(SKKN 2022) Một số giải pháp phối hợp giữa Công đoàn và Chuyên môn trong công tác tuyên truyền, vận động nhằm chăm lo, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp chính đáng cho người lao động

STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 MỤC LỤC Tên danh mục MỞ ĐẦU 1.1 Lí chọn đề tài 1.2 Mục đích nghiên cứu 1.3 Đối tượng nghiên cứu 1.4 Phương pháp nghiên cứu NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm 2.1.1 Cơ sở thực tiễn 2.1.2 Nhiệm vụ quyền hạn Cơng đồn sở 2.1.3 Nhiệm vụ Cơng đồn sở cơng việc nhà trường 2.1.4 Vai trị, trách nhiệm Chuyên môn hoạt động Công đoàn 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 2.3 Các giải pháp sử dụng để giải vấn đề 2.3.1 Phối hợp xây dựng kế hoạch 2.3.2 Phối hợp giáo dục tư tưởng, trị 2.3.3 Phối hợp tuyền truyền, giáo dục pháp luật 2.3.4 Phối hợp tuyên truyền, giáo dục nâng cao trình độ học vấn, chun mơn nghề nghiệp cho cán đoàn viên 2.3.5 Phối hợp tuyên truyền, giáo dục truyền thống cách mạng 2.3.6 Phối hợp tuyên truyền, giáo dục lối sống văn hóa, kỷ luật lao động tác phong công nghiệp 2.3.7 Phối hợp giáo dục thẩm mỹ, thể chất 2.3.8 Phối hợp trách nhiệm thực qui chế chuyên môn, bồi dưỡng đội ngũ 2.3.9 Phối hợp trách nhiệm thực quy chế dân chủ quan đơn vị 2.3.10 Phối hợp tiếp cận, nắm bắt tâm tư nguyện vọng cán đoàn viên, trao đổi, giải quyết, trả lời 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm hoạt động giáo dục, với thân, đồng nghiệp nhà trường KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận 3.2 Kiến nghị Trang 1 2 2 2 3 4 5 8 10 11 12 14 15 17 17 18 MỞ ĐẦU 1.1 Lý chọn đề tài: Trong hoạt động cơng đồn, cơng tác tun truyền, vận động, giáo dục phận quan trọng công tác tư tưởng Đảng cộng sản Viêt Nam, góp phần nâng cao ý thức giác ngộ trị, tư tưởng, hiểu biết pháp luật, giáo dục lối sống lành mạnh công nhân, viên chức, người lao động Công tác tuyên truyền, vận động, giáo dục chức tổ chức Cơng đồn Tun truyền, vận động có vị trí quan trọng tổ chức trị – xã hội, để tuyên truyền phát huy ảnh hưởng tổ chức xã hội quốc tế Tuyên truyền, vận động, giáo dục phương tiện quan trọng để phổ biến, truyền bá chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước vấn đề thời ngồi nước Qua nâng cao nhận thức trị, hiểu biết nhân dân Đảng, Nhà nước Công tác tuyên truyền, vận động khơng quan trọng hoạt động trị, xã hội mà hoạt động, kinh tế, quân sự, ngoại giao phải quan tâm đến công tác Những năm gần tỉnh ta có nhiều vụ cơng nhân đình cơng địi quyền lợi cụ thể: Từ ngày 06 đến 10 tháng năm 2017 Cơng ty TNHH S&H Vina có trụ sở huyện Thạch Thành, Thanh Hóa hàng nghìn cơng nhân đình cơng địi quyền lợi chế độ tiền lương Hàng nghìn cơng nhân đình cơng sáng 8/9/2017 Cơng ty TNHH S&H Vina (Thạch Thành – Thanh Hóa) Ngày tháng 10 năm 2017 Cơng ty khơng có chỗ để xe cho công nhân nên 8.000 công nhân Công ty TNHH giầy Venus Việt Nam (đóng xã Hà Bình, huyện Hà Trung, Thanh Hóa) đồng loạt nghỉ việc để phản đối Ngồi cịn nhiều vụ đình cơng mà lí có lẽ khơng nên có Nga Sơn, Quảng Xương cơng nhân đình cơng cơng ty có máy rút tiền ATM hay máy rút tiền bị hỏng Ngay lúc tổ chức Cơng đồn phải vào để tuyên truyền, vận động, hòa giải, phối hợp với doanh nghiệp thực quyền lợi hợp pháp, đáng mà cơng nhân địi hỏi để tình trạng kéo dài thiệt hại lớn cho Cơng ty, Nhà nước đặc biệt cho thân người lao động Với cương vị cán cơng đồn nhà trường thân thấy để thực tốt cơng tác giáo dục tư tưởng, trị đội ngũ cán đoàn viên, trước hết người đứng đầu phải thấm nhuần sâu sắc chủ trương, đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước, thân phải người có lĩnh trị, có đạo đức tốt ln tiên phong hoạt động Xác định biện pháp, hình thức phù hợp để tuyên truyền, vận động cán bộ, đảng viên phát huy mặt tích cực, đấu tranh với mặt tiêu cực không để ảnh hưởng đến phát triển nhân cách Hệ thống trị phải “vào cuộc” góp phần nâng cao hiệu cơng tác giáo dục tư tưởng, trị đến phát triển nhân cách người cán bộ, đồn viên Chính lý nghiên cứu đề tài: “Một số giải pháp phối hợp Cơng đồn Chun mơn công tác tuyên truyền, vận động nhằm chăm lo, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp đáng cho cán bộ, đoàn viên người lao động trường THCS Lương Ngoại” 1.2 Mục đích nghiên cứu: Trên sở nghiên cứu lý luận phân tích thực trạng công tác phối hợp hoạt động chuyên môn cơng đồn trường trung học sở Lương Ngoại năm gần Bản thân xin đề xuất số giải pháp phối hợp công đồn chun mơn cơng tác tun truyền, giáo dục cán bộ, đoàn viên nhằm nâng cao chất lượng hoạt động nhà trường để đáp ứng mục tiêu giáo dục đặt 1.3 Đối tượng nghiên cứu: Nghiên cứu giải pháp phối hợp hoạt động Công đồn Chun mơn cơng tác tun truyền, vận động cán bộ, đoàn viên người lao động trường THCS Lương Ngoại 1.4 Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp nghiên cứu lý luận: Sưu tầm, nghiên cứu, phân tích, tổng hợp, hệ thống hóa Văn kiện, Nghị quyết, Chỉ thị văn pháp quy Đảng, Nhà nước, tổ chức Cơng đồn, tài liệu khoa học có liên quan - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn: Quan sát, điều tra, vấn, kháo sát, trò chuyện, so sánh, nghiên cứu sản phẩm, phân tích thực trạng, tổng kết kinh nghiệm giáo dục NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cơ sở lý luận sáng kiến kinh nghiệm : 2.1.1 Cơ sở thực tiễn: - Phối hợp đồng hành, hỗ trợ lẫn để hồn thành tốt mục đích đề 3 - Cơng đồn tổ chức quần chúng người lao động, đội ngũ cán công nhân viên chức, người đại diện chăm lo bảo vệ hợp pháp quyền lợi đáng người lao động nói chung người cán viên chức nói riêng, người đại diện cho tâm tư nguyện vọng anh chị em - Cơng đồn chun mơn có mối quan hệ qua lại mục đích xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết thống nhất, trước hết người hiệu trưởng phải thực quan hệ bình đẳng, dân chủ, tơn trọng tính độc lập phối hợp với Cơng đồn thể vai trị Cơng đồn quan tạo nên mạnh Cơng đồn phát huy tính chất tổ chức trị có ý nghĩa trường học Như Cơng đồn Chun mơn phối hợp thực cơng tác tun truyền, vận động cán bộ, đồn viên người lao động điều tất yếu 2.1.2 Nhiệm vụ quyền hạn Cơng đồn sở : Theo điều 15 Điều lệ Cơng đồn Việt Nam khóa XII: Cơng đồn sở có nhiệm vụ quyền hạn sau: - Tuyên truyền, vận động đoàn viên người lao động thực chủ trương, đường lối Đảng; sách, pháp luật Nhà nước, nghĩa vụ công dân; chủ trương, nghị Công đoàn [1] - Đại diện chăm lo bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng đồn viên người lao động theo quy định pháp luật Nhà nước [1] - Giám sát tham gia giám sát thực sách, pháp luật, nội quy, quy chế, thỏa ước lao động tập thể vấn đề có liên quan đến quyền, lợi ích hợp pháp, đáng đồn viên người lao động theo quy định pháp luật [1] - Phối hợp với đơn vị sử dụng lao động xây dựng thực quy chế dân chủ sở; chăm lo đời sống vật chất, tinh thần, nâng cao trình độ, kỹ nghề nghiệp, cải thiện điều kiện làm việc chăm sóc sức khỏe cho người lao động, tổ chức phong trào thi đua, hoạt động văn hóa, xã hội [1] - Tổ chức thực nghị cơng đồn cấp, chấp hành Điều lệ Cơng đồn Việt Nam; tổ chức đào tạo, bồi dưỡng đoàn viên cán cơng đồn; quản lý, sử dụng tài chính, tài sản cơng đồn theo quy định; thực cơng tác phát triển, quản lý đồn viên; xây dựng cơng đồn sở vững mạnh; tham gia xây dựng quan hệ lao động hài hòa, ổn định, tiến nơi làm việc; xây dựng quan, đơn vị, doanh nghiệp phát triển bền vững; tham gia xây dựng Đảng, quyền nhân dân sạch, vững mạnh.[1] 2.1.3 Nhiệm vụ Cơng đồn sở công việc nhà trường: - Tham gia vào việc soạn kế hoạch nhà trường với Hiệu trưởng tổ chức thi đua thực kế hoạch đánh giá việc thực kế hoạch - Giám sát việc thực chế độ, sách cán công chức, bảo vệ quyền lợi hợp pháp vật chất, tinh thần họ Chỉ có thơng qua việc chăm lo đời sống đồn viên, Cơng đồn thu hút, gắn bó cán bộ, giáo viên với tổ chức Cơng đồn - Tham gia vào việc tổ chức vận động cán công chức nhà trường thực nghĩa vụ quyền dân chủ mình: Rèn luyện, động viên tích cực, chủ động sáng tạo giáo viên lao động sư phạm 2.1.4 Vai trị, trách nhiệm Chun mơn hoạt động Cơng đồn: - Chủ động trao đổi phối hợp công tác với tổ chức Cơng đồn sở - Thực nghị Chi tháng, quý, năm Tham mưu với Chi cấu nhân Ban Chấp hành Công đoàn 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm: Công tác tuyên truyền phổ biến chủ trương Đảng, chế độ sách pháp luật Nhà nước cơng đồn sở cịn nhiều bất cập Trường THCS Lương Ngoại có đội ngũ cán làm cơng tác tun truyền cịn trẻ, chưa qua lớp tập huấn công tác tuyên truyền nên dường lúng túng công việc, nên đâu, làm nào, đối tượng tuyền truyền thuộc nhiều lứa tuổi, trình độ, đặc điểm tâm lý, động cơ, quan điểm, tâm trạng khác nhau, điều làm cho cơng tác tun truyền lại khó khăn Từ điểm nêu thấy thực trạng công tác tuyên truyền cơng đồn sở nói chung Cơng đồn trường THCS Lương Ngoại nói riêng dừng lại đọc, nghe văn mang tính tức thời, khơng có chủ đề, chủ điểm, diễn thời gian ngắn định, khơng có tính liên tục gây nhàm chán người nghe hiệu tuyên truyền nhiều hạn chế Trong thực tế, kết hoạt động Cơng đồn trường THCS Lương Ngoại năm học 2018 – 2019 trước áp dụng đề tài nghiên cứu sau : TT Bảng 1: Năm học 2018 - 2019 Rất tốt Tốt Nội dung Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ lượng % lượng % Tư tưởng trị 35,71 64,29 Chấp hành nơi quy, quy chế đơn vị, 42,86 42,86 cấp Tinh thần đoàn kết 50,00 42,86 Tinh thần trách nhiệm công 42,86 42,86 việc Tinh thần tham gia phong trào thi 35,71 57,14 đua vận động Quan hệ với học sinh nhân dân 21,43 57,14 nơi cư trú Chống bạo lực gia 21,43 64,29 Chưa tốt Số Tỉ lệ lượng % 0 14,28 7,14 14,28 7,14 21,43 14,28 10 đình Tham gia văn nghệ, thể thao Phát triển trình độ lí luận trị, chuyên môn nghiệp vụ Ứng dụng công nghệ thông tin công việc 21,43 57,14 21,43 28,57 42,86 28,57 28,57 42,86 28,57 Qua quan sát đơn vị cịn đồn viên chưa chấp hành tốt nội quy, tinh thần đồn kết chưa tốt, khơng tham gia nhiệt tình công việc rèn luyện thể dục thể thao Đặc biệt có người khơng muốn học tập để nâng cao trình độ lí luận chun mơn nghiệp vụ Với cương vị Chủ tịch cơng đồn đơn vị, thân trăn trở, suy nghĩ, phải công tác vận động, tuyên truyền giáo dục cán đoàn viên người lao động đơn vị chưa kịp thời, chưa phù hợp Những năm gần đây, vận dụng kinh nghiệm từ hoạt động thực tế đơn vị để hoạt động cơng đồn đạt kết tốt 2.3 Các giải pháp sử dụng để giải vấn đề: 2.3.1 Phối hợp xây dựng kế hoạch: Để việc phối hợp hoạt động Cơng đồn Chính quyền cơng tác tuyên truyền, vận động, giáo dục cán đoàn viên đơn vị đạt hiệu góp phần thúc đẩy tinh thần trách nhiệm Cơng đồn Chính quyền cần có kế hoạch cụ thể, phù hợp với điều kiện thực tế đơn vị Vì vậy, việc xây dựng đạo thực phải tiến hành theo phương pháp dân chủ Khi chuyên môn xây dựng chương trình, kế hoạch cơng tác đơn vị cần có tham gia ý kiến Ban Chấp hành Cơng đồn Sự phối hợp xây dựng kế hoạch nhà trường, thể trước hết qua hội nghị viên chức năm Cơng đồn Chun mơn phối hợp tổ chức, để xây dựng kế hoạch xác định biện pháp thực kế hoạch Vào đầu năm học Ban Chấp hành Cơng đồn xây dựng kế hoạch hoạt động năm học, tham mưu Chuyên môn phối hợp phận nhà trường Hiệu trưởng nhà trường Chủ tịch cơng đồn xác định rõ điều kiện thuận lợi khó khăn q trình thực xảy xảy sau đưa giải pháp thống để khắc phục trường hợp Hai bên tiến hành phân công trách nhiệm: + Hiệu trưởng người chịu trách nhiệm chung trưởng ban thi đua, thực phong trào chung nhà trường + Cơng đồn chịu trách nhiệm tun truyền, vận động tất cán bộ, công nhân viên nhà trường tham gia đầy đủ 6 Thảo luận xây dựng kế hoạch hoạt động đơn vị 2.3.2 Phối hợp giáo dục tư tưởng, trị: Đây nội dung công tác tuyên truyền, giáo dục công nhân, viên chức, lao động cơng đồn, nhằm củng cố thống tư tưởng hành động, tạo niềm tin đường lên chủ nghĩa xã hội đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước Công tác tuyên truyền, giáo dục trị, tư tưởng cần quan tâm đến vấn đề sau: - Nắm vững nguyên lý, sở khoa học lý luận thực tiễn vấn đề để tuyên truyền cách sâu sắc, tránh tuyên truyền chung chung, lý thuyết sng khơng có lý luận sở thực tiễn - Cần đặc biệt quan tâm giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, nhiệm vụ tổ chức Cơng đồn, làm cho cơng nhân, viên chức, lao động hiểu rõ khó khăn, thuận lợi Đất nước, âm mưu diễn biến hịa bình cửa lực thù địch, sở nâng cao lập trường giai cấp, củng cố lòng tin ý thức trách nhiệm cá nhân, tập thể, nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, nhằm góp phần thực thắng lợi nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa mục tiêu "dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh" Cơng đồn nhà trường ln đổi nội dung, hình thức tổ chức học tập, quán triệt Nghị Đảng, sách, pháp luật Nhà nước; Cơng đồn nhà trường tổ chức có hiệu vào chiều sâu vận động “Học tập làm theo gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” [2] gắn vận động với việc xây dựng nếp sống văn hố CBGV-NV đơn vị Ln trọng nêu gương người tốt, việc tốt nhân rộng điển hình đơn vị học tập Tổ chức tham gia thi tìm hiểu pháp luật, tham gia tốt đợt học tập trị ngành tổ chức Cụ thể lập trang Zalo nhóm đoàn viên nhà trường để cập nhật, đăng tin, tuyên truyền tuyên truyền chủ trương đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước, gương người tốt, việc tốt, mơ hình sáng tạo cơng đồn sở, đồn viên cơng đồn… Lễ kết nạp đảng viên 2.3.3 Phối hợp tuyền truyền, giáo dục pháp luật: Hiện nay, xây dựng, củng cố Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, tuyên truyền, giáo dục pháp luật để công nhân, viên chức, lao động hiểu pháp luật, sống làm việc theo hiến pháp, pháp luật vấn đề quan trọng Công tác tuyên truyền, giáo dục pháp luật phải tiến hành thường xuyên với nhiều hình thức thiết thực, linh hoạt phù hợp với đối tượng Đặc biệt, điều kiện kinh tế thị trường hội nhập quốc tế, Cơng đồn cần trọng tun truyền, phổ biến giáo dục pháp luật lao động để công nhân, viên chức, lao động hiểu quyền, nghĩa vụ quan hệ lao động pháp luật quy định, từ người tự giác thực tốt nghĩa vụ tự bảo vệ trước pháp luật Nội dung tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật liên quan đến người lao động : Hiến pháp năm 2013; Bộ luật Lao động năm 2012; Luật Cơng đồn năm 2012; Luật Bảo hiểm xã hội năm 2014; Luật Bảo hiểm y tế năm 2014 … 2.3.4 Phối hợp tuyên truyền, giáo dục nâng cao trình độ học vấn, chun mơn nghề nghiệp cho cán đồn viên: Tun truyền, vận động cơng nhân, viên chức, người lao động không ngừng học tập nâng cao trình độ học vấn, chun mơn, kỹ nghề nghiệp, ngoại ngữ, tin học, kiến thức pháp luật, nhanh chóng tiếp thu làm chủ khoa học công nghệ đại, góp phần nâng cao suất lao động, chất lượng hiệu công việc, đáp ứng yêu cầu cách mạng công nghiệp 4.0 diễn Từ nhận thức trên, Cơng đồn tham gia, phối hợp chặt chẽ với Chính quyền việc tổ chức, tuyên truyền, vận động, tạo điều kiện cho công nhân, viên chức, lao động học tập nâng cao trình độ học vấn, chun mơn, nghề nghiệp Nội dung tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật liên quan đến học tập nâng cao trình độ học vấn, chuyên môn, kỹ nghề nghiệp: - Nghị số 29 – NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 cuả Ban chấp hành trung ương Đảng “ Về đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế” - Quyết định số 281/QĐ-TTg, ngày 20/02/2014 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Đề án "Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời gia đình, dịng họ, cộng đồng đến năm 2020"; - Nghị định số 101/2017/NĐ-CP, ngày 01/9/2017 Chính phủ đào tạo, bồi dường cán bộ, cơng chức, viên chức; - Thông tư số 01/2018/TT-BNV, ngày 08/01/2018 Bộ Nội vụ hướng dẫn số điều Nghị định số 101/2017/NĐ-CP, ngày 01/9/2017 Chính phủ đào tạo, bồi dường cán bộ, công chức, viên chức; … 2.3.5 Phối hợp tuyên truyền, giáo dục truyền thống cách mạng: Tuyên truyền cán bộ, đoàn viên lịch sử đấu tranh anh dũng truyền thống cách mạng giai cấp công nhân, tổ chức Công đồn dân tộc Việt Nam Cơng đồn tun truyền, giáo dục đồn viên, cơng nhân, viên chức, lao động vai trò, “sứ mệnh lịch sử” giai cấp cơng nhân tổ chức Cơng đồn Việt Nam đóng góp giai cấp cơng nhân vào nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Thơng qua việc tun truyền, giáo dục đồn viên, cơng nhân, viên chức, lao động giá trị văn hóa, truyền thống yêu nước, đạo đức cách mạng giai cấp công nhân, dân tộc Việt Nam; khẳng định giai cấp công nhân lực lượng đầu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Tuyên truyền tinh thần yêu nước nồng nàn dân tộc ta, gắn liền với truyền thống lao động cần cù sáng tạo, tinh thần tương thân, tương ái, đạo lý uống nước nhớ nguồn dân tộc Việt Nam tinh thần đấu tranh bảo vệ độc lập chủ quyền, tồn vẹn lãnh thổ, đấu tranh phịng chống tệ quan liêu, tham nhũng tệ nạn xã hội, góp phần xây dựng giai cấp cơng nhân, tổ chức cơng đồn ngày vững mạnh Thăm hỏi, động viên tặng quà gia đình học sinh nghèo 2.3.6 Phối hợp tuyên truyền, giáo dục lối sống văn hóa, kỷ luật lao động tác phong cơng nghiệp: Tuyên truyền, giáo dục lối sống, làm việc theo Hiến pháp pháp luật nhằm giữ vững trật tự, kỷ cương, chấp hành nghiêm nội quy, quy định, kỷ luật lao động, xây dựng tác phong công nghiệp công nhân, viên chức, lao động Xây dựng thực nghiêm quy chế dân chủ sở, chống chủ nghĩa cá nhân Đẩy mạnh công tác giáo dục, học tập, bồi dưỡng cơng nhân lao động nâng cao trình độ trị, ý thức giai cấp, tinh thần dân tộc, gắn bó thiết tha với nghiệp Đảng, dân tộc; ý chí vươn lên khỏi nghèo nàn, lạc hậu, có tinh thần xây dựng bảo vệ Tổ quốc, tâm chiến thắng cạnh tranh, có tinh thần đấu tranh xây dựng, rèn luyện tác phong công nghiệp kỷ luật lao động Tuyên truyền vai trò việc xây dựng đời sống văn hóa cơng nhân, viên chức, lao động việc xây dựng giai cấp công nhân, xây dựng đơn vị, doanh nghiệp phát triển Tuyên truyền, vận động công nhân, viên chức, lao động tham gia hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục, thể thao, xây dựng lối sống lành mạnh, rèn luyện sức khoẻ, có kỹ sống, phòng chống HIV/AIDS, ma túy tệ nạn xã hội Tuyên truyền trách nhiệm, nghĩa vụ công nhân, viên chức, lao động việc chấp hành nội quy, quy định, kỷ luật lao động đơn vị, giáo dục tác phong công nghiệp lao động 10 Cán bộ, đoàn viên tham gia lao động 2.3.7 Phối hợp giáo dục thẩm mỹ, thể chất: Cơng đồn tun truyền, giáo dục thẩm mỹ, thể chất cần hướng vào việc giáo dục nâng cao lực, nhận thức thẩm mỹ, lực sáng tạo cảm thụ văn hóa nghệ thuật cơng nhân, viên chức, lao động Cơng đồn quan tâm tun truyền, hướng dẫn viên chức, lao động đẩy mạnh hoạt động văn hóa, thể dục thể thao, rèn luyện nâng cao thể chất, làm cho công nhân, viên chức, lao động phát triển trí tuệ, cường tráng thể chất, phong phú tinh thần, sáng đạo đức Để đạt nội dung tuyên truyền nêu trên, thời gian qua Cơng đồn Chính quyền đơn vị thực hình thức sinh hoạt qua tài liệu, tổ chức tham gia thi tìm hiểu sách pháp luật, thông qua báo đài, qua mạng, tiếp cận phương tiện thông tin khác, buổi văn nghệ, giao lưu học tập kinh nghiệm; đồng thời người thực cơng tác tun truyền phải ln có đầu tư, nghiên cứu để có kiến thức thật sâu, thật vững có kỹ tuyên truyền thật tốt, thật thuyết phục Bên cạnh thành viên Ban chấp hành cơng đồn phải xem tuyên truyền giáo dục nhiệm vụ thường xuyên quan trọng Hàng tháng lần sinh hoạt cơng đồn lần họp tổ cơng đồn lồng ghép nội dung tun truyền giáo dục để cán đoàn viên bước nắm bắt, qn triệt thực tốt Cơng đồn thường xuyên tổ chức giao lưu văn nghệ, thể dục thể thao với cơng đồn bạn như: Cơ quan xã Lương Ngoại, TH Lương Ngoại, THCS Lương Trung, THCS Lương Nội, THCS Điền Hạ, THPT Hà Văn Mao thơn xã nhằm mục đích giao lưu học hỏi, nâng cao tinh thần đoàn kết rèn luyện sức khỏe 11 Giao lưu thể dục thể thảo 2.3.8 Phối hợp trách nhiệm thực qui chế chuyên môn, bồi dưỡng đội ngũ: Đây yếu tố định đảm bảo chất lượng, xây dựng bồi dưỡng đôi ngũ, nhiệm vụ quan trọng hệ thống trị xã hội nhà trường, bao gồm nhiều mặt, nhiều nội dung, biện pháp khác nhau, có tính tổng hợp cao, địi hỏi phải huy động nhiều lực lượng tham gia Cơng đồn tổ chức tất cán bộ, giáo viên, cơng nhân viên có vai trị quan trọng cơng tác Lập kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ, thông qua vận động thi đua xây dựng điều kiện ảnh hưởng tích cực tới tập thể, tạo nên bầu khơng khí sư phạm lành mạnh, thực dân chủ hóa trường học, bồi dưỡng đội ngũ phẩm chất lực chuyên môn, nghiệp vụ, kết hợp với việc chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, xây dựng củng cố tổ chức Cơng đồn trường học Ban chấp hành Cơng đồn vận động, đơn đốc, nhắc nhở đồn viên tham gia thực tốt qui chế chuyên môn, hỗ trợ hoạt động chuyên môn để đạt tiêu kế hoạch đề Hỗ trợ kinh phí cho giáo viên tham gia kỳ thi như: Giáo viên dạy giỏi cấp huyện, tỉnh, nghiên cứu khoa học… Vận động phối hợp nhà trường tổ chức cho cán bộ, đoàn viên học tập nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu “ Đổi toàn diện giáo dục, đào tạo” nhằm “Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu cơng cơng nghiệp hố, đại hố, hội nhập kinh tế quốc tế Đất nước” 12 Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học 2.3.9 Phối hợp trách nhiệm thực quy chế dân chủ quan đơn vị : Trong trình triển khai thực Quy chế dân chủ quan đơn vị cơng đồn quyền chủ động cụ thể hóa chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước công tác dân vận Tuy nhiên, việc phổ biến, triển khai văn liên quan đến thực Quy chế dân chủ quan, đơn vị cịn mang tính hình thức, hiệu chưa cao Công tác kiểm tra giám sát chưa tiến hành thường xuyên, chế độ thông tin báo cáo thực chưa quy định; việc phối hợp thực quy chế dân chủ quan, đơn vị chưa chủ động đồng bộ, chặt chẽ Như vậy, bám sát vào quy định Hiến pháp, Luật giáo dục, Luật cơng đồn quy định, hướng dẫn, đạo Bộ Giáo dục, để thể vai trò vấn đề thực dân chủ sở, Cơng đồn thực nhiệm vụ cụ thể sau: ‒ Phối hợp với Ban giám hiệu, lãnh đạo tổ chức động viên cán bộ, đoàn viên toàn trường phát huy quyền làm chủ nhà trường; thực nghĩa vụ cơng dân, đóng góp cho việc xây dựng phát triển nhà trường ‒ Kiểm tra, giám sát việc thi hành chế độ, sách, pháp luật, bảo đảm việc thực quyền lợi đoàn viên, cán bộ, giáo viên; đấu tranh ngăn chặn tiêu cực, tham nhũng tệ nạn xã hội; phát tham gia giải khiếu nại, tố cáo thực quyền Cơng đồn viên theo quy định pháp luật ‒ Phối hợp với Chính quyền, tổ chức thực Quy chế dân chủ, tổ chức hội nghị công chức, viên chức; tham gia hội đồng xét giải 13 quyền lợi đoàn viên, cán bộ, giáo viên; phối hợp với lãnh đạo nhà trường, cải thiện điều kiện làm việc, chăm lo đời sống cán bộ, giáo viên ‒ Tổ chức vận động cán bộ, giáo viên tham gia phong trào thi đua yêu nước; thực nghĩa vụ cán bộ, giáo viên; tham gia quản lý nhà trường, cải tiến lề lối làm việc thủ tục hành nhằm nâng cao chất lượng, hiệu công tác… Tọa đàm Kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11 Cơng đồn tham mưu cho Chuyên môn khen thưởng cách thoả đáng cho cán đồn viên có thành tích Tn thủ định mức tiền thưởng thi đua đề từ đầu năm học, tiền thưởng tăng lên khơng giảm xuống Mức thưởng áp dụng đơn vị năm học 2019 – 2020 sau: + Chiến sĩ thi đua, giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh: 1000 000 đồng + Chiến sĩ thi đua cấp huyện: 300 000 đồng + Lao động tiên tiến: 200 000 đồng + Giáo viên giỏi cấp huyện: 200 000 đồng + Cán giáo viên có sáng kiến kinh nghiệm cấp huyện: Giải A: 200 000 đồng; B : 150 000 đồng; C: 100 000 đồng + Hướng dẫn học sinh đạt giải thi cấp huyện: Nhất: 300 000 đồng; Nhì: 200 000 đồng; Ba: 150 000 đồng; Khuyến khích: 100 000 đồng + Giáo viên có học sinh giỏi đạt giải lớp cấp huyện: Nhất 600 000 đồng; Nhì 400 000 đồng; Ba 300 000 đồng; Khuyến khích: 200 000 đồng + Giáo viên có học sinh giỏi đạt giải lớp 6,7,8 cấp huyện mơn văn hóa : Nhất 300 000 đồng; Nhì 200 000 đồng; Ba 150 000 đồng; Khuyến khích: 100 000 đồng 14 + Giáo viên có học sinh giỏi đạt giải cấp tỉnh mơn văn hóa lớp 9: Nhất 1.000 000 đồng; Nhì 800 000 đồng; Ba 500 000 đồng; Khuyến khích: 300 000 đồng + Giáo viên chủ nhiệm giỏi : 200 000 đồng + Giáo viên có học sinh đạt giải nghiên cứu khoa học: Nhất: 300 000 đồng; Nhì: 200 000đồng; Ba: 150 000 đồng, Khuyến khích: 100 000 đồng Ngồi giáo viên tham gia thi giáo viên giỏi cấp tỉnh nhà trường hỗ trợ : 000 000 đồng; Cơng đồn hỗ trợ 500 000 đồng Trao quà cho giáo viên đạt thành tích Như vậy, Cơng đồn thực tốt vai trò, nhiệm vụ, phát huy dân chủ tổ chức hoạt động nhà trường cần có chế phối hợp hoạt động Cơng đồn với Chun mơn cá nhân công tác tổ chức thực quy chế dân chủ phải đồng bộ, rộng khắp thường xuyên 2.3.10 Phối hợp tiếp cận, nắm bắt tâm tư nguyện vọng cán đoàn viên, trao đổi, giải quyết, trả lời: Thấm nhuần tư tưởng Hồ Chí Minh “Lấy dân làm gốc”, “dễ trăm lần, không dân chịu; khó vạn lần dân liệu xong”, Nghị TW7 (khóa XI) phát huy sức mạnh đại đồn kết dân tộc mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh đưa hệ thống giải pháp, có giải pháp giáo dục cán bộ, công chức xây dựng thực hành phong cách "trọng dân, gần dân, hiểu dân, học dân có trách nhiệm với dân", "nghe dân nói, nói dân hiểu, làm dân tin" Có thể nói, với phương châm "dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra" quy chế dân chủ sở, Đảng ta lần khẳng định: Nhà nước Nhà nước nhân dân, nhân dân nhân dân, tức Nhà nước phù hợp với ý chí nguyện vọng nhân dân 15 Do đó, việc lắng nghe tiếng nói phản hồi cán bộ, đồn viên địi hỏi cấp bách, góp phần vơ quan trọng việc hoạch định đường lối, sách cho vừa hợp qui luật, vừa hợp lịng người Vì cần đảm bảo lắng nghe cách tích cực, chủ động nắm bắt nhanh, xác tâm trạng, tư tưởng, nhu cầu cán đồn viên Ban chấp hành Cơng đồn ln bám sát nắm bắt tâm tư nguyện vọng đoàn viên để có biện pháp giải hợp lý Cơng đồn phản ánh tâm tư, nguyện vọng đoàn viên đến Ban giám hiệu để kịp thời tháo gỡ Tham gia xây dựng thực chế độ, sách, pháp luật liên quan đến lao động nữ: Bình đẳng giới; phát triển phụ nữ; công tác cán nữ dân số, sức khỏe sinh sản; cơng tác gia đình, trẻ em; tổ chức phong trà nữ đồn viên cơng đồn; đại diện tham gia giải vấn đề có liên quan trực tiếp đến lao động nữ trẻ em; thực lồng ghép hoạt động hội phụ nữ với hoạt động nữ cơng cơng đồn [3] Phối hợp tổ chức cho cán bộ, đoàn viên thăm quan du lịch 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm hoạt động giáo dục, với thân, đồng nghiệp nhà trường Với tâm Ban chấp hành Cơng đồn, Ban giám hiệu tập thể hội đồng sư phạm nhà trường Ban chấp hành cơng đồn bám sát hướng dẫn, luật như: Hướng dẫn số 147 /HD-TLĐ ngày 21 tháng năm 2020 Tổng Liên đồn lao động Việt Nam cơng tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật công nhân, viên chức, lao động năm 2020.[4]; Luật số: 16 43/2019/QH14 Quốc hội Việt Nam 14 tháng năm 2019 Luật Giáo dục.[5]; Luật số: 12/2012/QH13 Quốc hội Việt Nam 20 tháng năm 2012 Luật Cơng đồn [6] … Thực tốt mối quan hệ phối hợp làm cho Cơng đồn Chính quyền hiểu họ có mục đích chung: Vì cơng bằng, dân chủ; nghiệp giáo dục tiến lên đơn vị Thường xuyên xây dựng kế hoạch công khai rõ ràng hoạt động, tạo nên mối đoàn kết trí nội bộ, tất thành viên nhà trường nghiệp chung Tạo khơng khí thuận hồ cởi mở xem trường mái nhà chung, tất thành viên thương u bảo ban giúp đỡ Cơng đồn khơng đơn độc công tác, cấp động viên khuyến khích đơn vị bạn hổ trợ học hỏi để có thành cơng định hoạt động Khi áp dụng đề tài: “Một số giải pháp phối hợp Cơng đồn Chun mơn công tác tuyên truyền, vận động nhằm chăm lo, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp đáng cho cán bộ, đoàn viên người lao động trường THCS Lương Ngoại” đơn vị năm học 2019 – 2020 năm học 2020 - 2021 đơn vị thu số kết sau : TT Bảng 2: Năm học 2019 - 2020 Rất tốt Tốt Nội dung Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ lượng % lượng % Tư tưởng trị 14 93,33 6,67 Chấp hành nôi quy, quy chế đơn vị, 12 80 20 cấp Tinh thần đoàn kết 14 93,33 6,67 Tinh thần trách nhiệm công 13 87,67 12,33 việc Tinh thần tham gia phong trào thi 13 87,67 12,33 đua vận động Quan hệ với học sinh nhân dân 13 87,67 12,33 nơi cư trú Chống bạo lực gia 15 100 0 đình Tham gia văn 10 66,67 33,33 nghệ, thể thao Phát triển trình độ 53,33 46,67 Chưa tốt Số Tỉ lệ lượng % 0 0 0 0 0 0 0 0 0 17 10 TT 10 lí luận trị, chun mơn nghiệp vụ Ứng dụng công nghệ thông tin công việc 13 87,67 12,33 Bảng 3: Năm học 2020 - 2021 Rất tốt Tốt Nội dung Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ lượng % lượng % Tư tưởng trị 15 100 0 Chấp hành nôi quy, quy chế đơn vị, 13 86,67 13,33 cấp Tinh thần đoàn kết 15 100 0 Tinh thần trách nhiệm công 13 87,67 12,33 việc Tinh thần tham gia phong trào thi 15 100 0 đua vận động Quan hệ với học sinh nhân dân 15 100 0 nơi cư trú Chống bạo lực gia 15 100 0 đình Tham gia văn 12 80 20 nghệ, thể thao Phát triển trình độ lí luận trị, 60 40 chuyên môn nghiệp vụ Ứng dụng công nghệ thông tin 15 100 0 công việc 0 Chưa tốt Số Tỉ lệ lượng % 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận: Công tác tuyên truyền, vận động người lao động tổ chức cơng đồn có vai trị, vị trí quan trong, góp phần vào việc tập hợp đông đảo người lao động thành lực lượng thống ý chí nhằm thực chủ trương, đường lối, 18 Nghị Đảng, giữ vững ổn định trị - xã hội Do đó, Cơng đồn sở cần có quan tâm tương xứng với tầm quan trọng công tác không ngừng đổi nội dung, đa dạng hóa hình thức tuyên truyền, giáo dục, vận động để công tác tuyên truyền, giáo dục đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giai đoạn Tính chủ động cơng tác đa dạng hoạt động tuyên truyền, giáo dục trị tư tưởng mang lại số kết tích cực, giảm bớt hoạt động mang tính hình thức, lãng phí, góp phần tạo khơng khí vui tươi, tăng cường tình đồn kết cán đồn viên đơn vị Qua cơng tác phối hợp Cơng đồn Chính quyền đồng cấp công tác tuyên truyền, vận động, giáo dục người lao động đồng thời xây dựng bồi dưỡng đội ngũ cán giáo viên, công nhân viên nhà trường, giúp có kinh nghiệm quý báu cho thân, trình hồn thành nhiệm vụ Để tạo nên sức mạnh tổng thể đơn vị, phối hợp Cơng đồn Chính quyền với lực lượng xã hội ngồi nhà trường, phối hợp Cơng đồn với Chính quyền đồng cấp công tác quan trọng Để phát huy kết đạt được, công tác tuyên tuyền giáo dục cần tập trung vào số hoạt động sau đây: - Tiếp tục tổ chức tuyên truyền thị, Nghị Đảng, sách pháp luật Nhà nước tới cán bộ, đoàn viên, người lao động; triển khai thực nghiêm túc Chỉ thị 05-CT/TW ngày 15/6/2016 Bộ trị khóa XII đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh [2] - Tăng cường cơng tác nắm bắt tình hình tư tưởng trị, dư luận xã hội cán đoàn viên - Cơng đồn phối hợp với Nhà trường tổ chức hoạt động chào mừng kỷ niệm ngày lễ lớn Đất nước, chào mừng Đại hội cơng đồn cấp - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phổ biến, pháp luật cho cán đoàn viên, thực tốt cơng tác phịng, chống tội phạm, ma túy, HIV/AIDS, tệ nạn xã hội - Tiếp tục phối hợp với tổ chức khác nhà trường để hoạt động tuyên truyền, nâng cao đời sống văn hoá tinh thần đẩy mạnh hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội, tệ nạn ma t đồn viên, cơng nhân, lao động trẻ Tuyên truyền sách, pháp luật Đảng, Nhà nước liên quan đến đồn viên, cơng nhân; trước hết tuyên truyền, phổ biến Bộ luật Lao động, Luật Cơng đồn, Nghị Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam 3.2 Kiến nghị: Đối với Cơng đồn cấp trên: Các tổ chức cơng đoàn cấp mở lớp bồi dưỡng, tập huấn nghiệp vụ tun truyền, vận động cho cán cơng đồn sở để hoàn thành tốt nhiệm vụ trách nhiệm tình hình Đối với Chi nhà trường: Chỉ đạo Chun mơn Cơng đồn phối hợp hoạt động có hiệu cơng tác tuyên truyền, vận động, giáo dục cán đoàn viên nhằm nâng cao tinh thần trách nhiệm người lao động đơn vị 19 Đối với Chuyên môn: - Quan tâm việc thực quy chế phối hợp Cơng đồn Chun mơn - Tạo điều kiện thuận lợi vật chất tinh thần tinh thần để Cơng đồn có thêm kinh phí tổ chức nhiều hoạt động giao lưu văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao… để tạo phấn khởi, đoàn kết nâng cao sức khỏe cho cán đoàn viên người lao động Đối với cán bộ, đoàn viên: Phải thực coi đơn vị cơng tác gia đình, cán bộ, đồn viên người lao động cần chia sẻ kinh nghiệm hay, khó khăn sống, gia đình để tổ chức cơng đoàn động viên, chia sẻ, tư vấn hỗ trợ Thanh Hóa, ngày 16 tháng năm 2022 Tơi xin cam đoan SKKN viết, XÁC NHẬN CỦA HIỆU TRƯỞNG không chép nội dung người khác NGƯỜI THỰC HIỆN Lê Huy Cầu Phạm Văn Dũng 20 TÀI LIỆU THAM KHẢO Điều lệ Cơng đồn Việt Nam ( Đại hội Cơng đồn Việt Nam lần thứ XII thông qua ngày 24 tháng năm 2018) Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/6/2016 Bộ trị khóa XII Nghị số 25 – NQ/TW ngày tháng năm 2013 Ban chấp hành trung ương Đảng khóa XI tăng cường đổi lãnh đạo Đảng công tác dân vận tình hình Hướng dẫn số 147 /HD-TLĐ ngày 21 tháng năm 2020 Tổng Liên đồn lao động Việt Nam cơng tác tun truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật công nhân, viên chức, lao động năm 2020 Luật số: 43/2019/QH14 Quốc hội Việt Nam 14 tháng năm 2019 Luật Giáo dục Luật số: 12/2012/QH13 Quốc hội Việt Nam 20 tháng năm 2012 Luật Cơng đồn DANH MỤC 21 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐÃ ĐƯỢC HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN, TỈNH VÀ CÁC CẤP CAO HƠN XẾP LOẠI TỪ C TRỞ LÊN Họ tên tác giả: Phạm Văn Dũng Chức vụ đơn vị công tác: Giáo viên trường THCS Lương Ngoại TT Tên đề tài SKKN Phương trình vơ tỉ Một số ứng dụng định lý Vi- ét việc bồi dưỡng học sinh giỏi toán Phối hợp hoạt động Cơng đồn Chính quyền công tác tuyên truyền, vận động, giáo dục nhằm nâng cao tinh thần trách nhiệm cán bộ, đoàn viên trường THCS Lương Ngoại Cấp đánh giá xếp loại (Ngành GD cấp huyện/tỉnh; Tỉnh ) Huyện Kết đánh giá xếp loại (A, B C) Năm học đánh giá xếp loại C 2005 - 2006 Huyện C Huyện B 2014 – 2015 2019 - 2020 ... tài: ? ?Một số giải pháp phối hợp Cơng đồn Chun mơn công tác tuyên truyền, vận động nhằm chăm lo, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp đáng cho cán bộ, đoàn viên người lao động trường THCS Lương Ngoại? ?? 1.2... Nghiên cứu giải pháp phối hợp hoạt động Công đồn Chun mơn cơng tác tun truyền, vận động cán bộ, đoàn viên người lao động trường THCS Lương Ngoại 1.4 Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp nghiên cứu... Mục ? ?ích nghiên cứu: Trên sở nghiên cứu lý luận phân tích thực trạng công tác phối hợp hoạt động chuyên môn cơng đồn trường trung học sở Lương Ngoại năm gần Bản thân xin đề xuất số giải pháp phối