Sử dụng phương pháp grap trong dạy học chương sinh sản

Sử dụng phương pháp grap trong dạy học chương sinh sản - Sinh học 11

20 3 0

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

1 / 20 trang

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	260,55 KB

Nội dung

Sử dụng phương pháp grap trong dạy học chương sinh sản Sinh học 11 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT CẨM THỦY 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SINH SẢN SINH HỌC 11 Người thực hiện Nguyễn Thị Nga Chức vụ Giáo viên SKKN thuộc lĩnh mực (môn) Sinh học THANH HÓA, NĂM 2017 THANH HOÁ NĂM (Font Times New Roman, cỡ 14, CapsLock) SangKienKinhNghiem net MỤC LỤC Phần 1 Mở đầu 1 1 1 Lí do chọn đề tài 1 1 2 Mục đích nghiên cứu 1 1 3 Đối tượng nghiên cứu 1 1 4 Ph[.]

Ngày đăng: 25/05/2022, 09:53

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Các hình thức thụ tinh trong sinh sản hữu tính: - Sử dụng phương pháp grap trong dạy học chương sinh sản - Sinh học 11 — c hình thức thụ tinh trong sinh sản hữu tính: (Trang 7)

Là hình thức sinh sản không có sựhợpnhấtcủa giao tửđực và giao tử cái - Sử dụng phương pháp grap trong dạy học chương sinh sản - Sinh học 11 — h ình thức sinh sản không có sựhợpnhấtcủa giao tửđực và giao tử cái (Trang 8)

Các hình thức - Sử dụng phương pháp grap trong dạy học chương sinh sản - Sinh học 11 — c hình thức (Trang 8)

Grap 4: Phân biệt các hình thức sinh sản vô tính ở thực vật - Sử dụng phương pháp grap trong dạy học chương sinh sản - Sinh học 11 — **rap** 4: Phân biệt các hình thức sinh sản vô tính ở thực vật (Trang 9)

Grap 7: Quá trình hình thành hạt phấn - Sử dụng phương pháp grap trong dạy học chương sinh sản - Sinh học 11 — **rap** 7: Quá trình hình thành hạt phấn (Trang 10)

Là hình thức sinh sản trong đó có sự hợpnhấtcủa giao tửđực và giao tử cái tạo nên hợptử,hợptử phát triển thành cá thểmới - Sử dụng phương pháp grap trong dạy học chương sinh sản - Sinh học 11 — h ình thức sinh sản trong đó có sự hợpnhấtcủa giao tửđực và giao tử cái tạo nên hợptử,hợptử phát triển thành cá thểmới (Trang 10)

Grap 8: Quá trình hình thành túi phôi - Sử dụng phương pháp grap trong dạy học chương sinh sản - Sinh học 11 — **rap** 8: Quá trình hình thành túi phôi (Trang 11)

Hình thức Đại diện Đặc điểm - Sử dụng phương pháp grap trong dạy học chương sinh sản - Sinh học 11 — **Hình th** ức Đại diện Đặc điểm (Trang 13)

+ Có 2 hình thức là: thụ tinh trong và thụ tinh ngoài. - Sử dụng phương pháp grap trong dạy học chương sinh sản - Sinh học 11 — 2 hình thức là: thụ tinh trong và thụ tinh ngoài (Trang 14)

Grap 14: Quá trình hình thành trứng - Sử dụng phương pháp grap trong dạy học chương sinh sản - Sinh học 11 — **rap** 14: Quá trình hình thành trứng (Trang 15)

Grap 13: Quá trình hình thành tinh trùng - Sử dụng phương pháp grap trong dạy học chương sinh sản - Sinh học 11 — **rap** 13: Quá trình hình thành tinh trùng (Trang 15)

Là hình thức sinh sản có sự kêt hợpcủa giao tửđực và giao tử cái - Sử dụng phương pháp grap trong dạy học chương sinh sản - Sinh học 11 — h ình thức sinh sản có sự kêt hợpcủa giao tửđực và giao tử cái (Trang 17)

Khái niệm Là hình thức sinh sản không có sự kếthợpcủa giao tửđực và giao tử cái - Sử dụng phương pháp grap trong dạy học chương sinh sản - Sinh học 11 — h ái niệm Là hình thức sinh sản không có sự kếthợpcủa giao tửđực và giao tử cái (Trang 17)

Grap 20: Sơ đồ các hình thức sinh sản theo đối tượng sinh vật - Sử dụng phương pháp grap trong dạy học chương sinh sản - Sinh học 11 — **rap** 20: Sơ đồ các hình thức sinh sản theo đối tượng sinh vật (Trang 18)

Sử dụng phương pháp thống kê ta có bảng sau: Bảng 3.3 : Các thông sốthống kê. - Sử dụng phương pháp grap trong dạy học chương sinh sản - Sinh học 11 — d ụng phương pháp thống kê ta có bảng sau: Bảng 3.3 : Các thông sốthống kê (Trang 20)