SKKN Sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học bài Hiện tượng quang điện...

15 6 0

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

1 / 15 trang

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	1,53 MB

Nội dung

SKKN Sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học bài Hiện tượng quang điện trong – Vật lý 12 cơ bản ở trường THPT Như Thanh 2 1 1 MỞ ĐẦU 1 1 Lí do chọn đề tài Trường THPT Như Thanh II đóng trên địa bàn xã Thanh Tân, huyện Như Thanh, tỉnh Thanh Hóa là một trong những trường có chất lượng đầu vào của học sinh khối 10 tương đối thấp Nơi trường đóng là một vùng kinh tế đặc biệt khó khăn, nằm cách xa trung tâm của huyện Trường tuyển sinh học sinh khu vực 4 xã Thanh Tân, Than[.]

Ngày đăng: 25/05/2022, 09:58

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Giáo viên có thể giải thích đặc tính chất quang dẫn thông qua hình ảnh sau: - SKKN Sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học bài Hiện tượng quang điện... — i áo viên có thể giải thích đặc tính chất quang dẫn thông qua hình ảnh sau: (Trang 5)

Để học sinh có thể hình dung rõ hơn quá trình dẫn điện đồng thời của các electron dẫn và lỗtrốngcủahiệntượng quang điện trong, giáo viên có thể mô tả bằngmột mô hình dễhiểuhơnnhư sau: - SKKN Sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học bài Hiện tượng quang điện... — h ọc sinh có thể hình dung rõ hơn quá trình dẫn điện đồng thời của các electron dẫn và lỗtrốngcủahiệntượng quang điện trong, giáo viên có thể mô tả bằngmột mô hình dễhiểuhơnnhư sau: (Trang 6)

Hình 4 [9] - SKKN Sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học bài Hiện tượng quang điện... — **Hình 4** [9] (Trang 7)

Hình 3 [12] - SKKN Sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học bài Hiện tượng quang điện... — **Hình 3** [12] (Trang 7)

Hình 5 [10] - SKKN Sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học bài Hiện tượng quang điện... — **Hình 5** [10] (Trang 8)

Để học sinh dễ hiểu giáo viên có thể giới thiệu thông qua hình ảnh - SKKN Sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học bài Hiện tượng quang điện... — h ọc sinh dễ hiểu giáo viên có thể giới thiệu thông qua hình ảnh (Trang 8)

Hình 7 [7] - SKKN Sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học bài Hiện tượng quang điện... — **Hình 7** [7] (Trang 9)

2.Cấu tạo của pin quang điện: giáo viên giảng dạy phần này thông qua hình - SKKN Sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học bài Hiện tượng quang điện... — 2. Cấu tạo của pin quang điện: giáo viên giảng dạy phần này thông qua hình (Trang 9)

Nhìn vào sơ đồ này học sinh sẽ hình dung được hoạt động của pin quang điện. Ởgiữalớp bán dẫnloại n và bán dẫnloại p hình thành mộtlớpchuyểntiếp p-n hay còn gọi là lớpchặn,ngăn không cho electron khuếch tán từ bán dẫn n sang bán dẫn - SKKN Sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học bài Hiện tượng quang điện... — h ìn vào sơ đồ này học sinh sẽ hình dung được hoạt động của pin quang điện. Ởgiữalớp bán dẫnloại n và bán dẫnloại p hình thành mộtlớpchuyểntiếp p-n hay còn gọi là lớpchặn,ngăn không cho electron khuếch tán từ bán dẫn n sang bán dẫn (Trang 10)

Hình 11 [5] - SKKN Sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học bài Hiện tượng quang điện... — **Hình 11** [5] (Trang 11)

Hình 12 [8] - SKKN Sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học bài Hiện tượng quang điện... — **Hình 12** [8] (Trang 11)

Hình 14 [4] - SKKN Sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học bài Hiện tượng quang điện... — **Hình 14** [4] (Trang 12)

Hình 13 [6] - SKKN Sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học bài Hiện tượng quang điện... — **Hình 13** [6] (Trang 12)

Hình 15 [1] - SKKN Sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học bài Hiện tượng quang điện... — **Hình 15** [1] (Trang 13)

Hay những dự án “Xây dựng mô hình thí điểm chiếu sáng bằng năng lượng mặt trờitạiQuảngtrường 26/3 thành phố Hà Giang” - SKKN Sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học bài Hiện tượng quang điện... — ay những dự án “Xây dựng mô hình thí điểm chiếu sáng bằng năng lượng mặt trờitạiQuảngtrường 26/3 thành phố Hà Giang” (Trang 13)