Vị thế hàng đầu của mô hình ĐHQG

NGUYÊN CHỦ TỊCH NƯỚC NGUYỄN MINH TRIẾT Tư tưởng của Đảng và Nhà nước là muốn xây dựng 2 trung tâm đại học lớn gồm ĐHQGHN và ĐHQG TP HCM trở thành nơi đào tạo nguồn nhân lực hàng đầu cho đất nước, có tầm cao để vươn ra sánh vai với bạn bè năm châu Hai ĐHQG bên cạnh nhiệm vụ giảng dạy phải là nơi nghiên cứu và ứng dụng khoa học, là đầu mối hợp tác với các cơ quan trong nước và cơ quan ngoài nước, là nơi có cơ chế riêng, không như các trường đại học lâu nay Tất nhiên, cơ chế riêng này phải dựa trên[.]

VỊ THẾ HÀNG ĐẦU CỦA MÔ HÌNH ĐHQG CỐ THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ VÕ VĂN KIỆT: Chúng ta có đủ sở để khẳng định chủ trương thành lập Đại học Quốc gia Hà Nội Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh Bởi lẽ nước ta tiến trình lên cơng nghiệp hố, đại hóa, hội nhập khu vực giới, điều quan trọng hàng đầu đào tạo người, xây dựng đội ngũ cán bộ, đội ngũ trí thức trẻ có tâm tài, đủ lực bắt kịp phát triển khoa học kỹ thuật tiên tiến Khi cân nhắc, lượng sức thấy khơng có cách khác chọn số trường mũi nhọn để nâng cao chất lượng đào tạo điều kiện cịn khó khăn đáp ứng địi hỏi phát triển Chính thế, sau lấy ý kiến nhà khoa học, giáo dục có uy tín, lúc Chính phủ định thành lập hai đại học Đại học Quốc gia Hà Nội Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh hai trung tâm kinh tế, trị, xã hội lớn đất nước, tạo cho ĐH số điều kiện thuận lợi trao cho ĐH quy chế tự chủ rộng rãi Qua theo dõi, điều đáng mừng tơi nói NGUN CHỦ TỊCH NƯỚC NGUYỄN MINH TRIẾT: Tư tưởng Đảng Nhà nước muốn xây dựng trung tâm đại học lớn gồm ĐHQGHN ĐHQG TP.HCM trở thành nơi đào tạo nguồn nhân lực hàng đầu cho đất nước, có tầm cao để vươn sánh vai với bạn bè Bản tin Đại học Quốc gia Hà Nội năm châu Hai ĐHQG bên cạnh nhiệm vụ giảng dạy phải nơi nghiên cứu ứng dụng khoa học, đầu mối hợp tác với quan nước quan ngồi nước, nơi có chế riêng, khơng trường đại học lâu Tất nhiên, chế riêng phải dựa sở nghiên cứu tính ưu việt mơ hình đại học tiên tiến giới để áp dụng vào xây dựng chế phù hợp với điều kiện thực tế nước ta, ban đầu cịn nhiều hạn chế ngày hồn thiện Tơi muốn nhấn mạnh khơng có tư tưởng lùi, khơng có tư tưởng đưa ĐHQG trở lại mơ hình cũ, cịn có tư tưởng khơng đúng, làm việc lại khơng Nhiệm vụ cho mô hình tốt hơn, giúp hai ĐHQG tự chủ nhiều trên, ĐHQGHN có bước phấn đấu lớn điều kiện xây dựng ban đầu Nếu vịng 10 năm tới, xây dựng hồn thiện ĐHQGHN diện tích quy hoạch Hồ Lạc tốt Chính xứng với tầm cỡ, với ý nghĩa Đại học Quốc gia Hà Nội, trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học lớn Thủ đô nước Cơ chế tự chủ phải phù hợp với đại học lớn, tầm cỡ Nhiều trường đại học nước xung quanh ta, chưa nói trường đại học danh tiếng, Điều cho thấy rõ việc xây dựng chế tự chủ cho Đại học Quốc gia, chế tự chủ cho trường đại học khác, kể dân lập cần đẩy mạnh Tơi cho rằng, ĐHQGHN nói riêng đại học nói chung, biết phát huy đội ngũ thầy giáo sinh viên, sở vật chất, điều kiện học tập, nghiên cứu khoa học với ý chí vươn lên khơng ngừng, chắn đào tạo đội ngũ cán khoa học trẻ có đủ lực đuổi kịp với giới hơn, để hai ĐHQG đóng góp vào việc đào tạo, sáng tạo, nghiên cứu khoa học nhiều Tơi cho rằng, có khơng người tâm huyết với nghiệp giáo dục đất nước, tâm huyết với ĐHQGHN, có cách tiếp cận có thêm số chương trình vận động có hội huy động nhiều số vốn để đầu tư, sớm đưa ĐHQGHN phát triển lên ngang tầm với khu vực giới Tại buổi tiếp cháu Hoa Trạng Nguyên năm 2009, khẳng định: Trí tuệ Việt Nam, lĩnh Việt Nam không thua hết Tôi tin rằng, ĐHQGHN nơi tập trung nhiều nhân tài đất nước, người tiên phong để thể trí tuệ lĩnh Việt Nam, cắm cột mốc cao khoa học kỹ thuật, cơng trình nghiên cứu đồ giới KỈ NIỆM NIỆM 20 20 NĂM NĂM CHÍNH CHÍNH PHỦ PHỦ BAN BAN HÀNH HÀNH NGHỊ NGHỊ ĐỊNH ĐỊNH VỀ VỀ ĐHQGHN ĐHQGHN (1993 (1993 2013) 2013) KỈ N ĂM 1993, CHÍNH PHỦ ĐÃ BAN HÀNH NGHỊ ĐỊNH VỀ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ,VÀ NĂM 1995, TIẾP TỤC LÀ NGHỊ ĐỊNH VỀ ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI (ĐHQGHN), SAU 20 NĂM ĐÃ VƯƠN LÊN TRỞ THÀNH TRUNG TÂM ĐÀO TẠO, NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CĨ QUY MƠ LỚN VÀ CĨ UY TÍN TRONG HỆ THỐNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CẢ NƯỚC DƯỚI ĐÂY LÀ CÁC Ý KIẾN ĐÁNH GIÁ CỦA CÁC ĐỒNG CHÍ LÃNH ĐẠO ĐẢNG, NHÀ NƯỚC VỀ ĐHQGHN CHỦ TỊCH NƯỚC TRƯƠNG TẤN SANG: ĐHQGHN ln có vai trò trách nhiệm to lớn xã hội Là trường có bề dày truyền thống giáo dục đào tạo, trước yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện đất nước nay, nhiệm vụ quan trọng hàng đầu ĐHQGHN phải nghiên cứu đổi chương trình, nội dung, phương pháp dạy học, đổi cách thi, kiểm tra, đánh giá kết học tập để tạo nên hứng thú, say mê, phát huy tính tích cực, sáng tạo học tập sinh viên, học viên, nâng cao chất lượng giáo dục rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống cho sinh viên, học viên, nâng cao chất lượng giáo dục cách tồn diện, thực chất, khơng chạy theo hình thức, theo định hướng đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo mà Đại học XI Đảng đề tới Ban Chấp hành Trung ương Đảng cụ thể hóa, triển khai thực hiện., ĐHQGHN, phải trường đầu, thực tích cực, có hiệu Nghị Đảng, để giáo dục đào tạo thật quốc sách hàng đầu, động lực cho phát triển nhanh, bền vững đất nước Đây vấn đề hệ trọng, có ý nghĩa chiến lược phát triển đất nước ta, tiền đồ dân tộc ta, lời dạy Bác Hồ “Non sơng Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng, nhờ phần lớn công học tập em” THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ NGUYỄN TẤN DŨNG: Tơi vui mừng đánh giá cao thấy rằng, năm 2013, ĐHQGHN tổ chức xếp hạng uy tín giới QS xếp vị trí 213 nhóm 250 đại học hàng đầu châu Á thứ 61 ngành khoa học tự nhiên Tôi nghĩ rằng, mục tiêu cao mục tiêu cuối ĐHQGHN Đánh giá kết bối cảnh đất nước nhiều khó khăn thành tựu đáng trân trọng Tôi đánh giá cao, biểu dương nỗ lực phấn đấu, thành tích trưởng thành mặt mà hệ thầy trò ĐHQGHN đạt chặng đường xây dựng phát triển 20 năm qua Hiện nay, toàn Đảng, toàn dân, toàn quân ta nỗ lực phấn đấu thực thành công mục tiêu Đại hội Đảng lần thứ XI đề đưa Việt Nam trở thành nước công nghiệp theo hướng đại vào năm 2020, bước phát triển nhanh kinh tế tri thức; đồng thời coi phát triển nguồn nhân lực ba đột phá chiến lược Nhiệm vụ trọng đại đòi hỏi phải thực tốt chủ trương đổi toàn diện hệ thống giáo dục đào tạo Ngay năm 2013, toàn ngành giáo dục phải triển khai Luật Giáo dục Đại học vừa Quốc hội thông qua; chiến lược phát triển giáo dục, chiến lược phát triển dạy nghề giai đoạn 2011 - 2020 kết luận Hội nghị Trung ương 6, khóa XI, phát triển giáo dục đào tạo Góp phần thực nhiệm vụ chung đó, ĐHQGHN cần phải nỗ lực để phát triển theo hướng đại học nghiên cứu, đào tạo cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao, trình độ cao, nghiên cứu khoa học mạnh, chuyển giao công nghệ chất lượng cao, mở rộng hợp tác quốc tế có hiệu quả, sớm đưa ĐHQGHN đạt trình độ quốc tế nhiều ngành nghề, ĐHQGHN cần đặc biệt quan tâm xây dựng đội ngũ cán bộ, đội ngũ giáo viên, lực lượng định tạo nên chất lượng đào tạo, uy tín Nhà trường Các thầy giáo, giáo Trường phải thật tiêu biểu tài năng, lòng say mê, ý thức trách nhiệm với công việc, phẩm chất đạo đức, lối sống, gương để em sinh viên, học viên noi theo; tập thể cán lãnh đạo, quản lý, cán bộ, viên chức Nhà trường phải tập thể thật đoàn kết, gắn bó, hỗ trợ giúp đỡ lẫn tình đồng chí, đồng nghiệp; củng cố, nâng cao chất lượng hoạt động phát huy vai trò tổ chức Cơng đồn, Đồn Thanh niên, đặc biệt tổ chức Đảng Nhà trường nhiều lĩnh vực… ĐHQGHN có nhiệm vụ lớn, sở vật chất cịn hạn hẹp Vì vậy, cần phải tập trung đầu tư xây dựng theo quy hoạch tổng thể Các bộ, ngành với ĐHQGHN cần tập trung hỗ trợ, tạo điều kiện để xây dựng ĐHQGHN trở thành đại học trọng điểm, hàng đầu đất nước Số 272 + 273 - 2013 ĐỒNG CHÍ NGUYỄN XUÂN PHÚC - ỦY VIÊN BỘ CHÍNH TRỊ, PHĨ THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ: Tơi chúc mừng thành tích ĐHQGHN trình xây dựng phát triển 20 năm qua, đóng góp quan trọng vào nghiệp phát triển, đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao đất nước ĐHQGHN trung tâm đào tạo đại học, sau đại học nghiên cứu khoa học, công nghệ lớn Việt Nam, Đảng Nhà nước quan tâm, đầu tư phát triển để hướng tới trở thành đại học có tầm cỡ khu vực quốc tế Trong năm qua, ĐHQGHN đào tạo hàng vạn kĩ sư, hàng nghìn thạc sĩ, tiến sĩ cho đất nước Ngồi đội ngũ đơng đảo nhà giáo, nhà khoa học trình độ cao với nhiều giáo sư, phó giáo sư, tiễn sĩ, nhà giáo nhân dân, nhà giáo ưu tú, ĐHQGHN thu hút nhiều nhà khoa học trẻ xuất sắc nước nhiều nhà khoa học tiếng nước đến làm việc, nghiên cứu Đặc biệt, nơi nhiều nhà lãnh đạo cao cấp, nguyên thủ quốc gia nhiều nước giới đến thăm Việt Nam đến giao lưu, nói chuyện với nhà giáo, nhà khoa học sinh viên Việt Nam Trong lĩnh vực hợp tác quốc tế, ĐHQGHN có bước phát triển tốt thu nhiều kết tích cực ĐỒNG CHÍ TƠ HUY RỨA - ỦY VIÊN BỘ CHÍNH TRỊ, TRƯỞNG BAN TỔ CHỨC TRUNG ƯƠNG: Tơi biểu dương thành tựu mà ĐHQGHN đạt năm qua, việc xây dựng thành công phát huy mạnh trung tâm giáo dục đại học đa ngành, đa lĩnh vực lớn nước, phù hợp với mơ hình tiên tiến giới; xây dựng đội ngũ cán nghiên cứu, cán giảng dạy đông đảo, chất lượng cao, có nhiều nhà khoa học đầu ngành, đầu đàn có uy tín ngồi nước; bảo đảm kết hợp viện nghiên cứu trường đại học, gắn nghiên cứu - triển khai với sản xuất kinh doanh Tầm vóc, vị thế, uy tín, thương hiệu ĐHQGHN ngày nâng cao, tỏa rộng Đảng Nhà nước tin tưởng mong đợi ĐHQG nói chung, ĐHQGHN nói riêng, thành tựu đặc biệt xuất sắc giai đoạn phát triển mới, xứng đáng trung tâm đại học hàng đầu giáo dục đại học đại Việt Nam ĐỒNG CHÍ PHẠM QUANG NGHỊ - ỦY VIÊN BỘ CHÍNH TRỊ, BÍ THƯ THÀNH ỦY HÀ NỘI: Trong số 200 trường ĐH CĐ địa bàn Thủ đô, ĐHQGHN trung tâm đào tạo nghiên cứu khoa học lớn nhất, có vị vị trí quan trọng Việc thành lập phát triển ĐHQGHN thành trung tâm đào tạo nghiên cứu khoa học đa ngành, đa lĩnh vực, chất lượng cao, có sứ mệnh tiên phong, làm nịng cột cho nghiệp đổi giáo dục đại học, sau đại học tạo bước phát triển đột phá chiến lược KHCN quốc gia định mang tầm chiến lược Trung Bản tin Đại học Quốc gia Hà Nội ương Đảng Chính phủ, đồng thời trao gửi niềm tin trách nhiệm to lớn nặng nề ĐHQGHN Với lợi sở đào tạo nghiên cứu đa ngành, đa lĩnh vực có đội ngũ cán giảng dạy nghiên cứu đơng đảo trình độ chuyên môn cao, năm qua ĐHQGHN tích cực tham gia có hiệu vào việc góp phần giải vấn đề quan trọng đất nước Một số cơng trình nghiên cứu ĐHQGHN tham gia trực tiếp vào việc xây dựng cương lĩnh, đường lối, chủ trương sách Đảng, pháp luật Nhà nước Có cơng trình đóng góp hiệu vào nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền lãnh thổ nghiên cứu Nam bộ, Tây Nguyên, biển đảo…, xây dựng chiến lược phát triển bền vững quốc gia giải pháp tổng hợp kinh tế, xã hội, văn hóa, mơi trường cơng nghệ… Để phát huy tiềm lợi to lớn ĐHQGHN xứng tầm trung tâm trí tuệ, đầu tàu cho giáo dục đại học Việt Nam, có đóng góp quan trọng cho phát triển đất nước Thủ đô, cấp, ngành cần phải làm việc nhiều để ĐHQGHN thực sở đào tạo nghiên cứu khoa học hàng đầu đất nước, có trách nhiệm tham gia giải vấn đề mang tầm vóc quốc gia thời đại Tơi cho rằng, Đảng, Nhà nước tin tưởng, ủng hộ dành cho ĐHQGHN ưu tiên chế đầu tư nguồn lực, đòi hỏi ĐHQGHN phải vươn lên xứng đáng với vị sứ mệnh ĐHQGHN cần chủ động đề xuất với Trung ương Đảng, Chính phủ tổ chức triển khai tốt chương trình lớn, có tính khả thi cao Bên cạnh đó, ĐHQGHN phải phấn đấu nâng cao chất lượng lĩnh vực tư vấn sách cho Đảng Nhà nước; nghiên cứu, đề xuất chế, sách, giải pháp nhằm giải vấn đề quan trọng, nóng bỏng kinh tế, xã hội, mơi trường, văn hóa; ĐHQGHN cần chủ động tham gia cách sâu rộng có đóng góp thiết thực vào trình phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa Thủ Tơi cho vinh dự trách nhiệm to lớn ĐHQGHN phải sức phấn đấu trở thành đại học tiêu biểu cho giáo dục đại học Việt Nam KỈ NIỆM 20 NĂM CHÍNH PHỦ BAN HÀNH NGHỊ ĐỊNH VỀ ĐHQGHN (1993 - 2013) CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG CHÂU ÂU HERMAN VAN ROMPUY: Là niềm vinh hạnh lớn lao đến thăm ĐHQGHN Tôi vô hạnh phúc đặt chân đến Hà Nội – thành phố nghìn năm văn hiến, trị chuyện với bạn – sinh viên ưu tú ĐHQGHN, đại diện cho hệ trẻ Việt Nam Các bạn niềm hy vọng cho tương lai rạng ngời đất nước Tơi chứng kiến Việt Nam có bề dày lịch sử Việt Nam trẻ trung, động… Dân tộc Việt Nam phải trải qua chiến tranh để giành lại độc lập, tự Ngày nay, bạn biểu tượng mặt trời lên Các bạn làm nên lịch sử oai hùng… Chúng ta sống giới thay đổi quốc gia phụ thuộc lẫn phát triển BỘ TRƯỞNG GIÁO DỤC, VĂN HÓA, THỂ THAO, KHOA HỌC & CÔNG NGHỆ NHẬT BẢN NAKAGAWA MASAHARU: ĐHQGHN có vị trí đặc biệt quan trọng hệ thống giáo dục đại học Việt Nam Văn phòng hợp tác ĐH Kyoto ĐHQGHN hoạt động hiệu quả, thúc đẩy hoạt động giao lưu hợp tác ĐH Nhật Bản Việt Nam Thời gian tới, Nhật Bản có chủ trương đưa sinh viên, học viên cao học tới học tập, nghiên cứu trường ĐH Việt Nam, có ĐHQGHN đồng thời đội ngũ lực lượng giảng dạy ngôn ngữ Nhật Bản trường phổ thông Việt Nam BỘ TRƯỞNG BỘ GD&ĐT PHẠM VŨ LUẬN: Tôi đánh giá cao vai trò vị ĐHQGHN hệ thống giáo dục quốc dân đồng thời hy vọng, ĐHQGHN trở thành “quả đấm thép”, có đóng góp quan trọng cho GDĐH Việt Nam Những mà tơi cần tìm thấy ĐHQGHN ĐHQGHN phải tiên phong việc đổi GDĐH Việt Nam với vai trò lực lượng nòng cốt, tinh nhuệ sáng tạo BÀ VŨ THỊ THU THỦY, PHÓ CHỦ TỊCH UBND TỈNH QUẢNG NINH: Trong nhiều năm qua, phối hợp ĐHQGHN với tỉnh có nhiều bước tiến quan trọng Đơn cử việc nghiên cứu ứng dụng đề tài khoa học lĩnh vực bảo vệ môi trường, ứng dụng công nghệ sinh học, xử lý nước thải sinh hoạt công nghiệp… Từ năm 2008 đến có khoảng 700 sinh viên người Quảng Ninh theo học trường thành viên ĐHQGHN; 1.000 sinh viên theo học hệ vừa làm vừa học; ĐHQGHN đào tạo cho tỉnh 30 thạc sĩ môi trường nhiều giáo viên cho trường cao đẳng địa bàn tỉnh Bên cạnh đó, trường tích cực phối hợp giúp đỡ tỉnh định hướng đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao tham gia góp ý xây dựng dự án thành lập Trường Đại học Hạ Long Đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh mong muốn thời gian tới tỉnh Quảng Ninh ĐHQGHN tiếp tục triển khai thỏa thuận, phối hợp thực nhiều chương trình đào tạo, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tỉnh Số 272 + 273 - 2013 ... rằng, năm 2013, ĐHQGHN tổ chức xếp hạng uy tín giới QS xếp vị trí 213 nhóm 250 đại học hàng đầu châu Á thứ 61 ngành khoa học tự nhiên Tôi nghĩ rằng, mục tiêu cao mục tiêu cuối ĐHQGHN Đánh giá... triển khai với sản xuất kinh doanh Tầm vóc, vị thế, uy tín, thương hiệu ĐHQGHN ngày nâng cao, tỏa rộng Đảng Nhà nước tin tưởng mong đợi ĐHQG nói chung, ĐHQGHN nói riêng, thành tựu đặc biệt xuất... học hàng đầu đất nước, có trách nhiệm tham gia giải vấn đề mang tầm vóc quốc gia thời đại Tơi cho rằng, Đảng, Nhà nước tin tưởng, ủng hộ dành cho ĐHQGHN ưu tiên chế đầu tư nguồn lực, đòi hỏi ĐHQGHN