SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy trong giờ Ngữ Văn lớp 6 phần Tiếng việt ở trường THCS Nguyễn Văn Trỗi MỤC LỤC Nội dung Trang Phần thứ nhất Mở đầu 1 1 Lý do chọn đề tài 1 2 Mục đích nghiên cứu 1 3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2 4 Phương pháp nghiên cứu 2 Phần thứ hai Nội dung SKKN 2 1 Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm 2 2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng SKKN 4 3 Các giải pháp đã sử dụng để giải quyết vấn đề 4 4 Hiệu quả của SKKN đối với hoạt động giáo dục, với bản thân, đồng nghiệp và nhà[.]