Thông tin tài liệu
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC BÀI TIỂU LUẬN CUỐI KÌ MƠN: TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH Đề thi số: 04 Họ tên sinh viên : Bế Ngọc Hồng Lớp : Báo chí - K19 Mã sinh viên : DTZ2157320101021 Ngày sinh : 20/09/2003 Giảng viên hướng dẫn : La Thị Mỹ Quỳnh Thái Nguyên tháng 1/2022 MỞ ĐẦU Tiếng Việt mộ t ngô n ngữ độ c đá o giớ i Đâ y ngơ n ngữ củ a Việt Nam Tiếng Việt thự c hà nh có nhiều vai trị xã hộ i, chẳ ng hạ n mộ t hình thứ c giao tiếp viết, giao tiếp i, hoặ c mộ t cô ng cụ giá o dụ c để y tiếng Việt cho ngườ i c Tiếng Việt ngô n ngữ phá t triển nh mộ t ngơ n ngữ có hình thứ c riêng biệt vớ i quy tắ c từ vự ng ngữ phá p riêng Đố i vớ i cấ p bậ c Đạ i họ c, Cao đẳ ng việc đưa chương trình mơ n tiếng Việt thự c hà nh mộ t nhữ ng chương trình có vai trị quan trọ ng đà o tạ o sinh viên Tuy nhiên mô n họ c nà y cị n mang nhiều tính thụ độ ng, dẫ n đến hiểu biết tiếng Việt cò n nhiều hạ n chế, chưa vậ n dụ ng đượ c hết vố n từ tiếng Việt Để họ c tố t mô n họ c nà y ngườ i họ c cầ n sử dụ ng tiếng Việt theo cá c chuẩ n mự c, có sá ng tạ o chắ t lọ c nhữ ng yếu tố bên ngồ i Bồ i dưỡ ng tình m, thá i độ đố i vớ i ngô n ngữ chung củ a đấ t nướ c Khô ng ngừ ng nâ ng cao chi thứ c, rèn luyện tư duy, nă ng cao kỹ nă ng sử dụ ng tiếng Việt Hiện nay, vẫ n cò n có nhữ ng ngườ i sử dụ ng sai ngữ phá p tiếng Việt họ i ngơ n ngữ nà y Trong đờ i số ng thườ ng ngà y, vẫ n cò n xả y việc sử dụ ng sai ngữ phá p tiếng Việt cá c bà i bá o hay cá c tả ng mạ ng xã hộ i Facebook Instagram Hiện tượ ng nà y thiếu giá o dụ c cách sử dụ ng đú ng ngữ phá p tiếng Việt Hiểu đượ c điều , ng tơ i định bà n chương trình họ c củ a mơ n tiếng Việt thự c hà nh, vớ i mộ t số lỗ i câ u, từ , đoạ n vă n củ a mô n tiếng Việt thự c hà nh đượ c p dụ ng giả ng y tạ i mộ t trườ ng đạ i họ c Tô i châ n nh m ơn! NỘI DUNG (4 điểm) Trình bà y cá c lỗ i dù ng từ cá c lỗ i đặ t câ u, kèm theo ví dụ minh họ a Chỉ lỗ i dù ng từ lỗ i đặ t câ u câ u dướ i đề xuấ t cá ch sử a 1.1 Các lỗi dùng từ văn bản: 1.1.1 Lỗi âm hình thức cấu tạo  m hình thứ c cấ u tạ o mặ t vậ t chấ t, cá i biểu đạ t củ a từ Nếu cá i biểu đạ t mà bị dù ng sai hệ kéo theo cá i đượ c biểu đạ t khô ng đú ng hoặ c vơ nghĩa Ví dụ : Anh dừng lại linh cảm có điều bất xảy ra.=>thay từ “trắ c” 1.1.2 Lỗi dùng từ phải nghĩa Nghĩa từ vự ng củ a từ thườ ng đượ c kể đến nghĩa biểu vậ t (biểu thị vậ t, tượ ng, đặ c điểm… ngồ i ngơ n từ ), nghĩa biểu (là cấ u trú c cá c nét nghĩa đượ c bắ t nguồ n từ cá c thuộ c tính củ a cá c vậ t thự c tế ) nghĩa biểu thá i (biểu thị thá i độ , m xú c đá nh giá cá c mứ c độ c củ a vậ t, tượ ng, tính chấ t… ) Dù ng từ mà khơ ng nắ m đượ c cá c nh phầ n nghĩa nà y củ a từ cũ ng dễ dẫ n đến bị sai Ví dụ : “Tiếng việt giàu âm hình ảnh nói thứ tiếng nói linh động phong phú”.=> thay từ “sinh độ ng” 1.1.3 Lỗi dùng từ không quan hệ kết hợp Từ đơn vị ngô n ngữ trự c tiếp cấ u tạ o nên câ u Và thự c c nă ng cấ u tạ o câ u, ý nghĩa từ vự ng ý nghĩa ngữ phá p củ a từ đượ c thự c hó a nhữ ng mố i quan hệ rà ng buộ c vớ i Mỗ i loạ i từ lạ i có nhữ ng khả nă ng kết hợ p c nhau, bị chi phố i bở i đặ c điểm ý nghĩa từ vự ng ý nghĩa ngữ phá p củ a từ Khi dù ng từ , ng ta nhấ t thiết phả i nắ m chắ c đượ c đặ c điểm ý nghĩa củ a từ để kết hợ p tạ o câ u đú ng, khô ng dễ mắ c lỗ i. Ví dụ : Các bơng cúc trở nên tưng bừng nhảy múa ánh nắng chói chang ánh mặt trời => thay từ “tươi đẹp hơn” 1.1.4 Lỗi dùng từ không phong cách Dù ng từ sai phong cá ch nghĩa dù ng từ khơ ng hợ p vă n nh, hồ n nh giao tiếp khô ng theo nghi thứ c Hoà n nh giao nghi thứ c đị i hỏ i ngơ n ngữ đượ c sử dụ ng phả i trang trọ ng, nghiêm tú c, hồ n chỉnh, có tính gọ t giũ a Cị n hồ n nh giao tiếp khơ ng theo nghi thứ c (cò n gọ i hoà n nh giao tiếp thâ n mậ t, khơ ng mang tính thứ c xã hộ i) cho phép dù ng ngô n ngữ tự do, thoả i má i (thậ m chí tù y tiện) Nếu ngườ i i, viết khơ ng nắ m vữ ng điều nà y ta dễ dà ng mắ c lỗ i phong cá ch Ví dụ : Họ tìm chất thay máu phải mổ xẻ.=> thay từ “phẫ u thuậ t” 1.1.5 Lỗi lặp, thừa từ Lặ p từ nghĩa dù ng nhiều lầ n mộ t từ câ u hoặ c nhữ ng câ u liền kề Trong giao tiếp vă n bả n cầ n cô đọ ng, vừ a đủ dung lượ ng Vì việc dù ng từ cầ n trá nh tượ ng thừ a từ , lặ p từ khô ng cầ n thiết Ví dụ : Em thấy ngày càng trưởng thành và lớn lên => bỏ từ phầ n gạ ch châ n 1.1.6 Lỗi dùng từ công thức, sáo rỗng Lỗ i dù ng từ cô ng thứ c, sá o rỗ ng nghĩa dù ng nhữ ng từ ngữ mò n, sá o, nhữ ng chữ sẵ n, điệu i sẵ n, m nộ i dung diễn đạ t bị phó ng đạ i mộ t mứ c độ nà o m câ u vă n nghèo nà n, chung chung Ví dụ : Chúng ta phải sức học tập để góp phần cơng lao vĩ đại vào nghiệp xây dựng, phát triển đất nước.=> thay từ “sứ c” 1.2 Các lỗi đặt câu: lỗ i ngữ phá p, ngữ nghĩa, dấ u câ u, phong cá ch 1.2.1 Lỗi ngữ pháp Lỗi thiếu chủ ngữ cấu tạo câu Câ u thiếu chủ ngữ nhầ m trạ ng ngữ chủ ngữ Câ u thiếu chủ ngữ nhầ m bổ ngữ chủ ngữ Ví dụ : Qua truyện cồ tích đượ c họ c cho thấ y cá i thiện cũ ng thắ ng cá i c Sử a lạ i: Qua truyện cố tích đượ c họ c, ta thấ y cá i thiện cũ ng thắ ng cá i c Lỗi thiếu vị ngữ cấu tạo câu Câ u thiếu vị ngữ nhầ m định ngữ vị ngữ Câ u thiếu vị ngữ nhầ m phụ ngữ vị ngữ Ví dụ : Quâ n độ i ta từ cò n nhữ ng tố n q n du kích chiến đấ u địa hiểm trở Sử a lạ i: Quâ n độ i ta từ cò n nhữ ng tố n q n du kích chiến đấ u địa hiểm trở Lỗi thiếu nòng cốt câu (CN - VN) câu Câ u thiếu nhữ ng nh phầ n phụ cầ n thiết Câ u thiếu vế câ u ghép Câ u khô ng phâ n định rõ cá c nh phầ n Ví dụ : Để phá t huy tinh thầ n sá ng tạ o nă ng độ ng củ a họ c sinh Sử a lạ i: Để phá t huy tinh thầ n sá ng tạ o nă ng độ ng củ a họ c sinh, trườ ng tổ c sâ n chơi họ c tậ p o cuố i tuầ n 1.2.2 Lỗi quan hệ ngữ nghĩa câu Câ u phả n nh sai thứ c ch quan Câ u có quan hệ nghĩa giữ a cá c nh phầ n, cá c vế câ u khơ ng logic Câ u có cá c nh phầ n cù ng c khô ng đồ ng loạ i Câ u thiếu thô ng tin Ví dụ : Qua nhữ ng tá c phẩ m vă n họ c vă n họ c kỷ XVIII, bọ n quan lạ i phong kiến sứ c hồ nh hà nh, khơ ng bả o đả m nổ i đờ i số ng cho ngườ i dâ n lương thiện Sử a lạ i: Qua nhữ ng tá c phẩ m vă n họ c vă n họ c kỷ XVIII, ta thấ y bọ n quan lạ i phong kiến ra sứ c hoà nh hà nh, khiến cho đờ i số ng cho ngườ i dâ n lương thiện khô ng bả o đả m 1.2.3 Lỗi dấu câu Khô ng đá nh dấ u ngắ t câ u câ u kết thú c hoặ c đá nh dấ u ngắ t câ u chỗ câ u chưa kết thú c Khô ng đá nh dấ u câ u cầ n thiết để ngắ t phậ n củ a câ u.Lẫ n lộ n c nă ng dấ u câ u Ngắ t sai quy tắ c cá c phậ n củ a câ u Ví dụ : Họ chưa hiểu rõ cá i ưu điểm, cá i hạ n chế kinh tế thị trườ ng? Sử a lạ i: Họ chưa hiểu rõ cá i ưu điểm, cá i hạ n chế kinh tế thị trườ ng 1.2.4 Lỗi phong cách Câ u sai phong cách lỗ i viết câ u khô ng phù hợ p vớ i từ ng loạ i phong cá ch c nă ng (hà nh ng vụ , khoa họ c, sinh hoạ t, …) Ví dụ : Ơ ng Bộ trưở ng bà vợ đến cắ t bă ng nh nh Sử a lạ i: Ngà i Bộ trưở ng phu nhâ n đến cắ t bă ng nh nh 1.3 Chỉ lỗi dùng từ lỗi đặt câu câu đề xuất cách sửa a Xã B có 30 hộ thuộ c loại xố i giả m nghèo Lỗ i sai nghĩa Đề xuấ t sử a: Xã B có 30 hộ thuộ c diện xố i giả m nghèo b Ngà y nay, hệ trẻ cầ n đem hết tà i lự c, chí lực để gó p phầ n xâ y dự ng phá t triển đấ t nướ c Lỗ i sai â m thanh, hình thứ c cấ u tạ o Đề xuấ t sử a: Ngà y nay, hệ trẻ cầ n đem hết tà i lự c, trí lự c để gó p phầ n xâ y dự ng phá t triển đấ t nướ c c Việc kí duyệt sai nguyên tắ c củ a giá m đố c cô ng ti gâ y thất thu đến hà ng tỉ đồ ng Lỗ i sai nghĩa Đề xuấ t sử a: Việc kí duyệt sai nguyên tắ c củ a giá m đố c cô ng ti gâ y thấ t thoá t đến hà ng tỉ đồ ng d Vớ i độ dà i 30 km, Ô Quy Hồ , mộ t số nhữ ng cung đườ ng đèo dà i, hiểm trở hù ng vĩ bậ c nhấ t vù ng nú i phía Bắc Việt Nam Lỗ i thiếu vị ngữ Đề xuấ t sử a: Vớ i độ dà i 30 km, Ô Quy Hồ mộ t số nhữ ng cung đườ ng đèo dà i, hiểm trở hù ng vĩ bậ c nhấ t vù ng nú i phía Bắc Việt Nam e Đố i vớ i ô ng Nguyễn Vă n A chịu trá ch nhiệm chính, trá ch nhiệm củ a ngườ i đứ ng đầ u đố i vớ i cá c vi phạ m, khuyết điểm củ a Đả ng ủ y cá c Khu cô ng nghiệp TN Lỗ i sai cấ u tạ o ngữ phá p củ a câ u Đề xuấ t sử a: Đố i vớ i ngườ i đứ ng đầ u, ô ng Nguyễn Vă n A ngườ i phả i chịu trá ch nhiệm đố i vớ i cá c vi phạ m, khuyết điểm củ a Đả ng ủ y Khu cô ng nghiệp TN f Bằ ng tình yêu thương củ a ngườ i mẹ m thứ c tỉnh ngườ i bị lạ c lố i nhữ ng bướ c đầ u tiên củ a cuộ c đờ i Lỗ i thiếu chủ ngữ Đề xuấ t sử a: Bằ ng tình yêu thương củ a ngườ i mẹ, chị m thứ c tỉnh ngườ i bị lạ c lố i nhữ ng bướ c đầ u tiên củ a cuộ c đờ i (3 điểm) Khi viết đoạ n vă n, p dụ ng nhữ ng kiểu lậ p luậ n nà o? Nêu i t cá c kiểu lậ p luậ n Hã y viết mộ t đoạ n vă n (khoả ng 15-20 câ u) chủ đề “Muốn vượt qua gian nan thử thách đường đời, người thiếu nghị lực” nêu rõ đoạ n vă n đượ c viết theo kiểu lậ p luậ n nà o 2.1 Khi viết đoạ n vă n, p dụ ng bảy kiểu lậ p luậ n sau: Kiểu lập Đặc điểm luận Diễn Là đoạn có câu chủ đề (câu khái qt ý tồn đoạn) nằm vị dịch Quy nạp Tổng phân hợp Song hành trí đầu đoạn, câu cịn lại triển khai, cụ thể hóa cho Trái ngược với diễn dịch, đoạn văn có câu chủ đề đặt vị trí cuối đoạn đúc kết lại nội dung câu trình bày trước Là kiểu phối hợp diễn dịch quy nạp, đoạn văn có câu chủ đề mang ý nghĩa khái quát đoạn, câu triển khai, cụ thể hóa câu đầu câu cuối đoạn đúc kết lại nội dung trình bày câu đứng trước Là đoạn văn khơng có câu chủ đề, câu đoạn triển khai hướng chủ đề chung tồn đoạn, câu có quan hệ ngang hàng nhau, bình đẳng ngữ pháp Đoạn văn so sánh có đối chiếu để thấy giống khác khác đối tượng, vấn đề, từ thấy So sánh chân lý luận điểm, làm bật luận điểm đoạn văn Có hai loại so sánh so sánh tương đồng so sánh tương phản Là kiểu lập luận dựa mối quan hệ nguyên nhân kết nhằm Nhân Nêu phản đề vạch rõ nguồn gốc tượng cụ thể nhằm dự kiến tượng xảy Là kiểu lập luận dựa mối quan hệ nguyên nhân kết nhằm vạch rõ nguồn gốc tượng cụ thể nhằm dự kiến tượng xảy 2.2 Viết đoạ n vă n chủ đề cho “Muố n vượ t qua gian nan thử thá ch đườ ng đờ i, ngườ i khô ng thể thiếu nghị lự c” Vậ y nghị lự c gì? Nghị lự c n hà nh độ ng, kiên trì bền bỉ, khơ ng chịu lù i bướ c trướ c khó khă n, thử thá ch để đạ t đượ c mụ c tiêu, ý định vạ ch Nhữ ng ngườ i già u nghị lự c luô n trà n đầ y nă ng lượ ng, sứ c số ng dồ i dà o, dá m đố i mặ t vớ i mọ i khó khă n thử thá ch, kiên trì vượ t qua nghịch nh để đạ t đượ c nh cô ng Trên thự c tế, ng ta gặ p rấ t nhiều ngườ i vậ y Nguyễn Cô ng Hù ng mộ t ngườ i bị bạ i liệt đứ ng lên bằ ng nghị lự c thô ng minh Nă m 2003 anh nh lậ p Trung tâ m Nghị lự c số ng nhằ m y nghề giớ i thiệu việc m cho ngườ i khuyết tậ t giú p đỡ họ để họ tự tin cuộ c số ng, Nick Vujiick dù bị khuyết tậ t bẩ m sinh khô ng chịu khuấ t phụ c trướ c số phậ n Đó nhữ ng tấ m gương, cho ng ta nhữ ng bà i họ c quý giá giá trị củ a nghị lự c Có nghị lự c số ng, ngườ i có niềm tin o bả n thâ n cuộ c số ng, m tố t mọ i cô ng việc, lạ c quan hướ ng tớ i tương lai Chính nghị lự c số ng bền bỉ ý chí kiên định giú p ngườ i vượ t qua mọ i thứ , tạ o nên cuộ c số ng tố t đẹp Nếu khơ ng có nghị lự c số ng nhữ ng ng việc đơn giả n nhấ t cũ ng khô ng thể hoà n nh, dẫ n đến tinh thầ n bi quan, sợ hã i, số ng cuộ c đờ i hèn Nghị lự c số ng khô ng phả i thứ có sẵ n mà nă ng lự c cầ n có rèn luyện Kiên định ý chí, giữ vữ ng lậ p trườ ng, có kỉ luậ t, khô ng né trá nh hay lù i bướ c trướ c khó khă n thử thá ch, m việc chă m chỉ, đặ t hết tâ m huyết o cô ng việc giú p bạ n có nghị lự c số ng vữ ng mạ nh Nghị lự c số ng điều cầ n có để ngườ i hướ ng đến số ng mộ t cuộ c đờ i hạ nh phú c, trọ n vẹn Khơ ng thể có cuộ c số ng đầ y đủ mà thiếu nghị lự c số ng Chính nghị lự c số ng yếu tố giú p ta vượ t qua khó khă n, trở ngạ i, có đượ c chỗ đứ ng vữ ng chắ c cuộ c số ng, m đượ c nhiều việc có ích Thiếu nghị lự c số ng, ngườ i dễ bị khuấ t phụ c sớ m bị đà o thả i Nhữ ng ngườ i vậ y khô ng tự đưa o ngõ cụ t mà cò n kéo theo phá t triển củ a vă n minh giớ i xuố ng, trở nh gá nh nặ ng cho gia đình xã hộ i Thế hệ trẻ ngà y cầ n phê phá n lố i số ng nà y, tiếp tụ c rèn luyện, nỗ lự c để vữ ng bướ c tiến tương lai phía trướ c Bở i đú ng Chủ tịch Hồ Chí Minh từ ng i, “Tuổ i trẻ tuổ i củ a tương lai Muố n có tương lai tố t đẹp phả i chiếm lấ y bằ ng ý chí nghị lự c củ a bả n thâ n” Đoạ n vă n đượ c viết theo phép lậ p luậ n: Tổ ng - phâ n - hợ p (3 điểm) Nêu cá c đặ c trưng bả n củ a vă n bả n hà nh - cô ng vụ kể tên mộ t số loạ i vă n bả n hà nh - ng vụ thô ng dụ ng Soạ n thả o mộ t thô ng bá o củ a Trườ ng Đạ i họ c Khoa họ c - Đạ i họ c Thá i Nguyên việc nghỉ Tết Nguyên đá n nă m Nhâ m Dầ n 2022 3.1 Đặc trưng văn hành - cơng vụ tính kh n mẫ u, tính xá c, minh bạ ch tính hiệu lự c cao Cá c vă n bả n hà nh ng vụ cầ n c lộ tính phá p lí, thể chế kỉ cương củ a hoạ t độ ng ng vụ hồ n nh giao tiếp nghiêm chỉnh, trang trọ ng Hơn nữ a cầ n đạ t tớ i xá c để mọ i ngườ i lĩnh hộ i thự c thi Điều cũ ng gắ n liền vớ i tính có hiệu lự c rõ rệt củ a loạ i vă n bả n nà y Mộ t số loạ i vă n bả n hà nh - cô ng vụ thô ng dụ ng: Bá o cá o, cô ng vă n, thô ng tư, nghị định, định, đơn từ , định nâ ng lương, định kỉ luậ t, thô ng bá o, giấ y mờ i họ p, giấ y nghỉ phép, giấ y ủ y nhiệm, cô ng vă n kiến nghị, cô ng vă n yêu cầ u, bá o cá o, biên bả n, đề n, chương trình, kế hoạ ch, hợ p đồ ng,… 3.2 Soạ n thả o mộ t thô ng bá o củ a Trườ ng Đạ i họ c Khoa họ c - Đạ i họ c Thá i Nguyên việc nghỉ Tết Nguyên đá n nă m Nhâ m Dầ n 2022 10 ĐẠ I HỌ C THÁ I NGUYÊ N CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số : 117 /TB-ĐHKH Thái Nguyên, ngày 28 tháng 01 năm 2022 THÔNG BÁO V/v cho người học nghỉ Tết Nguyên đán Nhâm Dần năm 2022 Că n tình hình diễn biến phứ c tạ p củ a dịch bệnh Covid-19, Nhà trườ ng thô ng bá o lịch nghỉ Tết Nguyên đá n Nhâ m Dầ n vớ i mộ t số nộ i dung sau: Hệ quy nghỉ Tết từ ngà y 29/01/2022 đến ngà y 10/02/2022 (tức ngày 27 tháng Chạp năm Tân Sửu đến hết ngày mùng 10 tháng Giêng năm Nhâm Dần) Nếu tình hình dịch bệnh diễn biến phứ c tạ p có thơ ng bá o sau Cá c lớ p có kế hoạ ch thự c tậ p, thự c tế sau kỳ nghỉ Tết; că n tình hình thự c tế có thô ng bá o sau Cá c lớ p VLVH, liên thô ng, vă n bằ ng 2, sau đạ i họ c chuyển sang họ c online theo tiến độ thờ i khó a biểu triển khai 100% sinh viên hệ quy phả i truy cậ p phầ n mềm Sổ tay online để cậ p nhậ t lịch sử lạ i sứ c khỏ e cá nhâ n thờ i gian nghỉ Tết Sinh viên có nhu cầ u xá c nhậ n di chuyển từ Trườ ng Đạ i họ c Khoa họ c địa phương, qua Bộ phậ n mộ t cử a để lấ y giấ y xá c nhậ n Địa liên hệ cần thiết: Ban đạ i phò ng chố ng Covid-19 Trườ ng ĐHKH - Ơ ng Phí Đình Khương, SĐT: 0915459453 11 Nơi nhận: Ban giám hiệu (b/c); Các đơn vị (p/h, th/h); Voffice, Website; Lưu: VT, CT HSSV TL HIỆU TRƯỞNG KT TRƯỞNG PHỊNG CƠNG TÁC HSSV PHĨ TRƯỞNG PHỊNG TS Nguyễn Anh Hùng KẾT LUẬN Vì vậ y, nắ m vữ ng ngơ n ngữ giú p sinh viên thuậ n lợ i giao tiếp xã hộ i, họ c tậ p nghiên u, giú p truyền đạ t đú ng ý, đú ng thơ ng tin mà ngườ i i, ngườ i viết muố n i đến mọ i ngườ i Mỗ i ngơ n ngữ l n có đa ng riêng củ a từ ng ngô n ngữ nhữ ng quy tắ c riêng củ a ng Nhiệm vụ quan trọ ng nhấ t củ a mô n Tiếng Việt khô ng phả i giú p họ c sinh có kiến thứ c chung ngô n ngữ , cũ ng khô ng phả i giú p họ c sinh có kiến thứ c tiếng Việt Nhiệm vụ quan trọ ng nhấ t củ a mô n tiếng Việt giú p họ c sinh nắ m vữ ng cô ng cụ cá ch truyền đạ t rõ rà ng củ a tiếng Việt nhằ m trá nh thiếu nhấ t n tư suy nghĩ tiếng Việt, việc nà y có ý nghĩa vơ cù ng quan trọ ng đố i vớ i họ c tậ p, nghiên u, cô ng tá c xã hộ i hó a Ngồ i ra, việc y tiếng Việt cị n gó p phầ n củ ng cố truyền thô ng ngô n ngữ tố t đẹp củ a đấ t nướ c Cù ng vớ i việc nghiên u vă n họ c, tiếng Việt gó p phầ n quan trọ ng việc hình nh cá c dâ n tộ c Trong thờ i đạ i cô ng nghệ 4.0 nay, thờ i đạ i củ a thô ng tin truyền thô ng, kỹ nă ng i, viết, nghe khơ ng thể thiếu vô cù ng quan trọ ng gó p phầ n o ng việc nh cô ng củ a mỗ i cá nhâ n Mỗ i ngà y, mỗ i cuộ c số ng củ a mỗ i ng ta cầ n họ c tậ p rèn luyện Nhìn chung, Tiếng Việt thự c hà nh mộ t mô n họ c vô cù ng cầ n thiết quan trọ ng khô ng đố i vớ i họ c sinh tiểu họ c đến trung họ c phổ thơ ng mà 12 cị n vớ i cá c trườ ng cao đẳ ng, đạ i họ c Chú ng ta cầ n họ c tậ p, rèn luyện luô n trau dồ i vố n từ vự ng để sử dụ ng ngô n ngữ dâ n tộ c mộ t cá ch linh hoạ t tố t TÀI LIỆU THAM KHẢO Bù i Minh Toá n - Lê A - Đỗ Việt Hù ng (2002), Tiếng Việt thực hành, Nxb Giá o Dụ c, Hà Nộ i Trầ n Trí Dõ i (2002), Bài tập tiếng Việt thực hành, Nxb ĐHQG HN Hà , Q N., Nguyễn, T T T., Lê, T L T., Hà , T Q H., & Nguyễn, T T H (2007) Từ điển lỗi dùng từ 13 MỤC LỤC MỞ ĐẦU NỘI DUNG Trình bà y lỗ i dù ng từ cá c lỗ i đặ t câ u, kèm theo ví dụ minh họ a Chỉ lỗ i dù ng từ lỗ i đặ t câ u cá c câ u dướ i đâ y đề xuấ t cá ch sử a 1.1 Các lỗi dùng từ văn .2 1.2 Các lỗi đặt câu văn 1.3 Chỉ lỗ i dù ng từ lỗ i đặ t câ u cá c câ u dướ i đề xuấ t cá ch sử a Khi viết đoạ n vă n, p dụ ng nhữ ng kiểu lậ p luậ n nà o? Nêu i t cá c kiểu lậ p luậ n Hã y viết mộ t đoạ n vă n (khoả ng 15-20 câ u) chủ đề “Muốn vượt qua gian nan thử thách đường đời, người thiếu nghị lực” nêu rõ đoạ n vă n đượ c viết theo kiểu lậ p luậ n nà o 2.1 Khi viết đoạn văn, áp dụng bảy kiểu lập luận sau: 2.2 Viết đoạn văn chủ đề cho Nêu cá c đặ c trưng bả n củ a vă n bả n hà nh - ng vụ kể tên mộ t số loạ i vă n bả n hà nh - ng vụ thơ ng dụ ng Soạ n thả o mộ t thô ng bá o củ a Trườ ng Đạ i họ c Khoa họ c - Đạ i họ c Thá i Nguyên việc nghỉ Tết Nguyên đá n nă m Nhâ m Dầ n 2022 14 3.1 Đặc trưng văn hành - công vụ 3.2 Soạ n thả o mộ t thô ng bá o củ a Trườ ng Đạ i họ c Khoa họ c - Đạ i họ c Thá i Nguyên việc nghỉ Tết Nguyên đá n nă m Nhâ m Dầ n 2022 KẾT LUẬN 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO 12 15 ... Lê A - Đỗ Vi? ?t Hù ng (2002), Tiếng Vi? ?t thực hành, Nxb Giá o Dụ c, Hà Nộ i Trầ n Trí Dõ i (2002), Bài t? ??p tiếng Vi? ?t thực hành, Nxb ĐHQG HN Hà , Q N., Nguyễn, T T T. , Lê, T L T. , Hà , T Q H., &... qu? ?t đoạn, câu triển khai, cụ thể hóa câu đầu câu cuối đoạn đúc k? ?t lại nội dung trình bày câu đứng trước Là đoạn văn khơng có câu chủ đề, câu đoạn triển khai hướng chủ đề chung t? ??n đoạn, câu. .. ĐẦU Tiếng Vi? ?t mộ t ngô n ngữ độ c đá o giớ i Đâ y ngơ n ngữ củ a Vi? ?t Nam Tiếng Vi? ?t thự c hà nh có nhiều vai trị xã hộ i, chẳ ng hạ n mộ t hình thứ c giao tiếp vi? ?t, giao tiếp i, hoặ c mộ t cô
Ngày đăng: 18/01/2022, 06:34
Xem thêm:
