| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. Ban Chấp Hành Trung Ương (2013), Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, . 2. Bộ Giáo Dục và Đào Tạo (2018), Chương trình giáo dục phổ thông, chương trìnhtổng thể |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo", . 2. Bộ Giáo Dục và Đào Tạo (2018), "Chương trình giáo dục phổ thông, chương trình |
| Tác giả: |
Ban Chấp Hành Trung Ương (2013), Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, . 2. Bộ Giáo Dục và Đào Tạo |
| Năm: |
2018 |
|
| 3. Ban chỉ đạo Tổng điều tra Dân số và Nhà ở Trung Ương (2019), Tổng điều tra dân số và nhà ở năm 2019- Tổ chức thực hiện và kết quả sơ bộ, Nhà xuất bản Thống kê, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tổng điều tra dân số và nhà ở năm 2019- Tổ chức thực hiện và kết quả sơ bộ |
| Tác giả: |
Ban chỉ đạo Tổng điều tra Dân số và Nhà ở Trung Ương |
| Nhà XB: |
Nhà xuất bản Thống kê |
| Năm: |
2019 |
|
| 4. Trịnh Quốc Thái (1996), Nghiên cứu động cơ học tập của học sinh lớp 1 dưới ảnh hưởng của phương pháp nhà trường, Viện Khoa học Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Nghiên cứu động cơ học tập của học sinh lớp 1 dưới ảnh hưởng của phương pháp nhà trường |
| Tác giả: |
Trịnh Quốc Thái |
| Năm: |
1996 |
|
| 5. Bùi Thị Thúy Hằng (2009). “Nghiên cứu so sánh về động cơ học tập của học sinh tiểu học ở Việt Nam và ở Pháp”, Tạp chí Tâm lý học, 11(128), 23–28 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Nghiên cứu so sánh về động cơ học tập của học sinh tiểu học ở Việt Nam và ở Pháp”, "Tạp chí Tâm lý học |
| Tác giả: |
Bùi Thị Thúy Hằng |
| Năm: |
2009 |
|
| 6. Nhâm- Văn Chăn Con (1990), Tìm hiểu động cơ học tập của học sinh cấp II, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tìm hiểu động cơ học tập của học sinh cấp II |
| Tác giả: |
Nhâm- Văn Chăn Con |
| Năm: |
1990 |
|
| 7. Nguyễn Chí Tăng và Phạm Văn Hiếu (2015). “Động cơ học tập của học sinh Trung học cơ sở Tỉnh Bà Rịa- Vũng Tàu”, Động cơ học tâp của người học và trách nhiệm của người dạy-thực trạng và giải pháp, NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội, 106–114 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Động cơ học tập của học sinh Trung học cơ sở Tỉnh Bà Rịa- Vũng Tàu”, "Động cơ học tâp của người học và trách nhiệm của người dạy-thực trạng và giải pháp |
| Tác giả: |
Nguyễn Chí Tăng và Phạm Văn Hiếu |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội |
| Năm: |
2015 |
|
| 8. Gnambs T. và Hanfstingl B. (2016). “The decline of academic motivation during adolescence: an accelerated longitudinal cohort analysis on the effect ofpsychological need satisfaction”, Educ Psychol, 36(9), 1698–1712 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
The decline of academic motivation during adolescence: an accelerated longitudinal cohort analysis on the effect of psychological need satisfaction”, "Educ Psychol |
| Tác giả: |
Gnambs T. và Hanfstingl B |
| Năm: |
2016 |
|
| 9. Hoàng Gia Trang, Lê Thị Ngọc Thúy, và Phạm Thị Hồng Thắm (2015). “Động cơ học tập của học sinh tại một số trường Trung học Phổ thông trên địa bàn Hà Nội”, Động cơ học tâp của người học và trách nhiệm của người dạy-thực trạng và giải pháp, NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội, 90–98 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Động cơ học tập của học sinh tại một số trường Trung học Phổ thông trên địa bàn Hà Nội”, "Động cơ học tâp của người học và trách nhiệm của người dạy-thực trạng và giải pháp |
| Tác giả: |
Hoàng Gia Trang, Lê Thị Ngọc Thúy, và Phạm Thị Hồng Thắm |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội |
| Năm: |
2015 |
|
| 10. Đinh Thị Kim Loan và Phạm Văn Lục (2015). “Thực trạng về động cơ học tập của học sinh một số trường Trung học Phổ thông ở thành phố Hồ Chí Minh”, Động cơ |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Thực trạng về động cơ học tập của học sinh một số trường Trung học Phổ thông ở thành phố Hồ Chí Minh” |
| Tác giả: |
Đinh Thị Kim Loan và Phạm Văn Lục |
| Năm: |
2015 |
|
| 11. Huỳnh Mộng Tuyền và Nguyễn Thị Trang Thanh (2015). “Động cơ học tập của sinh viên trường đại học Đồng Tháp”, Động cơ học tâp của người học và trách nhiệm của người dạy-thực trạng và giải pháp, NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội, 203–210 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Động cơ học tập của sinh viên trường đại học Đồng Tháp”, "Động cơ học tâp của người học và trách nhiệm của người dạy-thực trạng và giải pháp |
| Tác giả: |
Huỳnh Mộng Tuyền và Nguyễn Thị Trang Thanh |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội |
| Năm: |
2015 |
|
| 12. Dương Hải Hưng (2015). “Thực trạng động cơ học tập của sinh viên Trường Đại học Hồng Đức, Thanh Hóa”, Động cơ học tâp của người học và trách nhiệm của người dạy-thực trạng và giải pháp, NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội, 255–264 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Thực trạng động cơ học tập của sinh viên Trường Đại học Hồng Đức, Thanh Hóa”, "Động cơ học tâp của người học và trách nhiệm của người dạy-thực trạng và giải pháp |
| Tác giả: |
Dương Hải Hưng |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội |
| Năm: |
2015 |
|
| 13. Dương Thị Kim Oanh (2013). “Một số hướng tiếp cận trong ngiên cứu động cơ học tập”, Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh, 48, 138 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Một số hướng tiếp cận trong ngiên cứu động cơ học tập”, "Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh |
| Tác giả: |
Dương Thị Kim Oanh |
| Năm: |
2013 |
|
| 14. Bùi Thị Thúy Hằng (2011). “Động cơ học tập theo lí thuyết về sự tự quyết”, Tạp chí Khoa học Giáo dục, 66, 44–46, 49 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Động cơ học tập theo lí thuyết về sự tự quyết”, "Tạp chí Khoa học Giáo dục |
| Tác giả: |
Bùi Thị Thúy Hằng |
| Năm: |
2011 |
|
| 15. Nguyễn Quang Uẩn (2015). “Vài nét tổng quan về việc nghiên cứu động cơ học tập của người học trong tâm lý học”, Động cơ học tâp của người học và trách nhiệm của người dạy-thực trạng và giải pháp, NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội, 20–29 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Vài nét tổng quan về việc nghiên cứu động cơ học tập của người học trong tâm lý học”, "Động cơ học tâp của người học và trách nhiệm của người dạy-thực trạng và giải pháp |
| Tác giả: |
Nguyễn Quang Uẩn |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội |
| Năm: |
2015 |
|
| 16. Deci E.L. và Ryan R.M. (1985), Intrinsic Motivation and Self-Determination in Human Behavior, Springer US |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Intrinsic Motivation and Self-Determination in Human Behavior |
| Tác giả: |
Deci E.L. và Ryan R.M |
| Năm: |
1985 |
|
| 17. Deci, E. L., & Ryan R.M. (1991). “A motivational approach to self integration in personality”, Perspect Motiv, 38, 237–288 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
A motivational approach to self integration in personality”, "Perspect Motiv |
| Tác giả: |
Deci, E. L., & Ryan R.M |
| Năm: |
1991 |
|
| 18. Vallerand R.J., Pelletier L.G., Blais M.R. và cộng sự. (1992). “The Academic Motivation Scale: A Measure of Intrinsic, Extrinsic, and Amotivation in Education”:, Educ Psychol Meas, 52(4), 1003–1017 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
The Academic Motivation Scale: A Measure of Intrinsic, Extrinsic, and Amotivation in Education”:, "Educ Psychol Meas |
| Tác giả: |
Vallerand R.J., Pelletier L.G., Blais M.R. và cộng sự |
| Năm: |
1992 |
|
| 19. Zhao Y., Niu G., Hou H. và cộng sự. (2018). “From growth mindset to grit in Chinese Schools: The mediating roles of learning motivations”, Front Psychol, 9(OCT), 2007 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
From growth mindset to grit in Chinese Schools: The mediating roles of learning motivations”, "Front Psychol |
| Tác giả: |
Zhao Y., Niu G., Hou H. và cộng sự |
| Năm: |
2018 |
|
| 21. Hui E.K.P., Sun R.C.F., Chow S.S.Y. và cộng sự. (2011). “Explaining Chinese students’ academic motivation: filial piety and self‐determination”, Educ Psychol, 31(3), 377–392 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Explaining Chinese students’ academic motivation: filial piety and self‐determination”, "Educ Psychol |
| Tác giả: |
Hui E.K.P., Sun R.C.F., Chow S.S.Y. và cộng sự |
| Năm: |
2011 |
|
| 22. Tam J. (2016). “Filial Piety and Academic Motivation: High-Achieving Students in an International School in South Korea”, Int J Multicult Educ, 18(3), 58–74 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Filial Piety and Academic Motivation: High-Achieving Students in an International School in South Korea”, "Int J Multicult Educ |
| Tác giả: |
Tam J |
| Năm: |
2016 |
|