MỤC LỤC Trang PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ I Lý do chọn đề tài 2 3 II Mục đích nghiên cứu 3 III Đối tượng nghiên cứu 3 IV Phương pháp nghiên cứu 3 V Phạm vi và kế hoạch nghiên cứu 3 PHẦN II NỘI DUNG I Cơ sở lý luận 3 II Cơ sở thực tiễn 4 III Một số trò chơi được sử dụng vào giờ học 1 Tác dụng của việc sử dụng trò chơi 2 Các bước thực hiện trò chơi 5 7 7 20 IV Kết quả đạt được 21 PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ I Kết luận 21 II Kiến nghị 22 VẬN DỤNG TRÒ CHƠI VÀO GIẢNG DẠY TIẾNG ANH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC PHẦN[.]