SKKN Dùng sơ đồ đoạn thẳng xác định số hạt trong nguyên tử 1 MỤC LỤC I MỞ ĐẦU 2 1 Lý do chọn đề tài 2 2 Mục đích nghiên cứu 2 3 Đối tượng nghiên cứu 2 4 Phương pháp nghiên cứu 2 II NỘI DUNG 2 1 Cơ sở lí luận 2 2 Thực trạng vấn đề 3 3 Các giải pháp 3 4 Hiệu quả 16 III KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 17 1 Kết luân 17 2 Kiến nghị 18 3 Lời kết 18 SangKienKinhNghiem net 2 I MỞ ĐẦU 1 Lý do chọn đề tài Trong dạy học hoá học việc sử dụng bài tập được xem là một trong những phương tiện dạy học đạt hiệu quả nhất Thôn[.]