2.Kĩ năng : Đọc được từ ứng dụng: tuổi thơ, túi lưới, buổi tối, tươi cười và câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi đồ chơi.. 3.Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chu[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày tháng 11 năm 2015 HỌC VẦN Bài 35: uôi - ươi I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức :Nhận biết và viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi 2.Kĩ : Đọc từ ứng dụng: tuổi thơ, túi lưới, buổi tối, tươi cười và câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi đồ chơi 3.Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa II ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC : -GV: Bộ đồ dùng Tranh minh họa -HS:BĐD III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ I KTBC: - Đọc: cái túi, vui vẻ, gửi quà, - HS ngửi mùi và câu ứng dụng: Dì Kha vừa gửi thư về, nhà vui quá - Viết: vui vẻ, gửi quà - tổ viết từ - Nhận xét, đánh giá II Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: - Giới thiệu Bài 35: uôi – ươi - Nhắc lại Dạy vần: * uôi: a Nhận diện - Gắn bảng: uôi 3’ vần: - Quan sát - Vần thứ có âm - Vần thứ gồm âm: ghép lại? âm uô đứng trước, âm i đứng sau - YC HS gài: uôi - Cả lớp gài: uôi - YC HS so sánh uôi với ôi - GN: cùng kết thúc i KN: vần uôi bắt đầu b Đánh vần: uô; vần ôi bắt đầu ô - Đánh vần mẫu: uô-i-uôi 5’ - Nghe - Chỉnh sửa cho HS - Cá nhân, đồng - Đọc: uôi - Cá nhân, tổ, lớp - Hướng dẫn HS ghép thêm âm - Cả lớp ghép: chuối (2) 3’ c Tiếng mới: chuối ch trước vần uôi, thêm dấu sắc trên âm ô: chuối - YC HS phân tích tiếng thứ - Đánh vần: chờ-uôi-chuôi-sắcchuối - YC HS đọc: chuối - Chỉnh sửa cho HS - Đưa tranh: Tranh vẽ gì? 3’ c Từ mới: nải chuối * ưa: - Giới thiệu từ: nải chuối - YC HS đọc: nải chuối - YC HS đọc: uôi - chuối - nải chuối Tương tự - YC HS so sánh ươi với uôi - Đọc toàn bài (xuôi, ngược) 3ph Giải lao 7ph d Đọc tiếng từ ứng dụng: tuổi thơ buổi tối túi lưới tươi cười - Gắn từ - YC HS gạch chân tiếng có vần học - YC HS phân tích tiếng chứa vần học - YC HS đọc tiếng, từ - Giảng từ: + Tuổi thơ: thời kì còn nhỏ + Túi lưới: (tranh) - Đọc mẫu: tuổi thơ túi lưới buổi tối tươi cười - Gọi HS đọc - HS giơ bảng gài - Nhận xét bảng gài - Tiếng thứ gồm âm ch đứng trước, vần uôi đứng sau, dấu sắc trên âm ô - Cá nhân, đồng - Cá nhân, tổ, lớp - Quan sát: Tranh vẽ nải chuối - Cá nhân, đồng - Cá nhân, đồng - GN: cùng kết thúc âm i KN: vần uôi bắt đầu uô, vần ươi bắt đầu ươ - HS - đồng - Hát - Đọc thầm - HS lên gạch: tuổi, buổi, lưới, tươi, cười - Nhận xét - Phân tích: tuổi, lưới - Cá nhân, đồng - Nghe - Quan sát, nghe - Nghe - HS, đồng - Thi tổ (3) 12’ 5’ 15’ 3’ 8’ * Thi tìm từ ngoài bài có âm học - Viết mẫu và hướng dẫn qui e Viết bảng con: trình viết: uôi - nải chuối; ươi uôi - nải chuối múi bưởi ươi - múi bưởi - Lưu ý nét nối từ: u - ô - i, - i, ch - uôi, b - ươi và vị trí sắc, hỏi - YC HS viết bảng - Quan sát, uốn nắn - Nhận xét, sửa lỗi TIẾT Luyện tập: a KTBC: - Đọc bảng lớp (thứ tự, không thứ tự): uôi ươi chuối bưởi nải chuối múi bưởi - Nhận xét, khen hs b Luyện viết - YC HS đọc bài viết, nêu vở: khoảng cách các chữ uôi ươi nải chuối múi bưởi - Nhắc lại tư viết, cầm bút - Cho HS xem mẫu - YC HS viết bài - Quan sát uốn nắn HS - Sửa lỗi HS - NX Giải lao c Luyện đọc: * Đọc câu ứng - YC HS quan sát tranh: dụng: + Tranh vẽ cảnh gì? Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi + Hai chị em chơi vào trò đố chữ thời gian nào? Vì biết? - Gắn câu ứng dụng: Buổi tối, - Quan sát, nhận xét - Viết bảng - HS, đồng - HS: uôi ươi nải chuối múi bưởi - HS - Quan sát - Viết - Trò chơi - Quan sát: + Hai chị em chơi với chữ + Buổi tối, vì có trăng - Đọc thầm (4) * Đọc SGK: 5’ 5’ d Luyện nói: Chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa III Củng cố dặn dò: chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ - YC HS đọc thầm và lên bảng gạch chân tiếng - Cho HS đánh vần + đọc tiếng - Cho HS đọc câu ứng dụng - Hướng dẫn cách đọc ngắt chỗ có dấu phẩy và đọc mẫu - YC HS đọc trang bên trái - YC HS đọc trang bên phải - YC HS đọc bài - NX - YC HS nêu chủ đề luyện nói - YC HS quan sát tranh và trả lời: + Tranh vẽ gì? + Con thích loại nào nhất? + Chuối chín có màu gì? + Vú sữa có màu gì? - YC 1, HS nói bài - Cho HS đọc lại toàn bài - Dặn dò HS ôn lại bài; chuẩn bị bài sau - HS lên bảng gạch: buổi - Cá nhân, đồng - HS, đồng - Nghe - cá nhân đọc - HS - NX bạn - HS - NX bạn - HS - NX bạn - HS nêu chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa - Trả lời: + Tranh vẽ chuối, bưởi, vú sữa + + Màu vàng + Màu xanh - Xung phong - HS, đồng (5) Thứ ba ngày tháng 11 năm 2015 HỌC VẦN Bài 36: ay - â - ây I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức :Nhận biết và viết được: ay, â- ây, máy bay, nhảy dây 2.Kĩ : Đọc từ ứng dụng: cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối và câu ứng dụng: Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây 3.Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chạy, bay, bộ, xe II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : -GV: Bộ đồ dùng TV Tranh minh họa -HS:BĐD III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ I KTBC: - Đọc: tuổi thơ, buổi tối, túi - HS lưới, lễ cưới và câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi đố chữ - Viết: buổi tối, túi lưới - tổ viết từ - Nhận xét, đánh giá II Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: - Giới thiệu Bài 36: ay - â - ây - Nhắc lại Dạy vần: * ay: a Nhận diện - Gắn bảng: ay 3’ vần: - Quan sát - Vần thứ có âm - Vần thứ gồm âm: ghép lại? âm a đứng trước, âm y đứng sau - YC HS gài: ay - Cả lớp gài: ay - YC HS so sánh ay với - GN: cùng bắt đầu âm a KN: vần ay kết thức y; b Đánh vần: vần kết thúc i - Đánh vần mẫu: a-y-ay 5’ - Cá nhân, đồng - Chỉnh sửa cho HS - Đọc mẫu: ay - Cá nhân, tổ, lớp - Chỉnh sửa cho HS c Tiếng mới: - Hướng dẫn HS ghép thêm âm - Cả lớp ghép: bay 3’ bay (6) b trước vần ay: bay - YC HS phân tích tiếng thứ 3’ c Từ mới: máy bay * â - ây: 3’ 7’ Giải lao d Đọc tiếng từ ứng dụng: cối xay ngày hội vây cá cây cối - Đánh vần: bờ-ay-bay - Đọc: bay - Chỉnh sửa cho HS - Đưa tranh: Tranh vẽ gì? - Giới thiệu từ: máy bay - là loại phương tiện di chuyển trên không, tốc độ nhanh, chở nhiều hành khách và hàng hóa - YC HS đọc: máy bay - YC HS đọc: ay - bay - máy bay Tương tự - YC HS so sánh ây với ay - Đọc toàn bài (xuôi, ngược) - Gắn từ - YC HS gạch chân tiếng có vần học - YC HS phân tích tiếng chứa vần học - YC HS đọc tiếng, từ - Giảng từ: + Cối xay: (tranh) + Ngày hội: ngày tổ chức lễ hội + Vây cá: (tranh) - HS giơ bảng gài - Nhận xét bảng gài - Tiếng thứ gồm âm b đứng trước, vần ay đứng sau - Cá nhân, đồng - Cá nhân, tổ, lớp - Quan sát: Tranh vẽ máy bay - Nghe - Cá nhân, đồng - Cá nhân, đồng - GN: cùng kết thúc âm y KN: vần ay bắt đầu a, vần ây bắt đầu â - HS - đồng - Hát - Đọc thầm - HS lên gạch: xay, ngày, vây, cây - Nhận xét - Phân tích: ngày, cây - HS, đồng - Quan sát, nghe (7) 12’ 5’ 15’ 3’ 8’ + Cây cối: chung các loại cây - Đọc mẫu: cối xay vây cá ngày hội cây cối - Gọi HS đọc * Thi tìm từ ngoài bài có âm e Viết bảng con: học ay - máy bay - Viết mẫu và hướng dẫn qui ây - nhảy dây trình viết: ay - máy bay, ây nhảy dây - Lưu ý nét nối từ: a - y, â - y, m - ay, b - ay, nh - ay, d - ây và vị trí sắc, hỏi - YC HS viết bảng - Quan sát, uốn nắn - Nhận xét, sửa lỗi TIẾT Luyện tập: a KTBC: - Đọc bảng lớp (thứ tự, không thứ tự): ay â - ây bay dây máy bay nhảy dây - Nhận xét, khen hs b Luyện viết - YC HS đọc bài viết, nêu vở: khoảng cách các chữ ay ây máy bay nhảy dây - Nhắc lại tư viết, cầm bút - Cho HS xem mẫu - YC HS viết bài - Quan sát uốn nắn HS - sửa lỗi HS - NX Giải lao c Luyện đọc: - Nghe - HS, đồng - Thi tổ - Quan sát, nhận xét - Viết bảng - HS, đồng - HS: ay ây máy bay nhảy dây - HS - Quan sát - Viết - Trò chơi (8) * Đọc câu ứng dụng: Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây * Đọc SGK: 7’ 5’ d Luyện nói: Chủ đề: Chạy, bay, bộ, xe III Củng cố dặn dò: - YC HS quan sát tranh: + Tranh vẽ cảnh gì? - Gắn câu ứng dụng: Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây - YC HS đọc thầm và lên bảng gạch chân tiếng - Cho HS đánh vần + đọc tiếng - Cho HS đọc câu ứng dụng - Hướng dẫn cách đọc ngắt chỗ có dấu phẩy và đọc mẫu - YC HS đọc trang bên trái - YC HS đọc trang bên phải - YC HS đọc bài - NX - khen hs - YC HS nêu chủ đề luyện nói - YC HS quan sát tranh và trả lời: + Tranh vẽ gì? + Hàng ngày, đến trường phương tiện nào? + Bố mẹ làm gì? + Giờ học phải ngoài thì có nên chạy nhảy, làm ồn không? + Khi xe, cần chú ý điều gì? - YC 1, HS nói bài - Cho HS đọc lại toàn bài - Dặn dò HS ôn lại bài; chuẩn bị bài sau - Quan sát: Cảnh chơi - Đọc thầm - HS lên bảng gạch: chạy, nhảy, dây - Cá nhân, đồng - HS, đồng - Nghe - cá nhân đọc - HS - NX bạn - HS - NX bạn - HS - NX bạn - HS nêu chủ đề: Chạy, bay, bộ, xe - Trả lời: +Bạn trai chạy + Bạn gái + Bạn nhỏ xe đạp + cái máy bay + + Không nên + Cần phải tuân thủ luật giao thông - Xung phong - HS, đồng (9) Thứ tư ngày tháng 11 năm 2015 HỌC VẦN Bài 37: Ôn tập I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Nhận biết và viết cách chắn các vần có kết thúc i, y 2.Kĩ : Đọc từ ứng dụng: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay và đoạn ứng dụng: Gió từ tay mẹ/Ru bé ngủ say/Thay cho gió trời/Giữa trưa oi ả 3.Thái độ: Nghe và kể lại theo tranh truyện: Cây khế II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : -GV: Bộ đồ dùng TV Bảng ôn, bảng nhóm -HS:BĐD III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ I KTBC: - Đọc: - HS + máy bay, nhảy dây, ngày hội, vây cá, cối xay, cây cối + đoạn ứng dụng - Viết: mây bay, đôi đũa - tổ viết từ - Nhận xét, đánh giá II Bài mới: - Giới thiệu Bài 37: Ôn tập 1’ Giới thiệu bài: - Nhắc lại Ôn tập: - Đọc âm 4’ a Ôn các âm đã - Chỉ chữ ghi âm - Chỉ cho HS đọc học: - Đọc nối tiếp - YC HS lên chữ và đọc âm - HS 10’ b Ghép âm thành - Nêu YC bảng chữ: Ghép - Nghe các chữ hàng dọc với các chữ vần: hàng ngang thành vần - Các ô tô màu có ý nghĩa gì? - Không ghép - Gọi HS lên bảng ghép vần - HS lên bảng - Nhận xét - Cho HS đọc các vần 3’ 5’ Giải lao c Đọc tiếng từ ứng - Gắn từ - YC HS đọc tiếng, từ dụng: - YC HS tìm tiếng chứa vần đôi đũa - Lớp điền vào SGK - Nhận xét bạn - Cá nhân, đồng - Hát - Đọc thầm - HS, đồng - Vần ôi: đôi (10) tuổi thơ mây bay 12’ 5’ 12’ d Viết bảng con: tuổi thơ mây bay Luyện tập: a KTBC: b Luyện viết vở: tuổi thơ mây bay vừa ôn - Đọc mẫu: đôi đũa tuổi thơ mây bay - Gọi HS đọc * Thi tìm từ ngoài bài có âm học - Viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết: tuổi thơ, mây bay - Lưu ý nét nối từ: t - uôi, b ay và vị trí hỏi - YC HS viết bảng - Quan sát, uốn nắn - Nhận xét, sửa lỗi TIẾT - Đọc bảng ôn (thứ tự, không thứ tự) - Nhận xét, khen hs - YC HS đọc bài viết, nêu khoảng cách các chữ - Nhắc lại tư viết, cầm bút - Cho HS xem mẫu - YC HS viết bài - Quan sát uốn nắn HS - sửa lỗi HS - NX 3’ 8’ Giải lao c Luyện đọc: * Đọc đoạn ứng dụng: Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả Vần uôi: tuổi Vần ây: mây Vần ay: bay - Nghe - HS, đồng - Thi tổ - Quan sát, nhận xét - Viết bảng - - bảng/lần - HS, đồng - HS: tuổi thơ mây bay - HS - Quan sát - Viết - Trò chơi - YC HS quan sát tranh: Trong tranh vẽ gì? - Gắn đoạn ứng dụng: Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả - Quan sát: người mẹ quạt cho ngủ - Đọc thầm (11) 8’ d Kể chuyện: Cây khế - Cho HS đọc đoạn ứng dụng - Hướng dẫn cách đọc ngắt cuối câu - YC HS nêu tên truyện - Kể lần toàn truyện - Kể lần kết hợp với tranh + Tranh 1: Người anh sau lấy vợ chia cho người em cái gì? + Tranh 2: Sau ăn khế, đại bàng nói gì với người em? 5’ + Tranh 3: Đại bàng đưa người em đâu? + Tranh 4: Người anh đã nói với người em điều gì? + Tranh 5: Người anh tham lam đã bị trừng phạt sao? III Củng cố - dặn - Cho HS đọc lại toàn bài dò: - Dặn dò HS ôn lại bài; chuẩn bị bài sau - HS, đồng - Nghe - cá nhân đọc - HS nêu tên truyện: Cây khế - Nghe - Thảo luận nhóm kể lại tranh + Cây khế và túp lều + Ăn quả, trả cục vàng May túi ba gang, mang mà đựng + Đến đảo vàng + Đổi nhà cửa lấy cây khế + Bị rơi xuống biển - HS, đồng (12) (13) Thứ năm ngày tháng 11 năm 2015 HỌC VẦN Bài 38: eo - ao I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức :Nhận biết và viết được: eo, ao, chú mèo, ngôi 2.Kĩ :Đọc từ ứng dụng: cái kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ và đoạn ứng dụng: Suối chảy rì rào/Gió reo lao xao/ Bé ngồi thổi sáo 3.Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Gió, mây, mưa, bão, lũ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : -GV: Bộ đồ dùng TV cái kéo Tranh minh họa -HS:BĐD III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ I KTBC: - Đọc: mây bay, đôi đũa và - HS đoạn ứng dụng - Viết: mây bay, đôi đũa - tổ viết từ - Nhận xét, đánh giá II Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: - Giới thiệu Bài 38: eo - ao - Nhắc lại Dạy vần: * eo: 3’ a Nhận diện vần: - Gắn bảng: eo - Quan sát - Vần thứ có âm - Vần thứ gồm âm: ghép lại? âm e đứng trước, âm o đứng sau - YC HS gài: eo - Cả lớp gài: eo - YC HS so sánh eo với e - GN: cùng có âm e KN: vần eo kết thức o - Đánh vần mẫu: e-o-eo 5’ b Đánh vần: - Cá nhân, đồng - Chỉnh sửa cho HS - Đọc mẫu: eo - Cá nhân, tổ, lớp - Chỉnh sửa cho HS - Hướng dẫn HS ghép thêm âm - Cả lớp ghép: bay 3’ c Tiếng mới: m trước vần eo, dấu sắc trên mèo - HS giơ bảng gài âm e: mèo - Nhận xét bảng gài - YC HS phân tích tiếng - Tiếng thứ gồm âm (14) thứ 3’ c Từ mới: chú mèo * ao: 3’ 7’ Giải lao d Đọc tiếng từ ứng dụng: cái kéo leo trèo trái đào chào cờ m đứng trước, vần eo đứng sau, dấu sắc trên âm e - Đánh vần: mờ-eo-meo-huyền- - Cá nhân, đồng mèo - Đọc: mèo - Cá nhân, tổ, lớp - Chỉnh sửa cho HS - Đưa tranh: Tranh vẽ gì? - Quan sát: Tranh vẽ mèo - Giới thiệu từ: chú mèo - là - Nghe vật nuôi nhà, lông mượt, có râu, hay bắt chuột, kêu meo meo - YC HS đọc: chú mèo - Cá nhân, đồng - YC HS đọc: eo - mèo - chú - Cá nhân, đồng mèo Tương tự - YC HS so sánh ao với eo - GN: cùng kết thúc âm o KN: vần ao bắt đầu a, vần eo bắt đầu e - Đọc toàn bài (xuôi, - HS - đồng ngược) - Hát - Gắn từ - Đọc thầm - YC HS gạch chân tiếng có - HS lên gạch: kéo, leo, trèo, vần học đào, chào - Nhận xét - YC HS phân tích tiếng chứa - Phân tích: trèo, chào vần học - YC HS đọc tiếng, từ - HS, đồng - Giảng từ: - Quan sát, nghe + Cái kéo: (mẫu vật) + Leo trèo: HS tự giải thích + Trái đào: (Hình ảnh) + Chào cờ: Sáng thứ thường làm gì? - Đọc mẫu: - Nghe cái kéo trái đào (15) 12’ 5’ 15’ 3’ 8’ e Viết bảng con: eo - chú mèo ao - ngôi Luyện tập: a KTBC: b Luyện viết vở: eo ao chú mèo ngôi Giải lao c Luyện đọc: * Đọc đoạn ứng dụng: Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo leo trèo chào cờ - Gọi HS đọc * Thi tìm từ ngoài bài có âm học - Viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết: eo - chú mèo, ao ngôi - Lưu ý nét nối từ: m - eo, s ao và vị trí huyền - YC HS viết bảng - Quan sát, uốn nắn - Nhận xét, sửa lỗi TIẾT - Đọc bảng lớp (thứ tự, không thứ tự): eo ao mèo chú mèo ngôi - Nhận xét, khen hs - YC HS đọc bài viết, nêu khoảng cách các chữ - Nhắc lại tư viết, cầm bút - Cho HS xem mẫu - YC HS viết bài - Quan sát uốn nắn HS - sửa lỗi HS - NX - HS, đồng - Thi tổ - Quan sát, nhận xét - Viết bảng - - bảng/lần - HS, đồng - HS: eo ao chú mèo ngôi - HS - Quan sát - Viết - Trò chơi - YC HS quan sát tranh: + Trong tranh vẽ gì? - Gắn đoạn ứng dụng: Suối chảy rì rào Gió reo lao xao - Quan sát: bạn nhỏ ngồi bên suối thổi sáo - Đọc thầm (16) * Đọc SGK: 7’ 5’ d Luyện nói: Chủ đề: Gió, mây, mưa, bão, lũ III Củng cố dặn dò: Bé ngồi thổi sáo - YC HS đọc thầm và lên bảng gạch chân tiếng - Cho HS đánh vần + đọc tiếng - Cho HS đọc đoạn ứng dụng - Hướng dẫn cách đọc ngắt cuối câu - YC HS đọc trang bên trái - YC HS đọc trang bên phải - YC HS đọc bài - NX - cho điểm - YC HS nêu chủ đề luyện nói - YC HS quan sát tranh và trả lời: + Tranh vẽ gì? + Muốn thả diều thì cần có diều và điều gì nữa? + Nếu đâu mà gặp trời mưa thì cần làm gì? + Nếu bão, lũ xảy thì có hậu gì? - YC 1, HS nói bài - Cho HS đọc lại toàn bài - Dặn dò HS ôn lại bài; chuẩn bị bài sau - HS lên bảng gạch: rào, lao, xao, sáo, reo - Cá nhân, đồng - HS, đồng - Nghe - cá nhân đọc - HS - NX bạn - HS - NX bạn - HS - NX bạn - HS nêu chủ đề: Gió, mây, mưa, bão, lũ - Quan sát: + Gió, mây, mưa, bão, lũ + Gió + Trú mưa mặc áo mưa + Không nên - Xung phong - HS, đồng (17)