Đang tải... (xem toàn văn)
SKKN Sử dụng bản đồ tư duy để dạy bài 20 Vùng Đồng Bằng Sông Hồng (Lớp 9) 1 MỤC LỤC Phần , mục Nội dung Trang 1 MỞ ĐẦU 2 1 1 Lí do chọn đề tài 2 1 2 Mục đích nghiên cứu 3 1 3 Đối tượng nghiên cứu 5 1 4 Phương pháp nghiên cứu 5 2 NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 5 2 1 Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm 5 2 2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 7 2 3 Các sáng kiến kinh nghiệm hoặc các giải pháp đã sử dụng để giải quyết vấn đề 9 2 4 Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm đối vớ[.]
... thân cách sử dụng đồ tư để dạy 20: Vùng Đồng Sông Hồng (Lớp 9) Khi dạy 20: Vùng Đồng Sông Hồng kết hợp nhiều phương pháp, đặc biệt sử dụng giáo án điện tử khai thác kiến thức qua lược đồ, hệ thống... nhất, tác dụng vận dụng đồ tư vào tiến trình dạy học, ghi nhớ kiến thức 1.4 Phương pháp nghiên cứu: Ở đề tài: "Sử dụng đồ tư để dạy 20: Vùng Đồng Bằng Sông Hồng ( Lớp 9)" sử dụng kết hợp nhiều... lí Bài 20: Vùng Đồng sơng Hồng lớp 9C lớp 9B Lớp 9C có sử dụng phương pháp dạy học tích cực khơng sử dụng đồ tư trình dạy học cịn lớp 9B sử dụng phương pháp dạy học tích cực kèm theo sử dụng đồ