Thứ ngày tháng năm TUẦN 9 Thứ hai, ngày 19 tháng 10 năm 2015 Tiết 1 CHÀO CỜ ************************ Tiết 2 Tập Đọc Thưa chuyện với mẹ I/ Mục tiêu 1 Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật trong đoạn đối thoại 2 Hiểu những từ ngữ trong bài Hiểu nội dung Cương mơ uớc trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ Cương thuyết phục mẹ đồng tình với em, không xem thợ rèn là người là nghề hèn kém Câu chuyện giúp em hiểu mơ ước của Cương là chính đáng, nghề nghiệp nào cũng đáng qu[.]
TUẦN Tiết Tiết Thứ hai, ngày 19 tháng 10 năm 2015 CHÀO CỜ ************************ Tập Đọc Thưa chuyện với mẹ I/ Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn Biết đọc diễn cảm phân biệt lời nhân vật đoạn đối thoại Hiểu từ ngữ Hiểu nội dung : Cương mơ uớc trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ Cương thuyết phục mẹ đồng tình với em, khơng xem thợ rèn người nghề hèn Câu chuyện giúp em hiểu: mơ ước Cương đáng, nghề nghiệp đáng quý II Hoạt động học A Hoạt động bản: * Khởi động: CTHĐTQ cho lớp chơi trị chơi: * n bài: PCTHĐTQ kiểm tra 2-3 học sinh đọc đoạn Đơi ba ta màu xanh trả lời câu hỏi: - Gọi bạn đọc tồn nêu nội dung - PCTHĐTQ nhận xét kết việc ôn mời thầy /cô giáo vào Hoat động 1: Hình thành kiến thức GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng – HS nhắc lại Hoạt động 2: Xác định mục tiêu bài: Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài( lần) Việc 2: Trao đổi mục tiêu nhóm Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực CTHĐTQ điều hành Việc 1: Mời bạn đọc mục tiêu Việc 2: CTHĐTQ mời bạn đọc toàn bài, lớp theo dõi B.Hoạt động thực hành 1.Luyện đọc Việc 1: Nhóm trưởng cho bạn nhóm đọc nối tiếp lần 1, tìm từ khó đọc Việc 2: Nhóm trưởng cho bạn luyện đọc từ khó Việc 3: Nhóm trưởng cho bạn nhóm đọc nối tiếp lần 2, đọc từ Việc 4: Nhóm trưởng cho bạn nhóm đọc nối tiếp lần 3, tìm giọng đọc 2.Thảo luận trả lời câu hỏi( SGK trang 86) Việc 1: Nhóm trưởng cho bạn tự đọc trả lời câu hỏi Việc 2:Trao đổi với bạn bên cạnh câu trả lời Việc : Nhóm trưởng cho bạn nhóm thống ý trả lời rút nội dung nhóm Việc 4: CTHĐTQ mời nhóm trả lời câu hỏi thống ý kiến chung lớp nội dung mời thầy/cô giáo cho ý kiến chia sẻ 3.Đọc diễn cảm Việc : Nhóm trưởng cho bạn luyện đọc diễn cảm nhóm Việc 2: CTHĐTQ cho nhóm thi đọc diễn cảm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà em đọc lại văn cho người nghe Tiết Toán HAI ĐƯỜNG THẲNG VNG GĨC I- MỤC TIÊU: Học sinh biết: - Có biểu tượng hai đường thẳng vng góc - Kiểm tra hai đường thẳng vng góc với ê ke II.Hoạt động học: A Hoạt động Ôn lại cũ: Việc 1: CTHĐTQ điều khiển nhóm trưởng cho bạn nhóm Kiểm tra tiết trước Việc 2: CTHĐTQ lớp lắng nghe nhận xét tuyên dương Bài a)Giới thiệu - Ghi đề b) Tìm hiểu mục tiêu học : Viêc 1:HS ghi đọc tên Việc 2:HS đọc thầm mục tiêu học Việc : Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu học có nội dung gi ? Cách thực c) Khám phá : Việc : Cá nhân đọc nội dung SGK /trang 50 Việc : Nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm thảo luận trả lời Câu hỏi sau : - Hình hình ? Các góc A, B, C, D hình chữ nhật ABCD góc ? - Hãy cho biết góc BCD, góc DCN, góc NCM, góc BCM góc ? - Các góc có chung điểm ? Việc 3: Đại diện nhóm trình bày KQ Các nhóm khác lắng nghe nhận xét B Hoạt động thực hành Bài trang 50 : Việc1 : HS nêu yêu cầu Việc :Hai bạn dùng êke kiểm tra hai đường thẳng có vng góc khơng Việc 3: Nhóm trưởng cho bạn nhóm dùng êke kiểm tra Bài ( trang 50): Việc1 : HS nêu yêu cầu Việc :Thảo luận với bạn nhóm ghi tên cặp cạnh vng góc với có hình chữ nhật Việc 3:Đại diện nhóm trình bày CTHĐTQ lớp nghe thống kết Bài 3: trang 50 Việc1 : HS nêu yêu cầu Việc :Nhóm trưởng cho bạn nhóm dùng ê ke kiểm tra góc vuông nêu tên cặp đoạn thẳng vuông với Việc 3:Đại diện nhóm trình bày CTHĐTQ lớp nghe thống kết C.Hoạt động ứng dụng : Nhắc HS ôn lại Tiết LUYỆN TIẾNG VIỆT ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC + CHÍNH TẢ I/ Mục tiêu: - Củng cố lại tập đọc học tuần - HS rèn viết thêm tả II Hoạt động học A Hoạt động bản: * Khởi động: CTHĐTQ cho lớp chơi trò chơi: - Gọi số bạn đọc số học nêu nội dung - PCTHĐTQ nhận xét kết việc ôn mời thầy /cô giáo vào Hoat động 1: Hình thành kiến thức GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng – HS nhắc lại Hoạt động 2: Xác định mục tiêu bài: Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài( lần) Việc 2: Trao đổi mục tiêu nhóm Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực B Hoạt động thực hành: Ôn đọc bài: Nếu có phép lạ Việc 1: Nhóm trưởng cho bạn nhóm đọc Việc 2: Luyện đọc diễn cảm khổ thơ em thích Việc 3: Nhóm trưởng cho bạn đọc diễn cảm nhóm Việc 4: Bình chọn bạn đọc hay, diễn cảm 2.Ơn đọc bài: Đôi giày ba ta màu xanh Việc 1: Nhóm trưởng cho bạn nhóm đọc Việc 2: Luyện đọc diễn cảm đoạn văn em thích Việc 3: Nhóm trưởng cho bạn đọc diễn cảm nhóm Việc 4: Bình chọn bạn đọc hay, diễn cảm HĐTQ tổ chức cho bạn trả lời câu hỏi sau: + Khi nhỏ tác giả ước ao điều gì? + Nếu có đơi giày ba ta tác giả làm gì? 3.Luyện viết tả hai khổ thơ đầu Nếu có phép lạ Việc : Nghe giáo viên đọc viết tả Việc 2: CN đọc thầm tả Việc : Luyện viết từ khó vào bảng Việc 4: Nghe viết tả Việc 1: Đổi cho bạn sốt lỗi *GV thu chấm số em ; GV nhận xét C.Hoạt động ứng dụng Buổi sáng Tiết *********************** Thứ ba, ngày 20 tháng 10 năm 2015 Toán HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I/ Mục tiêu: - Nhận biết đường thẳng song song - Biết đường thẳng song song không cắt - HS làm tập 1, 2, 3a HS khá, giỏi làm hết tập II.Hoạt động học: A Hoạt động Ôn lại cũ: Việc 1: CTHĐTQ điều khiển nhóm trưởng cho bạn nhóm Kiểm tra tiết trước Việc 2: CTHĐTQ lớp lắng nghe nhận xét tuyên dương Bài a)Giới thiệu - Ghi đề b) Tìm hiểu mục tiêu học : Viêc 1: HS ghi đọc tên Việc 2: HS đọc thầm mục tiêu học Việc 3: HĐTQ mời số bạn chia sẻ mục tiêu học c) Khám phá : Việc : Cá nhân đọc nội dung SGK /trang 51 Việc : Nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm thảo luận trả lời Câu hỏi sau : - Hình hình ? Nếu ta kéo dài hai cạnh AB DC ta hai đường ? - Hai đường thẳng song song có đặc điểm ? Việc 3: Nhóm trưởng u cầu bạn nhóm vẽ hai đường thẳng song song nháp Việc 3: Đại diện nhóm trình bày KQ Các nhóm khác lắng nghe nhận xét B Hoạt động thực hành Bài trang 51 : Việc1 : HS nêu yêu cầu Việc 2: Vẽ hình chữ nhật ABCD hình vng MNPQ vào nêu cặp cạnh song song Việc 3: Trao đổi kiểm tra thống kết Bài ( trang 51): Việc : HS nêu yêu cầu Việc :Thảo luận với bạn nhóm ghi tên cạnh song song với cạnh BE Việc 3:Đại diện nhóm trình bày CTHĐTQ lớp nghe thống kết Bài 3: (a/trang 51) Việc : HS nêu yêu cầu Việc :Nhóm trưởng cho bạn nhóm nêu tên cặp cạnh song song Việc 3:Đại diện nhóm trình bày CTHĐTQ lớp nghe thống kết C.Hoạt động ứng dụng : Nhắc HS ôn lại Tiết ****************************** Chính tả Thợ rèn I/ Mục tiêu: - Nghe – viết tả, trình bày thơ Thợ rèn - Làm tập tả: phân biệt tiếng phụ âm đầu vần dễ viết sai: l/n (uôn/uông) II Hoạt động học: A Hoạt động bản: *Khởi động: Việc 1: HĐTQ cho bạn chơi trò chơi Việc 2: CTHĐTQ mời thầy cô vào Hoạt động 1: Xác định mục tiêu bài: Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu (2 Lần) Việc 2: Trao đổi mục tiêu nhóm Việc 3: HĐTQ mời số bạn chia sẻ mục tiêu cách thực Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe- viết Việc : Nghe giáo viên đọc viết tả Việc 2: CN đọc thầm tả Việc : Luyện viết từ khó vào bảng con: Hoạt động 3: HS viết Việc 1: HS nghe viết vào Việc 2: Viết xong đổi chéo kiểm tra B.Hoạt động thực hành Việc 1: CN làm tập b (SGK trang 87 ) Việc 2: Đổi chéo kiểm tra Việc 3:Trao đổi nhận xét nhóm C Hoạt động ứng dụng: GV Chấm nhận xét 10 CTHĐTQ làm việc: Gọi số bạn trình bày làm trước lớp - HS nhà viết lại vào VBT chuẩn bị sau ************************** Buổi chiều Tiết Tập làm văn: LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I/ Mục tiêu: - Dựa vào trích đoạn kịch Yết Kiêu gợi ý SGK, biết kể câu chuyện theo trình tự khơng gian II/HOẠT ĐỘNG HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: Việc 1: CTHĐTQ Kiểm tra 2-3 học sinh kể lại câu chuyện từ Vương quốc tương lai theo trình tự không gian thời gian Việc 2: PCTHĐTQ nhận xét kết việc ôn Việc 3: Mời thầy/cô vào * Hoạt động 2: Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn chơi trò chơi: - GV kết nối vào học; ghi tên lên bảng; học sinh ghi A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài tập 1: Việc 1: Đọc hiểu yêu cầu đề (2 lượt) Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhóm đọc phân vai Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu bạn trả lời câu hỏi: + Cảnh có nhân vật ? + Cảnh có nhân vật ? + Yết Kiêu xin cha điều ? + Yết Kiêu người ? + Cha Yết Kiêu có đức tính dáng quý ? + Những việc hai cảnh diễn theo trình tự nào? Bài tập 2: Việc 1: Đọc hiểu yêu cầu đề (2 lượt) Việc 2: Nhóm trưởng cho bạn nhóm đọc lại toàn đoạn Kịch Yết Kiêu cho biết : Câu chuyện Yết Kiêu kể gợi ý SGK kể theo trình tự nào? + Muốn giữ lại lời đối thoại quan trọng ta làm nào? + Theo em, nên giữ lại lời đối thoại kể chuyện này? Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhóm chuyển mẫu văn kịch sang lời kể chuyện Việc 4: Nhóm trưởng cho bạn nhóm thi kể Việc 1: CTHĐTQ mời đại diện nhóm thi kể - tuyên dương bạn kể hay C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Em hoàn thành tập vào tập ************************ Tiết Luyện từ câu Mở rộng vốn từ: Ước mơ I/ Mục tiêu: - Củng cố mở rộng vốn từ chủ điểm Trên đôi cánh uớc mơ - Bước đầu phân biệt giá trị ước mơ cụ thể qua luyện tập sử dụng từ bổ trợ cho từ ước mơ tìm ví dụ minh hoạ - Hiểu ý nghĩa số câu tục ngữ II/ Hoạt động học: A Hoạt động bản: *Khởi động: Việc 1: HĐTQ cho bạn chơi trò chơi Việc 2: Ban học tập kiểm tra : Dấu ngoặc kép có tác dụng gì? Việc 3: HĐTQ báo cáo với thầy /cô giáo Việc 4: CTHĐTQ mời thầy cô vào Hoạt động 1: Xác định mục tiêu bài: Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu (2 Lần) Việc 2: Trao đổi mục tiêu nhóm Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực B Hoạt động thực hành: Bài 1: Ghi lại từ tập đọc Trung thu độc lập nghĩa với từ ước mơ Việc 1: Đọc hiểu yêu cầu đề (2 lượt) Việc 2: Nhóm trưởng cho bạn đọc lại Trung thu độc lập ghi vào nháp từ đồng nghĩa với từ ước mơ Việc 3: Yêu cầu bạn trả lời câu hỏi: + Mong ước có nghĩa ? + Đặt câu với từ mong ước + “Mơ tưởng” nghĩa gì? Bài 2: Việc 1: Đọc hiểu yêu cầu đề (2 lượt) Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn trao đổi tìm từ nghĩa với từ ước mơ a) Bắt đầu tiếng ước M: ước muốn b) Bắt đầu tiếng mơ M: mơ ước Bài Việc 1: Đọc hiểu yêu cầu đề (2 lượt) Việc 2: Trao đổi bạn để ghép từ ngữ thích hợp Việc 3: Nhóm trưởng cho bạn trình bày nhóm Bài 4: Việc 1: Đọc hiểu yêu cầu đề (2 lượt) Việc 2: Thảo luận tìm ví dụ minh họa cho ước mơ Việc 3: Nhóm trưởng cho bạn trình bày nhóm Bài 5: Việc 1: Đọc hiểu yêu cầu đề (2 lượt) Việc : Thảo luận để tìm nghĩa câu thành ngữ em dùng thành ngữ tình nào? Việc 3: Nhóm trưởng cho bạn trình bày nhóm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Em hồn thành tập vào tập Tiết ***************************** Luyện Tiếng Việt LUYỆN TẬP VIẾT TÊN NGƯỜI TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOÀI I/ Mục tiêu: - Củng cố để HS nắm vững cách viết tên người, tên địa lí nước ngồi - Viết tên người tên địa lí nước làm II Hoạt động học A Hoạt động bản: * Khởi động: CTHĐTQ cho lớp chơi trò chơi: - Gọi số bạn đọc số học nêu nội dung - PCTHĐTQ nhận xét kết việc ôn mời thầy /cô giáo vào Hoat động 1: Hình thành kiến thức GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng – HS nhắc lại Hoạt động 2: Xác định mục tiêu bài: Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài( lần) Việc 2: Trao đổi mục tiêu nhóm Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực B Hoạt động thực hành: Bài 1: Việc 1: Đọc hiểu yêu cầu đề Việc 2: Nhóm trưởng điểu khiển bạn nhóm viết tên người, tên địa lí nước ngồi - đổi chéo , để soát lại Bài 2: Việc 1: Đọc hiểu yêu cầu đề Việc 2: Tổ chức trò chơi: Viết tên người tên địa lí nước ngồi nối tiếp Việc 3: HĐTQ tuyên dương nhóm thắng C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Em hoàn thành tập vào tập ************************* Thứ tư, ngày 21 tháng 10 năm 2015 Tiết Tốn Vẽ hai đường thẳng vng góc I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết sử dụng thước thẳng ê ke vẽ đường thẳng qua điểm cho trước vng góc với đường thẳng cho trước - Biết vẽ đường cao tam giác - HS làm tập 1, HS khá, giỏi làm hết tập II.Hoạt động học: A Hoạt động Ôn lại cũ: Việc 1: CTHĐTQ điều khiển nhóm trưởng cho bạn nhóm Kiểm tra 3b tiết trước Việc 2: CTHĐTQ lớp lắng nghe nhận xét tuyên dương Bài a)Giới thiệu - Ghi đề b) Tìm hiểu mục tiêu học : Viêc 1: HS ghi đọc tên Việc 2: HS đọc thầm mục tiêu học Việc 3: HĐTQ mời số bạn chia sẻ mục tiêu học c) Khám phá : Việc : Cá nhân đọc nội dung SGK /trang 52 Việc : Nghe thầy/cô giáo giảng Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu bạn nhóm vẽ hai đường thẳng vng góc nháp Việc 3: Đại diện nhóm trình bày KQ Các nhóm khác lắng nghe nhận xét B Hoạt động thực hành Bài trang 52 : Việc1 : HS nêu yêu cầu Việc 2: Vẽ hình đường thẳng AB qua điểm E vng góc với đường thẳng CD vào Việc 3: Trao đổi kiểm tra thống kết Bài ( trang 53): Việc : HS nêu yêu cầu Việc :Thảo luận với bạn nhóm vẽ đường cao AH hình tam giác ABC Lưu ý: Đường cao AH hình tam giác ABC đường thẳng qua đỉnh hình tam giác ABC vng góc với cạnh hình tam giác ABC Việc 3: Đại diện nhóm trình bày CTHĐTQ lớp nghe thống kết C.Hoạt động ứng dụng : Nhắc HS ôn lại Tiết ************************* Tập làm văn LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN I/ Mục tiêu: - Xác định mục đích trao đổi, vai trong đổi - Lập dàn ý (nội dung) trao đổi đạt mục đích - Biết đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, cử thích hợp, lời lẽ có sức thuyết phục, đạt mục đích đặt II/HOẠT ĐỘNG HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: Việc 1: CTHĐTQ Kiểm tra 2-3 học sinh kể câu chuyện Yết Kiêu chuyển thể từ kịch Việc 2: PCTHĐTQ nhận xét kết việc ôn Việc 3: Mời thầy/cô vào * Hoạt động 2: Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn chơi trò chơi: - GV kết nối vào học; ghi tên lên bảng; học sinh ghi A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Luyện tập: Việc 1: Đọc kĩ đề Việc 2: Trả lời câu hỏi sau: + Nội dung cần trao đổi ? + Đối tượng trao đổi với ? + Mục đích trao đổi để làm ? + Hình thức thực trao đổi nào? + Em chọn nguyện vọng để trao đổi ? Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu bạn đóng vai anh (chị) bạn tiến hành trao đổi Các bạn lại trao đổi hành động, cử chỉ, lắng nghe lời nói để nhận xét, góp ý cho bạn Việc 4: HĐTQ tổ chức cho cặp đại diện nhóm chia sẻ trước lớp Cả lớp theo dõi, nhận xét trao đổi theo tiêu chí sau + Nội dung trao đổi bạn có đề tài không? + Cuộc trao đổi đạt mục đích mong muốn chưa? + Lời lẽ, cử bạn phù hợp chưa? + Bạn thể tài khéo léo chưa ? Bạn có tự nhiên mạnh dạn trao đổi khơng? - Bình chọn cặp khéo léo lớp * Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung sau: - Cá nhân , nhóm đánh giá theo mục tiêu C.Hoạt động ứng dụng: nhà viết lại trao đổi vào VBT tìm đọc truyện người có ý chí, nghị lực vươn lên sống Tiết ********************** LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Luyện tập cộng trừ số có niều chữ số - Củng cố cách tính giá trị biểu thức có chứa hai chữ, ba chữ II Hoạt động học A Hoạt động bản: * Khởi động: CTHĐTQ cho lớp chơi trò chơi: - Gọi số bạn đọc số học nêu nội dung - PCTHĐTQ nhận xét kết việc ôn mời thầy /cô giáo vào Hoat động 1: Hình thành kiến thức GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng – HS nhắc lại Hoạt động 2: Xác định mục tiêu bài: Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài( lần) Việc 2: Trao đổi mục tiêu nhóm Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực B Hoạt động thực hành: Bài 1: Việc 1: Cá nhân yêu cầu Việc 2: Làm vào Tính giá trị biểu thức : a = 4928 ; b = ; c = 147 a+b+c=;axb+c=;a:b+c= Bài 2: Việc 1: Cá nhân yêu cầu Việc 2: Trao đổi bạn điền chữ thích hợp vào trống a) a + b = b + … b) a + b + c = b + c + … c) (a + 12) + 23 = a + (… + …) = a + … Bài 3: Việc 1: Cá nhân yêu cầu Việc 2: Làm vào Áp dụng: a + (b – c) = (a – c)+ b tính giá trị biểu thức 452 + (321 - 125) 546 + (879 - 246) 2456 + (1207 - 456) Việc 3: Trao đổi kiểm tra kết Thứ ngày 22 tháng 10 năm 2015 Tiết Tập Đọc Điều ước vua Mi-Đát I/ Mục tiêu: Đọc lưu lốt tồn Biết đọc diễn cảm văn với giọng khoan thai Đổi giọng linh hoạt, phù hợp với tâm trạng thay đổi vua Mi-Đát (từ phấn khởi thoả mãn cchuyển dần sang hoảng hốt, khẩn cầu, hối hận) Đọc phân biệt lời nhân vật Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho người II Hoạt động học A Hoạt động bản: * Khởi động: CTHĐTQ cho lớp chơi trò chơi: * n bài: PCTHĐTQ kiểm tra 2-3 học sinh đọc đoạn Thưa chuyện với mẹ trả lời câu hỏi - Gọi bạn đọc toàn nêu nội dung - PCTHĐTQ nhận xét kết việc ôn mời thầy/cơ giáo vào Hoat động 1: Hình thành kiến thức GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng – HS nhắc lại Hoạt động 2: Xác định mục tiêu bài: Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài( lần) Việc 2: Trao đổi mục tiêu nhóm Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực CTHĐTQ điều hành Việc 1: Mời bạn đọc mục tiêu Việc 2: CTHĐTQ mời bạn đọc toàn bài, lớp theo dõi B.Hoạt động thực hành 1.Luyện đọc Việc 1: Nhóm trưởng cho bạn nhóm đọc nối tiếp lần 1, tìm từ khó đọc Việc 2: Nhóm trưởng cho bạn luyện đọc từ khó Việc 3: Nhóm trưởng cho bạn nhóm đọc nối tiếp lần 2, đọc từ Việc 4: Nhóm trưởng cho bạn nhóm đọc nối tiếp lần 3, tìm giọng đọc 2.Thảo luận trả lời câu hỏi( SGK trang 86) Việc 1: Nhóm trưởng cho bạn tự đọc trả lời câu hỏi Việc 2:Trao đổi với bạn bên cạnh câu trả lời Việc : Nhóm trưởng cho bạn nhóm thống ý trả lời rút nội dung nhóm Việc 4: CTHĐTQ mời nhóm trả lời câu hỏi thống ý kiến chung lớp nội dung mời thầy/cô giáo cho ý kiến chia sẻ 3.Đọc diễn cảm Việc : Nhóm trưởng cho bạn luyện đọc diễn cảm nhóm Việc 2: CTHĐTQ cho nhóm thi đọc diễn cảm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà em đọc lại văn cho người nghe Tiết Toán VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết sử dụng thước thẳng ê ke để vẽ đường thẳng qua điểm song song với đường thẳng cho trước - HS làm tập 1, HS khá, giỏi làm hết tập II.Hoạt động học: A Hoạt động Ôn lại cũ: Việc 1: CTHĐTQ điều khiển nhóm trưởng cho bạn nhóm gọi bạn lên bảng yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB CD vng góc với E, HS vẽ hình tam giác ABC sau, vẽ đường cao AH hình tam giác Việc 2: CTHĐTQ lớp lắng nghe nhận xét tuyên dương Bài a)Giới thiệu - Ghi đề b) Tìm hiểu mục tiêu học : Viêc 1: HS ghi đọc tên Việc 2: HS đọc thầm mục tiêu học Việc 3: HĐTQ mời số bạn chia sẻ mục tiêu học c) Khám phá : Việc : Cá nhân đọc nội dung SGK /trang 53 Việc : Nghe thầy/cô giáo giảng (quan sát thầy /cô vẽ bảng ) Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu bạn nhóm - y/c HS vẽ đường thẳng MN qua E vuông góc với đường thẳng AB - Y/c HS Vẽ đường thẳng qua E vng góc với MN Việc 3: Đại diện nhóm trình bày KQ Các nhóm khác lắng nghe nhận xét B Hoạt động thực hành Bài trang 53 : Việc1 : HS nêu yêu cầu Việc 2: Vẽ hình đường thẳng AB qua điểm M và song song với đường thẳng CD Việc 3: Trao đổi kiểm tra thống kết Bài ( trang 54): Việc : HS nêu yêu cầu Việc :Thảo luận với bạn nhóm vẽ đường thẳng qua B song song với cạnh AD, cắt DC điểm E Việc 3: Đại diện nhóm trình bày CTHĐTQ lớp nghe thống kết C.Hoạt động ứng dụng : Nhắc HS ôn lại Tiết ************************** Luyện tốn Ơn tìm số biết tổng hiệu hai số I/ Mục tiêu : - Củng cố cách tìm hai số biết tổng hiệu hai số - Luyện tập cộng trừ số có nhiều chữ số - Củng cố cách tìm thành phần chưa biết II Hoạt động học A Hoạt động bản: * Khởi động: CTHĐTQ cho lớp chơi trò chơi: - Gọi số bạn đọc số học nêu nội dung - PCTHĐTQ nhận xét kết việc ôn mời thầy /cơ giáo vào Hoat động 1: Hình thành kiến thức GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng – HS nhắc lại Hoạt động 2: Xác định mục tiêu bài: Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài( lần) Việc 2: Trao đổi mục tiêu nhóm Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực B Hoạt động thực hành: Bài : Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tập Việc 2: Cá nhân làm vào Tính nhanh a) 4578 + 7895 + 5422 + 2105 b) 6462 + 3012 + 6988 + 4538 Bài : Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tập Chị em tuổi Cách dây năm, tuổi hai chị em cộng lại 12 tuổi Tính tuổi người nay? Việc 2: Nhóm trưởng cho bạn thảo luận phân tích tốn theo gợi ý câu gỏi sau : + Bài tốn cho biết ? + Bài tốn hỏi ? + Bài tốn thuộc dạng ? Việc : Nhóm trưởng cho bạn làm vào sau đổi kiểm tra kết C.Hoạt động ứng dụng : Nhắc HS ôn lại Tiết *********************** Thứ sáu, ngày 23 tháng 10 năm 2015 Luyện từ câu: ĐỘNG TỪ I/ Mục tiêu: Nắm ý nghĩa động từ : từ hoạt động, trạng thái … người, vật, tượng Nhận biết động từ câu II Hoạt động học A Hoạt động bản: * Khởi động: CTHĐTQ cho lớp chơi trò chơi: - Kiểm tra số bạn tiết trước - PCTHĐTQ nhận xét kết việc ôn mời thầy /cô giáo vào Hoat động 1: Hình thành kiến thức GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng – HS nhắc lại Hoạt động 2: Xác định mục tiêu bài: Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài( lần) Việc 2: Trao đổi mục tiêu nhóm Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực Hoạt động 3: Khám phá mới: 1.Phần nhận xét: Bài tập 1,2: Việc 1: Đọc kĩ đoạn văn 2-3 lần Việc 2: Tìm từ : + Chỉ hoạt động anh chiến sĩ thiếu nhi + Chỉ trạng thái vật: dòng thác, cờ Việc 3: Trao đổi bạn thống kết 2.Phần ghi nhớ: Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn đọc nội dung ghi nhớ Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn đọc thuộc B Hoạt động thực hành: 3.Phần luyện tập: Bài 1: Việc 1: Đọc hiểu yêu cầu đề Việc 2: Nhóm trưởng điểu khiển bạn nhóm viết hoạt động Em thường làm ngày nhà trường - Các hoạt động nhà M : quét nhà - Các hoạt động trường M : làm Việc 3: Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ nhóm Bài 2: Việc 1: Đọc hiểu yêu cầu đề Việc 2: Hai bạn ngồi cạnh thảo luận ghạch động từ đoạn văn Việc 3: Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ nhóm Bài 3: Việc 1: Đọc hiểu yêu cầu đề Việc 2: Quan sát tranh minh họa Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn biểu diễn kịch câm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Em hoàn thành tập vào tập Tiết *********************** Toán Thực hành vẽ hình chữ nhật I/ Mục tiêu: Giúp HS: Biết sử dụng thước ê ke để vẽ hình chữ nhật theo độ dài cạnh cho trước Bài tập cần làm : 1; a Học sinh giỏi làm hết tập II.Hoạt động học: A Hoạt động Ôn lại cũ: Việc 1: CTHĐTQ điều khiển nhóm trưởng cho bạn nhóm gọi HS lên bảng y/c HS làm tập tiết 44 Việc 2: CTHĐTQ lớp lắng nghe nhận xét tuyên dương Bài a)Giới thiệu - Ghi đề b) Tìm hiểu mục tiêu học : Viêc 1: HS ghi đọc tên Việc 2: HS đọc thầm mục tiêu học Việc 3: HĐTQ mời số bạn chia sẻ mục tiêu học c) Khám phá : Việc : Cá nhân đọc nội dung SGK /trang 54 Việc : Nghe thầy/cô giáo giảng (quan sát thầy /cô vẽ bảng ) Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu bạn nhóm trả lời câu hỏi: + Các góc đỉnh hình chữ nhật MNPQ có góc vng không ? + Hãy cặp song song với có hình chữ nhật MNQP Lưu ý: Dựa vào điểm chung hình chữ nhật, thực hành vẽ hình chữ nhật theo độ dài cạnh cho trước Việc 3: Đại diện nhóm trình bày KQ Các nhóm khác lắng nghe nhận xét B Hoạt động thực hành Bài trang 54 : Việc : HS nêu yêu cầu Việc 2: Vẽ hình hình chữ nhật có chiều dài 5cm, chiều rộng 3cm Việc 3: HĐTQ yêu cầu bạn nêu cách vẽ trước lớp Việc : Cá nhân tính chu vi hình chữ nhật vào Bài 2a ( trang 54): Việc : HS nêu yêu cầu Việc :Cá nhân vẽ vào Việc 3: Trao đổi kiểm tra thống kết C.Hoạt động ứng dụng : Nhắc HS ôn lại ... Việc 2: Làm vào Áp dụng: a + (b – c) = (a – c)+ b tính giá trị biểu thức 45 2 + (321 - 125) 546 + (8 79 - 246 ) 245 6 + (1207 - 45 6) Việc 3: Trao đổi kiểm tra kết Thứ ngày 22 tháng 10 năm 2015 Tiết... Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tập Việc 2: Cá nhân làm vào Tính nhanh a) 45 78 + 7 895 + 542 2 + 2105 b) 646 2 + 3012 + 698 8 + 45 38 Bài : Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tập Chị em tuổi Cách dây năm, tuổi... thực hành: Bài 1: Việc 1: Cá nhân yêu cầu Việc 2: Làm vào Tính giá trị biểu thức : a = 49 2 8 ; b = ; c = 147 a+b+c=;axb+c=;a:b+c= Bài 2: Việc 1: Cá nhân yêu cầu Việc 2: Trao đổi bạn điền chữ thích