(SKKN 2022) một số biện pháp thúc đẩy xây dựng trường mầm non hoa mai đạt chuẩn quốc gia mức độ 2

MỤC LỤC Tên mục TT III Mục lục PHẦN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu PHẦN NỘI DUNG Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm Thực trạng vấn đề trước áp dụng SKKN 2.1.Thực trạng sở vật chất hạ tầng địa phương Thị trấn Nông cống, trường mầm non Hoa Mai 2.2 Kết thực trạng Các giải pháp giải vấn đề 3.1.Căn vào văn đạo, xây dựng kế hoạch thực xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia 3.2 Chú trọng công tác tuyên truyền, vận động nâng cao nhận thức cộng đồng 3.3 Nâng cao chất lượng đội ngũ, đẩy mạnh phong trào thi đua nâng cao chất lượng giáo dục 3.4.Làm tốt công tác tham mưu với cấp có thẩm quyền cơng tác XHH giáo dục xây dựng sở vật chất - TTB cho nhà trường Hiệu sáng kiến kinh nghiệm PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Kiến nghị Tài liệu tham khảo Một số hình ảnh nội dung SKKN Trang 01 02 02 04 04 04 04 04 06 06 08 09 09 10 11 12 13 15 15 17 18 I PHẦN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài: Với quan điểm : “Sự nghiệp giáo dục nghiệp toàn dân; Giáo dục đào tạo vừa mục tiêu, vừa động lực thúc đẩy phát triển xã hội” Đảng nhà nước ta đặc biệt quan tâm đến công tác giáo dục coi giáo dục quốc sách hàng đầu để xây dựng phát triển Trên sở quan điểm trên, chủ trương xây dựng trường chuẩn quốc gia (CQG) không nhiệm vụ người làm công tác giáo dục mà cấp ủy đảng, quyền lực lượng xã hội Phong trào xây dựng trường đạt CQG phát động từ nhiều năm qua Tiêu chí xây dựng trường CQG bậc học yếu tố thuận lợi cho việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, như: Tổ chức quản lý nhà trường; cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh; chất lượng giáo dục; tài chính, sở vật chất thiết bị dạy học; quan hệ nhà trường, gia đình xã hội Ở tỉnh ta, phong trào xây dựng trường đạt CQG phát động, triển khai điều kiện sở vật chất giáo dục gặp khơng khó khăn, khu vực miền núi Tuy nhiên, xác định tầm quan trọng phong trào này, ngành giáo dục tích cực tham mưu cho lãnh đạo tỉnh đạo UBND cấp huyện quan tâm phát triển nghiệp giáo dục nói chung, xây dựng trường đạt CQG nói riêng nhiều giải pháp thiết thực, hiệu Vì lẽ đó, Nghị Đảng Thị trấn Nông cống Đề án phát triển giáo dục giai đoạn 2016-2021 đề mục tiêu: Tập trung xây dựng trường chuẩn quốc gia theo hướng đại hóa, chuẩn hóa sở vật chất, cơng tác quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, công tác tổ chức dạy học nhằm đảm bảo chất lượng giáo dục toàn diện thực chất, đến năm 2021 có 100% trường học địa bàn Thị trấn đạt chuẩn quốc gia, có trường đạt kiểu mẫu Nhận thức từ chủ trương tình hình thực tế địa phương với quan tâm cấp ủy, quyền cấp, đồng thuận tầng lớp Nhân dân nỗ lực toàn ngành giáo dục, nhiều năm qua, công tác xây dựng trường đạt CQG địa bàn Thị trấn Nông cống đạt thành tựu quan trọng, góp phần thực mục tiêu phát triển giáo dục theo hướng chuẩn hóa, đại hóa Vì vậy, tâm xây dựng nhà trường đạt chuẩn quốc gia để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trở thành nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu nhà trường Xác định tầm quan trọng xây dựng trường mầm non đạt CQG việc nâng cao chất lượng chăm sóc, ni dưỡng giáo dục trẻ Với điều kiện thực tế nhà trường nhiều khó khăn xây dựng sở vật chất, đội ngũ phong trào thi đua, Tôi tâm tham mưu cho Đảng bộ, HĐND, UBND cấp huyện, Phòng Giáo dục huyện quan tâm đạo việc xây dựng trường mầm non Hoa Mai đạt CQG giai đoạn 2016-2021 Trên sở UBND huyện thành lập ban đạo xây dựng trường đạt CQG cấp huyện, cấp xã Đồng thời, Tôi xây dựng kế hoạch, lộ trình xây dựng trường mầm non Hoa Mai đạt CQG giai đoạn 2016-2021 Công tác xây dựng trường đạt CQG nhà trường gắn chặt với yêu cầu đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá, kiểm định chất lượng với công tác đạo, tuyên truyền, huy động nguồn lực đầu tư Trong trình thực nhiệm vụ người quản lý trường cịn nhiều khó khăn mặt, từ sở vật chất đến chất lượng đội ngũ Để đáp ứng với mục tiêu phát triển giáo dục yêu cầu đổi đất nước, địa phương q trình xây dựng nơng thơn mới, thân Tơi nhận thức sâu sắc cần thiết phải xây dựng trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia Từ nhận thức sâu sắc vai trò người cán quản lý lựa chọn, nghiên cứu áp dụng đạt kết tốt đề tài:“Một số biện pháp thúc đẩy xây dựng trường mầm non Hoa Mai đạt chuẩn quốc gia mức độ 2” Tôi xin phép báo cáo trước Hội đồng khoa học ngành Mục đích nghiên cứu: Nhằm đảm bảo sở vật chất cho việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia mức độ năm học 2021-2022 năm Đối tượng phạm vi nghiên cứu: a Đối tượng nghiên cứu; Một số biện pháp xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia mức độ trường mầm non Hoa Mai Thị trấn Nông cống b Phạm vi nghiên cứu: tiêu chuẩn đạt chất lượng mức theo Thông tư 19/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 Bộ trưởng Bộ giáo dục đào tạo, ban hành Quy định kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia trường mầm non trường mầm non Hoa mai Thị trấn - Huyện Nông cống Phương pháp nghiên cứu: a Phương pháp thống kê, xử lí số liệu: thu thập số liệu điều tra, xử lí số liệu rút nhận xét kết luận theo tiêu chuẩn TT 19/2018 b Phương pháp tra khảo sát thực tế, thu thập thông tin: dùng hệ thống câu hỏi nhằm nắm bắt kiến thức, thái độ kĩ cô trẻ việc sử dụng bảo quản sở vật chất trang thiết bị đồ chơi c Phương pháp quan sát: trình tham gia xây dựng sở vật chất, môi trường giáo dục hoạt động học sinh đ Phương pháp kiểm tra, đánh giá II PHẦN NỘI DUNG Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm Trường Mầm non Thị trấn tiếp nhận từ nhà trẻ liên huyện Nông cống ngày 5/01/1987, từ tháng năm 2012 trường chuyển đổi loại hình từ Trường mầm non Bán cơng sang Trường mầm non Công lập theo Quyết định số 754/2012/QĐ-UBND ngày 18 tháng năm 2012 UBND huyện Nông cống Đến tháng 10 năm 2016 trường đổi tên thành Trường Mầm non Hoa Mai Thị trấn Nông cống chuyển đến vị trí từ tháng năm 2021 Trường mầm non Hoa mai nằm Tiểu khu Nam Giang Thị trấn Nông cống Những năm trước đây, nhà trường đón đơng học sinh em nhân dân địa bàn Thị trấn nhiều em cán bộ, công nhân, người lao động làm việc quan, công ty, doanh nghiệp đóng địa bàn Thị trấn Chất lượng giáo dục hàng năm ln vị trí tốp đầu huyện Song sở vật chất nhà trường thiếu thốn phịng học, khn viên chật hẹp, phịng học chức khơng có, thiếu sân chơi đồ chơi Vì học sinh nhà trường chịu nhiều thiệt thòi Do nhu cầu số học sinh đến trường học tăng cao, thiếu phòng học nên năm học 2015 - 2016, nhà trường tu sửa khu nhà tầng xây dựng năm 1992 xuống cấp để tạm đủ phòng học, đầu tư trang thiết bị, nâng cao chất lượng giáo dục để phấn đấu đạt chuẩn Song việc phấn đấu trường đạt mức Sở GD&ĐT Thanh hóa cơng nhận đạt chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục mức độ 2, chưa đạt trường chuẩn quốc gia Như trường mầm non Thị trấn Nông cống đơn vị thứ 27 /27 thị trấn có trường mầm non chưa đạt chuẩn quốc gia Từ tình hình thực tế trên, lãnh đạo nhà trường đề xuất tích cực tham mưu với địa phương Thị trấn, phịng giáo dục Nơng cống UBND huyện phê duyệt Đề án xây dựng trường mầm non Hoa Mai đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 2016-2021 Xây dựng trường mầm non đạt CQG khơng phải thực thời gian ngắn, cần phải có lộ trình thực cụ thể, có đủ yêu cầu thời gian, địa điểm, tài giám sát thực Với ngơi trường cịn vơ khó khăn mặt: sở vật chất trường học xuống cấp, khuôn viên chật hẹp xây dựng từ năm 80 trước, để đạt kế hoạch xây dựng đạt trường chuẩn quốc gia giai đoạn 2016-2021 cần phải làm nhiều công việc Xác định nội dung cơng việc cần thiết theo lộ trình thực cần thiết người Hiệu trưởng Chính Tôi thành lập Ban đạo xây dựng trường chuẩn nhà trường, gồm cán chủ chốt trường, phân công nhiệm vụ cho thành viên bám sát theo Thông tư số 02/2014/TTBGD ĐT ngày 8/2/2014 ; Thông tư Số: 25/2014/TT-BGDĐT Thông tư số 19 ngày 22/8/2018 Bộ GD-ĐT ban hành quy định kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia trường mầm non; vào Điều lệ trường mầm non quy định QĐ số 05/VBHN-BGD ĐT ngày 13/2/2014; theo TT01 quy định đồ dùng đồ chơi trang thiết bị tối thiểu nhóm lớp; Thơng tư số 13/2020/TT-BDG ĐT Ban hành Quy định tiêu chuẩn sở vật chất trường mầm non, tiểu học, trung học sở, trung học phổ thơng trường phổ thơng có nhiều cấp học Rà soát điều kiện thực tế nhà trường theo tiêu chuẩn Từ xem xét kết theo mức tiêu chuẩn đạt mức độ để xây dựng kế hoạch hồn thành cơng việc theo giai đoạn Trước yêu cầu thực tiễn nâng cao chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ trường mầm non nói chung Trường mầm non Hoa Mai Thị trấn Nông cống triển khai công tác tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục mầm non theo nội dung tiêu chuẩn Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Thực trạng trường Mầm Non Hoa Mai Thị trấn Nông cống Thị trấn Nông cống trung tâm hành Huyện, có 30 quan đảng, nhà nước, tổ chức trị, xã hội, quan chun mơn trung ương, Tỉnh, Huyện đóng địa bàn Nhân dân đa số làm kinh doanh dịch vụ cán công chức, viên chức, Công nhân Kinh tế phát triển, an ninh trị ổn định, thu nhập bình qn đầu người ln đạt mức cao so với bình quân chung huyện Đảng uỷ, HĐND, UBND, MTTQ Thị trấn Nông cống quan tâm lãnh đạo, đạo tạo điều kiện thuận lợi, động viên, chia sẻ nhà trường cơng tác chăm sóc, giáo dục trẻ Nhận thức, nhu cầu nguyện vọng nâng cao chất lượng chăm sóc trẻ bậc phụ huynh ngày cao hơn, cơng tác xã hội hóa giáo dục ngày phát triển địa phương Trường có đội ngũ CBGV chuẩn hóa chun mơn, có trình độ đạt chuẩn 100%, có tâm huyết với trường, yêu nghề mến trẻ, có uy tín với học sinh, phụ huynh Trong q trình phát triển nhà trường sở giáo dục chất lượng cao, trường trọng điểm ngành GDMN huyện Nông cống, nôi đào tạo nhiều hệ học sinh chất lượng cao, chất lượng mũi nhọn thi đua ngành Sau nhiều năm mở rộng địa giới hành Thị trấn, học sinh em nhân dân Thị trấn, em cán làm quan nhà nước đóng địa bàn đến trường ngày tăng Tuy trường thuộc địa bàn Thị trấn trung tâm huyện, thời gian dài khuôn viên diện tích khơng đảm bảo nên việc đầu tư sở hạ tầng gặp nhiều khó khăn, chưa phát triển để đảm bảo đạt chất lượng trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia Đây thiệt thòi lớn cho trị trường mầm non Hoa Mai Về thân: Được phân công làm quản lý nhà trường từ năm 2013, việc tham mưu phát triển giáo dục mầm non Thị trấn khó khăn: Cơng tác tổ chức cán chủ chốt huyện Thị trấn liên tục luân chuyển nên nhiều thời gian công sức tham mưu với lãnh đạo 2, Kết thực trạng Trong tình hình tơi trăn trở tham mưu, tìm tịi biện pháp phù hợp với điều kiện nhà trường Đồng thời khảo sát thực trạng để xây dựng kế hoạch chiến lược trường đạt trường chuẩn quốc gia Cụ thể: Quy mơ Số nhóm trẻ, lớp mẫu giáo Năm học 2018- Số lớp học Năm học 2019- Năm học 2020- Số lớp mẫu giáo 3-4 tuổi Số lớp mẫu giáo 4-5 tuổi Số lớp mẫu giáo 5-6 tuổi 2019 0 02 02 02 03 2020 0 02 02 02 02 2021 0 02 02 02 02 Cộng 09 08 08 Số nhóm trẻ từ đến 12 tháng tuổi Số nhóm trẻ từ 13 đến 24 tháng tuổi Số nhóm trẻ từ 25 đến 36 tháng tuổi Số học sinh Số nhóm lớp Số nhóm 2018-2019 275 45 230 2019-2020 241 39 202 2020 - 2021 247 45 202 Năm học Nhà trẻ Số trẻ Mẫu giáo Số lớp Số trẻ Nhận xét: Số trẻ đến trường đông, số lớp số cháu tải so với sở phòng lớp học, học sinh đến trường năm sau giảm có trường Tư thục Kim ngọc mở đáp ứng điều kiện chăm sóc trẻ Cơ cấu khối cơng trình nhà trường; Bảng TT I Số liệu Khối phịng nhóm trẻ, lớp mẫu giáo Năm học Năm học 2018-2019 2019-2020 09 08 Năm học 20202021 10 II III IV V TT I II III 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Phòng kiên cố Phòng bán kiên cố Phòng tạm Khối phòng phục vụ học tập Phòng kiên cố Phòng bán kiên cố Phịng tạm Khối phịng hành quản trị Phòng kiên cố Phòng bán kiên cố Phòng tạm Khối phòng tổ chức ăn Các phòng khác Cộng Số liệu Khối phịng nhóm trẻ, lớp mẫu giáo Phịng kiên cố Phịng tạm Khối phịng hành quản trị Phịng kiên cố Phòng tạm Phòng bếp Trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi bàn ghế học sinh (bộ chuẩn MN) Bàn ghế giáo viên Tủ đựng tài liệu VP Tủ đựng chăn gối chiếu Giá để đồ chơi Bộ đồ chơi đồ dùng dạy học Sập ngủ cho học sinh Chăn, gối chiếu Tủ lọc nước uống nóng lạnh Ti vi Máy chiếu Máy tính Máy in - Tủ lạnh - Tủ xấy bát inox -Tủ kệ để xoong inox - Bình pha sữa - Bộ bát thìa cho trẻ inox 06 03 0 0 03 03 0 12 06 02 0 0 03 03 0 12 10 0 03 03 0 04 04 0 08 01 26 Năm học Năm học Năm học 2018-2019 2019-2020 2020-2021 10 06 03 03 03 01 06 04 03 03 01 06 03 03 03 01 100 24 150 250 100 24 150 250 150 24 8 150 250 1 0 250 0 250 1 250 -Giá để dụng cụ sống 2 Giá phơi khăn 8 Giá đựng ca cốc 8 Bếp Ga , nồi ga, tủ ga công nghiệp 1 Nhận xét: - Phòng học thiếu nhiều, chất lượng phịng học ẩm thấp, phịng học tạm khơng đảm bảo an tồn, phịng chức chưa có Đồ chơi, sân chơi, khn viên chật hẹp Phịng Bếp nấu chưa đảm bảo quy trình bếp chiều - Trang thiết bị đồ dùng lớp đơn sơ, đồ dùng dùng chưa đáp ứng vui chơi cho trẻ, tủ giá kệ tương đối đầy đủ, đồ dùng cá nhân phục vụ cho trẻ ăn, ngủ, uống đầy đủ chưa đại 19 20 21 22 Cán quản lý, giáo viên, nhân viên: Bảng Phong trào thi đua Trình độ t t Năm học 2018-2019 2019-2020 2020-2021 chuẩn nghề nghiệp Chư a chuẩ n Chu ẩn chuẩ n CSTĐ LĐT T Xuất sắc Khá TB 0 15 18 19 1 15 18 20 7 12 12 13 2 Y yếu 0 Nhận xét: Đội ngũ Cán giáo viên nhân viên đủ, song giáo viên chưa đạt chuẩn đào tạo theo luật GD năm 2020 người, thiếu nhân viên y tế; thiếu nhân viên nấu ăn cho trẻ theo quy định Các giải pháp giải vấn đề 3.1.Biện pháp: Căn vào văn đạo, xây dựng kế hoạch thực xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia Đây nhiệm vụ quan trọng người Hiệu trưởng công tác đầu tư CSVC trường, người quản lý cần phải nắm văn đạo cấp trên, nội dung yêu cầu cụ thể, điều kiện thực tế CSVC, trang thiết bị cần thiết phục vụ công tác quản lý, dạy học trường mầm non theo quy chuẩn để lập kế hoạch việc lập đề án tham mưu chủ động mua sắm, sử dụng phù hợp sở vật chất nhà trường Để có đầy đủ sở khoa học Tơi tìm hiểu nghiên cứu kỹ Thơng tư số 25/2014/TT-BGDĐT ngày 07/8/2014 Thông tư 19/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 Bộ trưởng Bộ giáo dục đào tạo, ban hành Quy định kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia trường mầm non; Thông tư số 13/2020/TT-BGDĐT ngày 26/5/2020 quy định tiêu chuẩn sở vật chất trường mầm non trường Tiểu học, trường THCS-THPT; Thông tư 16/2018/TT-BGD ĐT quy định vận động tài trợ cho sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân; Quyết định số : 628/QĐ-TTG ngày 11/5/2020 Thủ tướng phủ việc ban hành kế hoạch thực kết luận số 51-KL/TW ngày 30/5/2019 Ban Bí thư tiếp tục thực Nghị Hội nghị TW8 khóa XI đổi bản, toàn diện GD&ĐT, đáp ứng yêu cầu CNH-HĐH điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN hội nhập quốc tế Căn vào tiêu chuẩn Thông tư số 25/2014/TT-BGDĐT ngày 07/8/2014 ban hành Quy định kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia trường mầm non; trường mầm non Hoa mai xây dựng kế hoạch kiểm định chất lượng đạt kiểm định CLGD mức độ năm 2017 Đồng thời nhà trường xây dựng dự án: “ Xây dựng trường mầm non Hoa Mai đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2016 -2021” theo Thông tư 19/2018 Đảng nhân dân Thị trấn Nông cống, Đảng bộ-HĐND-UBND huyện Nông cống đưa vào mục tiêu đạo chương trình Mục tiêu Quốc gia xây dựng Nơng thơn huyện Nơng cống năm 2020 VD: Lộ trình phân đấu xây dựng trường chuẩn quốc gia sau: Năm học 2016-2017; Xây dựng đề án: Xây dựng trường mầm non Hoa Mai đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2016-2021 đến 2030, phê duyệt ban ngành chức cấp đạo thực hiện(Kèm đề án) Năm học 2017-2018: Khởi cơng xây dựng cơng trình trường học theo đề án trường đạt chuẩn quốc gia, có đầy đủ sở vật chất trang thiết bị, 10 phòng học có cơng trình vệ sinh khép kín đạt chuẩn Năm học 2018-2019: Khởi cơng xây dựng cơng trình Bếp ăn theo đề án trường đạt chuẩn quốc gia, có phịng nhà bếp nhà ăn bán trú, có cơng trình vệ sinh đạt chuẩn, có đầy đủ sở vật chất trang thiết bị Năm học 2019-2020: Khởi công xây dựng khu hiệu nhà trường phịng, có phòng học ngoại ngũ, phòng học kidmax, phòng phát triển vận động, phòng âm nhạc, phòng khác đầy đủ trang thiết bị đạt chuẩn Năm học 2020-2021: Hoàn thiện khu vực sân chơi, vườn trường, sân vận động, vườn cổ tích, cổng biển trường đạt chuẩn Xây dựng mơi trường giáo dục có chất lượng tồn diện, đạt chuẩn, đưa trường vào khai thác, tổ chức hoạt động cho học sinh Đưa việc tổ chức hoạt động dạy trẻ làm quen với tiếng anh trẻ làm quen với công nghệ kidmax để đảm bảo nội dung giáo dục toàn diện đáp ứng tiếp cận với chương trình giáo dục tiên tiến quốc tế Năm học 2021-2022 hồn thiện 25 tiêu chí mức độ 19 tiêu chí mức tiêu chuẩn đạt KĐCLGD chuẩn mức Đề nghị công nhận trường đạt chuẩn quốc gia Theo lộ trình UBND huyện Nơng cống Nghị Đảng bộ, chương trình hành động UBND Thị trấn Nông cống, Trường Mầm non Hoa Mai đăng ký phấn đấu để đạt chuẩn quốc gia vào tháng 12 năm 2021 Chính Tơi đạo hồn thiện tiêu chuẩn thuộc trách nhiệm nhà trường phải thực hiện, tham mưu với quyền UBND Thị trấn để thực Nghị Quyết Đảng Thị trấn nhiệm kỳ 2016-2021theo lộ trình nơng thơn Thị trấn Nơng cống Đồng thời tham mưu bổ sung sở vật chất trang thiết bị đại đáp ứng tiêu chuẩn chất lượng chuẩn quốc gia 3.2 Biện pháp: Chú trọng công tác tuyên truyền, vận động nâng cao nhận thức cộng đồng Việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia mơ hình nhà trường với chất lượng giáo dục toàn diện cao, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục nay, đáp ứng nhu cầu ngày cao phụ huynh chăm sóc giáo dục chuẩn hóa, đại hóa hoạt động tạo môi trường giáo dục thân thiện tích cực Hiểu rõ vấn đề tơi tuyên truyền đến toàn thể cán giáo viên phụ huynh qua buổi sinh hoạt chi bộ, hội đồng, phiên họp định kỳ năm học Bằng việc đưa văn liên quan xây dựng chuẩn, liên quan đến quy chế chuyên môn, quán triệt văn cấp việc phấn đấu xây dựng trường đạt chuẩn theo lộ trình đề Chi bộ, Ban giám hiệu, tổ chức Công đoàn, Đoàn niên, quán triệt đội ngũ giáo viên để có nề nếp chất lượng cao chăm sóc giáo dục trẻ để xã hội thấy cần thiết công tác đầu tư để xây dựng CSVC, trang thiết bị Vd: Tôi triển khai văn bản: Điều lệ trường mầm non, chuẩn nghề nghiệp, đạo đức nhà giáo, Luật viên chức, nề nếp ứng xử văn hóa nơi cơng sở, nghị 08 UBND huyện Nông cống quản lý viên chức người lao động địa bàn Đâỷ mạnh phong trào thi đua nhà trường Chỉ đạo giáo viên tích cực tuyên truyền triển khai đến phụ huynh phối hợp với nhà trường nuôi dạy theo khoa học, phù hợp với việc chăm sóc trẻ trường giảm tỉ lệ suy dinh dưỡng 3%, tăng tỉ lệ trẻ học chuyên cần cao đạt 97% Bản thân tơi tích cực tun truyền kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn thông qua phát biểu tham luận tại phiên họp hội đồng, hội nghị sơ kết tổng kết Đảng bộ, tổng kết UBND Thị trấn, tổng kết hội Khuyến học, MTTQ để nâng cao nhận thức cộng đồng để thu hút tập trung, chung tay chung sức tập thể cá nhân địa bàn Thị trấn Nơng cống Từ vận động tầng lớp nhân dân, cán bộ, đảng viên địa bàn tham gia xây dựng môi trường giáo dục trẻ mầm non Kết đáng phấn khởi: Đề án Xây dựng trường mầm non Hoa Mai đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2016 -2021 Đảng - HĐND -UBND Thị trấn đưa vào Nghị thực hiện, kinh phí xây dựng gần 32 tỉ 10 đồng Nguồn vốn xây dựng Ngân sách huyện hổ trợ nguồn kinh phí địa phương, đưa vào sử dụng từ tháng 3/2021 3.3.Biện pháp: Nâng cao chất lượng đội ngũ, đẩy mạnh phong trào thi đua nâng cao chất lượng giáo dục Mục tiêu Giáo dục mầm non chăm sóc giáo dục trẻ phát triển cách toàn diện, chuẩn bị tốt tâm cho trẻ vào lớp Giáo dục mầm non thực phương pháp dạy học “Lấy trẻ làm trung tâm”, trẻ “Học mà chơi, chơi mà học” Trẻ mầm non trình tư chủ yếu tư trực quan hành động việc giúp trẻ lĩnh hội kiến thức nhanh nhất, dễ hiểu Đồng thời khắc sâu kiến thức không sử dụng thiết bị dạy học, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cơng tác chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ nhà trường Việc chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ thiếu thiết bị, đồ dùng, đồ chơi mang lại hiệu đáp ứng nhu cầu ngày cao giáo dục Nếu trẻ sống hoạt động môi trường có điều kiện chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ tốt trẻ phát triển cách tồn diện Lứa tuổi mầm non trẻ hiếu động, thích tìm tịi khám phá thích đẹp, tự làm công việc ăn xong, ngủ dậy…Những phịng học trang trí đẹp, sân chơi có nhiều đồ chơi phong phú có sức thu hút trẻ giúp trẻ hứng thú, chăm đến trường học Vì lực yêu nghề đội ngũ giáo viên điều kiện định cho phát triển phong trào giáo dục mầm non Bên cạnh đầu tư sở vật chất, chăm sóc, giáo dục trẻ, nhà trường tập trung bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên để đáp ứng nhu cầu dạy học tình hình Những năm qua nhà trương liên tục có nâng cấp đội ngũ đáp ứng theo chuẩn nghề nghiệp chuẩn trình độ giáo viên theo quy định Hiện nay, nhà trường có 26 cán bộ, giáo viên, nhân viên, 100% đạt chuẩn 85% chuẩn có Đại học, có 16 Đảng viên, giáo viên giỏi cấp Tỉnh giáo viên giỏi cấp huyện, 11 giáo viên giỏi cấp trường Đội ngũ cán giáo viên ln nhiệt tình, tâm huyết, phấn đấu thực tốt nhiệm vụ năm học đảm bảo an toàn thể chất tinh thần cho trẻ, không để xảy dịch bệnh, ngộ độc thực phẩm, phối hợp tích cực với nhà trường phụ huynh học sinh để ni dạy chăm sóc trẻ tốt nhất, làm thêm nhiều đồ dùng, đồ chơi, trang trí góc học tập đẹp mắt, giúp giảng thêm hấp dẫn Hàng năm, 100% trẻ khám sức khỏe, cân đo theo dõi biểu đồ theo quy định, tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng, thể nhẹ cân giảm 3% Chất lượng giáo dục tăng theo năm, 100% phổ cập giáo dục cho trẻ tuổi; trẻ chuyên cần đạt 97%; bé ngoan đạt 100%; bé 95%, bé chăm 97% 11 Đối với trẻ mầm non việc mua sắm đồ chơi thật đại đắt tiền chưa phản ánh giá trị giáo dục tư sáng tạo cho trẻ Việc giáo viên trẻ làm đồ dùng đồ chơi tự tạo nguồn nguyên liệu, phế liệu sẵn có xung quanh trẻ đem lại lợi ích lớn Thơng qua việc làm đồ dùng đồ chơi hình thành cho trẻ trí tư sáng tạo, tính tích cực khéo léo kỷ vận động, trẻ có thói quen tiết kiệm tránh lãng phí, có nếp sống gọn gàng từ sớm Đồng thời làm phong phú thêm loại đồ chơi đồ dùng dạy học cho giáo viên mà đồ chơi đại khơng có Trong năm học, nhà trường tổ chức đợt thi làm đồ dùng đồ chơi tự tạo Các loại đồ chơi, đồ dùng tự làm đa dạng phong phú, có nhiều đồ tiêu biểu như: Bộ bàn ánh sáng nguyên liệu lốp xe ô tơ hỏng bóng đèn màu dùng để dạy trẻ vẽ tranh cát; Bộ đồ xích đu chơi ngồi sân lốp xe thải bỏ; Bộ bàn xoay có mơ hình dạy trẻ hoạt động với câu truyện thơ giới xung quanh; Bộ ống chui vận động lốp cao su; Nhiều mô hình, rối, xanh, hoa quả, làm giấy xốp, vải vụn, khô, nan trẻ, vỏ dừa có hình dạng màu săc ngộ nghĩnh, thu hút trẻ hoạt động Ảnh 3: Một số hình ảnh góc chơi tự tạo trường năm học 2021-2022 3.4 Biện pháp : Làm tốt công tác tham mưu với cấp có thẩm quyền cơng tác XHH giáo dục xây dựng sở vật chất - TTB cho nhà trường Việc xây dựng trường chuẩn quốc gia không nhiệm vụ nhà trường, cán giáo viên mà nhiệm vụ cấp quyền địa phương, bậc phụ huynh học sinh cộng đồng Chính tơi tích cực mạnh dạn tham mưu với cấp lãnh đạo: Sở , Phòng GD, UBND huyện, địa phương quan tâm đến nhà trường mặt Tơi có Đề án xây dựng trường học theo tiêu chuẩn trường đạt chuẩn quốc gia Đề án duyệt đưa vào thực giai đoạn: Giai đoạn 1quy hoạch khuôn viên 5.986m2 đất mặt bằng, xây dựng 10 phòng lớp học nhà tầng, diện tích sàn sử dụng 1.200m 2; Giai đoạn xây dựng phòng hiệu phịng bếp, nhà ăn nhà tầng, diện tích sàn sử dụng gần 1.600m ; Giai đoạn xây dựng hồn chỉnh khn viên, sân trường, cổng trường tường rào, sân vận động, sân có đồ chơi, có bể bơi vường cổ tích, nhà xe, nhà bảo vệ, hệ thống chữa cháy tự động diện tích sử dụng gần 3.500m Định hướng chỉnh sửa kế hoạch định kỳ theo hướng phát triển mà trường mong muốn đạt Cụ thể kế hoạch bao gồm: Quy hoạch cụ thể chi tiết diện tích đất đai, địa điểm cơng trình xây dựng, thời gian hồn thành,dự kiến cho việc xây dựng mua sắm trang thiết bị khu xây nhà lớp học, khu nhà hiệu bộ, khu nhà ăn cho học sinh, khu sân chơi, bể bơi, vườn cổ tích 12 Quy hoạch tổng số phòng với chức khác nhau: số phịng học, số phịng chức năng, số cơng trình vệ sinh… phù hợp với số học sinh trường theo quy định chung Đảm bảo tính bền vững, lâu dài, tránh lạc hậu: Phịng học có diện tích đảm bảo rộng rãi an tịan ,có cơng trình vệ sinh khép kín, cửa sổ, hành lang rộng, lan can có khung cao có đủ ánh sáng cho trẻ hoạt động, lát gạch sáng màu, tường sơn sáng màu thân thiện, trang thiết bị lớp học đầy đủ đại có điều hịa,có camera theo dõi hoạt động lớp học Kế hoạch mua sắm công cụ phục vụ cơng tác chăm sóc ni dưỡng trẻ, phục vụ hoạt động vui chơi cho trẻ như: Cầu trượt, Nhà bóng, Đu quay, Thang leo, Cổng thể dục, Bàn ghế, phản ngủ, loại Giá góc, tủ tài liệu, loa đài, thiết bị theo phòng chức Đồ dùng trang thiết bị lựa chọn phù hợp bậc học mầm non đồng thời đảm bảo tính an toàn, đẹp bền Huy động phụ huynh trồng xanh bóng sân trường, khn viên trường khang trang, đẹp tạo cho trẻ ngày đến trường ngày vui ý nghĩa Vận động ủng hộ cá nhân tập thể sắm gần 500 m bạt kéo che hành lang, gần 300 ô tủ đựng balo cho học sinh, nhiều đồ dùng học tập cho học sinh, trị giá mua sắm năm gần 300 triệu đồng Từ tháng 3/2017 Đề án quy hoạch trường mầm non Hoa Mai UBND huyện Nông cống phê duyệt đưa vào đấu thầu xây dựng đến tháng năm 2021 cơng trình hồn thành đưa vào sử dụng đón học sinh vào trường khai giảng năm học Rất tin tưởng với chung sức, đồng lòng nhà trường bậc phụ huynh, nhà trường công nhận trường chuẩn Quốc gia mức độ vào tháng 12/2021, tạo động lực để trị nhà trường tiếp tục phát huy phong trào thi đua dạy tốt, học tốt gặt hái được nhiều thành tựu năm học (Ảnh: trường MN Hoa Mai giai đoạn 2017-2022) Hiệu sáng kiến kinh nghiệm Được đạo đầu tư UBND Thị trấn, ngày 16 tháng năm 2017 địa phương khởi công xây dựng trường mầm non Hoa Mai vị trí Đề án dự toán trị giá gần 32 tỉ đồng,trên diện tích 5.986m 2; với quy mơ 10 phòng lớp học, phòng chức phòng bếp nhà ăn Ngơi trường cơng trình kiến trúc đẹp đại, hài hịa với khn viên xung quanh cảnh quan kiến trúc sư phạm; thiết kế xây dựng đầy đủ phòng chức năng, có khn viên rộng rãi, thống mát; có cổng, biển, tên trường đảm bảo theo quy định Điều lệ trường mầm non; Ngôi trường nằm khu dân cư cao cấp quy hoạch phía Nam Thị trấn trường Tiểu học số 1, tạo nên quần thể trường học bậc địa bàn Thị trấn, giao thông thuận tiện, có khoảng khơng gian n tỉnh, lành, mơi trường phù hợp với lứa tuổi mầm non 13 Công trình xây dựng trường mầm non Hoa Mai hoàn thành vào tháng năm 2021 đưa vào vận hành Năm học 2021-2022 Nhà trường thành lập Hội đồng tự đánh giá theo Thông tư số 19/TT-BGD ĐT ngày 22/8/2018 Bộ GD-ĐT ban hành quy định kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia trường mầm non; Rà soát điều kiện thực tế nhà trường Với nỗ lực phấn đấu tập thể cán giáo viên nhà trường, quan tâm ủng hộ, đạo sát cấp lãnh đạo áp dụng biện pháp trình quản lý phấn đấu xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia nhà trường đạt kết sau: Nhà trường chuyển đến vị trí từ tháng năm 2021, có tổng diện tích 5.918m2; Diện tích phịng học 3600 m2,,sân chơi 1000m2, vườn trường 1318 m2 có khn viên rộng rãi, thống mát; có cổng, biển tên trường đảm bảo theo quy định Điều lệ trường mầm non; có tường rào bao quanh đảm bảo an tồn cho trẻ hoạt động vui chơi, sân chơi có đồ chơi ngồi trời, có xanh bóng mát có vườn cổ tích cho trẻ hoạt động, khám phá Nhà trường có đủ phịng học, phịng chức trang bị đầy đủ trang thiết bị phục vụ hoạt động nhà trường Tổng số cán giáo viên, nhân viên nhà trường 25 (trong đó: 02 đồng chí Ban giám hiệu: 18 giáo viên nhân viên) 100% cán giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo, trình độ đào tạo chuẩn 91% 100% cán giáo viên, nhân viên có phẩm chất đạo đức tốt, có tinh thần đồn kết, ý chí phấn đấu, say mê với nghề nghiệp, ln hồn thành tốt nhiệm vụ giao Đánh giá chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng chuẩn giáo viên mầm non đạt từ loại trở lên Năm học 2021-2022, Tổng số học sinh 280 trẻ, chia thành 11 nhóm, lớp Trẻ đến trường phân chia theo độ tuổi, học buổi/ngày nhà trường tổ chức nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục theo chương trình quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Trường có tổ chức Chi Đảng gồm 16 đảng viên, Chi liên tục đạt Chi năm liền đạt vững mạnh, giữ vai trò hạt nhân nhà trường, Huyện Ủy Nông cống tặng Giấy khen xuất sắc năm 2021 Các tổ chức Cơng đồn, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động tích cực, trường nhiều năm liền cấp ngành tặng giấy khen góp phần nhà trường hồn thành xuất sắc nhiệm vụ Phát huy truyền thống đạt nhiều năm qua, Trường mầm non Hoa Mai Thị trấn Nông cống phấn đấu nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ đáp ứng với mục tiêu giáo dục mầm non 14 * Nhận xét - Lợi ích kinh tế sáng kiến nhìn vào bảng sở vật chất nhà trường ta thấy việc tham mưu hiệu trưởng đạt hiệu cao: Cụ thể: Quy mơ Số nhóm trẻ, lớp mẫu giáo Số lớp học Số nhóm trẻ từ đến 12 tháng tuổi Số nhóm trẻ từ 13 đến 24 tháng tuổi Số nhóm trẻ từ 25 đến 36 tháng tuổi Số lớp mẫu giáo 3-4 tuổi Số lớp mẫu giáo 4-5 tuổi Số lớp mẫu giáo 5-6 tuổi Năm học Năm học Năm học Năm học 2018-2019 2019-2020 2020-2021 2021-2022 0 0 0 0 02 02 02 02 02 02 03 02 02 02 02 02 02 02 02 03 Số học sinh Số nhóm lớp Số nhóm 2018-2019 275 45 230 2019-2020 241 39 202 2020 - 2021 247 45 202 2021-2022 280 11 45 235 Năm học Nhà trẻ Số trẻ Mẫu giáo Số lớp Số trẻ Cơ cấu khối cơng trình nhà trường TT Số liệu Khối phịng nhóm trẻ, lớp mẫu giáo Phòng kiên cố Phòng bán kiên cố Phòng tạm II Khối phòng phục vụ học tập Phòng kiên cố Phòng bán kiên cố Phịng tạm III Khối phịng hành quản trị Phòng kiên cố Phòng bán kiên cố Phòng tạm IV Khối phòng tổ chức ăn V Các phòng khác Cộng I Năm học Năm học Năm học Năm học 2018-2019 2019-2020 2020-2021 2021-2022 09 08 10 10 06 03 0 0 03 03 0 12 06 02 0 0 03 03 0 12 10 0 03 03 0 04 04 0 08 01 26 10 0 03 03 0 04 04 0 08 01 26 15 TT Số liệu I Khối phịng nhóm trẻ, lớp mẫu giáo Phòng kiên cố Phòng tạm Bếp Ga , nồi ga công nghiệp Tủ cơm, tủ cháo, tủ phở, tủ đơng phịng ăn riêng Phịng chức ( âm nhạc, tin học, phòng học ngoại ngữ) Phòng vệ sinh Phòng Hiệu Phòng kiên cố Phòng tạm Phòng hội họp Phòng vệ sinh cho giáo viên Nhà bảo vệ Trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi bàn ghế học sinh (bộ chuẩn MN) Bàn ghế giáo viên hội họp Tủ đựng tài liệu VP Tủ đựng chăn gối chiếu Tủ đựng Ba lo trẻ Giá để đồ chơi Bộ đồ chơi đồ dùng dạy học Sập ngủ cho học sinh Chăn, gối chiếu Tủ lọc nước uống nóng lạnh Ti vi Máy chiếu Máy tính Máy in - Tủ lạnh - Tủ xấy bát inox -Tủ kệ để xoong inox - Bình pha sữa - Bộ bát thìa cho trẻ inox - Giá để dụng cụ sống Giá phơi khăn Giá đựng ca cốc Diện tích khn viên cơng trình phụ trợ II III 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 IV Năm học 2019-2020 10 0 Năm học 2020-2021 10 10 3 Năm học 2021-2022 10 phòng 10 phòng cái 3 2 0 12 3 12 3 150 30 200 250 1 300 8 250 10 30 200 250 8 1 300 8 250 bộ 10 25 30 250 300 1 300 8 16 Diện tích đất Sân vườn Vườn cổ tích 2.167,5 m2 1.000 m2 5.986 m2 3.200 m2 200 m2 5.986 m2 3.200 m2 200 m2 Đội ngũ cán giáo viên thời điểm năm học 2021-2022 Hiệu trưởng Phó hiệu trưởng Giáo viên Nhân viên Cộng Tổng số Nữ Dân tộc 01 01 18 05 25 01 01 18 04 25 0 01 01 Trình độ đào tạo Chưa Đạt Trên đạt chuẩn chuẩn chuẩn 0 01 0 01 02 16 04 01 06 19 Ghi - Nhìn vào bảng so sánh kết cho ta thấy sở vật chất phục vụ cho bán trú năm học 2021-2022 trang bị đầy đủ theo tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia Việc lập kế hoạch xây dựng sở vật chất nhà trường đảm bảo chuẩn Phòng học, phòng chức năng, phòng hiệu bộ, sân chơi, vườn cổ tích, bể bơi trang thiết bị phục vụ cho việc chăm sóc, ni dưỡng trẻ nhà trường ngày khang trang đẹp đạt chuẩn Việc tham mưu sở vật chất đảm bảo an toàn mang lại hiệu cao cho cơng tác chăm sóc ni dưỡng trẻ Cơ sở vật chất nhà trường tốt, chất lượng chăm sóc tốt có uy tín phụ huynh tin tưởng nâng cao uy tín nhà trường Đơn vị thực cơng tác tự đánh giá theo Thông tư số 19 ngày 22/8/2018 Bộ GD-ĐT ban hành quy định kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia trường mầm non Quy trình tự đánh giá đảm bảo đầy đủ bước theo hướng dẫn Hội đồng tự đánh giá thành lập; thực rà sốt, phân tích, đánh giá tiêu chí cụ thể; bổ sung, điều chỉnh sát thực tế; đồng thời, xác định điểm mạnh, điểm yếu xây dựng kế hoạch cải tiến chất lượng để thực nhiệm vụ ngày có hiệu Những nỗ lực, phấn đấu không ngừng tập thể cán bộ, giáo viên đền đáp trường vừa đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục cấp độ đạt chuẩn quốc gia mức độ Để có kết đó, trường quan tâm lãnh đạo huyện đầu tư xây 10 phòng học, 14 phòng chức năng, đầu tư thiết bị, bàn ghế, dụng cụ dạy học, phịng máy tính với 10 máy Ngồi ra, trường cịn phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, vận động tổ chức, cá nhân đóng góp vật tư, kinh phí, ngày cơng lao động để giúp trường cải tạo cảnh quan sư phạm ngày xanh - - đẹp- an toàn 17 Ngày 07/12/2021, đoàn đánh giá Sở GD-KH&CN tiến hành kiểm tra đánh giá tiêu chí xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia đơn vị Nội dung đánh giá gồm tiêu chuẩn với 25 tiêu chí Kết quả, tiêu chí đạt mức 1: 25/25, tỷ lệ 100%; tiêu chí đạt mức 2: 25/25, tỷ lệ 100%; tiêu chí đạt mức 3: 19/19, tỷ lệ 100%; Đối chiếu với tiêu chuẩn theo Thông tư số 19 Bộ GD-ĐT Trường mầm non Hoa Mai Thị trấn Nơng cống đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục cấp độ 3; đạt chuẩn quốc gia mức độ (theo Quyết định 5342/QĐ-UBND, ngày 24/12/2021 UBND tỉnh Thanh hóa) Kết trình phấn đấu bền bỉ, nỗ lực vượt bậc tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên đơn vị, với hỗ trợ tích cực địa phương, Phịng GD-ĐT huyện phụ huynh học sinh Phát huy kết đạt được, trường cố gắng nhiều để tiếp tục thực xuất sắc nhiệm vụ chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non địa phương thời gian tới tâm giữ vững danh hiệu trường đạt chuẩn quốc gia mức độ III KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ: Kết luận: Để áp dụng đề tài Một số biện pháp thúc đẩy xây dựng trường mầm non Hoa Mai đạt chuẩn quốc gia mức độ ” đạt hiệu cao người Hiệu trưởng phải có trình độ lực vững vàng, động sáng tạo, nhiệt tình có tâm huyết với trường, linh hoạt tham mưu với cấp trên, khéo léo tuyên truyền vận động quần chúng nhân dân, mạnh dạn đề nghị, kiến nghị, kiên trì cơng tác tham mưu, tun truyền khơng nóng vội Đặc biệt người quản lý phải xây dựng đội ngũ Cán giáo viên nhân viên nhà trường ln đồn kết trí cao, giáo viên có tinh thần trách nhiệm, có lịng nhiệt tình tâm huyết với nghề Giáo viên tích cực tham gia công tác tự làm đồ dùng, đồ chơi để phục vụ cho tiết dạy cách bảo quản đồ dùng đồ chơi, trẻ hứng thu sử dụng đồ dùng tích cực cơng tác vệ sinh, bảo quản đồ dùng nhóm lớp Nhà trường phải tạo lịng tin với cấp lãnh đạo, có uy tín tin tưởng với cha mẹ trẻ chất lượng chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ Như vậy: Cơng tác tham mưu xây dựng bổ sung sở vật chất cho nhà trường thực công tác bán trú Phụ huynh ủng hộ hiệu Công tác xã hội hoá giáo dục trang bị cho nhà trường nhiều đồ dùng để phục vụ công tác bán trú Nhờ có sở vật chất khang trang, mơi trường xanh –sạch- đẹp, Cha mẹ trẻ tín nhiệm ngày tăng cao, việc ủng hộ kinh phí mua sắm đồ dùng bán trú cho trẻ đại mang lại hiệu cao công tác chăm sóc giáo dục trẻ năm học 2021-2022 tiến tới xây dựng trường mầm non Hạnh phúc Bài học kinh nghiệm: 18 Thứ nhất, vào với tinh thần chủ động tâm cao Ban Giám hiệu nhà trường, người Hiệu trưởng Điều quan trọng trước hết người Hiệu trưởng phải có tinh thần vào chủ động khơng thể chờ đạo làm, đồng thời phải kiên trì tâm cao việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia vốn khó khăn, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia vùng kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn khó Thứ hai, Phát huy tinh thần, trí tuệ tập thể, xây dựng tầm nhìn, kế hoạch khả thi Bắt đầu giai đoạn năm người Hiệu trưởng phải xây dựng kế hoạch có tầm nhìn dài hạn cho phát triển nhà trường sở liệu tin cậy dân số mức độ phát triển kinh tế - xã hội địa phương, xu vận động phát triển giáo dục nước nhà Trên sở tầm nhìn mục tiêu xác định, người Hiệu trưởng huy động trí tuệ tập thể để xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia với lộ trình bước thích hợp, có tính khả thi cao, cán bộ, giáo viên bậc phụ huynh học sinh đồng tình ủng hộ Đây kim nam, sở vô quan trọng để xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia Thứ ba, làm tốt công tác tham mưu cho cấp ủy, quyền địa phương ngành Giáo dục - Đào tạo Công tác tham mưu cho cấp ủy, quyền địa phương ngành giáo dục - đào tạo vừa bước đi, vừa giải pháp quan trọng cho nhiệm vụ xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia Trên sở kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia có tính khoa học, tính thực tiễn, mà có tính khả thi cao nhà trường, người hiệu trưởng cần tham mưu để nhận ủng hộ, quan tâm, lãnh đạo, đạo cấp ủy, quyền địa phương ngành giáo dục - đào tạo.Việc tham mưu phải thường xuyên, nội dung phải cụ thể, phân định rõ trách nhiệm bên liên quan; địa phương phải có quan tâm lãnh đạo để huy động cấp, ngành vào cuộc, huy động nguồn lực từ trị, tinh thần đến vật chất cho nhiệm vụ xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, coi vừa nhiệm vụ, vừa vinh dự địa phương mình; xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia xây dựng môi trường học tập tốt lâu dài cho em nhân dân, hành động thiết thực, cụ thể thực quan điểm đạo Đảng xác định giáo dục - đào tạo quốc sách hàng đầu.Trên sở nhiệm vụ, giải pháp cụ thể, quyền địa phương chịu trách nhiệm việc huy động nguồn kinh phí để xây dựng sở vật chất cho trường đạt chuẩn quốc gia Ngành Giáo dục - Đào tạo cần quan tâm đầu tư trang thiết bị dạy học, đặc biệt quan tâm đến việc xây dựng đội ngũ nhà giáo, cán quản lý nhà trường đạt tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia; quan tâm lãnh đạo, đạo nhà trường nâng cao chất lượng dạy học chất lượng học sinh Hàng năm, ngành Giáo dục - Đào tạo cần kiểm tra, đánh 19 giá kết đạt nhà trường theo mục tiêu theo lộ trình đề để có đạo kịp thời đề giải pháp thích hợp Thứ tư, huy động nguồn lực cho việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia Nguồn lực bao gồm tâm trị địa phương, tinh thần vật chất Quan tâm đầu tư xây dựng sở vật chất, đặc biệt đến công tác xây dựng đội ngũ nhà giáo, nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường… Nguồn lực tinh thần đồng thuận cao hệ thống trị, đồn kết, tâm thực nhiệm vụ đội ngũ cán bộ, giáo viên học sinh nhà trường, đồng tình ủng hộ cha mẹ học sinh, nhân tố quan trọng, có tính định đến thành bại việc xây dựng trường đạt chuẩn Bên cạnh nguồn lực tinh thần nguồn lực vật chất Nhà trường phải có kế hoạch chi tiết cho việc xây dựng hạng mục sở vật chất, mua sắm trang thiết bị rõ nguồn kinh phí cần huy động cho hạng mục cụ thể Ngồi nguồn kinh phí nhà nước địa phương, thiết phải huy động nguồn kinh phí xã hội hóa Việc huy động nguồn kinh phí xã hội hóa vừa thực chủ trương xã hội hóa giáo dục Đảng, Nhà nước ta, vừa tạo điều kiện để lực lượng xã hội cha mẹ học sinh thực trách nhiệm với nghiệp trồng người địa phương học em mình, chia sẻ gánh nặng với Nhà nước Trong thực tế trông chờ vào nguồn kinh phí Nhà nước khơng thể hồn thành việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia Có điều, việc huy động nguồn kinh phí xã hội hóa phải thực pháp luật phù hợp với điều kiện kinh tế xã hội địa phương, khả đóng góp nhân dân Việc huy động nguồn kinh phí xã hội hóa cần có lộ trình phù hợp với lộ trình xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia xác định kế hoạch tổng thể Có thể nói việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia chủ trương đắn kịp thời Nhà nước ta ngành Giáo dục - Đào tạo, nhằm hướng đến giáo dục hoàn thiện Việc tiếp tục đẩy mạnh xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia huyện Nông Cống năm tới giải pháp cụ thể hữu hiệu thực Nghị 29 Khóa XI Trung ương Đảng đổi toàn diện giáo dục đào tạo Việt Nam Kiến nghị: - Đề nghị cấp có thẩm quyền tiếp tục quan tâm đến nghiệp giáo dục, đặc biệt đơn vị vùng khó khăn công tác quản lý xây dựng trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia - Đề nghị nhà quản lý giáo dục ln có tinh thần nhiệt huyết đem hết khả cơng tác tham mưu xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia theo kế hoạch xác định 20 Trên toàn báo cáo SKKN Tôi thực trường Mầm non Hoa Mai có hiệu cao, xin báo cáo trước Hội đồng khoa học ngành học mầm non, Tơi kính mong quan chủ quản, cấp ủy quyền địa phương, vị hội đồng đánh giá, đóng góp ý kiến để công tác quản lý thân đồng nghiệp đạt kết cao Thị trấn, ngày 25 tháng năm 2022 Tôi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác Người viết sáng kiến Lê Thị Thủy Ý KIÊN XÁC NHẬN CỦA PHỊNG GD&ĐT NƠNG CỐNG TÀI LIỆU THAM KHẢO TT Tên tài liệu Tác giả Thông tư số 25/2014/TT-BGDĐT ngày 07/8/2014 ban hành Quy định kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia trường mầm non; Thơng tư 19/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 Thủ tướng Chính phủ Nhà xuất Bộ GD&ĐT Thủ tướng Bộ 21 Bộ trưởng Bộ giáo dục đào tạo, ban hành Quy định kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia trường mầm non; Thông tư số 13/2020/TT-BGDĐT ngày 26/5/2020 quy định tiêu chuẩn sở vật chất trường mầm non trường Tiểu học, trường THCSTHPT; Thông tư 16/2018/TT-BGD ĐT quy định vận động tài trợ cho sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân; Quyết định số : 628/QĐ-TTG ngày 11/5/2020 Thủ tướng phủ việc ban hành kế hoạch thực kết luận số 51-KL/TW ngày 30/5/2019 Ban Bí thư tiếp tục thực Nghị Hội nghị TW8 khóa XI Chính phủ GD&ĐT Thủ tướng Chính phủ Bộ GD&ĐT Thủ tướng Chính phủ Bộ GD&ĐT Thủ tướng Chính phủ 22 23 ... học 20 18 -20 19 20 19 -20 20 20 20 -20 21 20 21 -20 22 0 0 0 0 02 02 02 02 02 02 03 02 02 02 02 02 02 02 02 03 Số học sinh Số nhóm lớp Số nhóm 20 18 -20 19 27 5 45 23 0 20 19 -20 20 24 1 39 20 2 20 20 - 20 21 24 7 45 20 2... việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia mức độ năm học 20 21 -20 22 năm Đối tượng phạm vi nghiên cứu: a Đối tượng nghiên cứu; Một số biện pháp xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia mức độ trường mầm non. .. cống năm 20 20 VD: Lộ trình phân đấu xây dựng trường chuẩn quốc gia sau: Năm học 20 16 -20 17; Xây dựng đề án: Xây dựng trường mầm non Hoa Mai đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 20 16 -20 21 đến 20 30, phê