Giáo án Tiếng Việt lớp 2 Tuần 11 - Giáo viên Việt Nam

Giaovienvietnam com TUẦN 11 Tập đọc (Tiết 1+2) BÀI 19 CHỮ A VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN I MỤC TIÊU *Kiến thức, kĩ năng Đọc đúng các tiếng trong bài Bước đầu nhận biết được một số yếu tố của một truyện kể như người kể chuyện (xưng tôi) Biết đọc lời kể chuyện trong bài Chữ A và những người bạn với ngữ điệu phù hợp Hiểu nội dung bài Nói về câu chuyện của chữ A và nhận thức về việc cần có bạn bè *Phát triển năng lực và phẩm chất Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học nhận biết các nhân vật, diễn biến[.]

Giaovienvietnam.com TUẦN 11 Tập đọc (Tiết 1+2) BÀI 19: CHỮ A VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Đọc tiếng Bước đầu nhận biết số yếu tố truyện kể người kể chuyện (xưng tôi) Biết đọc lời kể chuyện Chữ A người bạn với ngữ điệu phù hợp - Hiểu nội dung bài: Nói câu chuyện chữ A nhận thức việc cần có bạn bè *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: nhận biết nhân vật, diễn biến vật chuyện - Có nhận thức việc cần có bạn bè; rèn kĩ hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - HS thảo luận theo cặp chia sẻ - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ + Nói tên chữ có tranh? + Hãy đốn xem chữ làm gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu: rõ ràng, ngắt nghỉ đúng, dừng lâu sau đoạn - Cả lớp đọc thầm - HDHS chia đoạn: (2 đoạn) + Đoạn 1: Từ đầu đến với trước tiên - HS đọc nối tiếp đoạn + Đoạn 2: Cịn lại - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: tiếng, vui sướng, sửng sốt, trân trọng… - 2-3 HS luyện đọc - Luyện đọc câu dài: Một sách tồn chữ A/ khơng thể sách mà người muốn đọc./ - 2-3 HS đọc - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm bốn * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi Giaovienvietnam.com sgk/tr.87 - HS thực theo nhóm bốn C1: Trong bảng chữ Tiếng Việt, chữ A đầu C2: Chữ A mơ ước làm sách C3: Chữ A nhận có mình, chữ A chẳng thể nói vói điều C4: Chữ A muốn nhắn nhủ bạn - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời cần chăm đọc sách hoàn thiện vào VBTTV/tr.44 - HS đọc - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm toàn Lưu ý giọng nhân vật - HS lắng nghe, đọc thầm - Gọi HS đọc toàn - Nhận xét, khen ngợi - 2-3 HS đọc * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn đọc Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.87 - HDHS nói tiếp lời chữ A để cảm ơn - 2-3 HS đọc bạn: Cảm ơn bạn, nhờ có bạn, - HS hoạt động theo nhớm đôi, thực (…) nói lời cảm ơn - Gọi nhóm lên thực - 4-5 nhóm lên bảng - Tuyên dương, nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.87 - 1-2 HS đọc - HDHS tìm từ ngữ cảm xúc - HS suy nghĩ nối tiếp nêu từ - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn cảm xúc - Nhận xét chung, tuyên dương HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học Tập viết (Tiết 3) CHỮ HOA I, K I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Biết viết chữ viết hoa I, K cỡ vừa cỡ nhỏ - Viết câu ứng dựng: Kiến tha lâu đầy tổ Giaovienvietnam.com *Phát triển lực phẩm chất: - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận - Có ý thức thẩm mỹ viết chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; Mẫu chữ hoa I, K - HS: Vở Tập viết; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây - 1-2 HS chia sẻ mẫu chữ hoa gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa - GV tổ chức cho HS nêu: - 2-3 HS chia sẻ + Độ cao, độ rộng chữ hoa I, K + Chữ hoa I, K gồm nét? - GV chiếu video HD quy trình viết chữ - HS quan sát hoa I, K - GV thao tác mẫu bảng con, vừa - HS quan sát, lắng nghe viết vừa nêu quy trình viết nét - YC HS viết bảng - HS luyện viết bảng - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết - 3-4 HS đọc - GV viết mẫu câu ứng dụng bảng, - HS quan sát, lắng nghe lưu ý cho HS: + Viết chữ hoa K đầu câu + Cách nối từ K sang i + Khoảng cách chữ, độ cao, dấu dấu chấm cuối câu * Hoạt động 3: Thực hành luyện viết - YC HS thực luyện viết chữ hoa I, - HS thực K câu ứng dụng Luyện viết - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhẫn xét, đánh giá HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học Giaovienvietnam.com Nói nghe (Tiết 4) NIỀM VUI CỦA EM I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Nhận biết việc tranh minh họa niềm vui nhân vật tranh - Nói niềm vui chia sẻ bạn *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển kĩ trình bày, kĩ giáo tiếp, hợp tác nhóm - Vận dụng kiến thức vào sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - 1-2 HS chia sẻ - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Nói niềm vui nhân vật tranh - GV tổ chức cho HS quan sát - Mỗi tranh, 2-3 HS chia sẻ tranh, trả lời câu hỏi: + Tranh vẽ cảnh đâu? + Trong tranh có ai? + Mọi người làm gì? - Theo em, tranh muốn nói điều - 1-2 HS trả lời gì? - Tổ chức cho HS trình bày trước lớp - HS thảo luận theo cặp, sau chia sẻ niềm vui nhân vật tranh trước lớp - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2: Niềm vui điều làm khơng vui - YC HS nhớ lại niềm vui - HS suy nghĩ cá nhân, sau chia sẻ thân điều thân không vui với bạn theo cặp - Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa cách diễn đạt cho HS - HS lắng nghe, nhận xét - Nhận xét, khen ngợi HS * Hoạt động 3: Vận dụng: Giaovienvietnam.com - HDHS nói với người thân niềm vui thành viên gia đình dựa - HS lắng nghe vào gần gũi với người thân - Nhận xét, tuyên dương HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học - HS chia sẻ Tập đọc (Tiết + 6) BÀI 20: NHÍM NÂU KẾT BẠN I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Đọc từ khó, biết đọc lời nói, lời thoại nhân vật - Trả lời câu hỏi - Hiểu nội dung bài: Nhận biết ý nghĩa, giá trị tình cảm bạn bè, hiểu nhím nâu có thay đổi từ nhút nhát, trở nên mạnh dạn, thích sống bạn bè *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: phát triển vốn từ hoạt động, đặc điểm, đặt câu nói hoạt động học sinh - Biết yêu quý bạn bè, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: - Gọi HS đọc Chữ A người - HS đọc nối tiếp bạn - 1-2 HS trả lời - Chữ A muốn nhắn nhủ điều với bạn? - Nhận xét, tuyên dương Dạy mới: - 2-3 HS chia sẻ 2.1 Khởi động: - Kể lại số điều em cảm thấy thú vị? - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu: giọng đọc tình cảm, ngắt - Cả lớp đọc thầm giọng, nhấn giọng chỗ - HDHS chia đoạn: đoạn - HS đọc nối tiếp + Đoạn 1: Từ đầu đến sợ hãi Giaovienvietnam.com + Đoạn 2: Tiếp theo đến tơi + Đoạn 3: Cịn lại - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: - HS đọc nối tiếp nhút nhát, mạnh dạn, trú ngụ, trang trí… - Luyện đọc câu dài: Chúng trải qua / ngày vui vẻ, / ấm áp khơng phải - 2-3 HS đọc sống mình/ mùa đơng lạnh giá - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm đơi Chú ý quan sát, hỗ trợ HS - HS thực theo nhóm đơi * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi sgk/tr.90 - HS chia sẻ ý kiến: - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời C1: Chi tiết thấy bạn nhím nâu hồn thiện VBTTV /tr.45 nhút nhát: nhím nâu lúng túng, nói lí - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn nhí, nấp vào bụi cây, cuộn trịn người, cách trả lời đầy đủ câu sợ hãi, run run C2: Nhím trắng nhím nâu gặp vào buổi sáng nhím nâu đí kiếm ăn gặp tránh mưa C3: Nhím nâu nhận lời kết bạn nhím trắng nhím nâu nhận khơng có bạn buồn C4: Nhờ sống mà nhím - Nhận xét, tuyên dương HS nâu nhím trắng có ngày * Hoạt động 3: Luyện đọc lại đông vui vẻ ấp áp - Gọi HS đọc diễn cảm toàn Lưu ý - HS thực giọng nhân vật - Nhận xét, khen ngợi * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn - HS luyện đọc cá nhân, đọc trước đọc lớp Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.90 - Cho HS đọc lại đoạn quan sát tranh minh họa tình - Từng cặp đóng vai thể tình - 2-3 HS đọc - Tuyên dương, nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.90 - HS thể - HDHS đóng vai tình - GV sửa cho HS cách cử chỉ, điệu - HS đọc - Nhận xét chung, tuyên dương HS - HS thực Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? Giaovienvietnam.com - GV nhận xét học - HS chia sẻ Chính tả (Tiết 7) NGHE – VIẾT: NHÍM NÂU KẾT BẠN I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Viết đoạn tả theo yêu cầu - Làm tập tả *Phát triển lực phẩm chất: - Biết quan sát viết nét chữ, trình bày đẹp tả - HS có ý thức chăm học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở li; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: Nghe – viết tả - GV đọc đoạn tả cần nghe viết - HS lắng nghe - Gọi HS đọc lại đoạn tả - 2-3 HS đọc - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ + Đoạn viết có chữ viết hoa? + Đoạn viết có chữ dễ viết sai? - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai - HS luyện viết bảng vào bảng - GV đọc cho HS nghe viết - HS nghe viết vào ô li - YC HS đổi sốt lỗi tả - HS đổi chép theo cặp - Nhận xét, đánh giá HS * Hoạt động 2: Bài tập tả - Gọi HS đọc YC 3,4,5 - 1-2 HS đọc - HDHS hoàn thiện vào VBTTV/ tr.46 - HS làm cá nhân, sau đổi chéo kiểm tra - GV chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học Luyện từ câu (Tiết 8) TỪ NGỮ CHỈ HOẠT ĐỘNG, ĐẶC ĐIỂM CÂU NÊU HOẠT ĐỘNG Giaovienvietnam.com I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Tìm từ ngữ hoạt động, đặc điểm - Đặt câu hoạt động theo mẫu *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển vốn từ hoạt động, đặc điểm - Rèn kĩ đặt câu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: Tìm từ ngữ hoạt động, đặc điểm Bài 1: - GV gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời + Từ ngữ hoạt động: nhường bạn, - HS thực làm cá nhân giúp đỡ, chia sẻ + Từ ngữ đặc điểm: hiền lành, chăm chỉ, tươi vui - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - GV chữa bài, nhận xét - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Bài YC làm gì? - 1-2 HS trả lời - Gọi HS nêu lại từ hoạt động - GV tổ chức HS trao đổi theo nhóm - HS thực nhóm đơi đơi, quan sát tranh để lựa chọn từ ngữ cần điền - YC HS làm vào VBT 6/ tr.47 - HS làm - Đại điện nhóm trình bày trước lớp - Nhận xét, khen ngợi HS - HS chia sẻ câu trả lời * Hoạt động 2: Viết câu hoạt động Bài 3: - HS làm - Gọi HS đọc YC - HDHS đặt câu theo nội dung tranh - Nhận xét, tuyên dương HS - HS đọc - YC HS làm vào VBT 7/ tr.47 - HS đặt câu (Bạn Lan cho bạn Hải Giaovienvietnam.com - Gọi HS đọc làm mượn bút) - Nhận xét, chữa cách diễn đạt Củng cố, dặn dị: - HS thực - Hơm em học gì? - GV nhận xét học - HS chia sẻ Luyện viết đoạn (Tiết + 10) VIẾT ĐOẠN VĂN KỂ VỀ MỘT GIỜ RA CHƠI I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Viết 3-4 câu kể chơi trường em - Tự tìm đọc, chia sẻ với bạn hoạt động học sinh trường em yêu thích *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển kĩ viết đoạn văn - Biết bày tỏ cảm xúc, tình cảm qua II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: Luyện viết đoạn văn Bài 1: - GV gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - YC HS quan sát tranh, hỏi: + Tranh vẽ gì? - 2-3 HS trả lời: - HDHS làm việc theo nhóm bốn đựa - HS thực vào tranh liên hệ thực tế trường để kể tên số hoạt động hóc inh chơi - GV gọi HS chia sẻ - HS chia sẻ - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - GV gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - GV đưa đoạn văn mẫu, đọc cho HS - HS lắng nghe, hình dung cách viết nghe - HDHS viết đoạn văn - HS làm - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Gọi HS đọc làm - Nhận xét, chữa cách diễn đạt - HS chia sẻ Giaovienvietnam.com * Hoạt động 2: Đọc mở rộng Bài 1: - Gọi HS đọc YC - Tổ chức cho HS tìm đọc viết hoạt động học sinh trường - Tổ chức cho HS chia sẻ đọc trước lớp - Nhận xét, đánh giá việc đọc mở rộng HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Gọi HS nhắc lại số hoạt động hóc inh trường - Cho HS quan sát tranh minh họa Tranh vẽ gì? - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp hoạt động yêu thích - Nhận xét, đánh giá - YC HS thực hành viết vào VBT tr.47 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Gọi HS đọc làm - Nhận xét, chữa cách diễn đạt Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học - 1-2 HS đọc - HS tìm đọc viết Thư viện lớp - HS chia sẻ - HS thực - HS đọc - HS nhắc lại - HS quan sát - HS chia sẻ - HS chia sẻ - HS chia sẻ  ... khăn - GV chữa bài, nhận xét - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - 1 -2 HS đọc - Bài YC làm gì? - 1 -2 HS trả lời - Gọi HS nêu lại từ hoạt động - GV tổ chức HS trao đổi theo nhóm - HS... - Gọi HS đọc làm - Nhận xét, chữa cách diễn đạt Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học - 1 -2 HS đọc - HS tìm đọc viết Thư viện lớp - HS chia sẻ - HS thực - HS đọc - HS nhắc lại -. .. - GV gọi HS chia sẻ - HS chia sẻ - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - GV gọi HS đọc YC - 1 -2 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1 -2 HS trả lời - GV đưa đoạn văn mẫu, đọc cho HS - HS lắng nghe, hình