(SKKN 2022) trang bị và hướng dẫn một số kỹ năng về phòng chống đuối nước cho học sinh lớp 6c và 6d trường THCS quý lộc

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HĨA PHỊNG GD & ĐT YÊN ĐỊNH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “ TRANG BỊ VÀ HƯỚNG DẪN MỘT SỐ KĨ NĂNG PHÒNG CHỐNG ĐUỐI NƯỚC CHO HỌC SINH LỚP 6C, D TRƯỜNG THCS QUÝ LỘC ” Người thực hiện: Phạm Văn Vũ Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường THCS Quý Lộc SKKN thuộc mơn: Thể dục THANH HĨA NĂM: 2022 MỤC LỤC STT Nội dung 1 PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Lý chọn đề tài 1.2.Mục đích ngiên cứu 1.3 Đối tượng nghiên cứu 1.4 Phương pháp nghiên cứu PHẦN NỘI DUNG 2.1 Cơ sở lí luận sáng kiến 2.1.1 Tổng quan tình trạng đuối nước lứa tuổi học sinh 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng SKKN 10 2.2.1.Tìm hiểu nguyên nhân gây đuối nuốc lứa tuổi HS 11 2.2.2 Số liệu thống kê hiểu biết học sinh lớp 6C, 6D đuối nước tháng năm 2021 12 2.3 Các giải pháp để giải vấn đề 13 2.3.1 Hướng dẩn trang bị số kỹ phòng tránh đuối nước cho học sinh 14 2.3.1.1 Tuyên truyền cơng tác phịng chống đuối nước cho học sinh 15 2.3.1.2 Trang bị cho học sinh hiểu gọi đuối nước 16 2.3.1.3 Nguyên nhân, nguy gây đuối nước cách phòng chống đuối nước 17 2.3.2 Hướng dẫn phương pháp cứu nạn nhân bị đuối nước sơ cấp cứu nạ nhân 18 2.3.1.2 Mục đích sơ cấp cứu 19 2.3.2.2 Nguyên tắc cứu nạn nhân bị đuối nước 20 2.3.2.3 Thực hành sơ cấp cứu nạn nhân 21 2.3.3 Dạy bơi phòng chống đuối nước cho học sinh 22 2.3.1.3 Quy trình bước dạy bơi cho học sinh 23 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm hoạt động giáo dục 24 PHẦN KẾT LUẬN- KIẾN NGHỊ 25 3.1 Kết luận 26 3.2 Kiến nghị đề xuât 27 Tài liệu tham khảo Trang 1 3 3 3 4 6 6 7 7 9 10 11 11 11 13 PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Lý chọn đề tài Đảng Nhà nước ta quan tâm đến việc đổi phát triển giáo dục , Nghị Đại hội IX khẳng định: “Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đổi với nội dung phương pháp dạy học, hệ thống trường lớp hệ thống quản lý giáo dục Thực chuẩn hố, đại hố, xã hội hố” Ngồi việc giáo dục mặt khác như: Trí tuệ, Thẫm mĩ, Đạo đức cịn có cơng tác giáo dục trẻ em Giáo dục thể chất phận quan trọng góp phần hình thành người phát triển tồn diện nói chung nhà trường nói riêng (Luật Giáo dục 1998) Như biết, hàng năm, có nhiều tai nạn đuối nước xảy ra, cướp nhiều sinh mạng Đặc biệt tỉ lệ tử vong đuối nước lứa tuổi trẻ em nhiều vấn đề nghiêm trọng toàn giới Hiện tất nội dung môn Thể dục học chương trình phổ thơng mơn Bơi lội chưa đưa vào học - Ngoại trừ số trường lớn thành phố lớn đưa vào học nội dung tự chọn Theo báo cáo Bộ Lao động- Thương binh xã hội, trung bình năm nước có khoảng 6400 người bị đuối nước, 50% trẻ em trẻ vị thành niên Trung bình, năm nước ta có khoảng 3.500 trẻ bị chết đuối, nghĩa có khoảng trẻ tử vong đuối nước ngày Còn theo thống kê Tổ chức Y tế Thế giới, số cao nhiều (http:/tuoitrethudo.vn) Theo nghiên cứu: Đuối Nước Trẻ Em ( Liên Minh Sự An Tồn Trẻ Em (TASC), có trụ sở Florence, Italya, phối hợp Văn Phòng Nghiên Cứu UNICEF thực hiện) bốn quốc gia Băng-la-đét, Cam-pu-chia, Việt Nam Và Thái Lan, với hai tỉnh/ thành phố Trung Quốc thành phố Bắc Kinh tỉnh Giang Tây Nghiên cứu quốc gia kể trên, bốn trẻ em tử vong có trẻ bị tử vong đuối nước Việt Nam quốc gia có khí hậu nhiệt đới với hệ thống sơng ngịi dày đặc, có khoảng 2.360 sơng lớn nhỏ với chiều dài khoảng 41.900 km với nhiều đoạn ngắn, nhỏ dốc; chảy theo hướng vòng cung theo chiều Tây BắcĐông Nam ; lượng mưa nước phân bổ theo mùa: Mùa mưa mùa khô, số sơng vào mùa mưa gây nên lũ, lụt; vùng rừng núi thường xảy lũ ống, lũ quét dẫn đến sạt lở đất, đá Ngoài ra, hệ thống kênh mương, ao hồ vùng nông thôn phân bố chằng chịt dày đặc… Với tác động nặng nề biên đổi khí hậu, Việt Nam nước bị ảnh hưởng nhiều yếu tố bất lợi thiên nhiên Vì vậy, có nhiều tai nạn đuối nước thương tâm xảy khiến toàn xã hội quan tâm sâu sắc, Đảng Nhà nước, cấp, ngành, đoàn thể xã hội có nhiều cố gắng đưa nhiều giải pháp khắc phục tình trạng kết đạt nhiều hạn chế Ở tỉnh Thanh Hóa nói chung huyện Yên Định nói riêng, năm gần có nhiều tai nạn đuối nước thương tâm xảy Huyện n Định huyện miền xi có hệ thống sơng suối, ao hồ dày đặc, tình trạng đuối nước ln tai họa rình rập mối lo phụ huynh Nhiều vụ đuối nước xảy sơng Mã, suối Sng, kênh Cửa Đạt… Nhìn chung, phần lớn lứa tuổi tiểu học, THCS, THPT địa bàn qua tìm hiểu khảo sát thực tế, 70 % học sinh chưa biết bơi; học sinh chưa trang bị kỹ sống sót phịng tránh đuối nước…Đuối nước ví kẻ giết người thầm lặng, năm tai nạn đuối nước cướp sinh mệnh hàng nghìn trẻ em khắp nước trở thành nỗi ám ảnh toàn xã hội, đuối nước nguyên nhân hàng đầu gây tử vong nguy cao Chính việc trang bị kỷ phòng chống đuối nước cho người dân, học sinh quan trọng thiết Bản thân giáo viên dạy thể dục, trước VĐV bơi, đồng thời có kinh nghiệm nhiều năm huấn luyện học sinh tham gia giải thi Bơi lặn từ cấp huyện đến quốc gia trải qua nhiều lớp tập huấn phòng chống đuối nước tai nạn thương tích Cá nhân năm mở lớp dạy bơi miễn phí cho HS nghèo, HS giỏi cho xã Cẩm Vân, Cẩm Tân, Cẩm Phú, Cẩm Ngọc huyện Cẩm Thủy bể bơi gia đình tơi Việc làm tơi quan thơng báo chí viết đưa tin như: Báo Vietnamnet.vn: https://m.vietnamnet.vn/vn/giao-duc/nguoi-thay/thaygiao-vay-tien-xay-be-boi-day-mien-phi-cho-hoc-sinh-573146.html Báo Giáo Dục thời đại: https://giaoducthoidai.vn/: https://bnews.vn/thaygiao-tu-xay-be-day-boi-mien-phi-cho-hoc-sinh-tre-em-ngheo-miennui/160385.html? utm_source=zalo&utm_medium=zalo&utm_campaign=zalo&zarsrc=30: Diễn đàn người việc tử tế: https://diendandoanhnghiep.vn/dien-dan-nguoiviet-tu-te-thay-giao-day-boi-mien-phi-cho-tre-em-ngheo-mien-nui-175937.html? zarsrc=30&utm_source=zalo&utm_medium=zalo&utm_campaign=zalo: Báo Thanh Hóa: https://thanhhoaexpress.vn/thay-giao-xu-thanh-xay-beboi-day-mien-phi-cho-hoc-sinh-ngheo.html? zarsrc=30&utm_source=zalo&utm_medium=zalo&utm_campaign=zalo Đài truyền hình Thanh Hóa làm phóng đưa tin người tốt việc tốt đáng nhân rộng: https://m.youtube.com/watch?v=aJMD3akiJw&zarsrc=30&utm_source=zalo&utm_medium=zalo&utm_campaign=zalo Cùng số báo đài khác Về chuyên môn thường xuyện sở giáo dục Thanh Hóa cử đị huấn luyện học sinh tỉnh thi giải bơi cấp quốc gia Bộ Giáo dục tổ chức Vì vậy, thân mạnh dạn, tìm hiểu, nghiên cứu đề tài: “ Trang bị hướng dẫn số kỹ phòng chống đuối nước cho học sinh lớp 6C 6D trường THCS Quý Lộc.” 2 Mục đích nghiên cứu Trang bị cho học sinh kỹ năng, biện pháp để phòng chống đuối nước tai nạn thương tích trẻ em bao gồm: - Hiểu đuối nước - Nắm nguyên tắc việc cần làm cứu người đuối nước - Biết cách sơ cấp cứu người bị bất tỉnh đuối nước - Hướng dẫn giáo dục phịng tránh tai nạn đuối nước - Có điều kiện dạy bơi phịng chống đuối nước cho học sinh 1.3 Đối tượng nghiên cứu - Học sinh lớp 6C 6D năm học 2021 – 2022 trường THCS Quý Lộc, Yên Định, Thanh Hóa 1.4 Phương pháp nghiên cứu: - Đúc rút kinh nghiệm trình giảng dạy, huấn luyện tham gia tập huấn phòng tránh đuối nước hiệp hội thể thao nước - Đọc, nghiên cứu tài liệu - Quan sát điều tra tình hình tham gia học tập trước sau thực đề tài PHẦN NỘI DUNG 2.1 Cơ sở lí luận sáng kiến 2.1.1 Tổng quan tình trạng đuối nước lứa tuổi học sinh Chúng ta biết, người muốn tồn cần 03 nguồn cung cấp cho thể là: Ăn, uống thở - Ăn nhịn ngày - Uống nhịn ngày - Thở không nhịn phút., Vậy tắc đường thở ngạt nước đuối nước nguy hiểm; đó, người phải biết bơi biết cách phòng chống đuối nước Vì người phải biết bơi biết kỹ phịng chống đuối nước? Vì người động vật bậc cao hành tinh nhưng, người thua động vật điểm người khơng học tập bơi khơng biết bơi, cịn tất động vật sinh có bơi (Biết bơi) Biết bơi để không bị tắc đường thở đuối nước hạn chế tốt phòng chống đuối nước Theo số liệu thống kê, đuối nước cướp sinh mạng khoảng 360.000 người năm toàn giới, Tại Việt Nam, 2.000 trẻ em tử vong đuối nước năm Việt Nam quốc gia có tỉ lệ trẻ em tử vong đuối nước cao nước khu vực Đông Nam Á cao gấp 10 lần nước phát triển, khu vực nông thôn cao gấp lần so với khu vực thành thị Đuối nước chủ yếu xảy cộng đồng, chiếm tới 77,6% (ao, hồ, sông, suối, biển, ngã xuống hố ga, hố xây dựng, 15,8% xảy gia đình 6,6% nơi khác) Đuối nước xảy chủ yếu vào tháng học sinh nghỉ hè Nhiều trường hợp đuối nước trẻ em xảy thiếu kiến thức người lớn, thân trẻ thiếu kỹ an toàn, nhiều trẻ em khơng biết bơi, có 30% trẻ em từ 6-14 tuổi biết bơi khơng có kỹ an tồn mơi trường nước Cùng với thiếu quan tâm, vô ý, bất cẩn bậc cha mẹ Việc dạy bơi số địa phương cịn gặp nhiều khó khăn thiếu đội ngũ giáo viên dạy bơi, thiếu bể bơi địa phương nghèo, vùng sâu vùng xa; Việc chấp hành luật pháp chưa tốt tham gia giao thông đường thủy, tàu, thuyền, xây dựng nhà ở; Sự quan tâm đầu tư nhà nước địa phương cho cơng tác phịng chống đuối nước tai nạn thương tích trẻ em cịn hạn chế Bên cạnh đó, định hướng cơng tác thơng tin, truyền thơng, giáo dục vận động xã hội nhằm nâng cao nhận thức, kiến thức, kỹ phòng, chống đuối nước trẻ em các cấp, ngành, cha mẹ, người chăm sóc trẻ trẻ em; Tăng cường tư vấn, hướng dẫn trẻ em kỹ an tồn mơi trường nước, dạy bơi an toàn cho trẻ em 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 2.2.1 Tìm hiểu nguyên nhân gây tình trạng đuối nước lứa tuổi học sinh Đuối nước ví kẻ giết người thầm lặng, năm tai nạn đuối nước cướp sinh mệnh hàng nghìn trẻ em khắp nước trở thành ám ảnh toàn xã hội Đuối nước tai nạn bất ngờ xảy ra, khơng có ngun nhân rõ ràng khó lường trước gây thương tổn thực thể thể người xảy lúc, nơi lứa tuổi học sinh.Vì lứa tuổi em thường hiếu động, thích tị mị, nghịch ngợm chưa có kiến thức, kỹ năng, phịng tránh nên dễ bị tai nạn đuối nước Bên cạnh với điều kiện tự nhiên nhiều sông, suối, ao, hồ, hệ thống kênh rạch chằng chịt, môi trường không an toàn cho trẻ nhỏ Ngay dụng cụ chứa nước gia đình lu, vại, bể chứa nước….khơng có nắp đậy nguyên nhân gây nguy hiểm cho trẻ nhỏ Chỉ vài giây lơi lỏng người lớn trẻ em rơi xuống ao, hồ, sơng, suối, giếng nước…có thể bị ngạt chết đuối sau phút rơi xuống nước Đây mối hiểm họa tiềm tàng gây tai nạn đuối nước trẻ em Tai nạn đuối nước đến từ ngun nhân khơng biết bơi, khơng có kỹ tự xoay sở tình bị cố nước( chuột rút, kiệt sức…) Cũng có trẻ biết bơi khơng có kỹ cứu hộ nhảy xuống cứu bạn dẫn đến hậu không cứu bạn mà bị đuối theo *Chết đuối chết ngạt chìm nước, từ đưa số nguyên nhân trực tiếp dẫn đến người bị tai nạn chết đuối: - Người bị tai nạn bơi bị ngã xuống nước, tắm hay chơi đùa nước không người khác cứu kịp thời dẫn đến bị chết đuối - Người bị chuột rút hoạt động nước không người khác cứu kịp thời dẫn đến bị chết đuối - Tai nạn đường thủy dẫn đến người bị rơi xuống nước khơng có khả bơi vào bờ dẫn đến bị chết đuối - Một số tai nạn khác như: Sụp đổ cầu, cống mưa lũ… (Một số hình ảnh minh họa) 2.2.2 Số liệu thống kê hiểu biết học sinh lớp 6C, 6D đuối nước tháng năm 2021 : NỘI DUNG Học sinh hiểu đuối nước, nguy hiểm nước đến tính mạng người cách phòng tranh đuối nước Học sinh hiểu biết kỹ cứu đuối nước Học sinh nắm bắt vài kỹ sơ cấp cứu nạn nhân bị đuối nước Học sinh có sợ nước thích học bơi khơng? Lớp 6C Lớp 6D 0/41 0% 0/39 0% 0/41 0% 0/39 0% 0/41 0% 0/39 0% 26/41 HS sợ 18/39 HS sợ nước nước = 63,4% = 46,1% 100% HS 100% HS thích thích học bơi học bơi 2.3 Các giải pháp để giải vấn đề Giải pháp 1: Tuyên truyền công tác phòng chống đuối nước cho học sinh Giải pháp 2: Hướng dẫn phương pháp cứu nạn nhân bị đuối nước sơ cấp cứu nạn nhân Giải pháp 3: Dạy bơi phòng chống đuối nước cho học sinh 2.3.1 Hướng dẫn trang bị số kỹ phòng chống đuối nước cho học sinh - Từ kiến thức học hướng dẫn cho học sinh lớp 6C 6D ngoại khóa lồng ghép vào giảng dạy môn giáo dục thể chất cho học sinh 2.3.1.1 Tuyên truyền công tác phòng chống đuối nước cho học sinh Cần làm tốt công tác tuyên truyền để học sinh hiểu rằng: người muốn tồn cần 03 nguồn cung cấp cho thể là: Ăn, uống thở - Ăn nhịn ngày - Uống nhịn ngày - Thở khơng nhịn phút Do dó, tắc đường thở ngạt nước đuối nước nguy hiểm, nên người phải biết bơi cách phịng chống đuối nước - Vì người phải biết bơi biết kỹ phòng chống đuối nước? Vì người động vật bậc cao hành tinh - Con người thua động vật điểm gì? Tất đơng vật sinh có bơi (Biết bơi) Riêng người sinh khơng có biết bơi (con người muốn biết bơi phải tập bơi) Biết bơi để không bị tắc đường thở đuối nước 2.3.1.2 Trang bị cho HS hiểu gọi đuối nước? Đuối nước hay ngạt nước thường chết phổi đầy nước mà chất lỏng xâm nhập vào đường thở làm cản trở hô hấp gọi đuối nước Chết đuối khơng bị chìm xuống nước sâu, mà bị dìm mặt xuống nước nơng bị chết ngạt thở Ví dụ: mặt ruộng, bồn tắm, chậu nước 2.3.1.3 Nguyên nhân, nguy gây đuối nước cách phịng chống đuối nước: Gồm ngun nhân sau: - Nhận thức đuối nước thấp - Thiếu giám sát đầy đủ người lớn - Thiếu kỹ bơi - Mơi trường sống khơng an tồn - Phương tiện giao thơng đường thủy khơng an tồn Từ nguyên nhân gây đuối nước, đề giải pháp phòng tránh đuối nước: + Đối với trẻ nhỏ: Ln có người lớn trơng nom, chăm sóc Tạo mơi trường an tồn rào quanh ao hồ, rãnh nước xung quanh nhà Làm nắp đậy Dạy bơi an toàn cho trẻ + Đối với trẻ lớn: Hướng dẫn trẻ không chơi gần sông, hồ, ao Hướng dẫn trẻ không tự tổ chức bơi khơng có người lớn Tiếp tục dạy trẻ học bơi kỹ an toàn bơi - Nếu dạy bơi luyện bơi, tắm bơi ở: Ao hồ, sông, suối nơi nước sâu, nước chảy người học bơi, luyện bơi tắm bơi phải chuẩn bị dung cụ phao an toàn 01 can từ 10 lít trở lên phao vng cứu sinh buộc vào đoạn dây chắn khoảng mét buộc ngang thắt lưng bơi học bơi phao không ảnh hưởng không may gặp cố ơm phao can an tồn 2.3.2 Hướng dẫn phương pháp cứu nạn nhân bị đuối nước sơ cấp cứu nạn nhân 2.3.2.1 Mục đích sơ cấp cứu - Giảm thiểu trường hợp tử vong - Hạn chế tổn thương thêm - Tạo điều kiện cho nạn nhân hồi phục 2.3.2.2 Nguyên tắc cứu nạn nhân bị đuối nước Như biết, thực tế có nhiều vụ đuối nước tập thể Nguyên nhân có phải nạn nhân đuối nước thời điểm không? Hay nạn nhân bị đuối nước nhiều người phương pháp cứu đuối nước lao cứu vơ tình người cứu thành nạn nhân? Tôi hướng dẫn học sinh biết nguyên tắc cứu nạn nhân bị đuối nước sau: * Nếu bạn người biết bơi, gặp nạn nhân bị đuối nước bạn làm gì? Phân tích đánh giá trường (5 đến 10 giây) - Hiện trường an tồn hay khơng an tồn (nạn nhân đuối sức hay đuối nước) + Nạn nhân bị đuối sức là: Những người biết bơi kỹ bơi yếu, nạn nhân thường nơi xa bờ Nhưng cứu nạn nhân bị nạn nhân ơm níu kéo người cứu nạn nhân thường bơi để vào nơi an toàn + Nạn nhân bị đuối nước thường người bơi, cứu nạn nhân dễ bị nạn nhân ơm ghì níu kéo bạn - Hiện trường an tồn là: + Nạn nhân khơng đủ sức ơm níu kéo bạn, vùng nước nông không chảy xiết + Bạn đủ khả đưa nạn nhân vào nơi an tồn… - Hiện trường khơng an tồn: + Nạn nhân ơm ghì, níu kéo bạn, vùng nước sâu, chảy xiết… - Nếu bạn khơng biết bơi trường khơng an tồn, bạn gọi người đến giúp đỡ, nạn nhân gần bờ bạn dùng sào, đoạn dây vật ném cho họ nắm lấy từ từ kéo họ vào bờ - Nếu nạn nhân ao hồ nước không chảy bạn bạn không dụng cụ hỗ trợ sào, dây, vật phao cứu sinh bạn phải tiếp xúc phía sau nạn nhân nắm vào cổ áo, cằm tóc nạn nhân dùng kỹ thuật bơi nghiêng bơi dìu nạn nhân nơi an toàn - Nếu nạn nhân nơi sơng suối có dịng nước chảy khơng tiếp cận nạn nhân dịng nước bạn rễ bị dòng nước đẩy bạn vào nạn nhân đẩy nạn nhân vào bạn cách bất ngờ nạn nhân ơm ghì bạn, biến bạn trở thành nạn nhân - Nếu nạn nhân biển khơng tiếp cận nạn nhân phía thẳng bờ phía ngồi khơi bạn dễ bị sóng đẩy bạn vào nạn nhân đẩy nạn nhân vào bạn lúc nạn nhân ơm ghì bạn biến bạn trở thành nạn nhân - Nếu nạn nhân ơm ghì bạn, bạn phải thật bình tĩnh tìm cách khỏi nạn nhân nhiều cách, cách thường sử dụng nhiều tìm đến hai ngón tay út nạn nhân bẻ ngược hai ngón tay út, lúc nạn nhân sẻ khơng ơm ghì chặt bạn Bạn dùng nạn nhân làm điểm tì đạp khỏi nạn nhân tìm cách tiếp cận nạn nhân an toàn để cứu đưa nạn nhân đến nơi an tồn ( hình 220,221,222) 2.3.2.3 Thực hành sơ cấp cứu nạn nhân: Đặt nạn nhân nằm nơi thoáng mát, chân cao đầu tránh tập trung đơng người kín quanh nạn nhân, kiểm tra nạn nhân cịn tỉnh hay khơng tỉnh Trường hợp 1: Nếu nạn nhân cịn tỉnh cịn thở, đưa nạn nhân tư nằm nghiêng an toàn, (tư hồi phục ủ ấm), gọi Y tế Trường hợp 2: Nếu nạn nhân khơng tỉnh khơng thở kiểm tra đường thở làm thông đường thở (nạn nhân thở hồi tỉnh đưa trường hợp 1) Trường hợp 3: Nếu nạn nhân không tỉnh, không thở, không mạch làm thơng đường thở, ép tim ngồi lồng ngực 30 lần thổi ngạt lần (thực chu kỳ) nạn nhân tỉnh lại thở hồi tỉnh đưa nạn nhân trường hợp 2.3.3 Dạy bơi phòng chống đuối nước cho học sinh 2.3.3.1 Quy trình bước dạy bơi cho học sinh: Buổi 1: Làm quen nước Học thăng nước Học lướt nước Học kỹ thuật chân cạn, bám tay tập kỹ thuật chân nước Buổi 2: Ôn kỹ thuật chân cạn, kỹ thuật chân nước, lướt nước Học lướt nước đạp chân Buổi 3: Ôn kỹ thuật chân cạn, kỹ thuật chân nước, lướt nước, lướt nước đạp kỹ thuật chân Học kỹ thuật tay thở cạn, tập kỹ thuật tay thở nước Buổi 4: Ôn kỹ thuật chân, tay thở cạn, Tập Lướt nước đạp chân kết hợp với tay thở Buổi 5: Ôn kỹ thuật chân, tay thở cạn, tập lướt nước kết hợp với chân tay thở nước Buổi 6,7,8…: Ôn buổi điểm học sinh cịn yếu, kết hợp hồn thiện kỹ thuật 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm hoạt động giáo dục: Từ kiến thức học, triển khai giảng dạy cho học sinh lớp 6C 6D ngoại khóa tiến hành truyền đạt cho học sinh toàn trường buổi sinh hoạt kỹ sống kỹ phòng chống đuối nước Tất học sinh chăm lắng nghe lĩnh hội tốt kỹ phòng tránh đuối nước Số liệu thống kê hiểu biết học sinh đuối nước tháng năm 2022: NỘI DUNG Học sinh hiểu đuối nước, nguy hiểm đuối nước đến tính mạng người cách phòng tranh đuối nước Học sinh hiểu biết kỹ cứu đuối nước Học sinh nắm bắt vài kỹ sơ cấp cứu nạn nhân bị đuối nước Học sinh có sợ nước thích học bơi khơng? Lớp 6C Lớp 6D 41/41 100% 39/39 100% 41/41 100% 39/39 100% 41/41 100% 39/39 100% 2/41 HS sợ nước 1/39 HS sợ = 4,8% nước = 2,5% 100% HS thích 100% HS thích học bơi học bơi PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận Việc trang bị cho học sinh số kỹ phòng tránh đuối nước vô quan trọng thiết Bởi đuối nước tai nạn bất ngờ xảy ra, nguyên nhân rõ ràng khó lường trước gây thương tổn thực thể thể người xảy lúc, nơi lứa tuổi học sinh.Vì lứa tuổi em thường hiếu động, thích tị mị, nghịch ngợm chưa có kiến thức, kỹ năng, phịng tránh nên dễ bị tai nạn đuối nước Chính vậy, việc dạy cho em kỹ phòng tránh đuối nước việc làm thường xuyên liên tục, thơng qua nhiều hình thức, đặc biệt tính tuyên truyền cao Từ việc trang bị cho em kỹ biết bơi, việc dạy cho em nguyên tắc biện pháp cứu người bị đuối nước vơ hữu ích thiết thực 3.2.Kiến nghị - Phối hợp ngành Thể dục thể thao Du lịch tạo điều kiệt tốt cho việc đào tạo cấp tốc huấn luyện viên bơi lội phục vụ cho ngành Giáo dục công tác phổ cập bơi lội cho trường - Phối hợp Ngành Lao động - Thương binh xã hội, tuyên truyền sâu rộng nhân dân việc phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ em - Ngành giáo dục phát động trường phổ biến rộng rãi việc phịng chống tai nạn thương tích, có chun đề cụ thể nhà trường - Các trường học phối hợp mạnh thường quân, nhà tài trợ Hội cha mẹ học sinh hỗ trợ tạo điều kiện cho học sinh học bơi chương trình ngoại khoá nhà trường dạy bơi cho nội dung học tự chọn ( có điều kiện) Trong q trình thực đề tài chắn khơng tránh khỏi sai sót, hạn chế tơi mong góp ý xây dựng, cộng tác giúp đỡ nhà chuyên môn, đồng nghiệp để đề tài hoàn thiện Yên Định, ngày 06 tháng năm 2022 Tôi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác Người viết XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG Phạm Văn Vũ 10 XÁC NHẬN CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC NGÀNH 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO Luật Giáo dục 1998 http:/tuoitrethudo.vn Giáo trình bơi lặn Tài liệu phịng chống tai nạn thương tích trẻ em hiệp hôi thể thao nước 12 ... đề tài: “ Trang bị hướng dẫn số kỹ phòng chống đuối nước cho học sinh lớp 6C 6D trường THCS Quý Lộc. ” 2 Mục đích nghiên cứu Trang bị cho học sinh kỹ năng, biện pháp để phòng chống đuối nước tai... 13 2.3.1 Hướng dẩn trang bị số kỹ phòng tránh đuối nước cho học sinh 14 2.3.1.1 Tuyên truyền cơng tác phịng chống đuối nước cho học sinh 15 2.3.1.2 Trang bị cho học sinh hiểu gọi đuối nước 16... Hướng dẫn phương pháp cứu nạn nhân bị đuối nước sơ cấp cứu nạn nhân Giải pháp 3: Dạy bơi phòng chống đuối nước cho học sinh 2.3.1 Hướng dẫn trang bị số kỹ phòng chống đuối nước cho học sinh -