giao an ki thuat - Kỹ thuật 5 - Nguyễn Xuân Dưỡng - Thư viện Giáo án điện tử

KÕ ho¹ch bµi d¹y m«n kü thuËt L5 PAGE Tr­êng TiÓu häc Lª ThÕ HiÕu Gi¸o ¸n líp 5 Ngµy so¹n Ngµy d¹y Ch­¬ng I KÜ thuËt phôc vô KÜ thuËt Bµi 1 §Ýnh khuy hai lç i Môc tiªu HS cÇn ph¶i BiÕt c¸nh ®Ýnh khuy hai lç §Ýnh ®­îc khuy hai lç ®óng quy tr×nh, ®óng kÜ thuËt RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn II §å dïng d¹y häc Mét ®Ýnh khuy hai lç Mét sè s¶n phÈm may mÆc ®­îc ®Ýnh khuy hai lç Bé ®å dïng kÜ thuËt líp 5 III C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc 1 Giíi thiÖu bµi Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi vµ nªu môc ®Ých bµi häc 2 Ho¹t ®én[.]

Trờng Tiểu học Lê Thế Hiếu án lớp Giáo Ngày soạn: Ngày dạy: Chơng I: i.Mục tiêu Kĩ thuật phục vụ Kĩ thuật Bài 1: Đính khuy hai lỗ HS cần phải: - Biết cánh đính khuy hai lỗ - Đính đợc khuy hai lỗ quy trình, kÜ tht - RÌn lun tÝnh cÈn thËn II §å dùng dạy học - Một đính khuy hai lỗ - Một số sản phẩm may mặc đợc đính khuy hai lỗ - Bộ đồ dùng kĩ thuật lớp III Các hoạt động dạy học Giới thiệu Giáo viên giới thiệu nêu mục đích học Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu - Hs quan sát số mấu khuy hai lỗ hiành 1a ( SGK), GV đặt câu hỏi định hớng quan sát yêu cầu HS rút nhận xét đặc điểm hình dạng, kích thớc, màu sắc khuy hai lỗ - GV giới thiệu mẫu đính khuy hai lỗ, hớng dẫn HS quan sát mẫu kết hợp với qua sát hình 1b ( SGK) đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu nhận xét đờng đính khuy, khoảng cách khuy đính sản phẩm - Tổ chức cho HS quan sát khuy đính sản phẩm may mặc nh áo, vỏ gối đặt câu hỏi để HS nêu nhận xét khoảng cách khuy, so sánh vị trí khuy lỗ khuyết hai nẹp áo - Tóm tắt nội dung hoạt động 1: Khuy ( hay gọi cúc nút ) đợc làm nhiều vật liệu khác nh nhựa, trai, gỗ với nhiều màu sác, kích thớc, hình dạng khác Khuy đợc đính vào vải đờng khâu qua lỗ khuy để nối khuy với vải ( dới khuy) Trên nẹp áo, vị trí cảu khuy ngang với vị trí lỗ khuyết Khuy đợc cài qua khuyết để gài nẹp áo sản phẩm vào Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật - GV hớng dẫn hS đọc lớt nội dung mục II ( SGk) đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu tên bớc quy trình đính khuy Môn : Kĩ thuật Trờng Tiểu học Lê Thế Hiếu án lớp Giáo ( Vạch dấu điểm đính khuy đinh khuy vào điểm vạch dấu) - Hớng dẫn HS đọc nội dung mục quan sát hình ( SGk ) đặt câu hỏi để HS nêu cách vạch dấu điểm đính khuy hai lỗ - Gọi 1- HS lên bảng thực thao tác bớc ( HS đà đợc học cách thực thao tác lớp 4) GV quan sát, uốn nắn hớng dẫn nhanh lại lợt thao tác bớc - Đặt câu hỏi để HS nêu cách chuẩn bị đính khuy mục 2a hình GV sử dụng khuy có kích thớc lớn ( dụng cụ khâu, thêu lớp 5) hớng dẫn cách chuẩn bị đính khuy Vì học đính khuy nên GV cần hớng dẫn kĩ HS cách đặt khuy vào điểm vạch dấu ( đặt tâm khuy vào điểm vạch dấu, hai lỗ khuy thẳng hàng với đờng vạch dấu) cách giữ cố định khuy điểm vạch dấu chuẩn bị đính khuy - Hớng dẫn Hs đọc mục 2b quan sát hình ( SGk) để nêu cách đính khuy GV dùng khuy to kim khâu len để hớng dẫn cách đính khuy theo hìh ( SGK) - GV hớng dẫn lần khâu đính thứ ( lên kim qua lỗ khuy phần vải dới lỗ khuy thứ hai) Các lần khâu đính lại, GV nên gọi HS lên bảng thực thao t¸c - Híng dÉn HS quan s¸t HS quan sát hình 5, hình ( SGK) Đặt câu hỏi để HS nêu cách quấn quanh chân khuy kết thúc đính khuy - Nhận xét hớng dẫn HS thực thao tác quấn quanh chân khuy - Hớng dẫn nhanh lần thứ hai bớc đính khuy - GV gọi HS nhắc lại thực thao tác đính khuy hai lỗ - GV tỉ chøc cho HS thùc hµnh gÊp nĐp, khâu lợc nẹp, vạch dấu điểm đính khuy IX Nhận xét dặn dò - Gv nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS Ngày soạn : Ngày dạy: Môn : Kĩ thuật Trờng Tiểu học Lê Thế Hiếu án lớp Giáo Bài 2: Đính khuy bốn lỗ ( tiết) I Mục tiêu HS cần phải: - Biết cách đính khuy nbốn lỗ theo hai cách - Đính đợc khuy bốn lỗ quy trình, kÜ tht - RÌn lun tÝnh cÈn thËn II §å dùng dạy - học - Mẫu đính khuy bốn lỗ đợc đính theo hai cách - Một số sản phẩm may mặc có đính khuy bốn lỗ - Một số khuy bốn lỗ đợc làm vật liệu hkác nhau( nhựa, gỗ, vỏ trai ) - Một mảnh vải cã kÝch thíc 20cm X 30 cm - chiÕc khuy bốn lỗ có kích thớc lớn - Chỉ khâu, len - Kim kh©u len , kim kh©u cì nhá III Các hoạt động dạy học Tiết Hoạt ®éng d¹y A KiĨm tra ®å dïng häc tËp Ho¹t động học HS để đồ dùng lên bàn - GV nhận xét chuẩn bị HS B Bài Giíi thiƯu bµi - HS nghe - GV giíi thiệu mục đích học Nội dung Hoạt động 1: Quan sát - HS quan sát nhận xét mẫu Môn : Kĩ thuật Trờng Tiểu học Lê Thế Hiếu án lớp Giáo - GV giới thiệu số mẫu khuy bốn lỗ, hớng dẫn HS quan - Khuy bốn lỗ có nhiều màu sát kết hợp quan sát H1 SGK sắc, hình dạng kích thớc - Nêu dặc điểm khuy bốn khác giống nh khuy hai lỗ lỗ , khác có bốn lỗ - Em hÃy so sánh đặc điểm mặt khuy hình dạng khuy bốn lox hình với đặc điểm - Khuy bốn lỗ đợc đính vào hình dạng khuy hai lỗ đà vải đờng khâu qua học? lỗ khuy để nối khuy với vải - Quan sát H1b em có nhận xét đờng đính đờng khâu khuy khuy tạo thành đờng song bốn lỗ? song chéo mặt khuy Phía dới khuy lỗ có vòng quấn quanh chân khuy giống nh đính khuy lỗ - GV nhận xét nhắc lại Hoạt ®éng 2: Híng dÉn thao t¸c kÜ tht - GV: Khuy lỗ gần giống khuy lỗ, khác có lỗ - HS đọc SGK mặt khuy Vậy cách đính khuy lỗ có giống nh cách - Cách đính khuy lỗ gần đính khuy 2lỗ không em giống cách đính khuy lỗ , hÃy đọc SGK quy trình thực khác số đờng khâu nhiều gấp đôi Môn : Kĩ thuật Trờng Tiểu học Lê Thế Hiếu án lớp Giáo H; Cách đính khuy lỗ lỗ - HS nêu có giống khác nhau? H: Em hÃy nhắc lại quy trình - HS lên bảng thực hiện, thực hiệnthao tác vạch dấu lớp theo dõi điểm đính khuy? - HS quan sát HS lên bảng - GV yêu cầu 1HS lên bảng thực thực thao tác mẫu thao tác vạch dấu điểm đính khuy? - Yêu cầu hS quan sát H2 SGK nêu cách đính khuy lỗ theo - Hs đọc SGK nêu cách thực cách tạo hai đờng thẳng song hiện, HS lên b¶ng thùc hiƯn song mÉu - GV nhËn xÐt n nắn HS lúng túng - GV yêu cầu HS quan sát H3 - HS đọc phần đánh giá SGK nêu cách đính khuy SGK để thực hành cho tốt lỗ theo cách thứ hai - GV tổ chức cho HS thực hành vạch dấu điểm đính khuy đính khuy lỗ Tiết Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu HS nhắ lại hai cách - HS nhắc lại đính khuy bốn lỗ? - GV nhận xét hệ thống lại - HS nghe cách đính khuy bốn lỗ Môn : Kĩ thuật Trờng Tiểu học Lê Thế Hiếu án lớp Giáo - GV kiểm tra kết thực hành tiết chuẩn bị thực hành tiết - HS thực hành đính khuy lỗ - Gv nhắc lại yêu cầu thời theo cá nhân gian hoàn thành sản phẩm - HS thực hành - GV theo dõi uốn nắn HS lúng túng Hoạt động 4: Đánh giá sản - HS trình bày sản phẩm phẩm - HS nhắc lại yêu cầu đánh - Cá nhân HS lên bảng trình giá SP bày sản phẩm - nHS lên đánh giả SP bạn - GV nhận xét kết thực hành HS IV Nhận xét dặn dò - GV nhận xét đánh giá chuẩn bị HS , tinh thần học tập kết thực hành - Dặn HS chuẩn bị tiết sau Ngày soạn: ngày dạy: Bài 3: Đính khuy bấm ( tiết) I Mục tiêu HS cần phải: - Biết cách đính khuy bấm - Đính đợc khuy bấm quy trình, kĩ thuật - Rèn luyện tính tự lập, kiên trì, cẩn thận Môn : Kĩ thuật Trờng Tiểu học Lê Thế Hiếu án lớp Giáo II Đồ dùng dạy học - Mẫu đính khuy bấm - Một số sản phẩm may mặc đợc đính khuy bấm nh áo bà ba, áo dài, áo sơ sinh - Vật liệu dụng cụ cần thiết: + Một số khuy bấm với kích cỡ màu sắc khác + khuy bấm loại to + Hai mảnh vải kích thớc 20cm X 30 cm + kim khâu len , kim kh©u cì nhá + len , chØ khâu, phấn vạch, thớc, kéo III Các hoạt động dạy- học Tiết Hoạt động dạy A Kiểm tra cũ Hoạt động học - GV kiểm tra chuẩn bị - HS để dụng cụ lên bàn dụng cụ cđa HS - GV nhËn xÐt B Bµi míi Giới thiệu - GV giới thiệu nêu mục - HS nghe đích học 2.Nội dung * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu - HS quan sát đọc SGK H1a - GV giới thiệu số mẫu + Khuy bấm đợc làm kim khuy bấm loại nhựa Có phần H: Dựa vào hình 1a, em hÃy phần mặt lồi phần mặt nêu đặc điểm hình dạng lõm đợc cài khớp vào nhau.Mỗi Môn : Kĩ thuật Trờng Tiểu học Lê Thế Hiếu án lớp khuy bấm? Giáo phần khuy bấm có lôc hình bầu dục sát mép khuy cách + Khuy bấm đợc đính vào vải đờng khâu nối H: Dựa vào H1b em hÃy nêu lỗ khuy với vải ( mép nhận xét đờng khâu lỗ khuy) Mỗi phần khuy bấm khuy bấm đợc đính vào nẹp sản phẩm may mặc Vị trí đính phần mặt lồi ngang với vị trí đính phần mặt lõm nẹp bên - GV nhận xét nhắc lại * Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật - HS quan sát đọc SGK - Yêu cầu HS đọc SGK quan sát hình - HS nêu H: Em hÃy nhắc lại cách vạch dấu điểm đính khuy hai lỗ: + Trên mảnh vải thứ - HS lên thực + Trên mảnh vải thứ hai - Gọi HS lên bảng thực vạch dấu điểm đính khuy - HS nêu bấm GV quan sát uốn nắn - HS lên thực - Yêu cầu HS tiếp tục quan sát nhắc lại cách đính khuy Môn : Kĩ thuật Trờng Tiểu học Lê Thế Hiếu án lớp Giáo lỗ GV cho HS lên bảng thực phần mặt lõm mặt lồi khuy bấm - GV nhận xét hớng dẫn - HS nhắc lại thao tác đính phần mặt lõm , mặt lồi khuy bấm - GV hớng dẫn cách nút sau đính xong - Gọi HS nhắc lại cách đính khuy bấm - Kiểm tra chuẩn bị HS tổ chức cho HS tập đính khuy bấm - Dặn HS đọc thuộc ghi nhớ SGK Tiết 2, * Hoạt động3: thực hành - Yêu cầu HS nhắc lại cách - HS nhắc lại đính phần khuy bấm - GV nhận xét hệ thống lại cách đính khuy bấm - GV kiểm tra phần thực hành tiết - HS nêu - Gọi HS nhắc lại yêu cầu thực hành nêu thời gian hoàn - HS thực hành tiết học thành sản phẩm Môn : Kĩ thuật Trờng Tiểu học Lê Thế Hiếu án lớp Giáo - HS thùc hµnh thêi gian ( 50 phót) - GV quan sát uốn nắn HS lúng túng cha thao tác - HS trng bày sản phẩm kĩ thuật * Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm - HS lên đánh giá bạn - HS trng bày SP - GV nhắc lại yêu cầu đánh giá SP, ghi lên bảng - Cở HS lên đánh giá SP bạn theo yêu cầu - GV nhận xét đánh giá SP IV Nhận xét - dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị HS, tinh thần thái độ học tập kết thực hành đính khuy bấm - Dặn HS chuẩn bị sau để học thêu chữ V Ngày soạn; Ngày dạy: Bài 4: Thêu chữ V ( tiết) I Mục tiêu HS cần phải: - Biết cách thêu chữ V ứng dụng thêu chữ V - Thêu đợc mũi thêu chữ V kĩ thuật, quy định - Rèn luyện đôi tay khéo léo tính cẩn thận Môn : Kĩ thuật 10 Trờng Tiểu học Lê Thế Hiếu án lớp Giáo IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại thao tác - Chuẩn bị tiết sau: Lắp xe ben (tiết 2) TUẦN 25 TIẾT 25 day: Ngày LẮP XE BEN (Tiết 2) I- MỤC TIÊU: HS cần phải: - Chọn đủ chi tiết để lắp xe ben - Lắp xe ben kĩ thuật, quy trình - Rèn tính cẩn thận thực hành II- CHUẨN BỊ: - Mẫu xe ben lắp sẵn - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I- Ổn định: - Hát vui II- Kiểm tra cũ: Lắp xe ben (tiết 1) - Gọi HS đọc lại ghi nhớ - HS đọc - GV nhận xét III- Bài mới: 1- Giớ thiệu bài: Hôm - HS theo dõi tiếp tục thực hành tiếp lắp xe ben (tiết 2) 2- Bài dạy: Hoạt động 3: Hướng dẫn lại thao tác kĩ thuật lắp ráp - HS thực hành nhóm M«n : KÜ tht 40 Trêng Tiểu học Lê Thế Hiếu án lớp Giáo - Yêu cầu HS chọn chi tiết, sau kiểm tra loại xếp vào nắp hộp - GV theo dõi nhắc nhở - HS lên bảng - Gọi HS lên thực hành mẫu: + Mời HS đọc phần ghi nhớ - Cả lớp theo dõi, nhận xét + Mời HS tiến hành lắp phận sau lắp ráp xe ben - GV HS nhận xét, đánh giá sản phẩm bạn - GV HS nhận xét, đánh giá sản phẩm bạn, rút ưu khuyết để lớp thực hành tiết sau IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại thao tác lắp xe ben - Chuẩn bị tiết sau: Lắp xe ben (tiết 3) TUẦN 26 TIẾT 26 day: Ngày LẮP XE BEN (Tiết 3) I- MỤC TIÊU: HS cần phải: - Chọn đủ chi tiết để lắp xe ben - Lắp xe ben kĩ thuật, quy trình - Rèn tính cẩn thận thực hành II- CHUẨN BỊ: - Mẫu xe ben lắp sẵn - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định: - Hát vui 2- Kiểm tra cũ: Lắp xe ben - Gọi HS nêu lại bước lắp xe ben - HS nêu - GV nhận xét M«n : KÜ tht 41 Trêng TiĨu học Lê Thế Hiếu án lớp Giáo 3- Bi mới: a- Giới thiệu bài: Hôm em - HS theo dõi thực hành lắp xe ben b- Bài dạy: * Hoạt động 4: HS thực hành lắp ráp xe ben - HS thực hành nhóm - Yêu cầu nhóm chọn chi tiết - GV kiểm tra chọn chi tiết - Gọi HS đọc phần ghi nhớ Yêu cầu HS đọc, quan sát kĩ hình trước thực hành - Cho HS thực hành - GV theo dõi uốn nắn HS nhóm lắp sai lúng túng - GV nhắc HS lắp xong cần kiểm tra nâng lên, hạ xuống thùng xe - Đại diện nhóm lên trình bày sản * Hoạt động 5: Đánh giá sản phẩm phẩm - GV nêu lại tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục II SGK - GV cử – HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm bạn - GV nhận xét tuyên dương - Nhắc HS tháo chi tiết xếp vào vị trí ngăn hộp IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học Nhận xét tinh thần thái độ, kĩ lắp ghép xe ben - Chuẩn bị tiết sau: Lắp máy bay trực thăng TUẦN 27 TIẾT 27 day: Ngày LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 1) I- MỤC TIÊU: HS cần phải: - Chọn đủ chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Lắp phận ráp máy bay trực thăng kĩ thuật, quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo chi tiết máy bay trực thăng II- CHUẨN BỊ: M«n : KÜ tht 42 Trêng TiĨu häc Lê Thế Hiếu án lớp Giáo - Mu mỏy bay trực thăng lắp sẵn - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định: - Hát vui 2- Kiểm tra cũ: Lắp xe ben - Gọi HS nhắc lại quy trình lắp xe -1 HS nhắc lại ben” - GV nhận xét 3- Bài mới: - HS theo dõi a- Giới thiệu bài: Tiết học hôm thầy hướng dẫn em lắp máy bay trực thăng - GV nêu tác dụng máy bay trực thăng - HS lớp quan sát b- Bài dạy: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu - GV cho HS quan sát mẫu máy bay - Lắp phận trực thăng lắp sẵn - Hướng dẫn HS quan sát kĩ - Thân đuôi máy bay; sàn ca bin phận mẫu đặt câu hỏi: giá đở; ca-bin; cánh quạt; máy + Để lắp máy bay trực thăng, em cần bay lắp phận? + Hãy kể tên phận - HS lên bảng chọn xếp vào nắp Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ hộp theo loại thuật a) Hướng dẫn chọn chi tiết - Gọi HS lên bảng chọn đủ loại chi tiết theo bảng SGK - Cả lớp quan sát bổ sung.- GV nhận - HS quan sát hình SGK trả lời xét, bổ sung b) Lắp phận + Chọn tam giác; thẳng * Lắp thân đuôi máy bay (H2 – 11 lỗ; thẳng lỗ; thẳng SGK) lỗ; chữ U ngắn - GV yêu cầu HS quan sát hình - HS lớp theo dõi (SGK) trả lời câu hỏi: + Để lắp thân đuôi máy bay cần chọn chi tiết số lượng - HS quan sát hình trả lời: M«n : Kĩ thuật 43 Trờng Tiểu học Lê Thế Hiếu án líp Gi¸o - GV hướng dẫn lắp thân đuôi máy bay trực thăng GV lứu ý cho HS phân biết mặt trái + Chọn nhỏ, L, chữ U mặt phải thân đuôi máy bay dài * Lắp sàn ca bin giá đỡ: (Hình SGK) - HS lên thực - GV cho HS quan sát hình trả lời câu hỏi SGK - GV nêu câu hỏi: - HS lên bảng lắp, lớp quan sát + Để lắp sàn ca bin giá đỡ, theo dõi, bổ sung em cần chọn chi tiết nào? - Gọi HS lên bảng thực bước lắp - Nhắc HS: Lắp hàng thứ - vịng hãm nhỏ * Lắp ca bin (Hình SGK) - Gọi HS lên bảng lắp ca bin - HS theo dõi - GV HS nhận xét bước lắp ca bin * Lắp cánh quạt (Hình SGK) - Cho HS quan sát hình trả lời câu - HS quan sát trả lời: hỏi: + Phải dùng vòng hãm + Lắp máy bay phận này? + Phải nối máy bay - GV nhận xét câu trả lời HS lỗ * Lắp máy bay - HS lên bảng thực HS lớp - GV hướng dẫn HS lắp máy dõi bổ sung bay (GV thực thao tác chậm, cho HS theo dõi) - GV yêu cầu HS quan sát hình trả lời câu hỏi: - HS theo dõi + Em phải lắp máy bay? + Để lắp hình 6, em phải lắp nào? - Gọi HS lên lắp thứ máy bay - HS nêu lại bước lắp ráp máy bay - GV theo dõi uốn nắn HS trực thăng c) Lắp ráp máy bay trực thăng (Hình - Lắng nghe SGK) - GV hướng dẫn lắp ráp máy bay - Khi lắp xong GV kiểm tra mối M«n : KÜ tht 44 Trêng TiĨu häc Lê Thế Hiếu án lớp ghộp ó m bo chưa * Hướng dẫn HS tháo rời chi tiết - GV thực (như tiết trước) IV- Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc lại bước lắp ráp máy bay trực thăng - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về xem lại chi tiết lắp ráp máy bay - Chuẩn bị tiết sau: “Lắp máy bay trực thăng (Tiết 2)” TUẦN 28 TIẾT 28 day: Gi¸o Ngày LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 2) I- MỤC TIÊU: HS cần phải: - Chọn đủ chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Lắp phận ráp máy bay trực thăng kĩ thuật, quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo chi tiết máy bay trực thăng II- CHUẨN BỊ: - Mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I- Ổn định: - Hát vui II- Kiểm tra cũ: “Lắp xe ben (Tiết 1) - HS nêu - Gọi HS nhắc lại quy trình lắp máy bay trực thăng - GV nhận xét III- Bài mới: Hoạt động 3: Thực hành lắp máy bay trực thăng - HS thực theo yêu cầu GV a- Chọn chi tiết: HS nhận lắp ghép chọn chi tiết theo SGK để ngắn vào nắp hộp - Gọi HS nêu lại ghi nhớ phần SGK - HS nêu: Lắp sàn ca bin, giá đỡ, lắp - Gọi HS nêu lại cách lắp ca bin, lắp cánh quạt, lắp máy phận bay M«n : KÜ thuËt 45 Trêng Tiểu học Lê Thế Hiếu án lớp - GV kiểm tra cách chọn chi tiết HS b- Lắp phận: - GV lưu ý HS quan sát hình đọc kĩ nội dung quy trình kĩ thuật trước thực hành - HS nêu phận chi tiết cho phận - Cho HS thực hành - GV quan sát giúp đỡ HS - GV lưu ý HS lắp cánh quạt, máy bay: Quạt phải đủ vòng hãm Càng cánh quạt phải lưu ý vị trí thanh, mặt phải, mặt trái để sử dụng ốc vít c- Lắp tồn sản phẩm - HS lắp xong , GV kiểm tra hướng dẫn em hoàn thành - GV lưu ý HS lắp thân máy bay vào sàn ca bin giá đỡ phải lắp vị trí Bước lắp sàn ca bin máy bay phải lắp thật chặt IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau: Lắp máy bay trực thăng (tiết 3) Gi¸o - HS quan sát hình - HS nêu - HS thực hành ghép - HS lắp máy bay trực thăng TUẦN 29 TIẾT 29 day: : Ngày LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 3) I- MỤC TIÊU: HS cần phải: - Chọn đủ chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Lắp phận ráp máy bay trực thăng kĩ thuật, quy trình M«n : KÜ thuật 46 Trờng Tiểu học Lê Thế Hiếu án lớp Gi¸o - Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo chi tiết máy bay trực thăng II- CHUẨN BỊ: - Mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định: - Hát vui 2- Kiểm tra cũ: Lắp máy bay trực thăng (tiết 2) - Gọi HS nhắc lại quy trình lắp máy - HS nêu lại bay trực thăng - GV nhận xét 3- Bài mới: a- Giới thiệu bài: lắp máy bay trực thăng (tiết 3) b- Bài giảng: Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm - HS trình bày sản phẩm theo nhóm - HS trình bày theo nhóm - GV u cầu HS nêu tiêu chuẩn đánh - HS đọc giá theo mục III SGK - GV cử HS tiêu biểu kiểm tra - 3, HS kiểm tra báo cáo - GV chấm sản phẩm đưa kết luận sản phẩm đánh giá theo tiêu chuẩn: hoàn thành tốt (A+), hoàn thành (A), chưa hồn thành (B) - GV nhắc nhở nhóm chưa hoàn thành phải thực hành tiết sau để đánh giá lại - HS nhận sản phẩm xếp vào - Cho HS tháo sản phẩm hộp 4- Củng cố, dặn dị: - Gọi HS nêu lại quy trình lắp máy - HS nêu lại quy trình lắp máy bay bay trực thăng trực thăng - GV nhận xét thái độ làm việc HS - Nhắc HS nhà xem trước bài: “Lắp rơ- bốt” M«n : Kĩ thuật 47 Trờng Tiểu học Lê Thế Hiếu án líp Gi¸o TUẦN 30 TIẾT 30 day: Ngày LẮP RÔ - BỐT (Tiết 1) I- MỤC TIÊU: HS cần phải: - Chọn đủ chi tiết để lắp Rô-bốt - Lắp phận ráp Rơ-bốt kĩ thuật, quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo chi tiết Rô-bốt II- CHUẨN BỊ: - Mẫu Rơ-bốt lắp sẵn - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định: - Hát vui 2- Kiểm tra cũ: Lắp máy bay trực thăng - HS nhắc lại quy trình lắp máy bay - Gọi HS nhắc lại quy tắc trực thăng - GV nhận xét 3- Bài mới: a- Giới thiệu bài: Tiết học hôm em lắp rô- bốt sản phẩm gần gũi với tuổi thiếu nhi (đồ chơi) tiến khoa học Hôm em học lắp rô-bốt b- Bài dạy: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu - GV trưng bày rô-bốt mẫu - Gọi HS dựa câu hỏi nêu phận Rơ-bốt Câu hỏi: + Để lắp Rô-bốt, theo em cần phải lắp phận? Kể tên phận Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật a- Hướng dẫn chọn chi tiết; - GV chọn HS lên chọn chi tiết giới thiệu trước lớp - GV nhận xét chi tiết HS - HS lắng nghe - HS nêu - Lắp phận: chân, tay, đầu, thân, ăng ten trục bánh xe - HS lên chọn - HS lớp quan sát, HS lên bảng lắp M«n : KÜ thuật 48 Trờng Tiểu học Lê Thế Hiếu án lớp chọn b- Lắp phận - Yêu cầu HS quan sát hình 2a cử HS lên bảng lắp - GV hỏi: Để lắp chân rô-bốt ta chọn chi tiết nào? Vị trí lắp - Cho lớp quan sát nhận xét phận lắp xong - GV hướng dẫn lắp hai mặt trước hai chân rơ-bốt - Lưu ý HS gắn vít phía trước * Lắp thân Rô-bốt - Yêu cầu HS quan sát hình (SGK) trả lời câu hỏi - GV cử em lắp mẫu - GV theo dõi giúp đỡ HS lắp cho Gi¸o - HS nêu - HS quan sát - HS quan sát trình bày - HS lắp mẫu: + Lắp đầu Rô-bốt + Lắp tay Rô-bốt + Lắp ăng ten + Lắp trục bánh xe - HS quan sát hình c- Lắp Rô-bốt - Cho HS quan sát lại H1 tiến hành lắp phận để hoàn chỉnh Rôbốt - GV theo dõi nhắc nhở HS: + Khi lắp Rô-bốt giá đỡ thân cần ý lắp với tam giác giá đỡ - HS tháo rời chi tiết + Lắp ăng ten vào thân Rơ-bốt phải dựa vào hình 1b - Kiểm tra sản phẩm d- Hướng dẫn HS tháo rời chi tiết xếp vào hộp - Hướng dẫn HS tháo rời chi tiết lắp vào hộp IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại cách lắp ráp - Chuẩn bị tiết sau: Lắp Rơ-bốt (tiết 2) M«n : KÜ thuật 49 Trờng Tiểu học Lê Thế Hiếu án lớp TUẦN 31+ 32 TIẾT 31 + 32 day: Gi¸o Ngày LẮP RƠ - BỐT (Tiết 2- 3) I- MỤC TIÊU: HS cần phải: - Chọn đủ chi tiết để lắp Rô-bốt - Lắp phận ráp Rô-bốt kĩ thuật, quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo chi tiết Rô-bốt II- CHUẨN BỊ: - Mẫu Rô-bốt lắp sẵn - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I- Ổn định: - Hát vui II- Kiểm tra cũ: “Lắp rô- bốt (tiết 1)” - HS nêu - Gọi HS nêu lại quy trình lắp Rơ-bốt - GV nhận xét III- Bài mới: a- Giới thiệu bài: Lắp Rô-bốt (tiết 2) b- Bài giảng: Hoạt động 3: HS thực hành lắp Rôbốt a- Chọn chi tiết - HS chọn chi tiết tiến hành ghép GV phát lắp ghép Rô-bốt - Yêu cầu HS chọn chi tiết nắp hộp - GV cho HS tiến hành lắp - HS nêu: Gồm phận: chân, thân, b- Lắp phận đầu, tay, ăng ten, trục bánh xe - GV hỏi: Để lắp Rô-bốt ta cần lắp phận phận nào? - GV theo dõi giúp đỡ HS lắp cho - HS nhóm tiến hành ráp phận với để thành Rô-bốt c- Lắp rô- bốt - Sau nhóm hồn thành phận cho HS tiến hành lắp Rô-bốt Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm Các nhóm trình bày sản phẩm IV- Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nêu lại quy trình lắp Rơ-bốt M«n : KÜ tht 50 Trêng TiĨu học Lê Thế Hiếu án lớp Giáo - Nhn xét thái độ học tập HS - Chuẩn bị tiết sau: Lắp ghép mơ hình tự chọn TUẦN 33 TIẾT 33 day: Ngày LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN I- MỤC TIÊU: HS cần phải: - Lắp mơ hình chọn - Tự hào mơ hình lắp II- Kiểm tra cũ: - Lắp sẵn mơ hình gợi ý SGK - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I- Ổn định: - Hát vui II- Kiểm tra cũ: Lắp Rô-bốt - Gọi HS nêu lại quy trình lắp Rơ-bốt - HS nêu - GV nhận xét III- Bài mới: a- Giới thiệu bài: Lắp mơ hình tự chọn b- Bài giảng: HS chọn mơ hình Hoạt động 1: - HS quan sát - GV cho HS xem mơ hình lắp sẵn: Máy bay trực thăng băng - HS chọn nêu ý kiến chuyền, - GV gợi ý HS chọn mơ hình sản phẩm tự sưu tầm - HS nêu - GV ghi nhận nhóm chọn mơ hình - Gọi nhóm chọn mơ hình nêu - HS nêu chi tiết - Gọi nhóm chọn mơ hình nêu - HS nêu chi tiết M«n : KÜ thuËt 51 Trêng Tiểu học Lê Thế Hiếu án lớp Giáo - GV hỏi: - HS nêu + Ở mơ hình cần lắp phận trước, phận sau? - HS nhóm lên thực hành (mỗi nhóm + Ở mơ hình cần lắp phận em) trước, phận sau? - GV cử nhóm thực hành mơ hình lên bàn GV trình bày - GV theo dõi hướng dẫn thêm - Nhóm làm xong GV kiểm tra sản phẩm - GV nhận xét sản phẩm: lắp chi tiết, lắp chắn không xiêu quẹo - Cho HS tháo rời chi tiết IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau: Lắp ghép mơ hình tự chọn (tiết 2, 3) TUẦN 34; 35 TIẾT 34; 35 Ngày day: LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN I- MỤC TIÊU: HS cần phải: - Lắp mơ hình chọn - Tự hào mơ hình lắp II- Kiểm tra cũ: - Lắp sẵn mơ hình gợi ý SGK - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I- Ổn định: - Hát vui II- Kiểm tra cũ: “Lắp mơ hình tự chọn (tiết 1)” - Gọi HS nêu lại quy trình lắp: Lắp - HS nêu máy bay băng chuyền” - GV nhận xét III- Bài mới: a- Giới thiệu bài: Lắp mơ hình tự chọn (tiết 2, 3) b- Bài giảng: M«n : KÜ thuËt 52 Trêng Tiểu học Lê Thế Hiếu án lớp Giáo Hot động 3: HS thực hành lắp máy bay băng chuyền a- Chọn chi tiết - HS chọn chi tiết tiến hành lắp ghép máy bay băng chuyền GV phát lắp ghép - Yêu cầu HS chọn chi tiết nắp - HS nêu hộp - HS nhóm tiến hành ráp - GV cho HS tiến hành lắp phận với để hoàn thành sản phẩm b- Lắp phận - GV theo dõi giúp đỡ HS lắp cho - Sau nhóm hồn thành phận cho HS tiến hành mơ hình Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm Các nhóm trình bày sản phẩm IV- Củng cố, dặn dị: - Gọi HS nêu lại quy trình lắp - Nhận xét thái độ học tập HS Môn : Kĩ thuật 53 Trờng Tiểu học Lê Thế Hiếu án lớp Môn : Kĩ thuật Giáo 54 ... cho Gi¸o - HS nêu - HS quan sát - HS quan sát trình bày - HS lắp mẫu: + Lắp đầu Rô-bốt + Lắp tay Rô-bốt + Lắp ăng ten + Lắp trục bánh xe - HS quan sát hình c- Lắp Rô-bốt - Cho HS quan sát lại... thống giá đỡ trục bánh xe sau, trục bánh xe trước, ca-bin - HS thực nhóm HS lên bảng - HS lớp quan sát - HS trả lời - HS trả lời - HS lên bảng - HS quan sát bổ sung - HS lên thực - HS theo dõi M«n... tiết Rô-bốt II- CHUẨN BỊ: - Mẫu Rô-bốt lắp sẵn - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I- Ổn định: - Hát vui II- Ki? ??m tra cũ: “Lắp r? ?- bốt