SKKN Sử dụng bản đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả dạy học Ngữ văn 12 tại trường THPT Bá Thước 3 1 MỤC LỤC TRANG I MỞ ĐẦU 2 1 1 Lí do chọn đề tài 2 1 2 Mục đích nghiên cứu 2 1 3 Đối tượng nghiên cứu 3 1 4 Phương pháp nghiên cứu 3 II NỘI DUNG 3 2 1 Cơ sở lí luận 3 2 2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 4 2 2 1 Thuận lợi 5 2 2 2 Khó khăn 5 2 3 Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Ngữ văn lớp 12 tại trường THPT Bá Thước 3 5 2 3 1 Vận dụng bản đồ tư duy trong hoạt động giới thiệ[.]