Giáo án Tiếng Việt lớp 2 Tuần 7 - Giáo viên Việt Nam

Giaovienvietnam com TUẦN 7 Tập đọc (Tiết 1+2) BÀI 13 YÊU LẮM TRƯỜNG ƠI! I MỤC TIÊU *Kiến thức, kĩ năng Đọc đúng từ ngữ, đọc rõ ràng bài thơ, ngữ điệu phù hợp với cảm xúc yêu thương của bạn nhỏ dành cho ngôi trường Hiểu nội dung bài tình cảm yêu thương và gắn bó của bạn nhỏ dành cho ngôi trường, thầy cô và bạn bè *Phát triển năng lực và phẩm chất Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học khả năng quan sát sự vật xung quanh Biết trân trọng, yêu thương thầy cô, bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV Máy[.]

Giaovienvietnam.com TUẦN Tập đọc (Tiết 1+2) BÀI 13: YÊU LẮM TRƯỜNG ƠI! I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Đọc từ ngữ, đọc rõ ràng thơ, ngữ điệu phù hợp với cảm xúc yêu thương bạn nhỏ dành cho trường - Hiểu nội dung bài: tình cảm u thương gắn bó bạn nhỏ dành cho trường, thầy cô bạn bè *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: khả quan sát vật xung quanh - Biết trân trọng, yêu thương thầy cô, bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS hát: Em yêu trường em - GV hỏi: + Có vật nhức đến hát? + Bài hát nói điều gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu: giọng chậm rãi, ngữ điệu nhẹ nhàng - HDHS chia đoạn: ( đoạn) - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: xôn xao, xanh trời,… - Luyện đọc nối tiếp - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm năm * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi sgk/tr.56 - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện vào VBTTV/tr.28 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu Hoạt động HS - HS thảo luận theo cặp chia sẻ - 2-3 HS chia sẻ - Cả lớp đọc thầm - HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc - 2-3 HS đọc - HS thực theo nhóm năm - HS đọc - HS chia sẻ ý kiến: C1: Thứ tự tranh: 1,2,3 C2: Những câu thơ tả tả bạn học sinh chơi là: Hồng hào gương mặt, Bạn xinh Giaovienvietnam.com C3: yêu hàng mát, yêu tiếng chim hót xơn xao khúc nhạc vịm xanh, yêu khung cửa sổ có bàn tay quạt gió mát, u lời giảng ngào giáo C4: Bạn nhỏ nhớ: Lời cô ngào/ Thấm trang sách - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm thơ Lưu ý giọng - HS lắng nghe, đọc thầm - Gọi HS đọc toàn - 2-3 HS đọc - Nhận xét, khen ngợi * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn đọc Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.56 - 2-3 HS đọc - YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn - 2-3 HS chia sẻ đáp án, nêu lí thiện vào VBTTV/tr.28 lại chọn ý - Tuyên dương, nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.56 - 1-2 HS đọc - HDHS nối cột A với cột B - HS làm cá nhân vào VBT - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - HS lên thực - HS lên bảng - Nhận xét chung, tuyên dương HS Củng cố, dặn dò: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học Tập viết (Tiết 3) CHỮ HOA E,Ê I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Biết viết chữ viết hoa E cỡ vừa cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng: Em yêu mái trường Có hàng mát *Phát triển lực phẩm chất: - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận - Có ý thức thẩm mỹ viết chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; Mẫu chữ hoa E,Ê - HS: Vở Tập viết; bảng Giaovienvietnam.com III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: -TBVN bắt nhịp cho lớp hát - Hát bài: Chữ đẹp, nết - Cho học sinh xem số bạn ngoan viết đẹp trước Nhắc nhở lớp học tập - Học sinh quan sát lắng nghe bạn - Theo dõi - Giới thiệu - Ghi đầu lên bảng 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa - Giáo viên treo chữ E, Ê hoa (đặt khung): - Học sinh quan sát -Học sinh chia sẻ cặp đôi -> Thống nhất: - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét: + Chữ E, Ê hoa cao li? +Chữ hoa E, Ê gồm nét? Đó nét nào? + Chữ Ê khác chữ E điểm nào? - Học sinh lắng nghe - Giáo viên nêu cách viết chữ - Giáo viên viết mẫu chữ E, Ê cỡ vừa bảng - Quan sát thực hành lớp, hướng dẫn học sinh viết bảng - Viết cá nhân - Giáo viên nhận xét uốn nắn cho học sinh cách -Lắng nghe viết nét * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Giáo viên giới thiệu câu ứng dụng - Quan sát - Gọi học sinh đọc câu ứng dụng - Học sinh đọc câu ứng dụng - Nêu hành động cụ thể nói lên tình cảm u - Trao đổi cặp đôi nêu nghĩa quý trường em? câu ứng dụng - Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét: - Quan sátvà trả lời: + Các chữ E, y, g cao li? Giaovienvietnam.com + Chữ t cao li? + Chữ r cao li? + Những chữ có độ cao cao li? + Đặt dấu chữ nào? + Khoảng cách chữ nào? * Giáo viên lưu ý: Nét thắt thân chữ E hoa em viết nhỏ để có chữ E hoa đẹp - Giáo viên viết mẫu chữ Em (cỡ vừa nhỏ) - Luyện viết bảng chữ Em - Học sinh viết chữ Em bảng - Giáo viên theo dõi, uốn nắn Lưu ý học sinh cách viết liền mạch - Lắng nghe thực * Hoạt động 3: Thực hành luyện viết 1: Hướng dẫn viết vào - Giáo viên nêu yêu cầu viết: - Quan sát, lắng nghe + dòng chữ E cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ + dòng chữ Ê cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ + dòng chữ Em cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ + dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ - Nhắc nhở học sinh tư ngồi viết - Lắng nghe thực lưu ý cần thiết - Giáo viên lưu ý học sinh quan sát dấu chấm dòng kẻ điểm đặt bút 2: Viết bài: - Giáo viên yêu cầu học sinh viết bài, dòng - Học sinh viết vào Tập viết theo hiệu lệnh giáo viên theo hiệu lệnh giáo viên - Theo dõi, giúp đỡ học sinh viết chậm Lưu ý quan sát, theo dõi giúp đỡ, Vụ, Duy, Nguyên, Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học Giaovienvietnam.com Nói nghe (Tiết 4) Kể chuyện Bữa ăn trưa I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Nghe hiểu câu chuyện - Nhận biết việc câu chuyện qua tranh mnh họa - Biết dựa vào tranh kể lại 1-2 đoạn *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển kĩ trình bày, kĩ giáo tiếp, hợp tác nhóm - Vận dụng kiến thức vào sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Nghe kể chuyện - GV vào tranh giới thiệu - GV kể câu chuyện (lần 1) kết hợp hình ảnh - GV kể câu chuyện lần Vừa kể dừng lại, hỏi: + Lời nói tranh ai? + Thầy hiệu trưởng nói gì? + Trong chuyện, ăn từ đồi núi gì? + Món ăn từ biển gì? * Hoạt động 2: Kể 1-2 đoạn câu chuyện theo tranh - HDHS cách kể: - HS làm việc theo nhóm kể lại - Gọi HS chia sẻ trước lớp; - Nhận xét, khen ngợi HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học Hoạt động HS - 1-2 HS chia sẻ - HS trả lời - HS lắng nghe - HS thực - HS kể nối tiếp đoạn câu chuyện Giaovienvietnam.com Tập đọc (Tiết + 6) BÀI 14 EM HỌC VẼ I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Đọc ,rõ ràng thơ - Trả lời câu hỏi - Hiểu nội dung bài: Những hình ảnh đẹp thiên nhiên khắc họa vẽ bạn nhỏ tình yêu thiên nhiên sống bạn *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: phát triển vốn từ vật(từ đồ dùng học tập) - Cảm nhận niềm vui học tập trường có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: - Gọi HS đọc Yêu trường ơi! - Em học từ đọc Yêu trường ơi! - Nhận xét, tuyên dương Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Chiếu tranh, HS giới thiệu tranh - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu: giọng đọc vui vẻ, ngắt giọng, nhấn giọng chỗ - HDHS chia đoạn: khổ thơ; lần xuống dòng khổ thơ - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: lung linh, nắn nót, cánh diều, ơng trăng, rải ánh vàng, rẽ sóng, râm ran,… - Luyện đọc khổ thơ: GV gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ Chú ý quan sát, hỗ trợ HS * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi sgk/tr.59 - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời Hoạt động HS - HS đọc nối tiếp - 1-2 HS trả lời - 2-3 HS chia sẻ - Cả lớp đọc thầm - 3-4 HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp - HS luyện đọc theo nhóm bốn - HS chia sẻ ý kiến: C1: Bạn nhỏ vẽ tranh bầu trời đêm có lung linh ông trăng rải Giaovienvietnam.com hoàn thiện tromg VBTTV/tr.29 ánh vàng đầy ngõ C2: Bức tranh cảnh biển bạn nhỏ có thuyền trắng giương buồm đỏ thắm để rẽ sóng khơi C3 HDHDQS - Yêu cầu HS quan sát tranh - HS quan sát - Nhận diện vật tranh - Những vật có tranh: lớp - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn học, sân trường, phượng đỏ, ông cách trả lời đầy đủ câu mặt trời - HS tìm khổ thơ có vật đó? C3: Khổ thơ tương ứng với tranh khổ thơ cuối C4: Các tiếng có vần cuối dịng thơ: sao-cao; ngõ – gió; xanh – lành; khơi – trời; đỏ - gió - HDHS học thuộc lòng khổ thơ em - HS thực thích - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - HS luyện đọc cá nhân, đọc trước - Gọi HS đọc toàn bài; Chú ý giọng đọc lớp vui vẻ, diễm cảm - Nhận xét, khen ngợi * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn đọc Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.59 - 2-3 HS đọc - Gọi HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời hoàn - HS nêu nối tiếp thiện VBTTV/tr.29 Từ ngữ vật: lớp học, giấy, bút, bầu trời, sao, ông trăng, ngõ, cánh diều, biển, buồm, mặt trời, biển, sân trường,… - Tuyên dương, nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.59 - HS đọc - HDHS đặt câu với từ: lung linh, vi vu, râm ran - HS đọc câu mẫu: Bầu trời lung - HS đọc linh - GV giải thích: từ ngữ, lung linh, nho nhỏ, râm ran từ ngữ đặc điểm, khác với từ ngữ vật câu - HS thảo luận nhóm làm - - HS chia sẻ - GV sửa cho HS cách diễn đạt - YCHS viết câu vào 3, VBTTV/tr.30 - HS thực - Nhận xét chung, tuyên dương HS Giaovienvietnam.com Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học Chính tả (Tiết 7) NGHE – VIẾT: EM HỌC VẼ I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Viết đoạn tả theo yêu cầu - Làm tập tả *Phát triển lực phẩm chất: - Biết quan sát viết nét chữ, trình bày đẹp tả - HS có ý thức chăm học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở ô li; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: Nghe – viết tả - GV đọc đoạn tả cần nghe viết - Gọi HS đọc lại đoạn tả - GV hỏi: + Đoạn thơ có chữ viết hoa? + Đoạn thơ có chữ dễ viết sai? - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai vào bảng - GV đọc cho HS nghe viết - YC HS đổi soát lỗi tả - Nhận xét, đánh giá HS * Hoạt động 2: Bài tập tả - Gọi HS đọc YC 2, - HDHS hoàn thiện vào VBTTV/ tr.30 Hoạt động HS - HS lắng nghe - 2-3 HS đọc - 2-3 HS chia sẻ - HS luyện viết bảng - HS nghe viết vào ô li - HS đổi chép theo cặp - 1-2 HS đọc - HS làm cá nhân, sau đổi chéo kiểm tra - GV chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học Luyện từ câu (Tiết 8) TỪ NGỮ CHỈ SỰ VẬT DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI Giaovienvietnam.com I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Tìm từ ngữ vật( từ đồ dùng học tập) - Đặt nêu công dụng đồ dùng học tập - Đặt dấu chấm dấu chấm hỏi cuối câu *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển vốn từ vật - Rèn kĩ đặt câu nêu công dụng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: Nói tên đồ dùng có góc học tập Bài 1: - GV gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - YC HS quan sát tranh, nêu: + Tên đồ dùng học tập - YC HS làm vào VBT/ tr.6 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - GV chữa bài, nhận xét - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 2: Đặt câu nêu công dụng đồ dùng học tập Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài YC làm gì? - GVHD HS câu mẫu - HS làm việc nhóm kể tên đồ dùn học tập đặt câu nêu công dụng đồ dùng theo mẫu - Các nhóm chia sẻ làm - Nhận xét, khen ngợi HS * Hoạt động Dấu chấm, dấu hỏi chấm Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Gọi HS đóng vai: bút chì, tẩy đọc Hoạt động HS - 1-2 HS đọc - 1-2 HS trả lời - 3-4 HS nêu Tên đồ dùng học tập: Cái bàn, ghế, tủ sách, đèn học, bút, thước kẻ, kéo, cặp sách,… - HS thực làm cá nhân - HS đổi chéo kiểm tra theo cặp - 1-2 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS đọc - HS làm việc nhóm - HS chia sẻ câu trả lời - HS đọc - HS đọc đoạn thoại Giaovienvietnam.com đoạn thoại - HDHS yêu cầu làm nhóm - HS làm việc nhóm - HS chia sẻ làm - 2-3 nhóm chia sẻ làm - HS đọc lại đoạn thoại - Nhận xét, tuyên dương HS Củng cố, dặn dò: - HS chia sẻ - Hôm em học gì? - GV nhận xét học Luyện viết đoạn (Tiết + 10) VIẾT ĐOẠN VĂN GIỚI THIỆU VỀ MỘT ĐỒ VẬT I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Viết 3-4 câu giới thiệu đồ vật dùng để vẽ *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển kĩ đặt câu nêu công dụng đồ vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: Nói tên đồ vật nêu công dụng Bài 1: - GV gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? * Nói tên đồ vật bạn nhỏ sử dụng để vẽ tranh -YC HS quan sát tranh nói tên * Nêu cơng dụng đồ vật - YC HS thảo luận nhóm - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - YC 2- nhóm trình bày kết Hoạt động HS - 1-2 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS nối tiếp trả lời : - HS thảo thuận ghi kết vào nháp - – nhóm chia sẻ: giấy màu để vẽ, màu để tơ, bút chì để viết, tẩy để xóa, thước kẻ dùng để kẻ đường thẳng,… - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 2: Viết đoạn văn Bài 2: - GV gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - HDHS làm bài: chọn đồ vật - HS lắng nghe, hình dung cách viết Giaovienvietnam.com em dùng để vẽ giới thiệu đồ vạt đồ theo câu hỏi gợi ý sách SGK - YC HS thực hành viết vào VBT tr.31 - HS làm - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Gọi HS đọc làm - HS chia sẻ - Nhận xét, chữa cách diễn đạt Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học  ... viết - YC HS đổi sốt lỗi tả - Nhận xét, đánh giá HS * Hoạt động 2: Bài tập tả - Gọi HS đọc YC 2, - HDHS hoàn thiện vào VBTTV/ tr.30 Hoạt động HS - HS lắng nghe - 2- 3 HS đọc - 2- 3 HS chia sẻ - HS... hỏi đồng thời Hoạt động HS - HS đọc nối tiếp - 1 -2 HS trả lời - 2- 3 HS chia sẻ - Cả lớp đọc thầm - 3-4 HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp - HS luyện đọc theo nhóm bốn - HS chia sẻ ý kiến: C1: Bạn... tr.56 - 2- 3 HS đọc - YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn - 2- 3 HS chia sẻ đáp án, nêu lí thiện vào VBTTV/tr .28 lại chọn ý - Tuyên dương, nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.56 - 1 -2 HS