BÀI TIỂU LUẬN CUỐI KÌ BỘ MÔN NHẬP MÔN NGHỆ THUẬT ĐIỆN ẢNH Dựa vào khái niệm phong cách phim của David Bordwell và Kristin Thompson, hãy phân tích phong cách phim của phim Listen to me

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN …………….***…………… BÀI TIỂU LUẬN CUỐI KÌ BỘ MƠN: NHẬP MƠN NGHỆ THUẬT ĐIỆN ẢNH Đề bài: Dựa vào khái niệm phong cách phim David Bordwell Kristin Thompson, phân tích phong cách phim phim Listen to me Họ tên: Nguyễn Thị Thanh Huyền Lớp: K64 Văn Học Mã sinh viên: 19032432 Giảng viên : Th.s Nguyễn Thị Bích Email: 19032432@sv.ussh.edu.vn BÀI LÀM Trước vào phân tích phong cách phim điểm xuyến qua nội dung Listen To me: Đây phim ngắn đoạt giải, nội dung kể cô gái bị khiếm thính bị bắt nạt trường học đến mức suy sụp hoàn toàn định kết liễu đời Một nhân viên sinh viên nhìn thấy gái cố gắng cứu sống cô thông qua ngơn ngữ kí hiệu Một phim ngắn nạn bạo lực học đường ý mang lại nhiều ý nghĩa Cuộc trò chuyện tác động bắt nạt cách nên đón nhận khác biệt độc đáo giới đầy màu sắc giới tươi đẹp Dựa vào khái niệm phong cách phim David Bordwell Kristin chia phong cách phim làm bốn phần chính: Dàn Cảnh Theo khái niệm phong cách phim dàn cảnh có nghĩa “ Đặt vào cảnh” khái niệm dàn cảnh để biểu thị kiểm soát đạo diễn thứ khn hình a Bối cảnh - Bối cảnh thông tin dẫn dắt khán giả giúp họ hiểu cốt truyện cách chi tiết, giúp phim dễ dàng thấu hiệu tất cảm xúc mà nhà làm phim truyền tải thông điệp Bước vào phim Listen To Me bối cảnh trường học khoảng thời gian cuối ngày, không gian tĩnh lặng khiến người xem cảm thấy hồi hộp tăng tính tị mị chăm vào tình tiết phim nạn bạo lực học đường cô bé khiếm thính rơi vào khủng hồng tinh thần bị châm chọc, việc xếp bàn học với màu sắc lộn xộn trống trơn bàn học nữ lột tả lập gái bị khiếm thính bị trêu chọc hiếu động lứa tuổi học sinh thờ ơ, lãnh cảm vô tâm nhà trường học sinh bỏ mặc đau khổ nữ chính, khiến người xem thấu hiểu nỗi đau mà cô gái phải chịu đựng, khơng gian kín đầy đủ vật dụng bàn ghế làm cho người xem cảm giác chật chội bế tắc giống cô gái hồn cảnh Việc trực tiếp gây dựng bối cảnh trường học không gian nhỏ giúp cho phim ngắn khơng có nhiều thời gian mang lại đầy đủ thông tin cung cấp cho người xem, dẫn người xem sâu vào cốt truyện - Ngồi bối cảnh phịng học bối cảnh tầng thượng trường học mang lại cảm xúc hoàn tồn trái ngược hầu hết hình ảnh bầu trời lấy mặt trời làm mang lại cảm xúc tươi sáng nữ nhận ý nghĩa sống, khơng gian thống lấy mặt trời ánh sáng dẫn đường giúp cho cảm xúc người xem ăn nhập với cô gái nhìn nhận thống sống biết nét đẹp riêng vật, việc, chấm dứt không gian u tối xung quanh cô gái trước để vững vàng bước tiếp đường tới - Các nhân vật phim đa số không di chuyển nhiều cô gái ngồi n lặng phịng bước chậm chạm chàng trai không làm chậm phim, thay vào giúp người xem cảm giác thu hút tị mị tình tiết tiếp theo, việc gái ngồi bên cửa sổ hay chàng trai với bước chậm chạp mang ý nghĩa hai luồng suy nghĩ trái ngược bế tắc, bất lực điểm tĩnh trưởng thành hai nhân vật Hình ảnh đối mặt hai người diễn tả chấp nhận đương đầu với thách thức mà cô gái phải chấp nhận vượt qua để thấu hiểu điều tốt đẹp khác sống - Màu sắc yếu tố quan trọng gây ấn tượng người xem, phim sử dụng hai gam màu đối lập, màu nóng tượng trưng cho ấm áp cảnh chàng trai đầu phim gam màu lạnh tượng trưng cho u sầu cô gái việc sử dụng gam màu đối lập trung hòa tuyệt vời chàng trai người giúp đỡ gái vượt qua khó khăn mà màu sắc ấm áp chiến thắng bầu trời tăm tối cô gái qua thuyết phục chàng trai tầng thượng, việc diễn tả hợp lý màu chủ đạo phim màu vàng cam - màu ấm áp “ Hai gam màu đối lập” b Ánh Sáng Ánh sáng tạo nên bầu khơng khí cho khn hình tồn bộ phim Mỗi khn hình sử dụng ánh sáng khác tạo nên cảm xúc khác Tính gợi cảm khn hình phụ thuộc vào việc xử lí ánh sáng nhà quay phim đạo diễn Ở phim đạo diễn sử dụng kiểu chiếu sáng khác hoàn cảnh khác cảnh mang ý nghĩa riêng - Ở đầu phim, việc sử dụng cách chiếu sáng ánh sáng tối - sáng đối lập tạo cảm giác thật với thời gian trường học vào cuối ngày thể màu sắc rùng rợn, bí ẩn đầu phim tạo cảm giác tị mị màu bí ẩn, đồng thời sử dụng ánh sáng phụ chiếu ánh sáng hoàng bên cạnh mà khơng phải diện tạo tương phản làm cho chủ thể trở nên bật có chiều sâu - Tiếp đến bối cảnh gái ngồi phịng, sử dụng ánh sáng bên làm bật chủ thể tạo chiều sâu khơng có ánh sáng mặt trời chiếu vào khiến khung hình giảm độ tương phản đối lập khiên khung hình tồn cảnh có màu lạnh hơn, mơi trường xung quanh chiếu sáng nhiều ngồi trừ chủ thể tạo cảm xúc u uất, bi ai, điều hợp lý người xem đồng cảm áp lực mà cô gái chịu phải nạn áp lực học đường, - Cảnh cuối phim cảnh với bố cục ánh sáng khác hồn tồn khung hình sáng ấm áp sử dụng 100% nguồn sáng từ mặt trời giai đoạn hồng hơn, việc khung hình sáng khiến người xem cảm thấy sảng khoải phù hợp với đoạn kết phim, gam màu ấm áp thống đãng mở khơng gian khác cho cô gái nhận biết nét đẹp sống sau trò chuyện chàng trai, phù hợp cho kết hạnh phúc c Trang Phục Phục trang thông tin quan trọng giúp người xem hiểu rõ nhân vật phim, thông qua họ biết tính cách, hồn cảnh, môi trường diễn phim - Trong phim khơng sử dụng trang phục hóa trang đậm đà lịe loẹt, diễn viên khốc lên trang phục đơn giản quần jean, áo phơng, sơ mi hay áo khốc, mơ ta lên đơn giản môi trường học đường, tôn lên vẻ đẹp ngây thơ sáng lứa tuổi học sinh Điểm khác biệt trang phục nhân vật đối lập hồn tồn, mang vẻ bề ngồi thoải mái, tự tuổi trẻ, gái lại phối thêm áo màu hồng bên trong, đại diện cho phái nữ, tâm hồn bé gái ngây thơ sáng, tuổi thơ màu hồng lại khốc bên ngồi áo khốc màu xám, hịa trộn với khơng gian u tối phịng, người xem nhận áp lực vây quanh tâm hồn mong manh non nớt vỡ tan lúc Trái lại chàng trai lại phối áo với màu đen xám,màu tối đại diện cho trưởng thành, chững chạc phái nam, với chi tiết áo nam màu xám nữ thể gái đối mặt với thứ hỗn độn trưởng thành nam mặc bên trong, hẳn nam trải qua khoảng thời gian giống với cô gái vượt qua Hai chi tiết khác mà giống tạo nên khác hai nhân vật Tạo tiền đề cho dẫn lối nam dành cho nữ d Diễn Xuất Một phim có thành cơng hay khơng ngồi trừ nội dung diễn xuất diễn viên chiếm tỷ lệ lớn để định Vì tác phẩm phim “câm” nên diễn xuất diễn viên sâu vào ấn tượng người xem Hai diễn viên đóng vai trị hai vị trí khác nhau, nữ xuất sắc diễn xuất vẻ mặt u buồn, sợ hãi, lúc diễn viên nữ khóc tạo ấn tượng mạnh cho người xem thấu hiểu cảm xúc mà cô gái nếm trải lại cao trào với nét diễn xuất bất lực đứng sân thượng, điều khiến nhiều khán giả khơng kìm cảm xúc mà phải lên chứng kiến nỗi đau nạn nhân bạo lực học đường Trái lại với hoảng loạn, chàng trai lại có nét diễn xuất trầm tính, bình tĩnh bước vào câu chuyện khiến người đối diện đặt tin tưởng người dẫn dắt, nét chuyển biến cảm xúc nhận nguy hiểm cô gái lại trở vẻ mặt bình tĩnh khuyên nhủ cô gái diễn cách uyển chuyển nhịp nhàng, cho người xem cảm giác chân thật đặt vai hoàn cảnh Quay phim Quay phim có vai trị quan trong việc thể bối cảnh nhân vật phim, có nhiều kiểu quay phim khác nhau, loại mang giá trị định cho người xem - Về bố cục khn hình phim thành công sử dụng hầu hết quy tắc 1/3 khung hình giúp tạo chiều sâu cho khung hình, làm bật nhân vật khiến khán giả phải tập trung nhìn theo chủ thể nhận rõ nét cảm xúc nhân vật nữ nam Tuy nhiên có vài góc quay lấy nhân vật nữ làm trung tâm giúp nét cảm xúc cô gái chọn làm trung tâm đập thẳng vào mắt khán giả giúp nhận rõ vấn đề, lúc đối diện với chàng trai sử dụng bố cục trung tâm làm điểm nhấn, tạo cảm giác gái phải chấp nhận đối mặt với khó khăn - - Về góc quay sử dụng góc quay vng góc góc quay nghiêng, phần gái sử dụng góc quay nghiêng phòng học tạo cảm giác lộn xộn trật tự, gây khó chịu cho người xem thể tâm tư rối bời cô gái cách chân thực, hay chàng trai sử dụng góc quay vng góc có cảm giác nghiêm túc, thoải mái người xem, kết hợp với thay đổi với góc quay vng góc làm cho đa dạng cảm xúc người xem cô gái chàng trai - Bộ phim sử dụng khoảng cách máy quay từ viễn cảnh đặc tả, mở đầu hình ảnh viễn cảnh ngơi trường giúp người xem định hình câu chuyện diễn đâu chuyển nhịp nhàng sang trung cảnh cận cảnh, đặc biệt đặc tả cảnh cô gái trạng thái khóc lóc hoảng sợ, việc giúp dẫn dắt khán giả thẳng hiểu vào câu chuyện nhân vật, cảm xúc nhân vật khóc lóc lo sợ nữ hay tò mò, lo lắng chàng trai thể đầy đủ cảnh quay - Bộ phim xếp chuyển động máy quay đứng yên quay viễn cảnh giúp người xem có cảm giác thoải mái vào đầu phim từ lúc chuyển sang toàn cảnh tới cận cảnh, máy quay chuyển động thường xuyên tạo cảm giác chân thật theo sát với nhân vật chính, khơng bị nhàm chán thể nhân vật, khán giả theo chứng kiến tồn câu chuyển thơng qua chuyển động máy quay, việc thay đổi cách chuyển đông xen kẽ giúp người xem vừa thoải mái vừa hồi hộp dõi theo toàn câu chuyện - Điểm nhấn phim cảnh quay tái tạo khn hình lúc chàng trai bước vào phịng thông qua động tác lia máy quay, việc giúp tiết kiệm thời gian phim ngắn tạo tính tị mị mà chuyển cảnh cách uyển chuyển, đồng thời giúp người xem đồng thời cảm nhận rõ song song hai cảm xúc hai nhân vật khác lúc không bị gián đoạn ngắt quãng, cách dụng máy quay cảnh tạo cho khán giả hút tò mò để tiếp tục hiểu cốt truyện dõi theo phim Dựng phim Dựng phim yếu tố quan trọng điện ảnh, qua dựng phim đạo diễn truyền tải ý nghĩa, thông điệp tới người xem Listen To Me phim vận dụng gần hiệu việc dựng phim việc diễn tả mục đích truyền tải thơng điệp tới khán giả Trong phim bắt gặp hai cảnh dựng song song, dựng luân phiên kiện khác vị trí khác diễn thời điểm Với cách dựng khiến cho khán giả nắm nhiều thông tin hơn, kể nhiều câu chuyện thời điểm khiến người xem cảm thấy hồi hộp thâu tóm ý nghĩa toàn câu chuyện phim - Cảnh đầu phân cảnh chàng trai bước vào lớp học nhặt tờ giấy thực song song cảnh quay gái khóc lóc bị trêu chọc => Tạo mục đích nhằm cho chàng trai hiểu nỗi đau khổ cô gái, chàng trai nhìn song song hồn cảnh giọt nước mắt hành động cô gái để thấy cảm nhận cảm xúc mà khơng cần giọng nói Buồn bã, thất vọng cô đơn… - Cảnh thứ hai cảnh chàng trai biết trước bạn học tự tử nên chạy nhanh lên tầng thượng, cảnh gái dần chậm bước phía trước, có ghế ngầm ý hiểu phim cô gái bước lên nhảy xuống => Mục đích cách dựng song song tạo trì hỗn khiến cho người xem cảm thấy hồi hộp chàng trai có kịp ngăn cản gái tự tử hay không? - Các cảnh mở đầu phim với cảnh cuối phim cô gái chàng trai sân thượng dường bắt đầu trò chuyện quay đảo hướng theo lối truyền thống cách dựng nối tiếp Nối tiếp nhịp điệu thời gian, cảnh quay có độ dài, nhịp điệu chuyển động của hai, nhịp điệu chuyển động 10 máy quay, nhịp điệu âm tương đương thời gian mô tả nối tiếp => Để tạo nên đối xứng hành động nối tiếp nhịp nhàng cốt truyện Các nhân vật, quay trung cảnh, chệch hẳn sang bên phải bên trái máy quay Khi trò chuyện với máy quay chệch hướng nhân vật thâu tóm hai nhân vật đối thoại khiến trở nên gần gũi thân tình hơn, vị trí máy quay đến gần người nhẹ nhàng hướng theo trục hành động người nhìn thắng ống kính Điều với tư cách người xem cảm thấy nối tiếp diễn biến dễ hiểu Âm Thanh: Đây phim “Câm” nên âm Listen To me quan trọng bật Nó dẫn người xem hiểu vấn đề nội dung mà không cần thông qua lời nói nhân vật Trong Listen To me mở phân cảnh đầu với âm rợn cho người xem cảm giác tối tăm, bí ẩn gây tị mò - Âm tiếng ném giấy vào vai gái tiếng khóc khiến ta có cảm thấy bất lực sợ hãi vấn nạn bạo lực học đường - Âm cao trào với âm lượng cao làm cho người xem cảm thấy hồi hộp lo lắng cảnh chàng trai chạy lên tầng thượng cô gái bước lên ghế để kết liễu đời Đó âm hình ảnh, nhận vật chạy theo âm cao trào Để cho ta lo lắng liệu chàng trai có kịp ngăn cản gái khơng? - Âm truyền cảm hứng nhẹ nhàng mang lại ngạc nhiên phân cảnh tầng thượng, chàng trai trai bảo cô gái “ Này - nhìn lên bầu trời , bầu trời thật đẹp…thế giới khơng đẹp khơng có bạn …” đồng cảm, can đảm, ấm áp làm cho cô gái thuyết phục từ ngơn ngữ kí hiệu Nhờ âm sâu lắng nhẹ nhàng đưa người xem từ kịch bí ẩn ngạc nhiên với nhịp độ với gái sau cú sốc nhìn thấy cánh tay giả chàng trai, để người xem tiếp tục tự hỏi khác biệt vậy? 11 => Âm Listen to me đưa người xem từ bí ẩn, sợ hãi, tị mị cao trào kịch cuối truyền cảm hứng với kết thật tuyệt Âm xuyên suốt với hành động nhân vật sợi nối tiếp câu chuyện Kết luận: Tác dụng phong cách làm hoàn thiện phim Đôi khái niệm phong cách dùng để định giá, hàm ý vốn tốt Chúng ta dùng thuật ngữ cách sống động Từ hình dung chúng ta, tất phim có phong cách, tất phim tận dụng kỹ thuật trung gian, kỹ thuật chắn tổ chức theo cách Khái niệm phong cách phim David Bordwell Kristin Thompson mang hệ thống hình thức Với tư cách người xem, muốn hiểu hiệu nhận biết sao, cần xem lắng nghe chăm Thông qua Listen To Me ta thấy tác dụng phong cách làm cho ý nghĩa phim nói rõ vấn nạn bạo lực học đường khác biệt, điều làm cho người xem hiểu rõ nội dung cảm nhận cảm xúc câu chuyện mà khơng cần giọng nói 12 ... niệm phong cách phim David Bordwell Kristin chia phong cách phim làm bốn phần chính: Dàn Cảnh Theo khái niệm phong cách phim dàn cảnh có nghĩa “ Đặt vào cảnh” khái niệm dàn cảnh để biểu thị kiểm... phong cách làm hồn thiện phim Đơi khái niệm phong cách dùng để định giá, hàm ý vốn tốt Chúng ta dùng thuật ngữ cách sống động Từ hình dung chúng ta, tất phim có phong cách, tất phim tận dụng kỹ thuật. ..BÀI LÀM Trước vào phân tích phong cách phim điểm xuyến qua nội dung Listen To me: Đây phim ngắn đoạt giải, nội dung kể gái bị khiếm thính bị