Vai trò của website đối với các trường đại học ở Việt Nam

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH KHU VỰC I + HOANG VAN CANH: Vận dụng quan điểm Đại hội XI vào giảng dạy chuyên đề: "Nội dung thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội lĩnh vực trị” * NGUYEN HUY NGQC: Một số kinh nghiệm việc học tập triển khai thực Nghị *_ TRẤN lần thứ XI *.PHẠM PosTs.NGÔ NGỌC THẮNG PosTs PHAMTHÀNHDUNG Ts DOANHUNG Pests BOAN MINH HUAN PGS TS NGUYEN BA DƯƠNG pests LE TH THỦY Ts VUTHANHSON PGS, 1S, PHAM THANH DUNG TS NGUYEN DUY HANH Ths TRUONG TH! VAN 15 Khuất Duy Tiến Thanh Xuân - Hà Nội ®: 04.38540047 Email: tapchigdll@ gmail.com Giấy phép xuất số 96/GP - BVHTT cấp ngày 13/6/2006 Bộ Văn hố- Thơng tin In tai: Céngty TNHH mét vién In & Văn hóa phẩm Giá: 12.000,đ Đại hội XI Đảng HẢI MINE: Một số vấn đề vận dụng Nghị Đại hội Đảng toàn quốc vào công tác giảng dạy nghiên cứu triết học HUY THÀNH: Vấn đề đạo đức đội ngũ cán bộ, đảng viên Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI * TRUONG THỊ DƯƠNG: Phong trào Duy tân đầu kỷ XX góp phần hình thành tư tưởng cứu nước Nguyễn Ái Quốc » ĐỒ THỊ NGỌC ANE: Sự vận dụng Tư tưởng Hồ Chí Minh kết hợp sức mạnh dân tộc sức mạnh thời đại văn kiện Đại hội XI Đảng s_LÊ THỊ THU THÚY: Tư tưởng Hồ Chí Minh “Khơng có qúy độc lập, tự do" tiếp tục soi sáng vấn đề chủ quyền biên giới biển đảo Tổ quốc 12 15 18 21 +_ NGUYÊN VĂN KHƯƠNG:Chùngiahàinghi thành đủ nga vàsựhih lý Descartes, 26 * 74 TH] VAN HA: Quan niệm người phân tâm học Freud - sở lý luận tham khảo cho nghiên cứu người Việt Nam đại 30 »_ HỒ NGỌC ANE: Biện chứng trình tiếp biến Phật giáo vào Việt Nam 34 * LÊ ĐÌNH LUNG: Một số vấn đề lý luận thực tiễn xây dựng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ công chức 38 * NGUYEN NGOQC MANE: Tim hiéu vé yếu tố người sách xã hội Đảng Cộng sản Việt Nam 42 * NGUYÊN NAM THẮNG: Nguyên tắc phân phối đảm bảo công xã hội điều kiện kinh tế thị trường nước ta 45 s HOÀNG NGỌC HẢI: Vấn đề tái cấu trúc hệ thống ngân hàng thương mại Việt Nam gắn với nâng cao lực cạnh tranh *_.LÊ SỸ THỌ: Một số vấn đề xây dựng nông thôn Việt Nam 52 + VƯƠNG HỒNG HÀ - NINH THỊ MINH TÂM: Thực trạng biến đổi xã hội nông thôn Việt Nam giai đoạn 2000 - 2010 56 * NGO HOÀNG ANH: Những tiêu chí đánh giá hiệu đấu tranh phê phán quan điểm phủ nhận đường lên CNXH Việt Nam 60 * PHAM MANH HA: Giai phap chil yéu gidi việc làm cho lao động dơi dư nơng thơn q trình CNH, HĐH hội nhập kinh tế quốc tế 64 s_ NGUYÊN THỊ THÙY LINH: Nhận thức cán lãnh đạo, quản lý phân tầng xã hội qua nghiên cứu thực tế tỉnh Bắc Giang + ĐÀM HUY HOÀNG: Nhân tố ASEAN với trỗi dậy kinh tế Trung Quốc 67 70 * LƯU THỊ MAI ANH: Vai trò website trường đại học Việt Nam 74 * TRẤN HẬU TÂN: Xây dựng đội ngũ ủy, trị viên đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựng quân đội ta trị 78 s LÊ HỮU THÀNH- PHẠM DUC LONG: Một số vấn đề đổi chế tài góp phần nâng cao chất lượng cơng tác nghiên cứu khoa học Học viện Chính trị Hành khu vực I 81 *_ NGUYÊN ANH DŨNG - NGƠ NGỌC CƯỜNG: Đảng tỉnh Thái Ngun với cơng tác phát triển đảng viên 2005 - 2010 * DINH THU NGA - LÊ MINH Hà: Tỉnh Bắc Kạn làm tốt công tác xây dựng tổ chức sở đảng phát triển đảng viên giai đoạn 2005 đến 87 ° PHAM BÌNH DŨNG: Tổng mục lục năm 2011 DIEN ĐÀN &IÁ0 74 VAI TRO CUA WEBSITE DOI VOI CAC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM Ths LUU THI MAI ANH' ién nay, nhiều trường đại học Việt Nam xây dựng website, song thực tế cho thấy, phần lớn trường đại học Việt Nam vận hành - sử dụng CNTT cách riêng rẽ Hiện trạng xuất phát từ đặc thù quen với mơ hình giáo dục truyền thống, thây lên lớp giảng - trò đến lớp học; nữa, Việt Nam phát triển CNTT chậm khu vực giới Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý, đào tạo nghiên cứu khoa học chưa thực trường đại học nước ta quan tâm đầu tư mức, trang website dai học dù có giao diện, tên miền, vào hoạt động chưa khai thác cách hiệu chức thông tin nhằm phục vụ cho nhu cứu ảnh cực học cầu quản lý, đào tạo, nghiên khoa học quảng bá hình trường, góp phần tích vào việc đổi quản trị đại Với khuôn khổ mục tiêu vậy, tiêu chuẩn khác kỹ thuật, công nghệ, cách thức quản lý website đại học xin chưa luận bàn Tại trường Số liệu Tổng cục Thống kê - cho thấy, số người sử dụngintemet Việt Nam thời điểm- cuối tháng 9/2011 tăng thêm 300 ngàn người so với tháng đạt 31,7 triệu người, tăng 20% so Với thời điểm năm trước” Như vậy, 06 thé thấy số_ lượng người sử dụng internet II ` không ngừng tăng lên ngày đại Việc tiếp cận dù 1% Website hay trang thông tin điện tử (sau gọi chung tạo thành công không nhỏ cho đổi thông tin công khai tôn chỉ, định hướng, mụcˆ tiêu việc làm, đóng ® học cần có website? website) nơi cung cấp, trao mạng internet Theo số liệu thống kê nhóm khách hàng tổ chức họ muốn truyền đạt tới xã hội góp họ nhằm phục vụ cộng đồng Trong đó, trường đại học Website trường đại học Pingdom.com") - website uy tín chuyên cung cấp dịch vụ quản lý theo dõi lưu lượng truy cập cho website tồn giới, tính đến tháng 6/2010, tồn giới có 1.97 tỉ người dùng thống tăng lên tỉ người” hướng đến, sản pham/thanh Trong giai đoạn hội nhập quốc tế đất nước, hiển nhiên trở thành “kênh” thơng tin mang khơng thể thiếu tính chun biệt Trong viết này, đề cập đến: Vai trò website trường đại học nêu lên vài gợi mở cho website đại học Việt Nam cách thức tổ * Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hồ Nội Internet Đầu năm 2011, số hitp:/ /royal.pingdom.com /2011 /01/12/internet-2010-in- numbers/ - Bài: Số người dùng Internet cán mốc tỷ, di động uượt tỷ thuê bao Báo Dân trí điện tử, hitp:/ /dantri.com.un/c25/s119454069 /so-nguoi-dung-internetcan-moc-2-ty-di-dong-vuot-5-ty- - khơng phải ngoại lệ Với trường đại học, website nơi giới thiệu nhà trường, quy mô hoạt động trường, loại hình đào tạo, nghiên cứu, dịch vụ mà nhà trường thue-bao.htm, 27/01/2011 3- Tháng : thêm 1,2 triệu thuê bao http:/ /www.dichvuvnpt.com/ho me/index.php?/Tin-trongnuoc/thang-9-them-1-2-trieu- thue-bao- moi.html#ixzzleP0x4DU0, ngdy 3/10/2011 DIEN BAN 6IÁ0 DỤC tựu bật nhà trường, hoạt động trường Website mặt nhà trường cộng đồng mạng intemet Qua Website, trường đại học thể nét đặc trưng, lực, sản phẩm, thành tựu trước tồn xã hội từ kêu gọi hợp tác, liên kết với tổ 75 khơng có website ngun nhân khiến trường đại học dich cham, muon va co thể thất bại Chức năng, nhiệm vụ ® đối tượng sử dụng website trường đại học Mỗi loại tổ chức có cấu trúc website đặc thù riêng, tuỳ theo chức - đối tượng mà websile hướng tới Vậy website đại học có chức năng, nhiệm vụ gì? Đối tượng sử dụng tạo, nghiên cứu quản lý thông - website đại học ai? qua ứng dụng tích hợp Thơng tư số 07/2010/TTchức, nước tham động cá nhân Đồng thời, website gia tích cực vào hoạt nhà trường như: đào tầng website như: phần mềm quản lý đào tạo, phần mềm quản lý sinh viên, phần mềm quản lý hệ thống văn đến, phần mềm quản lý nhân sự, phần mềm quản lý nghiên cứu khoa học, v.v Với ứng dụng này, thông qua mạng internet - nhà quản lý đại học cán bộ, giảng viên, sinh viên, học viên trường nhanh chóng truy cập xem thông tin nơi nào, tiết kiệm phí cho trường vấn đề in ấn, gửi bưu điện, fax, thông tin không giới hạn Như vậy, thấy thời đại cơng nghệ thông tin phát triển vũ bão, trường đại học "mọc lên nấm sau mưa", việc xuất BGDĐT Bộ GD&ĐT rõ, chức trang thông tin điện tử (website) sở giáo dục đại học gồm: Thông tin trang thông tin điện tử sở giáo dục đại học có giá trị pháp lý; Website sở giáo dục đại học tiêu chí quan trọng để tự thể lực, trách nhiệm công khai thông tin sở giáo dục đại học xã hội phải chịu trách nhiệm pháp lý trước pháp luật Thông tư nêu rõ nhiệm vụ Website đại học là: 1) Công bố công khai, đẩy đủ, xác kịp thời thơng tin sở giáo dục đại học; 2) Xây dựng mối quan hệ trực tuyến sở giáo dục đại học với nhanh chóng, thường xuyên tổ chức, cá nhân nước yếu tố quan trọng giúp nâng cao lực cạnh tranh trường đại học Do vay, website la cơng cụ pháp luật.® cộng đồng mạng internet thiếu trường đại học q trình hội nhập tồn cầu Nói cách khác, quốc tế theo quy định - Thông tư số 07/2010/TTBGDĐT ngày 1/3/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo Quy định uê tổ chức hoạt động, sử dụng thư điện tit vd trang thông tin điện tử sở giáo dục đại học Qua khảo sát website trường đại học, thấy website trường đại học ngày thể sau: Một là, frưỡởng thiệu truyền chức quảng bá hình ảnh thơng qua việc giới thống, sứ mệnh đào tạo, chiến lược phát triển, đội ngũ cán bộ, giảng viên, nhà khoa học, thành tựu trường đạt được, tin tức, hoạt động, kiện trường tại, mong muốn triển vọng phát triển trường nhằm kêu gọi hợp tác, đầu tư Hai là, phục vụ công tác dao tao: Website c6 thé phuc vu tốt công tác đào tạo trường đại học bởi, với đặc trưng nhanh, tiện dụng, truy cập nơi lúc, website góp phần cung cấp môi trường thông tin, tương tác tốt nhà quản lý - người học, người dạy người học, góc độ hỗ trợ, tao môi trường thuận lợi cho sinh viên học tập, trường đại học cung cấp lên website thông tin mà giảng viên - sinh viên cần như: kế hoạch đào tạo, lịch học, lịch thi, tra cứu điểm thi học kỹ, chế độ sách sinh viên, quyền lợi - nghĩa vụ sinh viên Các phần mềm ứng dụng Phần mềm quản lý sinh viên, phần mềm quản lý đào tạo, thư viện giảng điện tử, website cá nhân công cụ hỗ trợ đắc lực cho công tác đào tạo nhà trường: Giảng viên giao tiếp với tất đối tượng: đồng nghiệp, sinh viên, cấp đối tượng với DIỄN ĐÀN 6IÁ0 DỤC 76 email, Việc giảng day khơng diễn lớp mà diễn lúc đâu; Việc tổ chức học - thi trực tuyến giảm tải thời gian lại học viên, tiết kiệm nhiều chi phí tổ chức lớp học, coi thi, chấm thi œ thể truy cập liệu dễ dàng qua mạng, thuận lợi cho việc day - học nghiên cứu Bên cạnh đó, phần mềm quản lý nghiên cứu khoa học công cụ hữu hiệu giúp nhà quản lý cán bộ, giảng viên đại học theo dõi Với việc đăng ký học, xem lịch hoạt động nghiên cứu khoa học đơn vị/ cá nhân mang sinh viên chủ động dung trực tuyến: học trực học, lịch thi, điểm thi qua việc xây dựng lộ trình học tập Ba phục vụ cơng tác quan ly: Với phát triển công nghệ thông tin, trường đại học tích hợp nhiều ứng dụng trực tuyến website như: thư điện tử, hệ thống quản lý văn ban di va đến, quân lý nhân sự, quản lý đào tạo v.v Với ứng dụng này, tùy theo mức độ khai thác - sử dụng, nhà quản lý đại học tiết kiệm thời gian, công sức việc quản trị đại học Bối là, phục vụ nghiên cứu khoa hoc: Website cho phép tích hợp, đưa lên mạng internet kho tài nguyên phong phú để phục vụ hoạt động học tập nghiên cứu khoa học Trường đại học đưa sản phẩm nghiên cứu cán bộ, sinh viên lên website dạng kho tài nguyên đồng nghĩa với việc: đại học muốn giới thiệu với bạn đọc internet sản phẩm trường đóng góp liệu vào nguồn tài nguyên số cộng đồng mạng, tạo thuận tiện cho việc tìm kiếm, tra cứu thơng tin Với quan tổ chức lớp tạo nên hệ thống thư viện điện tử hoàn chỉnh, Năm là, triển khai ứng tuyến, thi trực tuyến, hội thảo trực tuyến, đào tạo từ xa v.v không mang lại tiện lợi cho người sử dụng, tiết kiệm phí cho trường đại học mà cịn giúp trường có thêm doanh thu Thực trạng phát triển ® website đại học nay: trường Ở Việt Nam, số liệu thống kê năm 2011 Bộ Giáo dục Trường Đại học Ngoại thương, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội, Đại học Huế, Đại học Đà Nẵng, Đại học Cần Thơ, Hầu hết website đáp ứng mức hoạt động nhà trường đào tạo, nghiên cứu điều hành chung trường Song, phần lớn website trường đại học Việt Nam lập với mục đích giới thiệu, tuyên truyền hoạt động trường Ở số trường, thông tin cập nhật lên website cịn hạn chế, có tính chất thơng báo với sinh viên, cán Vào dịp hè, dịp cán - sinh viên nghỉ hè website trở nên nghèo nàn hẳn, chí khơng có thơng tin tháng Một số đại học khác lại quan niệm, Đào tạo rằng, nước ta có khoảng 32 trường đại học thuộc website công cụ để quảng bá, trường đại học cao đẳng khác, kiện lớn đất nước, địa ĐHQG đại học vùng, 250 32 học viện khoảng 26 trường đại học khác thuộc khối quốc phòng, an ninh Phần lớn trường đại học cé website riêng cho mình, riêng khối trường đại học thuộc khối quốc phòng, an ninh trường cao đẳng số đơn vị œ website cịn khiêm tốn Sau thức số đại đầu tư xây Internet sử dụng Việt Nam (1997), học/ trường đại học dựng trang website, có lộ trình chiến lược phát triển Co thé kể đến đại diện như: Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Hồ Chí Minh; Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, website trọng đưa lên thông tin phương, nhà trường, hay vấn để liên quan đến chun ngành mình, thơng tin hoạt động trường cập nhật liên tục, kèm theo nhiều ảnh hấp dẫn Trong đó, thông tin cứng giới thiệu nhà trường lại lạc hậu, cập nhật lẻ tẻ, rời rạc nhiều chỗ - nhiều mục khác Nhiều ô/mục mở lại chưa có nội dung thơng tin đưa vào Một số trường chưa trọng đến việc cung cấp thông tin cho sinh viên hoạt động mà họ quan tâm như: kế hoạch đào tạo, lịch học, lich thi, tra cứu điểm thi học kỳ, ` DIEN DAN GIAO DUC Tĩ chế độ - sách, quyền lợi nghĩa vụ sinh viên Hiện nay, đứng trước xu phát triển đại học số hóa/ đại học điện tử giới, trường đại học Việt Nam nhận thức rõ vai trị website phương tiện truyền thơng (TT), phát triển không ngừng theo tiến thời đại, để sử dụng website cách hiệu địi hỏi nhà quản lý phải ln có tư đổi mới, mạnh dạn cho Các trường đại học trọng ứng dụng thành tựu khoa học Nói cách khác, đối tượng sử dụng Một số ứng dụng quan trọng thư viện điện trường, đặc biệt hiệu trưởng việc cung cấp thông tin theo tử, thư viện số, quản lý văn bản, thư điện tử, Phần mềm quản lý văn bản, phần mềm quản lý cán bộ, quản lý nghiên cứu khoa học, hỏi đáp trực tuyến, đào tạo trực tuyến, hội thảo trực tuyến, học - thi trực tuyến v.v trường tích hợp lên website, hỗ trợ tích cực vào việc nâng cao chất lượng công tác quản lý, đào tạo nghiên cứu đơn vị, điển website trường: Đại học Cần Thơ, Đại học Ngoại thương, Đại học Bách khoa Hà Nội, Đại học Sư phạm Hà Nội, Đại học Hà Nội, Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội, Một số trường đại học trường học cần phải œ hỗ trợ, khuyến khích lãnh đạo việc ứng dụng CNTT-TT Nhà trường cần thiết phải có tầm nhìn kế hoạch rõ ràng mức độ ứng dụng CNTT-TT, phải kết hợp lồng ghép nội dung CNTT-TT vào chương trình hành động cụ thể ` Thứ hai, cần xây dựng thơng tin, có biện pháp thơng tin độc đáo*trên website, website đại học mang lại hiệu cao, website không tham gia vào quản trị đại học, phục vụ người tham gia vào q trình hoạt động trường, mà cịn cầu nối hữu hiệu trường xã hội mạng internet Thứ tư, đẩy mạnh ứng dung phần mềm mã nguồn mở, ứng dụng tích hợp tang website, tao cổng thông tin điện tử cung cấp đầy đủ kênh quảng bá thông tin, ứng dụng đại học điện tứ, dịch vụ giá trị gia tăng hữu ích, cơng cụ hỗ trợ quản lý website có chất lượng, phù điều hành tập trung cách đại an tồn mà làm để website chuẩn bj tích cực để phù hop với sựthay đổi công nghệ, hợp với môi trường đại học Xây dựng website khơng khó, hoạt động có chất lượng điều khó Vậy Website hoạt động œó chất lượng? Website có chất lượng website Thứ năm, cẩn có Trường đại học nơi đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho xã hội Việc ứng dụng cơng Đại học Duy Tân - Đà phù hợp với mục đích việc xây dựng website; ï) Thông tin nghệ thông tin, cụ thể website vào trình tổ chức quản lý, đào tạo, nghiên cứu khoa học trường đại học vấn bên cạnh cịn nhiều trường hợp lý, tạo điểu kiện cho người lược cần phải thực phấn đấu xây dựng nhà trường theo mơ hình đại học điện tử, điển Nẵng, Đại học FPT Tuy nhiên, đại học lúng túng cách thức xây dựng website Một vài gợi mở cho ®websie Việt Nam đại học Thứ nhất, cần mạnh dạn đổi tư Sự phát triển website đại học tùy thuộc vào tư khát vọng nhà quản lý đại học Website ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT), thoả mãn ba điều kiện sau đây: i) Nội dung hấp dẫn, đầy đủ, xếp, bố cục cách đọc dễ định hướng website (cách tốt phân chia tài đề quan trọng, có ý nghĩa chiến nghiêm túc, nhanh chóng giai đoạn Mỗi người nguyên theo đối tượng sử dụng website), ii) Hình thức đẹp, phù tham gia vào trình vận hành trường đại học nên ý thức tin cho website: Website đại học tiện ích CNTT/website mang lại Có trường giữ khách hay không sứ mệnh hợp với chủ đề nội dung Thứ ba, ln cập nhật thơng có phát triển hay khơng, có nhà trường Nếu đại học thường xuyên cập nhật, đổi tác dụng biết ứng dụng đại học thực mình, xu hướng tồn cầu hóa nay, với hiệu cao  ... điển website trường: Đại học Cần Thơ, Đại học Ngoại thương, Đại học Bách khoa Hà Nội, Đại học Sư phạm Hà Nội, Đại học Hà Nội, Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội, Một số trường đại học trường. .. trường đại học mà cịn giúp trường có thêm doanh thu Thực trạng phát triển ® website đại học nay: trường Ở Việt Nam, số liệu thống kê năm 2011 Bộ Giáo dục Trường Đại học Ngoại thương, Trường Đại. .. triển đại học số hóa/ đại học điện tử giới, trường đại học Việt Nam nhận thức rõ vai trị website phương tiện truyền thơng (TT), phát triển không ngừng theo tiến thời đại, để sử dụng website cách