãnh đạo, huy đơn vị mà cịn phẩm chất trị- đạo đức Vấn đề động phục vụ quân đội đội ngũ sỹ quan thực vấn đề cấp bách phải giải Để giữ vững phát triển phẩm chất chiến đấu, cán bộ, sỹ quan phải trước hết xác định động phục vụ quân đội lâu dài sở giác ngộ lý tươngr độc lập đan tộc CNXH ý thức sâu sắc nghĩa vụ công dân nghiệp bảo vệ Tổ quốc Tuy gần sách qn đội có đổi mới; xã hội cịn thiếu việc làm, việc học hành trường đại học quân đội tốn chưa đảm bảo chắn có nghề nghiệp sau trường, số lượng niên đăng ký thi vào trường sỹ quan tăng lên gấp nhiều lần, chưa thể lạc quan động lý tưởng nước, dân đội ngũy quan trẻ đào tạo Một phận nhỏ, có cán cao cấp giảm sút phẩm chất trih-đạo đức, chí thối hố, biến chất, làm tổn hại chất lượng nhân tố người quân đội Trong tình hình kinh tế thị trường tác động vừa tích cực, vừa tiêu cực vào quân đội,; tiêu cực xã hội len vào quân đội, lại lực lược chủ mưu chiến lược diễn biến hồ bình lợi dụng tiến công vào người quân đội Hiện tượng giảm sút phẩm chất trị- đạo đức mối đe doạ, thách thức chất lượng nhân tố người quân đội ta (hằng năm vụ vi phạm kỷ luật nghiêm trọng, vi phạm pháp luật xẩy với tỷ lệ cao – nguồn tổng hợp Thông tin nội hàng tháng) Điều nói lên tượng giảm sút phẩm chất khơng cá nhân quân nhân riêng lẻ dĩ nhiên không chiến sỹ đơn vị có vụ việc thế, tổ chức chiến đấu mạng dĩ nhiên phát huy nhân tố ngưởi hoạt động qn khơng cịn giữ vững Hiện tượng bất cập trình độ sỹ quan trước yêu cầu xây dựng quân đội cách mạng, quy, tinh nhuệ, bước đại, bối cảnh đất nước đẩy mạnh cộng nghiệp hoá, đại hố, giải tích cực thực chủ trương đại học hoá đội ngũ sỹ quan Trình độ học vấn thấp cản trở đến việc làm chủ vũ khí trang bị kỹ thuật thiếu vững vàng sắc bén sử dụng vũ khí 23 trị- tư tưởng để chủ động tiến công kẻ thù chiến lược “diễn biến hồ bình” diễn Đội ngũ cán trị làm nịng cốt, quan trị đồng thời quan tham mưu cho quân đội tác chiến mặt trận trị- tư tưởng Nhưng đội ngũ cán trị sở chưa thực tốt chức trách mình, chiếm tỷ lệ cao Theo điều tra xã hội học Học viện Chính trị- quân hoạt động cơng tác Đảng- cơng tác trị có 10- 20% đạt loại giỏi, khó khăn lúng túng từ 20-30%, yếu khoảng 10% Quan trọng tồn tình hình nhiều sỹ quan trẻ khơng muốn chuyển loại sang làm cán trị (theo tài liệu Cục cán bộ; năm 1995 thực 57% tiêu chuyển loại, khơng trường hợp, thủ trưởng cấp phải giao nhiệm vụ mệnh lệnh, chấp hành) Phương thức để giữ chất lượng chiến đấu, truyền thù kinh nghiệm chiến đấu qua thay thế hệ cán bộ, chưa định hình rõ nét Trong điều kiện hồ bình giữ vững, số cán trực tiếp tham gia chiến đấu giảm dần (hiện tồn qn cịn giữ 35,3% số cán qua chiến đấu - theo đánh giá Nghị 93 Đảng uỷ quân Trung ương) Tính cấp bách phát huy nhân tốn người nay, có vấn dề đặt phải giữ vững, phát huy không để mai chất chiến đấu Phải khẩn trương tổ chức để khai thác, tổng kết, từ trí tuệ, kinh nghiệm thao lược, kinh nghiệm chiến đấu cán bộ, sỹ quan qua chiến đấu ngũ đông đảo cựu chiến binh để truyền thụ cho hệ kế tục quân đội Chất lượng nhân tố người không đội ngũ cán bộ,sỹ quan mà đại đa số hạ sỹ quan, chiến sỹ Tình hình “nín thở qua sơng” thực nghĩa vụ quân phổ biến chiến sỹ nghĩa vụ quan Thậm chí, tỷ lệ vắng mặt khơng lý cịn cao, tượng đào ngũ chưa chấm dứt Có đơn vị qn khu IX, qn đồn 3, có thời điểm tỷ lệ đến 20% Nghiêm trọng tăng lên tượng vô kỷ luật, thiếu trách nhiệm làm an toàn, cháy nổ vũ khi, kho tàng; tượng trộm cắp, chiếm đoạt tài sản tang; chiến sỹ vi phạm kỷ luật, vụ gây rối trận tự công cộng, đánh nhau; quân nhân vi phạm pháp luật, tang trữ sử dụng ma túy năm gần cao 24 Những tượng ảnh nghiêm trọng đến phát huy nhân tố người quân đội Thực trạng tình hình mâu thuẫn với đòi hỏi phát huy nhân tố người hoạt động qn Tóm lại, tình hình khách quan đặt nhân tố người trước yêu cầu phát triển hoạt động quân sự, chức nhiệm vụ quân đội, trước yêu cầu phát triển vũ khí, trang bị, kỹ thuật; trước yêu cầu xây dựng sực mạnh chiến đấu thân người nghiệp xây dựng vào bảo vệ Tổ quốc; trước thực trạng nhân tố người qn đội cịn có bất cập, hạn chế Điều khẳng định rằng: việc phát huy nhân tố người xây dựng hoạt động quân quân đội ta ngày điều tất yếu, vừa bản, vừa thực cấp thiết 2.3 Một số giải pháp phát huy nhân tố người trước yêu cầu phát triển hoạt động quân 2.3.1 Đẩy mạnh công tác giáo dục đào tạo, trọng phát triển khoa học công nghệ đại lĩnh vực quân Tập trung đạo nghiên cứu, hoàn thiện máy lực lượng Quân đội nhân dân; tiếp tục lãnh đạo, đạo quán triệt, triển khai thực Nghị số 29NQ/TW (khóa XI) Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa – đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế Nghị Đại hội XI khẳng định: “Phát triển kinh tế tri thức sở phát triển giáo dục, đào tạo, khoa học, công nghệ; xây dựng đồng sở hạ tầng khoa học, công nghệ, trước hết công nghệ thông tin, truyền thông, công nghệ tự động, nâng cao lực nghiên cứu - ứng dụng gắn với phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao” Nhanh chóng triển khai thực tốt Nghị Đại hội đại biểu Đảng Quân đội lần thứ X Chủ động, nhạy bén tham mưu cho Đảng, Nhà nước chủ trương, giải pháp chiến lược đắn, kịp thời xử lý thắng lợi tình xảy ra, nhằm bảo vệ vững độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc, bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân, đồng thời giữ vững môi trường hịa bình để xây dựng phát triển đất nước Nhân tố người hoạt động quân ngày phải tham mưu cho Đảng, Nhà nước theo dõi, hướng dẫn, đôn đốc cấp, ngành, cấp ủy Đảng, quyền địa 25 phương thực có hiệu Nghị Trung ương (Khóa XI) “Chiến lược bảo vệ Tổ quốc tình hình mới”; tiếp tục quán triệt tổ chức thực Nghị số 86 Quân ủy Trung ương công tác giáo dục – đào tạo tình hình Đẩy mạnh công tác giáo dục – đào tạo, tạo nguồn; quy hoạch hệ thống nhà trường; đổi quy trình, chương trình, nội dung, phương pháp Quan tâm đầu tư mức công tác nghiên cứu khoa học; tiếp tục đầu tư cho nghiên cứu khoa học ứng dụng; phát triển đội ngũ cán đầu ngành, bồi dưỡng đội ngũ cán trẻ kế cận đổi sách khoa học, cơng nghệ Xây dựng chế liên kết đào tạo nước; tập trung ưu tiên cho Quân, Binh chủng tiến thẳng lên đại; tăng cường hợp tác quốc tế mở rộng hoạt động đối ngoại quân Các Học viên, nhà trường có trách nhiệm góp phần đào tạo bồi dưỡng cho đội ngũ cán có trình độ ngang tầm với chức danh tương ứng máy Nhà nước, thực chủ trương “ trí thức hố” đội ngũ sỹ quan qn đội Nhà nước Điều khẳng định nhân tố người quân đội tuyệt đối trung thành với Đảng, Nhà nước, Tổ quốc, nhân dân chế độ xã hội chủ nghĩa 2.3.2 Xây dựng quân đội vững mạnh trị, kết hợp xây dựng quốc phịng toàn dân (QPTD) gắn với an ninh nhân dân (ANND) Nghị Đại hội Đảng XI khẳng định: "Trong điều kiện tình nào, phải kiên trì thực đường lối mục tiêu đổi mới, kiên định vận dụng sáng tạo, phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, kiên trì mục tiêu độc lập dân tộc CNXH" Giữ vững lãnh đạo tuyệt đối trực tiếp mặt Đảng cộng sản Việt Nam quân đội nhân dân Việt Nam vấn đề có tính ngun tắc Nó định đến đường lối quân sự, phương hướng đắn để xây dựng quân đội tăng cường chất giai cấp công nhân cho quân đội Đấu tranh làm thất bại âm mưu chống phá kẽ thù, đặc biệt âm mưu “phi trị hóa qn đội” Thực chất “phi trị hóa qn đội” phi vơ sản hóa qn đội bước tư sản hóa quân đội cách mạng, tước bỏ vũ khí giai cấp vơ sản, vơ hiệu hóa công cụ bạo lực chuyển giao quyền lực cho giai cấp thống trị khác Từ đó, xóa bỏ thành cách mạng, xóa bỏ lãnh đạo Đảng cuối xóa bỏ chế độ Vì phải thường xuyên xây dựng chỉnh đốn Đảng, nâng cao lực lãnh đạo sức 26 chiến đấu tổ chức sở đảng quân đội Chủ yếu tập trung vào nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên đội ngũ cán bộ, ưu tiên cán bộ, đảng viên có đủ phẩm chất lực đáp ứng với yêu cầu nhiệm vụ Thực nghiêm nguyên tắc tổ chức nguyên tắc lãnh đạo Đảng Duy trì có nề nếp chế độ tự phê bình phê bình, đặc biệt quán triệt thực có hiệu Nghị trung ương 4, Đại hội lần thứ XI Đảng Trong dịp kỷ niệm 70 năm thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam, Chủ tịch nước Trương Tấn Sang yêu cầu “Nắm vững nguyên tắc xây dựng Quân đội trị, nâng cao chất lượng trị, lấy chất lượng trị làm sở nâng cao chất lượng tổng hợp sức mạnh chiến đấu Quân đội Coi trọng xây dựng Quân đội vững mạnh toàn diện, tổ chức biên chế trang bị, trình độ quy trình độ tác chiến, Chủ động dự báo, nhạy bén nắm bắt tình hình; bình tĩnh, khôn khéo, tỉnh táo, sáng suốt xử lý tình cụ thể; khơng để bị kích động, mắc mưu, khiêu khích, bị động, bất ngờ tình thế.” Đảng rõ: Trong thời kỳ độ lên CNXH, vững mạnh QPTD ANND yêu cầu tất yếu khách quan có tầm quan trọng đặc biệt Mọi lơi lỏng dẫn đến hậu khó lường độc lập, chủ quyền quốc gia dân tộc, tồn vong chế độ toàn vẹn Tổ quốc XHCN Bởi vì, hai lĩnh vực quốc phịng an ninh có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, tác động, ảnh hưởng lẫn Nền QPTD vững mạnh với lực lượng trận vững chắc, đáp ứng yêu cầu phương thức đấu tranh bảo vệ Tổ quốc XHCN tạo thuận lợi cho vững mạnh ANND Ngược lại, ANND vững điều kiện để tăng cường sức mạnh quốc phòng, đẩy lùi ngăn chặn âm mưu, thủ đoạn chống đối gây an ninh, ổn định trị-xã hội hịng tạo sở cho lực thù địch bên chống phá cách mạng Vì vậy, xây dựng lực lượng trận QPTD quan hệ chặt chẽ với xây dựng lực lượng trận ANND Đó mối quan hệ thống nhất, biện chứng, phản ánh nội dung yêu cầu việc xây dựng lực lượng trận hai lĩnh vực “trọng yếu, thường xuyên” nước ta 27 2.3.3 Kế thừa phát triển giá trị truyền thống dân tộc Việt Nam lịch sử chống giặc ngoại xâm xây dựng đất nước Các hệ người Việt Nam đểu biết kế thừa phát triển nhửng giá trị truyền thống hệ trước Không thế, tinh hoa từ kho tàng trí tuệ nhân loại cha ơng ta chắt lọc để phục vụ cho mục đích Nhân tố người phát huy có nhiều danh tướng vừa có tài tổ chức quân vừa nắm binh pháp Tôn, Ngô (những nhả lý luận quân tiếng Trung Quốc thời cổ đại, Trung đại) Trần Quốc Tuấn, Nguyễn Huệ Chúng ta củng có danh nhân bác học như: Tuệ Tĩnh, Hải Thượng Lãn Ơng, Lê Q Đơn, Phan Huy Chú họ đạt đến trình độ uyên thâm mà hệ người Việt Nam khâm phục tự hào Từ năm 1930 đến nay, dân tộc Việt Nam lãnh đạo Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh, đá giành tháng lợi vĩ đại nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc bảo vệ Tổ quốc Những thắng lợi bắt nguồn trước hết từ đường lối trị, đường lối quân đắn, sáng tạo Đảng, đồng thời giá trị truyền thống dân tộc Việt Nam lịch sử chống giặc ngoại xâm xây dựng đất nước Đảng ta sử dụng vũ khí sắc bén cách mạng kháng chiến Ngày nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc XHCN, giá trị dân tộc Việt Nam không phản ánh nhu cầu trình độ phát triển dân tộc, khơng tiếp thu thành tựu văn minh đương đại, mà phải kế thừa phát triển giá trị đẹp mà dân tộc ta tạo sống lao động, hoạt động chiến đấu Quân đội ta từ nhân dân mà ra, nhân dân đùm bọc, thương yêu, giá trị truyền thống dân tộc nguồn sức mạnh khôn thấm sâu vào tim, khối óc người, ta biết kê thừa phát triển Nhân tố người hoạt động quân không cao thiếu học phong phú, bổ ích từ thực tiễn đấu tranh chống giặc ngoại xâm, từ mối quan hệ: vua - tôi, tướng sĩ, từ mưu kế, trận bậc tiền bối tổng kết Sự nghiệp xây dựng quân đội ngày cần khẳng định giá trị truyền thống địa vị 28 hoạt động thực tiễn, giúp có định hướng mối quan hệ sắc dân tộc đại 29 ...NỘI DUNG Khái lược vấn đề người triết học Mác-Lênin, tư tưởng triết học Hồ Chí Minh phát huy nhân tố người nghiệp đổi nước ta 1.1 Vấn đề người nhân tố người theo quan điểm triết học Mác Lênin Trên... cầu phát triển quân đội ta Việc đòi hỏi cấp bách phát huy nhân tố người hoạt động quân quân đội ngày yêu cầu thực tiễn phát triển hoạt động quân quân đội lên trình độ mới, theo hướng xây dựng quân. .. Việc phát huy nhân tố người quân đội ta từ thực tế trang bị vũ khí quân đội đối phương kinh nghiệm mà tổng kết Chúng ta phải quan tâm phát huy tối đa nhân tố người xây dựng hoạt động quân sự,