Nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam hiện nay theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh.Nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam hiện nay theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh.Nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam hiện nay theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh.Nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam hiện nay theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh.Nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam hiện nay theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh.Nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam hiện nay theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh.Nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam hiện nay theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh.
HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH LÊ THỊ TÂM HIẾU NÂNG CAO Y ĐỨC NGƯỜI BÁC SĨ QUÂN Y VIỆT NAM HIỆN NAY THEO TƯ TƯỞNG Y ĐỨC HỒ CHÍ MINH TĨM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH: CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG VÀ CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ MÃ SỐ: 922 90 02 HÀ NỘI - 2022 Cơng trình hồn thành Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh Người hướng dẫn khoa học: PGS, TS Trần Sỹ Phán PGS, TS Nguyễn Thanh Tịnh Phản biện 1:……………………………………………… Phản biện 2:……………………………………………… Phản biện 3:……………………………………………… Luận án bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Học viện họp Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh Vào hồi ngày tháng năm 20 Có thể tìm hiểu luận án Thư viện Quốc gia Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh Tính cấp thiết đề tài MỞ ĐẦU Tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung, tư tưởng đạo đức, y đức Người nói riêng tài sản tinh thần to lớn Đảng, dân tộc Quân đội ta, soi đường cho đấu tranh nhân dân ta nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Do tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, làm cho tồn Đảng, tồn dân, tồn quân nhận thức ngày sâu sắc nội dung giá trị to lớn tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; làm cho tư tưởng, đạo đức, phong cách Người thật trở thành tảng tinh thần vững đời sống xã hội, xây dựng văn hoá, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững bảo vệ vững Tổ quốc, mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh - theo tinh thần Chỉ thị 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 Bộ Chính trịlà cơng việc thường xun tổ chức đảng, cấp quyền, tổ chức trị- xã hội Quân đội, Ngành Quân y Bác sĩ quân y Việt Nam người làm việc môi trường đặc biệt - môi trường quân Trong chiến tranh, nhiệm vụ họ vượt qua mưa bom, bão đạn để cứu chữa thương bệnh binh, đảm bảo sức chiến đấu quân đội, góp phần quan trọng vào chiến thắng vĩ đại lịch sử dân tộc, Quân đội nhân dân Việt Nam Trong hịa bình, họ phải vượt qua tác động mặt trái KTTT, khó khăn, thiếu thốn sở vật chất tinh thần, áp lực rủi ro cao từ môi trường làm việc để đảm bảo sức khỏe cho đội nhân dân, góp phần xây dựng đơn vị vững mạnh tồn diện Để ln hồn thành xuất sắc nhiệm vụ, bác sĩ qn y vừa phải có trình độ chun mơn giỏi vừa phải có y đức sáng, y đức gốc, tảng tạo nên nhân cách người bác sĩ quân y cách mạng Thời gian qua, quan, đơn vị, bệnh viện quân y, phong trào học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nói chung, tư tưởng y đức Người nói riêng phát triển mạnh mẽ, có đổi khơng ngừng phương thức giáo dục, tuyên truyền, tạo chuyển biến theo chiều hướng tích cực mối quan hệ nghề nghiệp người bác sĩ quân y cách mạng Bên cạnh mặt tích cực, tình trạng vi phạm y đức, ngược lại với nội dung tư tưởng y đức Hồ Chí Minh số quan, đơn vị, bệnh viện quân y tồn tại, dù khơng mang tính phổ biến phần ảnh hưởng khơng tốt đến chất lượng chăm sóc sức khỏe cho đội nhân dân, đến hình ảnh người chiến sĩ áo trắng, đến hình ảnh anh “Bộ đội Cụ Hồ” Việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nói chung, tư tưởng y đức Người nói riêng cịn có hạn chế, chưa trở thành việc làm thường xuyên, chưa trở thành ý thức tự giác khơng đơn vị, cá nhân ngành Quân y Đặc biệt, bác sĩ quân y nói riêng, quan, đơn vị, bệnh biện quân y nói chung cần phải đẩy nhanh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nói chung, tư tưởng y đức Người nói riêng nhằm đáp ứng yêu cầu ngày cao nhiệm vụ xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam cách mạng, quy, tinh nhuệ, bước đại tình hình mới; đối phó với tình an ninh phi truyền thống; tham gia phòng, chống, khắc phục cố mơi trường, thiên tai, dịch bệnh nói chung, dịch bệnh COVID -19 nói riêng, tham gia bệnh viện dã chiến phục vụ gìn giữ hịa bình Liên Hợp quốc… Tất yếu tố đòi hỏi cần phải nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam để họ thực sáng y đức, sâu y lý giỏi y thuật, ln ln hồn thành xuất sắc nhiệm vụ Đảng, Nhà nước Quân đội giao phó Để thực điều đó, cần phải đưa việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nói chung, tư tưởng y đức Người nói riêng thành cơng việc tự giác, thường xuyên đội ngũ bác sĩ quân y Việt Nam nhằm tạo chuyển biến mạnh mẽ nhận thức hành động họ Với tất lý nêu trên, tác giả lựa chọn vấn đề “Nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh” làm đề tài nghiên cứu cho luận án tiến sĩ Triết học Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Trên sở làm sáng tỏ số vấn đề lý luận nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh, luận án khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng y đức bác sĩ quân y theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh, từ đề xuất số giải pháp nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án, từ xác định vấn đề luận án cần tiếp tục giải - Phân tích làm sáng tỏ vấn đề lý luận nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh - Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng y đức người bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh, rõ nguyên nhân thực trạng - Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Luận án tập trung nghiên cứu vấn đề nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh 3.2 Phạm vi nghiên cứu - Về nội dung: Tư tưởng Hồ Chí Minh bao gồm nhiều nội dung phong phú Luận án tập trung nghiên cứu tư tưởng y đức Hồ Chí Minh thể mối quan hệ là: quan hệ thầy thuốc với bệnh nhân; với đồng nghiệp; với nghề nghiệp; với xã hội với thân mình; tiếp cận từ thực trạng y đức người bác sĩ quân y theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh yêu cầu nhiệm vụ bác sĩ quân y tình hình để đề xuất giải pháp nâng cao y đức người bác sĩ quân y theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh - Về khơng gian: Luận án tiến hành điều tra, khảo sát, phân tích, đánh giá y đức người bác sĩ quân y theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh số quan, đơn vị, bệnh viện quân y toàn quân - Về thời gian: Các tư liệu, số liệu điều tra, khảo sát phục vụ cho luận án giới hạn từ Đổi mới, tập trung chủ yếu từ năm 2011 đến năm 2020 Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu 4.1 Cơ sở lý luận Luận án thực dựa sở lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam đạo đức nói chung, y đức nói riêng 4.2 Phương pháp nghiên cứu - Luận án thực sở phương pháp luận CNDVBC CNDVLS, kết hợp với phương pháp phân tích tổng hợp, lịch sử logic, quy nạp diễn dịch, phương pháp hệ thống, kết hợp với phương pháp so sánh để thực mục đích, nhiệm vụ đề - Luận án sử dụng phương pháp điều tra xã hội học nhằm khảo sát thực trạng y đức người bác sĩ quân y theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh Tác giả luận án tiến hành điều tra, khảo sát phiếu trưng cầu ý kiến 450 bác sĩ quân y, 35 lãnh đạo, huy, 540 bệnh nhân bệnh viện Quân y 103, viện Bỏng Quốc gia, bệnh viện Quân y 108, bệnh viện Quân y 175, bệnh viện, bệnh xá thuộc quân khu 3, quân khu 4, qn khu 9, qn đồn 1, Tổng cục cơng nghiệp Quốc phịng Những đóng góp khoa học luận án - Luận án phân tích, làm sáng tỏ nội dung tư tưởng y đức Hồ Chí Minh, luận giải rõ khái niệm, nội dung nhân tố ảnh hưởng đến nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh; - Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng y đức người bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh từ năm 2011- 2020, khái qt hóa phân tích làm bật ưu điểm, hạn chế nguyên nhân ưu điểm, hạn chế đó; - Đề xuất số giải pháp nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận án - Về mặt lý luận: Luận án phân tích, làm sáng tỏ vấn đề lý luận nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh - Về mặt thực tiễn: + Cung cấp luận khoa học để lãnh đạo, huy cấp quan, đơn vị, bệnh viện quân y nghiên cứu, vận dụng bồi dưỡng, rèn luyện y đức người bác sĩ quân y theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh + Kết nghiên cứu luận án sử dụng làm tài liệu tham khảo phục vụ công tác nghiên cứu, giảng dạy học tập vấn đề đạo đức nghề nghiệp cho ngành Y nói chung, bác sĩ quân y nói riêng Kết cấu luận án Ngồi phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, danh mục cơng trình khoa học cơng bố tác giả luận án có liên quan đến đề tài, nội dung luận án gồm chương, 13 tiết Chương TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1.1 NHỮNG CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU LÝ LUẬN VỀ NÂNG CAO Y ĐỨC NGƯỜI BÁC SĨ QUÂN Y THEO TƯ TƯỞNG Y ĐỨC HỒ CHÍ MINH 1.1.1 Những cơng trình nghiên cứu liên quan đến y đức Những cơng trình nghiên cứu y đức xuất từ sớm từ cuối kỷ XVIII, đầu kỷ XIX tiêu cực ngành Y, thí nghiệm man rợ thể người sai lầm việc nghiên cứu, sản xuất sử dụng dược phẩm đưa ánh sáng vấn đề đạo đức y học đặt nghiên cứu cách nghiêm túc Các học giả phương Tây chủ yếu sâu nghiên cứu nguyên lý y đức – bắt nguồn từ tư tưởng Hyppocrates - Tổ ngành Y học phương Tây, tiêu biểu cơng trình số tác giả như: Thomas Percival, Tom L Beauchamp James F Childress, Raanan Gillon, Robin C Fraser… Sau cách mạng Tháng Mười Nga vĩ đại, trình xây dựng CNXH, học giả Xô Viết quan tâm nghiên cứu vấn đề y đức Từ việc phân biệt y học XHCN y học TBCN, học giả đưa phẩm chất đạo đức cần có người thầy thuốc XHCN mối quan hệ với bệnh nhân, đồng nghiệp, nghề nghiệp với xã hội, sâu nghiên cứu nguyên lý y đức học giả phương Tây, kể đến số cơng trình học giả như: D.I Pixarrép, M.E Teleshevskaia, N.I Pogibko Ở Việt Nam, vấn đề y đức đặt từ sớm, thể tư tưởng y đức Đại danh y, “tiên thánh ngành thuốc nam”- Thiền sư Tuệ Tĩnh (1330 - 1400); danh y Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác (1720-1791), người coi nghề y nghề cao quý, “nhân thuật”, coi việc bảo vệ sinh mệnh người nhiệm vụ hàng đầu Nhưng phải tới mặt trái KTTT tác động mạnh mẽ vào mặt đời sống xã hội có ngành Y đạo đức người thầy thuốc vấn đề y đức nhiều tác giả quan tâm, sâu nghiên cứu nhằm phát huy mặt tích cực, hạn chế mặt tiêu cực, đề xuất giải pháp nâng cao y đức người thầy thuốc KTTT hội nhập quốc tế Tiêu biểu cơng trình số tác giả: Ngô Gia Hy, Nguyễn Huỳnh Ngọc, Phạm Mạnh Hùng Nhìn chung cơng trình nghiên cứu có thống nhận định khái niệm, chất, nội dung, vai trò y đức Đây sở quan trọng để tác giả luận án kế thừa, chọn lọc, triển khai thực luận án 1.1.2 Những cơng trình nghiên cứu tư tưởng y đức Hồ Chí Minh Nghiên cứu tư tưởng y đức Hồ Chí Minh nhiều nhà khoa học nghiên cứu, tiêu biểu như: Đỗ Nguyên Phương, Nguyễn Khánh Bật, Nguyễn Cao Thâm, Lê Thị Lý, Phan Việt Dũng, Trần Văn Thụy, Nguyễn Hiền Lương Với cách tiếp cận phương pháp nghiên cứu khác nhau, nhà khoa học bước đầu khái quát phân tích làm rõ tư tưởng y đức Hồ Chí Minh khẳng định giá trị tư tưởng Người thực tiễn hoạt động nghề nghiệp người thầy thuốc Việt Nam Tuy nhiên, cịn thiếu vắng cơng trình nghiên cứu bản, có hệ thống tư tưởng y đức Hồ Chí Minh, với tính chất cơng trình chun khảo 1.1.3 Những cơng trình nghiên cứu y đức người bác sĩ quân y y đức người bác sĩ quân y theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh Bác sĩ quân y người thầy thuốc hoạt động môi trường đặc biệt - mơi trường qn Do đó, ngồi ngun tắc, chuẩn mực đạo đức ngành Y tế nói chung, bác sĩ quân y phải có phẩm chất đạo đức mang “bản sắc” riêng Điều thu hút quan tâm, ý nhiều học Thomas E Beam Linette R Sparacino, Nguyễn Quang Thẩm, Vũ Hoài Nam, Nguyễn Sinh Phúc, Nguyễn Hồng Giang, Vũ Văn Lương Tuy nhiên, cơng trình nghiên cứu có hệ thống y đức người bác sĩ quân y theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh cịn khiêm tốn 1.2 NHỮNG CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU VỀ THỰC TRẠNG Y ĐỨC NGƯỜI BÁC SĨ NÓI CHUNG, BÁC SĨ QUÂN Y VIỆT NAM NĨI RIÊNG THEO TƯ TƯỞNG Y ĐỨC HỒ CHÍ MINH Từ góc độ hay góc độ khác, thực trạng y đức người bác sĩ nói chung, bác sĩ quân y nói riêng số tác giả hay tập thể tác giả nghiên cứu như: Nguyễn Thanh Tịnh, Đào Văn Dũng, Phạm Thanh Bình, Chu Tiến Cường Tuy nhiên chưa có cơng trình nghiên cứu độc lập bàn thực trạng y đức người bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh Nếu có lồng ghép hay coi tư tưởng y đức Hồ Chí Minh sở lý luận để nghiên cứu y đức người bác sĩ nói chung, bác sĩ quân y nói riêng Vì phân tích thực trạng y đức người bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh nhiệm vụ mà đề tài phải thực 1.3 NHỮNG CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU VỀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO Y ĐỨC NGƯỜI BÁC SĨ NÓI CHUNG, BÁC SĨ QUÂN Y VIỆT NAM NĨI RIÊNG THEO TƯ TƯỞNG Y ĐỨC HỒ CHÍ MINH Từ việc nghiên cứu thực trạng y đức người bác sĩ nói chung, bác sĩ quân y nói riêng, nhiều tác giả số giải pháp nhằm nâng cao y đức người bác sĩ nói chung, bác sĩ quân y Việt Nam nói riêng theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh như: Đỗ Nguyên Phương, Chu Tuấn Anh, Đỗ Thị Nhường, Nguyễn Thanh Tịnh, Nguyễn Thanh Hà Tuy nhiên, cơng trình nghiên cứu bản, có hệ thống giải pháp nâng cao y đức người bác sĩ quân y theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh với tính chất cơng trình chun khảo cịn thiếu vắng 1.4.KHÁI QT GIÁ TRỊ CÁC CƠNG TRÌNH ĐÃ TỔNG QUAN CĨ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ LUẬN ÁN CẦN TIẾP TỤC GIẢI QUYẾT 1.4.1 Khái quát giá trị cơng trình tổng quan có liên quan đến đề tài Nội dung nghiên cứu cơng trình nêu trực tiếp hay gián tiếp giải số vấn đề liên quan tới nội dung luận án Cụ thể: Thứ nhất, mặt lý luận, nhiều cơng trình nghiên cứu trực tiếp gián tiếp bàn đến khái niệm, nội hàm “y đức”, “y đức người bác sĩ quân y” hay “tư tưởng y đức Hồ Chí Minh” Nhiều tác giả bàn đến chất nhân văn, nhân đạo nghề y khẳng định người thầy thuốc cần phải có y đức nâng cao tay nghề, xây dựng mối quan hệ nghề nghiệp cách tốt đẹp từ đem lại sức khỏe, niềm tin, hạnh phúc cho người bệnh Trong trình nghiên cứu tư tưởng y đức Hồ Chí Minh, nhiều tác giả tập trung nghiên cứu luận điểm “lương y kiêm từ mẫu”, “thật đoàn kết” Người, làm bật mối quan hệ đức tài, lương tâm nghề nghiệp trách nhiệm y đức người thầy thuốc trình hành nghề Tư tưởng y đức Hồ Chí Minh cụ thể hóa đạo đức cách mạng lĩnh vực nghề nghiệp đặc thù - nghề y, mà theo Người đạo đức cách mạng lý tưởng trị có thống chặt chẽ với nhau, phẩm chất đạo đức người cán cách mạng nhằm hướng tới phục vụ mục tiêu, lý tưởng trị Đảng, cách mạng Việt Nam - đấu tranh cho độc lập, tự dân tộc, hạnh phúc nhân dân Do đó, người thầy thuốc cách mạng thời đại phải có lĩnh trị vững vàng, có phẩm chất đạo đức cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư, có tinh thần say mê học tập, nghiên cứu khơng ngừng tích cực tham gia vào hoạt động xã hội Điều cho thấy tư tưởng y đức Hồ Chí Minh khơng dừng lại u cầu phẩm chất đạo đức người thầy thuốc quan hệ với bệnh nhân, đồng nghiệp mà quan hệ với nghề nghiệp, với xã hội với thân Thứ hai, nhiều cơng trình phân tích thực trạng y đức người cán y tế nói chung, y đức người bác sĩ quân y nói riêng từ giải pháp nhằm nâng cao y đức cho người thầy thuốc nói chung, bác sĩ qn y nói riêng Thậm chí có số cơng trình vào nghiên cứu thực trạng học tập làm theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh thầy thuốc Việt Nam nói chung, bác sĩ qn y nói riêng Các cơng trình khẳng định tác động từ mặt trái KTTT với thiếu tu dưỡng, rèn luyện, quan niệm chuyên môn đơn phận cán y tế làm cho y đức người thầy thuốc nói chung, bác sĩ quân y nói riêng xuất nhiều tiêu cực, ảnh hưởng không nhỏ đến việc khám, chữa bệnh, đến niềm tin đội nhân dân Chính việc nâng cao y đức cho người thầy thuốc nói chung, bác sĩ quân y nói riêng vơ thiết Trên sở khái quát thực trạng y đức nói chung, y đức người bác sĩ quân y nói riêng, số tác giả cơng trình nghiên cứu đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao y đức người thầy thuốc nói chung, người bác sĩ quân y nói riêng Các giải pháp đưa không đề cập tới yếu tố chủ quan tự tu dưỡng, rèn luyện thân thầy thuốc mà đề cập tới yếu tố khách quan như: quan, tổ chức; môi trường văn hóa; điều kiện vật chất; sách xã hội… Khái qt cơng trình nghiên cứu cho thấy, chưa có cơng trình nghiên cứu cách có hệ thống vấn đề “Nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh” Tuy nhiên kết nghiên cứu công bố tác giả trước nguồn tư liệu tham khảo quý báu giúp tác giả luận án có nhìn khái quát lĩnh vực nghiên cứu, đồng thời kế thừa có chọn lọc vấn đề liên quan tới lý luận y đức, tư tưởng y đức Hồ Chí Minh nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh 1.4.2 Những vấn đề luận án cần tiếp tục giải Trên sở khái quát tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài, vào mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu, tác giả luận án xác định vấn đề luận án cần tiếp tục giải quyết, là: - Về lý luận: Đi sâu làm rõ khái niệm tư tưởng y đức Hồ Chí Minh, phân tích nội dung tư tưởng y đức Hồ Chí Minh thể mối quan hệ y đức người thầy thuốc cách mạng; đồng thời tập trung làm rõ vấn đề lý luận nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh, bao gồm: Khái niệm, mục đích, chủ thể, đối tượng, nội dung, phương thức nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh Phân tích làm rõ nhân tố tác động tới trình nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh - Về thực tiễn: Tập trung phân tích, đánh giá thực trạng y đức người bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh mối quan hệ bác sĩ quân y với người bệnh, đồng nghiệp, nghề nghiệp, xã hội với thân mình; rõ ưu điểm, hạn chế nguyên nhân - Về giải pháp: Đề xuất số giải pháp nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh, bảo đảm tính khả thi, phù hợp với đặc điểm đối tượng tình hình thực tiễn quan, đơn vị, bệnh viện quân y Chương NÂNG CAO Y ĐỨC NGƯỜI BÁC SĨ QUÂN Y VIỆT NAM THEO TƯ TƯỞNG Y ĐỨC HỒ CHÍ MINH - MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN 2.1 QUAN NIỆM VỀ Y ĐỨC VÀ TƯ TƯỞNG Y ĐỨC HỒ CHÍ MINH 2.1.1 Quan niệm y đức Từ việc sơ lược tư tưởng y đức phương Đông, phương Tây Việt Nam, dựa phương pháp luận biện chứng vật, chúng tơi quan niệm: Y đức loại hình đạo đức nghề nghiệp người làm công tác y tế, bao gồm hệ thống quan niệm, nguyên lý, quy tắc, chuẩn mực đạo đức nhằm điều chỉnh hành vi đánh giá cách ứng xử người cán y tế mối quan hệ nghề nghiệp, chúng thực niềm tin người cán y tế, truyền thống nghề y sức mạnh dư luận xã hội Như y đức đạo đức nghề nghiệp người làm công tác y tế, cốt lõi đạo đức người thầy thuốc Y đức điều chỉnh hành vi người thầy thuốc mang tính tự nguyện, tự giác dựa sức mạnh dư luận xã hội lương tâm thầy thuốc Trong đó, lương tâm y đức yếu tố nội sinh, đóng vai trị định Xét cấu trúc, y đức xem xét theo nhiều góc độ khác Mỗi góc độ cho phép nhìn lớp cấu trúc xác định Nếu xét hoạt động y đức thầy thuốc trình chuyển hóa từ ý thức thành hành vi y đức gồm có ý thức y đức thực tiễn y đức Nếu xét y đức mối quan hệ nghề nghiệp người thầy thuốc y đức bao gồm quan hệ y đức… Trong luận án này, nghiên cứu tư tưởng y đức Hồ Chí Minh mối quan hệ y đức 2.1.2 Nội dung tư tưởng y đức Hồ Chí Minh Tư tưởng y đức Hồ Chí Minh phận hợp thành quan trọng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh nói riêng, tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung Bởi vậy, chúng tơi quan niệm: Tư tưởng y đức Hồ Chí Minh quan điểm sâu sắc Hồ Chí Minh đạo đức người thầy thuốc tiến trình cách mạng Việt Nam từ giải phóng dân tộc đến xây dựng Chủ nghĩa xã hội, bao gồm nguyên tắc, chuẩn mực y đức cách mạng dùng để điều chỉnh đánh giá hành vi ứng xử người thầy thuốc mối quan hệ nghề nghiệp Từ quan niệm y đức tư tưởng y đức Hồ Chí Minh, luận án tiếp cận tư tưởng y đức Hồ Chí Minh thơng qua mối quan hệ y đức, đạo đức người thầy thuốc mối quan hệ với bệnh nhân, nghề nghiệp, đồng nghiệp, xã hội với thân Tư tưởng y đức Người gồm nội dung sau: Thứ nhất, mối quan hệ người bệnh, người thầy thuốc phải chị tốt, anh em ruột thịt, cao người mẹ hiền Mối quan hệ thầy thuốc bệnh nhân mối quan hệ thể rõ chất nhân đạo ngành Y Trong mối quan hệ đó, người thầy thuốc giữ vai trị định đến xúc cảm, tình cảm, niềm tin, hợp tác người bệnh cho Tổ quốc, rèn luyện phẩm chất người cán chế độ dân chủ cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư 2.2 ĐẶC ĐIỂM BÁC SĨ QN Y VIỆT NAM VÀ THỰC CHẤT NÂNG CAO Y ĐỨC NGƯỜI BÁC SĨ QUÂN Y VIỆT NAM THEO TƯ TƯỞNG Y ĐỨC HỒ CHÍ MINH 2.2.1 Đặc điểm bác sĩ quân y Việt Nam tầm quan trọng việc nâng cao y đức bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh 2.2.1.1 Đặc điểm bác sĩ quân y Việt Nam Bác sĩ quân y thầy thuốc Quân đội nhân dân Việt Nam có nhiệm vụ trung tâm chăm sóc bảo vệ sức khỏe cho đội nhân dân, góp phần xây dựng ngành Quân y nói riêng Qn đội nhân dân Việt Nam nói chung quy, tinh nhuệ, bước đại Bên cạnh đặc điểm chung giống với bác sĩ dân y, bác sĩ qn y có đặc điểm khác biệt mơi trường hoạt động nhiệm vụ quy định Cụ thể: Một là, bác sĩ quân y vừa thầy thuốc vừa người quân nhân cách mạng, đào tạo, công tác môi trường đặc thù Hai là, bác sĩ qn y ln đặt lợi ích Đảng, Tổ quốc, nhân dân quân đội lên trên, lên trước lợi ích cá nhân, sẵn sàng nhận hồn thành nhiệm vụ mà Đảng, Nhà nước, Quân đội yêu cầu Ba là, bác sĩ quân y lực lượng quan trọng việc thực công tác dân vận 2.2.1.2 Tầm quan trọng việc nâng cao y đức người bác sĩ quân y theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh Thứ nhất, nâng cao y đức người bác sĩ quân y theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh góp phần củng cố lý tưởng y đức, phát triển niềm tin, ý chí, tình cảm mãnh liệt nghề nghiệp, với Tổ quốc, với Đảng nhân dân họ; góp phần quan trọng vào cơng ngăn ngừa suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội tinh thần Nghị Trung ương khóa XII gần Kết luận số 21- KL/TW Ban Chấp hành Trung ương ngày 25/10/2021 Thứ hai, nâng cao y đức người bác sĩ quân y theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh giúp bác sĩ quân y giải tốt mối quan hệ đức tài Thứ ba, nâng cao y đức người bác sĩ quân y theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh giúp bác sĩ quân y đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ lực lượng Quân đội nhân dân Việt Nam nói chung, lực lượng quân y nói riêng 2.2.2 Thực chất nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh Y đức bác sĩ quân y Việt Nam tổng hòa nguyên tắc, quy tắc, chuẩn mực đạo đức người thầy thuốc, người cán bộ, người quân nhân cách mạng dùng để điều chỉnh hành vi đánh giá cách ứng xử người bác sĩ quân y mối quan hệ nghề nghiệp, thực niềm tin bác sĩ quân y, truyền thống nghề y, sức mạnh kỷ luật quân đội dư luận xã hội Nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh q trình bổ sung, hoàn thiện y đức người bác sĩ quân y lên tầm cao theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh Nói cách khác, nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh q trình nhận thức vận dụng sáng tạo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh cấp ủy đảng, ủy, trị viên, tổ chức đảng cấp quan, tổ chức liên quan thân bác sĩ quân y nhằm củng cố làm tỏa sáng phẩm chất y đức người bác sĩ qn y Việt Nam, góp phần hồn thành tốt nhiệm vụ chăm sóc bảo vệ sức khỏe cho đội nhân dân tình hình - Mục đích nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh nhằm chuyển biến ý thức y đức người bác sĩ quân y mối quan hệ với người bệnh, nghề nghiệp, đồng nghiệp, xã hội với thân theo nội dung tư tưởng y đức Hồ Chí Minh - Chủ thể nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh bao gồm chủ thể lãnh đạo, huy cấp, quan trị, quan hậu cần cấp chủ thể tham gia Bác sĩ quân y vừa chủ thể vừa đối tượng nâng cao y đức theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh - Nội dung nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh Để nâng cao y đức người bác sĩ quân y lên tầm cao, xác định nội dung nâng cao y đức nâng cao ý thức y đức người bác sĩ quân y theo năm nội dung tư tưởng y đức Hồ Chí Minh từ góp phần điều chỉnh hành vi y đức họ mối quan hệ nghề nghiệp Để đảm bảo trình nâng cao có hiệu quả, cần tập trung vào nội dung sau: Một là, mối quan hệ với bệnh nhân: Nâng cao tinh thần bác sĩ quân y Việt Nam phải người mẹ hiền Để thực nội dung này, trước hết cần nâng cao tinh thần sẵn sàng hy sinh, chịu đựng gian khổ, nguy hiểm để bảo vệ sức khỏe thương bệnh binh người dân lúc thường lúc chiến đấu; đặt tính mạng họ lên trên, lên trước, khơng lạm dụng nghề nghiệp gây phiền hà cho họ Tiếp theo, nâng cao khả “cảm hóa” người bệnh thơng qua việc xây dựng kỹ giao tiếp xử lý hiệu tình giao tiếp ứng xử với đội nhân dân, dành thời gian để lắng nghe, giải thích, động viên, chia sẻ, cung cấp đầy đủ thông tin với người bệnh người nhà người bệnh Hai là, mối quan hệ với nghề nghiệp: Bác sĩ quân y phải nêu cao tinh thần say mê, trách nhiệm, kỷ luật công việc; học tập, nghiên cứu dựa nguyên tắc khoa học, dân tộc, đại chúng, lý luận gắn liền với thực tiễn Thực chất, nội dung nâng cao tinh thần say mê, trách nhiệm công việc; học tập, cập nhật thông tin, kiến thức y học đại, tiên tiến Cần ý nội dung học tập, nghiên cứu không dừng chuyên môn mà tổ chức, huy quân y; nội dung nghiên cứu phải gắn liền với thực tiễn Cần phải có tính kế hoạch, thiết thực, sáng tạo, kỷ luật học tập, nghiên cứu làm việc Ba là, mối quan hệ với đồng nghiệp: Nâng cao tinh thần thật thà, đồn kết, u thương đồng chí, đồng đội Thực chất là, nâng cao tương trợ, yêu thương, giúp đỡ lý tưởng cộng sản, lý tưởng nghề y; nâng cao tính phê bình tự phê bình hoạt động nghề nghiệp Bốn là, mối quan hệ với xã hội: Nâng cao tinh thần tích cực tham gia hoạt động xã hội, hoạt động y tế dự phòng với tinh thần “vì nước qn thân, dân phục vụ” từ tơ thắm thêm hình ảnh cao đẹp người chiến sĩ áo trắng, “Bộ đội Cụ Hồ” lòng nhân dân quyền địa phương Thực chất nâng cao tinh thần sẵn sàng thực xuất sắc nhiệm vụ nào, nơi đâu mà Đảng, Nhà nước, Quân đội giao phó Họ không thực kết hợp quân dân y khám, chữa bệnh mà tham gia tuyên truyền chủ trương Đảng, sách Nhà nước vấn đề y tế; tư vấn sức khỏe, tham gia cứu hộ, cứu nạn, khắc phục hậu thiên tai, thảm họa, dịch bệnh Năm là, mối quan hệ với thân mình: Người bác sĩ quân y phải nâng cao lĩnh người chiến sĩ yêu nước, yêu dân, yêu nghề Thực chất nội dung nâng cao lĩnh trị, tình u nghề, tâm thực lý tưởng nghề y; thực tốt cần, kiệm, liêm chính, chí cơng, vơ tư hoạt động nghề nghiệp - Phương thức nâng cao Có hai phương thức để nâng cao y đức người bác sĩ quân y theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh, nâng cao thơng qua tác động từ phía chủ thể đến bác sĩ quân y (Sự tác động từ phía chủ thể nâng cao đến bác sĩ quân y thể hoạt động lãnh đạo, huy, quản lý; hoạt động giáo dục, tuyên truyền, rèn luyện thực tiễn nghề nghiệp); hai trình tự nâng cao thân bác sĩ quân y (được thể chủ yếu thơng qua q trình tự giáo dục, tự rèn luyện thân bác sĩ quân y) 2.3 NHỮNG NHÂN TỐ CƠ BẢN TÁC ĐỘNG TỚI NÂNG CAO Y ĐỨC NGƯỜI BÁC SĨ QUÂN Y VIỆT NAM HIỆN NAY THEO TƯ TƯỞNG Y ĐỨC HỒ CHÍ MINH 2.3.1 Nhận thức, trách nhiệm, lực chủ thể quan, đơn vị, bệnh viện quân y Các chủ thể nâng cao giữ vai trò trực tiếp xác định nội dung, lựa chọn phương thức nâng cao làm biến đổi mặt ý thức, hành vi mối quan hệ y đức bác sĩ quân y theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh Nếu chủ thể nâng cao có nhận thức đúng, trách nhiệm cao trình nâng cao y đức theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh cho bác sĩ quân y phong trào học tập làm theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh đơn vị có sức truyền tải lớn, tác động mạnh mẽ tới ý thức bác sĩ quân y từ góp phần tạo chuyển biến tích cực mối quan hệ y đức quan, đơn vị, bệnh viện quân y 2.3.2.Truyền thống đạo đức quân nhân Quân đội nhân dân Việt Nam nói chung, y đức quân nói riêng Phát huy truyền thống đạo đức quân nhân, y đức quân quan, đơn vị, bệnh viện quân y động lực mạnh mẽ, tác động lớn tới hiệu học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nói chung, tư tưởng y đức Người nói riêng Nó khơi dậy niềm tự hào truyền thống vẻ vang quân đội, ngành Quân y hệ cha anh sáng y đức, giỏi y thuật Nó tác động mạnh mẽ tới ý thức trách nhiệm không bác sĩ quân y mà cấp lãnh đạo, huy quan, đơn vị, bệnh viện quân y việc noi gương, gìn giữ phát huy giá trị truyền thống tốt đẹp người quân nhân, người thầy thuốc quân y Từ đó, giúp họ xác định rõ động cơ, trách nhiệm ý chí giáo dục tự giáo dục theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh 2.3.3 Môi trường xã hội môi trường làm việc quan, đơn vị, bệnh viện quân y Xét theo phạm vi hoạt động quan hệ xã hội, người bác sĩ quân y chịu tác động môi trường xã hội môi trường làm việc quan, đơn vị, bệnh viện quân y Hai mơi trường có mối quan hệ chặt chẽ với tác động mạnh mẽ tới việc học tập rèn luyện theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh bác sĩ quân y Trong đó, mơi trường làm việc có tác động trực tiếp Thứ nhất, môi trường xã hội Môi trường xã hội gồm nhiều yếu tố tác động tới trình nâng cao y đức người bác sĩ quân y theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh, luận án này, bàn tới tác động KTTT chiến lược “diễn biến hịa bình” chủ nghĩa đế quốc lực thù địch lĩnh vực trị, tư tưởng Thứ hai, mơi trường làm việc quan, đơn vị, bệnh viện quân y Môi trường làm việc người bác sĩ quân y yếu tố quan trọng ảnh hưởng tới chất lượng công việc cá nhân bác sĩ quân y hiệu hoạt động quan, đơn vị, bệnh viện quân y Nó bao gồm ba yếu tố là: sở vật chất - kỹ thuật, chế độ sách mối quan hệ nghề nghiệp Các yếu tố tác động trực tiếp tới hiệu trình nâng cao y đức người bác sĩ quân y theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh 2.3.4 Bản thân người bác sĩ quân y Hiệu trình nâng cao y đức bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh phụ thuộc lớn vào tính tích cực, chủ động, sáng tạo người bác sĩ quân y việc sử dụng phương thức khác nhằm tạo chuyển biến nhận thức hành động người bác sĩ quân y phẩm chất y đức người thầy thuốc mối quan hệ với người bệnh, đồng nghiệp, nghề nghiệp, xã hội với thân Tuy nhiên, vận động trình tự thân biến đổi nên biến chuyển nhận thức hành vi người bác sĩ quân y nhanh hay chậm phụ thuộc vào lương tâm, ý thức trách nhiệm thân họ Chương Y ĐỨC NGƯỜI BÁC SĨ QUÂN Y VIỆT NAM HIỆN NAY THEO TƯ TƯỞNG Y ĐỨC HỒ CHÍ MINH - THỰC TRẠNG VÀ NGUYÊN NHÂN 3.1 THỰC TRẠNG Y ĐỨC NGƯỜI BÁC SĨ QUÂN Y VIỆT NAM HIỆN NAY THEO TƯ TƯỞNG Y ĐỨC HỒ CHÍ MINH 3.1.1 Về thái độ người bác sĩ quân y mối quan hệ với người bệnh Về ưu điểm Đa phần bác sĩ quân y khẳng định lòng nhân ái, sẵn sàng hy sinh, vượt qua khó khăn, nguy hiểm để bảo vệ sức khỏe đội nhân dân phẩm chất cần thiết, thiếu người bác sĩ quân y cách mạng Phẩm chất thể rõ nét trình bác sĩ quân y giao tiếp, khám, chữa bệnh cho bệnh nhân hàng ngày Trong chiến tranh, người bác sĩ quân y sẵn sàng lấy thân thể che chở cho thương binh lúc bom đạn nguy hiểm, sẵn sàng lấy máu tiếp cho thương binh, “nhường cơm sẻ áo”, nơi cho thương binh, bệnh binh Trong giai đoạn nay, chiến tranh qua, tinh thần “từ mẫu” bác sĩ quân y biểu sẵn sàng hy sinh nhu cầu vật chất, tinh thần để bảo vệ thương bệnh binh người dân, vượt qua áp lực công việc, nguy nhiễm bệnh từ môi trường để người bệnh chiến đấu với bệnh tật, giành dật sống, ví dụ đợt dịch bùng phát virut Sars-Cov-2 vừa qua Tấm lòng “từ mẫu” bác sĩ qn y khơng hết lịng, chữa bệnh mặt thể xác mà nâng đỡ tinh thần người bệnh thông qua kỹ giao tiếp ứng xử văn minh, lịch sự, ngôn ngữ chuẩn mực, cử ân cần, từ ánh mắt, nụ cười, điệu bộ, nét mặt Về hạn chế Do ý thức tự tu dưỡng, tự rèn luyện chưa cao; tác động từ mặt trái KTTT… dẫn tới cịn số bác sĩ qn y có lối sống cá nhân chủ nghĩa, đề cao đồng tiền, chạy theo lợi ích cá nhân, có tư tưởng khám chữa bệnh hành động ban ơn Một số bác sĩ quân y có thái độ hách dịch, sách nhiễu, cửa quyền, thờ ơ, có địi hỏi gây khó khăn, phiền hà người bệnh Số khác có tư tưởng chun mơn đơn thuần, làm việc máy móc nên thường quan tâm tới cảm xúc, tình cảm người bệnh, quan tâm tới xem xét triệu chứng, sử dụng câu hỏi đóng, nhiều thuật ngữ chun mơn cách khơng cần thiết, nói nhiều nghe, đánh giá cao thơng tin đưa mà dành thời gian lắng nghe, giải thích, động viên, chia sẻ, cung cấp đầy đủ thơng tin với người bệnh người nhà bệnh nhân 3.1.2 Về thái độ bác sĩ quân y mối quan hệ với nghề nghiệp Về ưu điểm Đa phần bác sĩ quân y nỗ lực học tập nắm vững tri thức y học, tri thức y học lâm sàng, y học quân sự, kết hợp nhiều phương pháp để chẩn đốn nhanh, xác điều trị hiệu mặt bệnh cho đội nhân dân Để đáp ứng nhu cầu hội nhập, phát triển, đại hóa ngành Quân y, nhiều bác sĩ quân y thường xuyên nâng cao trình độ ngoại ngữ, tin học, hợp tác với trường Y, tổ chức Y học Thế giới nhằm bổ sung nhiều kiến thức y học tiên tiến Trong nghiên cứu khoa học, nhiều bác sĩ quân y tích cực, sáng tạo việc phát triển chuyên môn kỹ thuật, tập trung vào kỹ thuật sinh học phân tử, chẩn đốn hình ảnh, y học hạt nhân, giải phẫu bệnh lý, can thiệp mạch, kỹ thuật nội soi, phẫu thuật chức năng, phẫu thuật tái tạo; kỹ thuật chẩn đoán điều trị bệnh lý tim mạch, hô hấp, truyền nhiễm; ghép tạng… Về hạn chế Bên cạnh đa số bác sĩ quân y có ý thức nâng cao tay nghề, nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ ứng dụng thành tựu khoa học công nghệ vào khám, chữa bệnh cịn số bác sĩ quân y chưa hăng say học tập, nghiên cứu nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ; số đề tài nghiên cứu khoa học cịn thiếu tính thiết thực, thiếu sáng tạo 3.1.3 Về thái độ bác sĩ quân y mối quan hệ với đồng nghiệp Về ưu điểm Đa số bác sĩ quân y hiểu rõ ngành Y ngành mang tính tập thể cao, thành công y học, kết khám, chẩn đoán, điều trị nghiên cứu khoa học xét đến thể tinh thần đoàn kết, hiệp đồng, hợp tác bác sĩ với Bên cạnh đó, bác sĩ quân y quân nhân Quân đội nhân dân Việt Nam, đối xử với sở tình đồng chí, đồng đội, tình hữu giai cấp nên tính tập thể, tính kỷ luật cao Họ ln sẵn sàng giúp đỡ vượt qua khó khăn sống Trong công việc, họ thể tôn trọng, lắng nghe ý kiến để sửa chữa khuyết điểm, phát huy ưu điểm; thẳng thắn, trung thực, khơng làm ngơ trước thiếu sót, khuyết điểm thái độ, hành vi nhau, biết can ngăn đồng nghiệp khỏi việc làm sai trái, giả dối; sẵn sàng truyền thụ, chia sẻ kinh nghiệm chuyên môn với đồng nghiệp, không độc tôn kỹ thuật với mục đích cuối hoạt động cứu chữa người bệnh, sống người bệnh, khơng phải lý khác Trong mối quan hệ với cấp trên, bác sĩ quân y thể tôn trọng, tin tưởng, tuyệt đối phục tùng mệnh lệnh, nhận nhiệm vụ thực cách nhanh chóng, xác, tận tâm, tận lực Về hạn chế Mặc dù thành tựu đạt quan hệ với đồng nghiệp bác sĩ quân y thời gian qua thật đáng tự hào, hạn chế mối quan hệ xem nhẹ Thời gian qua, tác động lối sống cá nhân chủ nghĩa, thiếu tinh thần trách nhiệm tập thể, chăm lo vun vén cho cá nhân, tâm lý “đứng núi trông núi nọ”, tham gia hoạt động y tế tư nhân nên số bác sĩ quân y gắn bó chặt chẽ với quan, đơn vị, bệnh viện quân y dẫn tới quan hệ với đồng nghiệp thể thờ ơ, vô cảm với khó khăn đồng nghiệp, làm ngơ trước thiếu sót, khuyết điểm đồng đội Một số bác sĩ qn y cịn có tâm lý kèn cựa địa vị, tranh chức, tranh quyền, tranh công, đổ lỗi, đùn đẩy trách nhiệm, nghi kị lẫn dẫn tới thiếu hợp tác với đồng nghiệp hoạt động khám, chữa bệnh hoạt động nghiên cứu khoa học, từ nhiều đề tài nghiên cứu chậm tiến độ, thiếu chất lượng, hoạt động điều trị có lúc, có nơi chưa hiểu 3.1.4 Về thái độ bác sĩ quân y mối quan hệ với xã hội Về ưu điểm Thời gian qua, lãnh đạo, huy quan, đơn vị, bệnh viện quân y tích cực đưa bác sĩ quân y tham gia hoạt động thực tiễn, đặc biệt đưa bác sĩ quân y đến vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn, nhờ mà nhận thức người bác sĩ quân y truyền thống Quân đội nhân dân Việt Nam sâu sắc Qua đợt tham gia hoạt động xã hội, người bác sĩ quân y tỏ tích cực, chủ động hoạt động dân vận, hoạt động kết hợp quân-dân y nhiều hoạt động tình nguyện khác tham gia khám, chữa bệnh, cấp thuốc miễn phí cho nhân dân, tham gia triển khai chương trình y tế quốc gia (tiêm chủng mở rộng, phòng chống sốt rét, phòng chống lao, phòng chống suy dinh dưỡng trẻ em ); tham gia xây dựng bàn giao “Nhà đại đoàn kết”, “Nhà đồng đội”, “Ngơi nhà 100 đồng”, “Mái ấm cơng đồn”; qun góp quỹ “Đền ơn đáp nghĩa”, xây dựng “Nhà tình nghĩa”; vận động bà dân tộc thiểu số xây dựng nếp sống vệ sinh khoa học, trừ mê tín, hủ tục lạc hậu chăm sóc sức khỏe, thực kế hoạch hóa gia đình, tham gia hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao cơng tác xã hội khác Kết hoạt động xã hội bác sĩ quân y, bác sĩ quân y vùng sâu, xa, biên giới, hải đảo không góp phần tích cực vào cơng tác chăm sóc, bảo vệ sức khỏe cho người dân mà củng cố niềm tin nhân dân, đặc biệt đồng bào dân tộc thiểu số Đảng, Nhà nước, đảm bảo “thế trận lòng dân” vững chắc, tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân tộc, đại đoàn kết qn dân Khơng tích cực tham gia hoạt động xã hội nước, bác sĩ quân y cịn tích cực tham gia hoạt động khám, chữa bệnh mang tính quốc tế Về hạn chế Hiện cịn số bác sĩ qn y có lối sống cá nhân chủ nghĩa, ngại khó, ngại khổ nên cịn chưa thực nhiệt tình, trách nhiệm hoạt động xã hội, hoạt động tình nguyện khám chữa bệnh cho nhân dân vùng sâu, vùng xa, dân tộc thiểu số; hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao công tác xã hội khác Khi tham gia hoạt động xã hội, cơng tác dân vận, số bác sĩ qn dừng việc hô hào hiệu, sử dụng từ ngữ chun mơn sâu, thiếu thuyết phục; chưa tích cực, sáng tạo việc tìm tịi cách thức tiến hành công tác dân vận cho phù hợp với đặc điểm tâm lý nhân dân địa phương Một số bác sĩ quân y làm công tác xã hội chưa tích cực bám, nắm hiểu ngơn ngữ, văn hóa, tâm tư, nguyện vọng đồng bào dân tộc thiểu số để “nghe dân nói”, “nói dân hiểu” Bởi vậy, việc truyền tải sách nhân văn, nhân đạo Đảng Nhà nước, hoạt động vận động bà dân tộc thiểu số xây dựng nếp sống vệ sinh khoa học, trừ mê tín, hủ tục lạc hậu, tổ chức cai nghiện ma túy xã biên giới, vùng dân tộc người, tuyên truyền phòng chống HIV/AIDS, phòng chống dịch bệnh, thực dân số - kế hoạch gia đình có lúc, có nơi chưa thực hiệu Cá biệt có quan điểm cho tiến hành cơng tác dân vận cán trị, cán chuyên trách công tác dân vận, trách nhiệm bác sĩ quân y nên họ quan tâm, chí xem nhẹ hoạt động 3.1.5 Về thái độ bác sĩ quân y mối quan hệ với Về ưu điểm Mặc dù chịu tác động từ mặt trái KTTT; từ âm mưu, thủ đoạn “diễn biến hịa bình” lực thù địch đại đa số bác sĩ quân y Việt Nam ý thức cần thiết phải giữ gìn chất tốt đẹp anh “bộ đội Cụ Hồ”, ln ln có lĩnh trị vững vàng, yêu nước, yêu dân, yêu nghề, yên tâm công tác; tuyệt đối trung thành với đường lối, chủ trương Đảng, sách pháp luật Nhà nước, có niềm tin vững vào tất thắng CNXH CNCS; sẵn sàng hy sinh để bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN, khơng quản ngại khó khăn, gian khổ, sẵn sàng đến miền Tổ quốc để thực nhiệm vụ chăm sóc, bảo vệ sức khỏe cho đội nhân dân Về hạn chế Bên cạnh đa số bác sĩ quân y có ý thức tu dưỡng, rèn luyện nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đạo đức nghề nghiệp cịn số bác sĩ qn y lĩnh trị chưa thực vững vàng, cịn có biểu dao động trước khó khăn, thử thách; ý thức tự rèn luyện, tư tu dưỡng, tự phấn đấu vươn lên số bác sĩ quân y chưa cao, khơng người tỏ hoang mang, dao động, băn khoăn, lo lắng, mơ hồ đường lên CNXH, từ giảm sút ý chí, tâm xây dựng CNXH 3.2 NGUYÊN NHÂN CỦA THỰC TRẠNG Y ĐỨC NGƯỜI BÁC SĨ QUÂN Y VIỆT NAM HIỆN NAY THEO TƯ TƯỞNG Y ĐỨC HỒ CHÍ MINH 3.2.1 Nguyên nhân ưu điểm Thứ nhất, Đảng, Nhà nước, Bộ Y tế, Bộ Quốc phòng coi trọng lãnh đạo, đạo việc đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nói chung, tư tưởng y đức Người nói riêng Thứ hai, vai trị lãnh đạo, huy lực lượng tham gia giáo dục, rèn luyện tư tưởng y đức Hồ Chí Minh cho đội ngũ bác sĩ quân y Thứ ba, tác động tích cực thành tựu cơng đổi đất nước việc tạo điều kiện vật chất, tinh thần để bác sĩ quân y yên tâm rèn đức, luyện tài quan, đơn vị, bệnh viện quân y Thứ tư, ý thức tích cực, tự nguyện, tự giác chủ động chuyển từ “học tập” sang “làm theo” tư tưởng y đức Hồ Chí Minh đội ngũ bác sĩ quân y Việt Nam 3.2.2 Nguyên nhân hạn chế Thứ nhất, nhận thức, trách nhiệm số lãnh đạo, huy, quan chức học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, có tư tưởng y đức Người chưa cao, ảnh hưởng không tốt đến giáo dục, rèn luyện, nâng cao y đức người bác sĩ quân y theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh Thứ hai, mơi trường xã hội môi trường công tác số quan, đơn vị, bệnh viện quân y nhiều bất cập, đời sống bác sĩ quân y số nơi cịn gặp nhiều khó khăn, vất vả Thứ ba, số bác sĩ quân y Việt Nam dừng lại “học tập” mà chưa tích cực, chủ động tu dưỡng “làm theo” tư tưởng y đức Hồ Chí Minh Chương MỘT SỐ GIẢI PHÁP CƠ BẢN NÂNG CAO Y ĐỨC NGƯỜI BÁC SĨ QUÂN Y VIỆT NAM HIỆN NAY THEO TƯ TƯỞNG Y ĐỨC HỒ CHÍ MINH 4.1 NÂNG CAO NHẬN THỨC, TRÁCH NHIỆM CỦA LÃNH ĐẠO, CHỈ HUY, CÁC CƠ QUAN CHỨC NĂNG VÀ CÁC LỰC LƯỢNG THAM GIA NÂNG CAO Y ĐỨC NGƯỜI BÁC SĨ QUÂN Y THEO TƯ TƯỞNG Y ĐỨC HỒ CHÍ MINH Thứ nhất, nâng cao nhận thức lãnh đạo, huy, quan chức lực lượng tham gia nâng cao y đức người bác sĩ quân y theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh Một là, chủ thể lãnh đạo, huy, quan chức lực lượng tham gia phải nhận thức vị trí, vai trị đạo đức cấu trúc nhân cách người bác sĩ quân y; nhân tố tác động tới y đức bác sĩ quân y từ thấy việc nâng cao y đức người bác sĩ quân y theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh phải nhiệm vụ thường xuyên, mang tính khách quan, tất yếu điều kiện Hai là, chủ thể lãnh đạo, huy, quan chức lực lượng tham gia phải nhận thức rõ ưu điểm hạn chế y đức người bác sĩ quân y từ thấy thiết phải tổ chức giáo dục, tuyên truyền tư tưởng y đức Hồ Chí Minh cho đội ngũ cán y tế Ba là, chủ thể lãnh đạo, huy, quan chức lực lượng tham gia phải nhận thức quán triệt kịp thời thị, nghị quyết, chuyên đề liên quan tới học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nói chung, tư tưởng y đức Người nói riêng; nhận thức rõ nội dung tư tưởng y đức Hồ Chí Minh để có phương pháp nâng cao hiệu Thứ hai, nâng cao trách nhiệm chủ thể trực tiếp nâng cao y đức bác sĩ quân y theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh cho bác sĩ quân y quan, đơn vị, bệnh viện Một là, chủ thể lãnh đạo, huy trình nâng cao y đức theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh cho bác sĩ quân y quan, đơn vị, bệnh viện quân y toàn quân phải trực tiếp quán triệt sâu sắc nghị quyết, thị, sách Đảng, Nhà nước, Quân ủy Trung ương, Bộ Quốc phòng, Tổng Cục Hậu cần, Cục Quân y học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nói chung, tư tưởng y đức Người nói riêng; xây dựng nghị quyết, chuyên đề riêng để nâng cao y đức cho bác sĩ quân y đơn vị Hai là, quan trị, quan hậu cần cấp phải nâng cao tinh thần trách nhiệm tham mưu cho cấp ủy đảng cấp nội dung, yêu cầu, giải pháp, chế, sách nâng cao y đức bác sĩ quân y theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh Ba là, tổ chức quần chúng, hội đồng quân nhân phải nâng cao trách nhiệm việc triển khai sâu rộng mạnh mẽ phong trào học tập, rèn luyện tư tưởng y đức bác sĩ quân y quan, đơn vị bệnh viện quân y Bốn là, chủ thể nâng cao phải có trách nhiệm phối hợp chặt chẽ với việc định hướng, quản lý, kiểm tra, giúp đỡ bác sĩ quân y học tập làm theo năm nội dung tư tưởng y đức Hồ Chí Minh sơ, tổng kết q trình nâng cao y đức theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh quan, đơn vị, bệnh viện quân y 4.2.CỤ THỂ HÓA NỘI DUNG, VẬN DỤNG LINH HOẠT, SÁNG TẠO CÁC PHƯƠNG THỨC NÂNG CAO Y ĐỨC CHO BÁC SĨ QUÂN Y THEO TƯ TƯỞNG Y ĐỨC HỒ CHÍ MINH Thứ nhất, cụ thể hóa nội dung tư tưởng y đức Hồ Chí Minh thành tiêu chí, tiêu chuẩn phấn đấu để bác sĩ quân y “dễ học tập, dễ làm theo” “muốn học tập, muốn làm theo” Thứ hai, sử dụng linh hoạt, sáng tạo phương thức nâng cao y đức người bác sĩ quân y theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh Một là, cấp ủy, huy quan, đơn vị, bệnh viện quân y chủ động xây dựng triển khai thực nghị lãnh đạo chuyên đề nâng cao y đức bác sĩ quân y gắn với Chỉ thị 05 -CT/TW “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Nghị Hội nghị lần thứ Tư Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa XII, Chỉ thị 87 - CT/QUTW Thường vụ Quân ủy Trung ương đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Đảng Quân đội tồn qn Hai là, tổ chức buổi nói chuyện chuyên đề, hội thảo, tọa đàm, hội thi tư tưởng y đức Hồ Chí Minh nói riêng, tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nói chung Ba là, quan, đơn vị, bệnh viện quân y tiếp tục tổ chức cho bác sĩ quân y đăng ký cam kết rèn luyện, tu dưỡng y đức theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh nói riêng, tư tưởng, đạo đức, phong cách Người nói chung Kết việc thực cam kết tiêu chí quan trọng để đánh giá, bình xét chất lượng cán bộ, đảng viên hàng năm Bốn là, thực tốt việc đánh giá, sơ, tổng kết, rút kinh nghiệm trình nâng cao y đức bác sĩ quân y theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh quan, đơn vị, bệnh viện quân y; tăng cường biểu dương người tốt, việc tốt Năm là, thường xuyên đưa bác sĩ quân y vào hoạt động thực tiễn công tác nhằm rèn luyện y đức, lĩnh trị Sáu là, định kỳ lấy ý kiến đóng góp tổ chức đảng nhân dân nơi bác sĩ quân y cư trú người bệnh khám điều trị quan, đơn vị, bệnh viện quân y phẩm chất trị, đạo đức, lối sống nói chung, y đức nói riêng bác sĩ quân y 4.3 XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG ĐƠN VỊ TRONG SẠCH, LÀNH MẠNH, ĐI ĐÔI VỚI CHỐNG SUY THỐI VỀ TƯ TƯỞNG, CHÍNH TRỊ, ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG 4.3.1 Xây dựng môi trường đơn vị sạch, lành mạnh 4.3.1.1 Xây dựng hệ thống quan hệ y đức quân tốt đẹp nhằm tạo môi trường y đức sạch, lành mạnh, đầm ấm, tình nghĩa Một là, mối quan hệ với bệnh nhân, người bác sĩ quân y phải xây dựng mối quan hệ gắn bó, yêu thương, chân thành với người bệnh Hai là, xây dựng tinh thần thật thà, đoàn kết với đồng nghiệp, đồng chí, đồng đội, lãnh đạo, huy khám, điều trị, học tập, nghiên cứu nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ hoạt động khác bác sĩ quân y quan, đơn vị, bệnh viện quân y Ba là, xây dựng tổ chức đảng, tổ chức huy, tổ chức quần chúng quan, đơn vị, bệnh viện quân y thực sạch, vững mạnh trị, tư tưởng, tổ chức 4.3.1.2 Tiếp tục quan tâm đời sống vật chất, tinh thần, sở vật chất trình hoạt động nghề nghiệp cho bác sĩ quân y thực tốt công tác cán Thứ nhất, tiếp tục quan tâm tới đời sống vật chất tinh thần cho bác sĩ quân y Thứ hai, tiếp tục đảm bảo sở vật chất trình hành nghề bác sĩ quân y, đẩy mạnh xây dựng mơ hình “Bệnh viện thông minh” tuyến bệnh viện; đảm bảo có sở vật chất thiết yếu tuyến bệnh xá Thứ ba, quan tâm tới đào tạo, bồi dưỡng, luân chuyển, bố trí, sử dụng hiệu bác sĩ quân y 4.3.2 Chống lại suy thoái tư tưởng, trị, đạo đức, lối sống bác sĩ quân y 4.3.2.1 Tăng cường giáo dục chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đạo đức truyền thống quân đội ngành Quân y cho đội ngũ bác sĩ quân y Muốn chống lại luận điệu xuyên tạc kẻ thù, khắc phục tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống thân bác sĩ quân y phải không ngừng nâng cao nhận thức lý luận trị, tin tưởng vào chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lên CNXH Việt Nam Muốn đạt mục tiêu đó, quan, đơn vị, bệnh viện quân y phải tăng cường giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, làm cho lập trường, quan điểm tư tưởng cách mạng khoa học Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh thấm sâu vào tư tưởng, giữ vai trò chủ đạo đời sống tinh thần bác sĩ quân y Thực lấy chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động cách mạng, cho suy nghĩ hành động bác sĩ quân y hoạt động chuyên môn, đời sống xã hội 4.3.2.2 Nâng cao khả nhận diện đấu tranh chống lại biểu tiêu cực y đức, suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” cho bác sĩ quân y Thứ nhất, lãnh đạo, huy quan, đơn vị, bệnh viện quân y cần phải nâng cao nhận thức, trách nhiệm thân đấu tranh chống lại tiêu cực ngành Y, nâng cao cảnh giác, nhận diện có biện pháp đấu tranh chống lại âm mưu “diễn biến hịa bình” lực thù địch Khoảng cách “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” với chiến lược “diễn biến hịa bình” lực thù địch ngăn cách tường vô mong manh, dễ vỡ Do chống âm mưu “diễn biến hịa bình” phải đơi với khắc phục tình trạng“tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội bác sĩ quân y Thứ hai, lãnh đạo, huy quan, đơn vị, bệnh viện quân y cần sử dụng nhiều biện pháp, cách thức nhằm giúp bác sĩ quân y có nhận thức hành vi đắn việc chống lại tiêu cực y đức, suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” Thứ ba, cần nhân rộng nhóm bác sĩ qn y tích cực tham gia vào hoạt động đấu tranh đẩy lùi tiêu cực, chống lại biểu suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”, “mặt trận”, không gian mạng 4.4 PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO TRONG TỰ GIÁO DỤC, TỰ HOÀN THIỆN Y ĐỨC THEO TƯ TƯỞNG Y ĐỨC HỒ CHÍ MINH CỦA BÁC SĨ QUÂN Y 4.4.1 Nâng cao ý thức tự giáo dục y đức theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh Tự giáo dục, tự rèn luyện y đức theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh tức bác sĩ quân y phải lấy mối quan hệ mặt đạo đức với người bệnh, đồng nghiệp, nghề nghiệp, xã hội với thân để đối chiếu, soi rọi thấy đâu ưu điểm để phát huy, đâu hạn chế để khắc phục Nhận thức thân tới đâu kết tu dưỡng, rèn luyện theo chuẩn mực y đức Hồ Chí Minh đạt tới Để rèn luyện khả làm chủ thân mình, bác sĩ quân y phải ln nghiêm khắc với mình, đấu tranh khơng ngừng với ham muốn, thói quen, địi hỏi không phù hợp với chuẩn mực y đức Hồ Chí Minh người quân nhân cách mạng; ln xây dựng cho động thiện q trình hoạt động nghề nghiệp họ hồn tồn tự mặt tinh thần, tư tưởng 4.4.2.Lựa chọn phương thức tự giáo dục, tự rèn luyện, hoàn thiện y đức theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh cách phù hợp Thứ nhất, bác sĩ quân y phải tích cực, tự giác tham gia buổi phổ biến thị, nghị cấp trên, đơn vị; nghị chuyên đề, tọa đàm, trao đổi y đức, kỹ giao tiếp tích cực với người bệnh xử lý tình hoạt động nghề nghiệp; vận động học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; thi đua đơn vị… Để đảm bảo trình tham gia hoạt động khơng mang tính hình thức, nhàm chán bác sĩ quân y phải tự nghiên cứu, tìm hiểu tư tưởng y đức Hồ Chí Minh nói riêng, tư tưởng, đạo đức, phong cách Người nói chung; tích cực đóng góp ý kiến, trao đổi, thảo luận vấn đề y đức nảy sinh trình hành nghề để giải Có họ nhanh chóng thấm nhuần giá trị tư tưởng y đức Hồ Chí Minh biến tư tưởng y đức Người thành sở, tảng nhận thức hoạt động thực tiễn nghề nghiệp Thứ hai, nâng cao tinh thần phê bình tự phê bình; có ý thức giữ gìn danh dự người thầy thuốc quân y cách mạng Thứ ba, xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện phấn đấu thực kế hoạch tinh thần tự giác, trách nhiệm, kỷ luật cao nhằm hoàn thiện y đức thân theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh KẾT LUẬN Quan niệm y đức xuất từ sớm phương Tây phương Đông Ở Việt Nam, nhiều danh y đưa quan niệm chuẩn mực đạo đức người thầy thuốc Tuệ Tĩnh, Lê Hữu Trác, Đặng Tử Siêu, Nguyễn Đình Chiểu Kế thừa tư tưởng y đức danh y lịch sử, trình xây dựng CNXH, Chủ tịch Hồ Chí Minh đưa quan niệm phẩm chất đạo đức người thầy thuốc thời kỳ mới, cịn ngun giá trị ngày hơm Hiện nay, mặt trái KTTT tác động vào mặt đời sống xã hội có ngành Y đạo đức người thầy thuốc nói chung, đạo đức người thầy thuốc quân y nói riêng Do việc nghiên cứu tư tưởng y đức Hồ Chí Minh, khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng đề xuất giải pháp nâng cao y đức người thầy thuốc nhiều tác giả quan tâm, sâu nghiên cứu Tuy nhiên, chưa có cơng trình nghiên cứu cách có hệ thống vấn đề nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh Tư tưởng y đức Hồ Chí Minh quan điểm Người chuẩn mực y đức cách mạng dùng để điều chỉnh đánh giá hành vi ứng xử người thầy thuốc cách mạng quan hệ với bệnh nhân, nghề nghiệp, đồng nghiệp, xã hội với thân Tư tưởng y đức Người có vai trò quan trọng việc nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam Nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh trình tác động có mục đích, mang tính tích cực, chủ động, tự giác chủ thể nhằm bổ sung, phát triển làm tỏa sáng phẩm chất y đức người bác sĩ quân y Việt Nam sở lấy tư tưởng y đức Hồ Chí Minh làm tảng, góp phần hồn thành tốt nhiệm vụ chăm sóc bảo vệ sức khỏe cho đội nhân dân tình hình Quá trình chịu tác động số nhân tố nhận thức, trách nhiệm, lực chủ thể quan, đơn vị, bệnh viện quân y, truyền thống đạo đức quân nhân Quân đội nhân dân Việt Nam nói chung, y đức quân nói riêng, mơi trường xã hội mơi trường làm việc quan, đơn vị, bệnh viện quân y thân bác sĩ quân y Qua khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng y đức người bác sĩ quân y theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh, chúng tơi nhận thấy đa phần bác sĩ qn y có chuyển biến tích cực mặt y đức theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh Tuy nhiên, cịn số bác sĩ quân y mối quan hệ với bệnh nhân, nghề nghiệp, đồng nghiệp, xã hội với thân cịn tồn hạn chế định, ngược lại với tư tưởng y đức Hồ Chí Minh Nguyên nhân mặt tích cực mặt hạn chế đa dạng phong phú, có nguyên nhân khách quan nguyên nhân chủ quan Để phát huy mặt tích cực, khắc phục hạn chế việc nâng cao y đức người bác sĩ quân y theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh, trước mắt phải nâng cao nhận thức, trách nhiệm lãnh đạo, huy, quan chức lực lượng tham gia; Cụ thể hóa nội dung, vận dụng linh hoạt, sáng tạo phương thức nâng cao y đức cho bác sĩ quân y theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh; Xây dựng mơi trường đơn vị sạch, lành mạnh đơi với chống suy thối tư tưởng, trị, đạo đức, lối sống; Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo tự giáo dục, tự hoàn thiện y đức theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh bác sĩ quân y Muốn y đức người bác sĩ quân y Việt Nam có chuyển biến, tỏa sáng theo giá trị tư tưởng y đức Hồ Chí Minh cần sử dụng đồng giải pháp Trong đặc biệt phát huy vai trò, trách nhiệm lãnh đạo, huy quan, đơn vị, bệnh viện quân y ý thức tự rèn luyện y đức theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh bác sĩ quân y giai đoạn DANH MỤC CƠNG TRÌNH ĐÃ CƠNG BỐ CỦA TÁC GIẢ CĨ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN Lê Thị Tâm Hiếu (2018), “Phát huy lòng nhân người thầy thuốc theo tư tưởng Hồ Chí Minh”, Tạp chí Lao động Cơng đồn, số 641 (tháng 6/2018), tr 30- 31 Lê Thị Tâm Hiếu (2020), “Luận điểm “Người thầy thuốc giỏi đồng thời phải người mẹ hiền” tư tưởng y đức Hồ Chí Minh”, Tạp chí Triết học, số (350), tr.84-91 Lê Thị Tâm Hiếu (2021), “Tư tưởng y đức Danh y Lê Hữu Trác tiếp cận từ bốn nguyên lí y đức phổ biến”, Tạp chí Y học Quân sự, số 350 (01-02/2021), tr 53-58 Le Thi Tam Hieu (2021), “The Four Principles of Medical Ethics in Le Huu Trac’s Ideology”, World Journal of Social Sciences and Humanities, Vol 7, No 1, p.34-40 Le Thi Tam Hieu (2021), “Basic solution to enhance medical ethics among military doctors in Vietnam in accordance with Ho Chi Minh’s thought on medical ethics”, Philosophy, No.2 (58), p.52-63 ... tư? ??ng nâng cao y đức theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh - Nội dung nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh Để nâng cao y đức người bác sĩ quân y lên tầm cao, xác... y đức Hồ Chí Minh q trình bổ sung, hồn thiện y đức người bác sĩ quân y lên tầm cao theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh Nói cách khác, nâng cao y đức người bác sĩ quân y Việt Nam theo tư tưởng y đức. .. hai, nâng cao y đức người bác sĩ quân y theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh giúp bác sĩ quân y giải tốt mối quan hệ đức tài Thứ ba, nâng cao y đức người bác sĩ quân y theo tư tưởng y đức Hồ Chí Minh