SKKN Phát huy năng lực cảm nhận tác phẩm của học sinh qua việc tìm hiểu bản chất những mâu thuẫn trong hồi kịch “Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài” trong vở kịch “Vũ Như Tô” của Nguyễn Huy Tưởng 1 MỤC LỤC PHẦN I MỞ ĐẦU 1 1 Lí do chọn đề tài 1 2 Mục đích nghiên cứu 1 3 Đối tượng nghiên cứu 2 4 Phương pháp nghiên cứu 2 PHẦN II NỘI DUNG 3 1 Cơ sở lí luận 3 1 1 Dạy học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh 3 1 2 Khái lược về kịch và phương pháp giảng dạy thể loại kịch 3 2 Thực trạng đề tài 5 2 Một[.]